韻律古詩(shī)說(shuō)課稿奧爾夫音樂(lè)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

說(shuō)課稿講課人：宋曉婧韻古律詩(shī)20181/20教材地位與作用學(xué)生情況教法及學(xué)法教學(xué)重難點(diǎn)目錄01020304050607教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思2/20一、說(shuō)教材地位與作用

本節(jié)課選自“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材中奧爾夫音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐——嗓音造型類教學(xué)，第五章第二節(jié)內(nèi)容。本課程是以?shī)W爾夫音樂(lè)為載體，結(jié)合中國(guó)古詩(shī)詞童謠游戲，展開(kāi)一系列音樂(lè)節(jié)奏練習(xí)。我們?cè)谧鲇字蓤@課程時(shí)候用古詩(shī)詞和各地兒歌、童謠來(lái)做既簡(jiǎn)單又實(shí)用，既能夠到達(dá)音樂(lè)教授目標(biāo)，還能夠把一些人文知識(shí)融入其中，從而到達(dá)培養(yǎng)全人目標(biāo)。本節(jié)課側(cè)重點(diǎn)是利用對(duì)古詩(shī)詞朗誦，經(jīng)過(guò)速度改變來(lái)做三個(gè)聲部多聲練習(xí)。3/20二、說(shuō)學(xué)生情況

本課教學(xué)對(duì)象為幼師二年級(jí)學(xué)生，她們對(duì)樂(lè)理知識(shí)已經(jīng)有初步了解，但對(duì)奧爾夫音樂(lè)內(nèi)涵精華知之甚少。而奧爾夫音樂(lè)在幼稚園音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)用較為廣泛，本節(jié)課就經(jīng)過(guò)同學(xué)們熟悉古詩(shī)，讓大家利用不一樣節(jié)奏型進(jìn)行朗誦，以期讓同學(xué)們對(duì)奧爾夫音樂(lè)進(jìn)行初步了解和利用。4/20三、說(shuō)教法和學(xué)法講授法情景教學(xué)法合作探究法練習(xí)法總結(jié)法游戲法5/20四、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)A知識(shí)目標(biāo)掌握節(jié)奏、節(jié)拍穩(wěn)定性。能夠準(zhǔn)確利用休止符。B能力目標(biāo)能夠熟練掌握不一樣節(jié)奏類型，并能利用不一樣節(jié)奏對(duì)古詩(shī)進(jìn)行創(chuàng)編。C情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生參加興趣，培養(yǎng)團(tuán)體合作意識(shí)，感受中國(guó)文化詩(shī)詞韻律。6/20五、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：利用不一樣速度和節(jié)奏來(lái)朗誦古詩(shī)詞難點(diǎn)：經(jīng)過(guò)節(jié)奏、速度改變，掌握兩個(gè)聲部和多個(gè)聲部練習(xí)7/20六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程視頻導(dǎo)入3分鐘復(fù)習(xí)與創(chuàng)編5分鐘新課講授24分鐘拓展演練10分鐘課堂小結(jié)2分鐘作業(yè)布置1分鐘8/20步驟一、視頻歌曲《春曉》導(dǎo)入經(jīng)過(guò)生動(dòng)視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)視覺(jué)還有聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受古詩(shī)韻律美，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，從而導(dǎo)入新課。9/20步驟二、復(fù)習(xí)與創(chuàng)編10/20步驟三新課講授11/20節(jié)奏型一

經(jīng)過(guò)拍手、拍桌子、拍腿、捻指四種聲勢(shì)并加入詩(shī)對(duì)節(jié)奏型一進(jìn)行朗誦演出。12/20節(jié)奏型二二聲部卡農(nóng)13/20節(jié)奏型三14/20三聲部卡農(nóng)合作15/20步驟四拓展演練16/20步驟五

本節(jié)課，我們進(jìn)行了古詩(shī)節(jié)奏練習(xí)，大家不但學(xué)會(huì)了用不一樣速度朗誦古詩(shī)，更主要是我們掌握了在多聲部下詩(shī)歌朗誦。希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)學(xué)習(xí)中能靈活掌握，把韻律節(jié)奏利用到生活當(dāng)中，感受我們中華文化詩(shī)詞魅力。課堂小結(jié)17/20步驟六作業(yè)布置18/20步驟七教后感悟

講課后我