教師收獲與感想心得體會（21篇）

教師收獲與感想心得體會（優(yōu)秀21篇）老師心得體會是對自己教化教學(xué)工作的一種回顧，也是對將來發(fā)展的一種規(guī)劃。我整理了一些近期的老師心得體會文章，其中涵蓋了不同年級和科目的閱歷總結(jié)，希望對廣闊老師摯友們有所啟示。

竹刻心得體會感想收獲

竹是一種古老而有價值的自然材料，被廣泛地應(yīng)用于建筑、家居、手工藝品等領(lǐng)域。其中，竹刻是一種特別具有藝術(shù)性和價值的手工藝品，它須要借助手中的刀、刻刀等工具，將竹子刻削成想要的形態(tài)和圖案。

其次段：學(xué)習(xí)竹刻的體驗(yàn)。

在我的生活中，有幸遇到了一位竹刻大師，他的竹刻技術(shù)特別超群而且特別有耐性。我每周都會去參與一次他的竹刻課程，學(xué)習(xí)竹刻，跟隨他手中的篆刻刀每一個劃痕，一點(diǎn)點(diǎn)地雕刻竹子上獨(dú)特的花紋。每一次的學(xué)習(xí)，都是一次不行多得的體驗(yàn)，也是對自己耐性和技能的考驗(yàn)。

竹刻不僅給我?guī)砹思记缮系奶嵘?，同時也開拓了我的眼界。我學(xué)習(xí)到了竹刻的歷史和文化背景，更加深刻地了解了竹的特性以及竹得到廣泛應(yīng)用的緣由。通過竹刻，我也培育了耐性和細(xì)心的習(xí)慣，了解到一件作品的背后都須要付出艱苦的努力和多數(shù)次的嘗試，才能達(dá)到一個滿足的成果。

第四段：竹刻的挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)竹刻的過程中，我也遇到過許多挑戰(zhàn)。首先，竹刻須要很高的耐性和專注力，假如一旦分心或者急躁，簡單導(dǎo)致刻痕不深或不規(guī)范。其次，竹刻須要不斷地摸索和探究，在不斷嘗試和錯誤中來找到最佳的切入點(diǎn)和方法。最終，竹刻須要高品質(zhì)的竹子和精致的工具，這對于一個初學(xué)者而言是一大挑戰(zhàn)。

第五段：竹刻的啟示。

學(xué)習(xí)竹刻讓我受益匪淺，它教會了我去視察自然和生活，提高了我的審美水平和藝術(shù)鑒賞實(shí)力。竹刻也讓我明白到，任何一門藝術(shù)都須要時間和耐性去修煉，須要不斷地努力和拓展，沒有明確的成果和界限。在竹刻的世界里，我體驗(yàn)到了深化藝術(shù)領(lǐng)域的樂趣和歡樂，也明白了獲得進(jìn)步和勝利的道路是曲折而艱難的。通過這段經(jīng)驗(yàn)，我深刻領(lǐng)悟到了堅持不懈、敬重自然和感受生活的重要性。

活動心得體會感想收獲

活動是人們生活的一部分，通過參加各種活動，我們可以熬煉身體、提升技能，豐富自己的生活內(nèi)容。近期，我參加了一項(xiàng)關(guān)于環(huán)保的志愿活動，通過參加活動，我收獲了許多，對環(huán)保也有了更深刻的相識。

在活動起先之前，我會感到驚慌和期盼。這次環(huán)保志愿活動的目的是清理街道垃圾，促進(jìn)社區(qū)的整齊和環(huán)境的改善?；顒忧?，我和其他志愿者一起進(jìn)行了籌備工作。我們制定了活動安排，分工合作，確保活動能夠順當(dāng)進(jìn)行。在志愿者培訓(xùn)會上，我還學(xué)到了一些環(huán)保學(xué)問和技能，比如垃圾分類和處理等。這些打算工作使我對活動有了更多的了解，也讓我對活動充溢了期盼。

活動正式起先后，我感受到了團(tuán)隊合作和社區(qū)的凝合力。我們志愿者一起分成小組，分別在指定的區(qū)域清理垃圾。大家都特別主動地參加其中，相互幫助和支持。每當(dāng)有困難或者遇到疑問，總會有其他志愿者伸出援手。這種團(tuán)結(jié)合作的氛圍讓我覺得很暖和，并且感受到了社區(qū)的凝合力和力氣。通過與其他志愿者的溝通，我也結(jié)識了很多新?lián)从?，拓展了自己的社交圈子?/p>

通過這次活動，我對環(huán)保問題有了更深刻的相識。在清理垃圾的過程中，我看到了很多人們隨意扔垃圾的行為，使我深感環(huán)境污染的嚴(yán)峻性。同時，我也了解到了大多數(shù)垃圾是可以回收利用的，只須要我們進(jìn)行垃圾分類和處理。這讓我意識到，每個人都應(yīng)當(dāng)主動參加環(huán)保，愛護(hù)我們的地球。

參加環(huán)?；顒右步o了我一種成就感和驕傲感。當(dāng)我看到街道被清理干凈，垃圾得到了合理的處理，我感到自己的付出是有意義的。這種成就感給了我更多的動力和熱忱，接著參加更多的環(huán)境愛護(hù)活動。此外，通過活動，我也熬煉了自己的身體素養(yǎng)和團(tuán)隊合作實(shí)力，提升了自己的技能。

最終，活動結(jié)束后，我在心中感受到了一種成長和激勵。通過參加環(huán)保志愿活動，我不僅為社區(qū)做出了貢獻(xiàn)，還學(xué)到了許多學(xué)問和閱歷。我意識到個人的力氣是薄弱的，只有與更多的人一起行動，我們才能共同愛護(hù)環(huán)境、改善生活。作為一個志愿者，我將接著參加環(huán)?；顒?，主動宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，影響更多的人一起酷愛地球，愛護(hù)地球。

活動心得體會感想收獲，對于每一個參加者來說都是珍貴的。通過參加活動，我們不僅能熬煉身體、提升技能，還能收獲友情、奉獻(xiàn)和成長?；顒硬粌H僅是一種消遣，更是一種教化和培育人的機(jī)會。讓我們一起行動起來，參加各類活動，體驗(yàn)其中的樂趣和收獲，讓我們的生活更加豐富多彩。

導(dǎo)游心得體會

作為一名導(dǎo)游，我有幸走遍了世界各地，帶領(lǐng)游客們探究了很多奇異的地方。在這個過程中，我不僅收獲了許多寶貴的閱歷和學(xué)問，還培育了許多正面的心態(tài)。以下是我在這個職業(yè)中的一些體會、收獲和感想。

第一段：培育了溝通和協(xié)調(diào)實(shí)力。

作為一名導(dǎo)游，良好的溝通和協(xié)調(diào)實(shí)力是特別重要的。我必需能夠與游客進(jìn)行有效的溝通，精確傳達(dá)信息，并且依據(jù)他們的需求和要求作出相應(yīng)支配。在這個過程中，我學(xué)會了運(yùn)用不同的語言表達(dá)，傾聽和理解他人的需求，以及解決沖突的技巧。這種實(shí)力不僅幫助我成為一名精彩的導(dǎo)游，也對我在其他方面的生活中特別好用。

其次段：增長了地理和歷史學(xué)問。

作為導(dǎo)游，我必需對所在地的地理和歷史有深化的了解。我不僅要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐牡乩硖攸c(diǎn)，還要了解歷史事務(wù)和文化背景。通過打算導(dǎo)游講解和不斷學(xué)習(xí)，我漸漸積累了豐富的地理和歷史學(xué)問。這些學(xué)問不僅讓我更加了解世界，也提高了我對不同文化的敬重和理解。

第三段：發(fā)展了組織和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。

作為導(dǎo)游，我負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)游客們參觀不同的景點(diǎn)和城市。這要求我具備良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。我必需在規(guī)定的時間內(nèi)支配好行程，并確保游客平安舒適地旅行。這須要我做出精確的決策，并在緊迫的狀況下保持冷靜。通過這個職業(yè)，我漸漸提升了我的組織和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，并且更加自信地面對其他挑戰(zhàn)。

第四段：拓寬了眼界和思維方式。

作為導(dǎo)游，我有機(jī)會接觸不同國家和地區(qū)的人民、文化和風(fēng)俗。每次旅行都會帶給我新的見解和體驗(yàn)，并且打開了我的眼界。我起先更加包涵和敬重不同文化和價值觀，相識到世界的多樣性和漂亮。這種開放的思維方式不僅讓我在導(dǎo)游工作中更加敏捷和具有洞察力，也豐富了我的生活。

第五段：提示我珍惜生活和機(jī)會。

通過導(dǎo)游工作，我看到了很多漂亮的景色和令人驚羨的奇跡。這讓我深刻地意識到生活的珍貴和機(jī)會的寶貴。我明白了人生的真諦不僅在于追求物質(zhì)財寶，更在于通過旅行和體驗(yàn)來發(fā)掘和創(chuàng)建美妙。這種思想變更了我的價值觀和生活方式，讓我更加珍惜每一個機(jī)會和每一天。

總結(jié)：

作為一名導(dǎo)游，我從這個職業(yè)中獲得了許多珍貴的體會、收獲和感想。通過培育溝通和協(xié)調(diào)實(shí)力，我不僅成為一名精彩的導(dǎo)游，也在生活中受益匪淺。通過增長地理和歷史學(xué)問，發(fā)展組織和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，拓寬眼界和思維方式，我變得更加開放和有見識。最重要的是，導(dǎo)游工作讓我懂得珍惜生活和機(jī)會，讓我更加主動地追求美妙。這些體會和收獲將始終伴隨著我，并成為我人生中重要的一部分。

活動心得體會感想收獲

第一段：引言(200字)。

在我們參與各類活動之后，無論是學(xué)校組織的課外活動，還是社區(qū)或者組織舉辦的志愿者活動，我們都能從中獲得難以忘懷的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我曾參與過一次志愿者服務(wù)活動，在這個過程中，我不僅體驗(yàn)到了付出的歡樂，還收獲了很多珍貴的感悟。通過這次活動，我深深體會到了參加的重要性以及為他人盡一份力氣的重要性。

其次段：活動的背景和目的(200字)。

這次志愿者服務(wù)活動是由我們學(xué)校組織的，旨在幫助當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)改善環(huán)境和解決一些社會問題?；顒拥闹黝}是"為漂亮家園共享責(zé)任"。我們的任務(wù)是清理社區(qū)內(nèi)的垃圾、整理公共場所、植樹造林等。通過這次活動，我們希望喚起人們對環(huán)境愛護(hù)的意識，并傳遞出環(huán)保、愛惜自然的信息。

第三段：活動的細(xì)微環(huán)節(jié)和感受(300字)。

整個活動分為三個階段，第一階段是清掃垃圾。我們分成小組，穿著一次性手套，分別查看各個角落、公園和街道的垃圾，并進(jìn)行分類和收集。這一過程特別辛苦，但是當(dāng)我們看到地面復(fù)原干凈，心里充溢了成就感。其次階段是整理公共場所。我們清掃公園道路、修剪花草和整理廢舊物品，讓公共場所更加美觀。在這一過程中，我們不僅學(xué)到了許多關(guān)于綠化美化的學(xué)問，還感受到了人與自然和諧相處的美妙。第三個階段是植樹造林。我們?nèi)チ伺赃叺纳絽^(qū)，種下了很多樹苗。在這個過程中，我們意識到每一個小小的行動都可以為環(huán)境做出貢獻(xiàn)，也可以為自己的心靈帶來安靜和滿意。

第四段：體會與收獲(300字)。

通過這次志愿者服務(wù)活動，我深刻體會到了參加的重要性和自發(fā)行動的價值。雖然活動過程辛苦，但我們每個人都全身心地投入其中，而且看到了成果和變更，這種收獲是金錢無法衡量的。我們不僅收獲了實(shí)際技能，如垃圾分類、園藝學(xué)問等，更重要的是從這次活動中獲得了一種社會責(zé)任感和愛心。通過付出，我感受到了幫助他人的歡樂和滿意感。同時，我也更加明白了環(huán)境愛護(hù)的重要性，以及每個人都應(yīng)當(dāng)為漂亮家園盡一份力氣。

第五段：總結(jié)與展望(200字)。

通過這次志愿者服務(wù)活動，我深深相識到環(huán)境愛護(hù)和社會責(zé)任的重要性。將來，我將接著關(guān)注環(huán)境愛護(hù)問題，主動參與各種志愿者活動，并在日常生活中踐行環(huán)保意識。我信任，只有每個人都付出努力，我們的社會和環(huán)境才能得到更好的愛護(hù)和改善。最終，我希望能夠通過自己的努力，為社會和環(huán)境做出一份微小的貢獻(xiàn)。

心得體會感想收獲

生活中的每一刻，每一次經(jīng)驗(yàn)，都是一份寶貴的財寶。我們在不斷的學(xué)習(xí)和探究中，不斷成長。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲，不僅可以幫助我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困惑，更能夠讓我們更加堅決自己的信念和原則。在我這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我有很多心得體會和感想，下面我將共享這些經(jīng)驗(yàn)給你們。

第一段：成長是一種持續(xù)的努力。

在這段時間中，我收獲最大的一點(diǎn)就是無論何時何地，成長都是一種持續(xù)的努力。在學(xué)習(xí)中，我們須要一步步地積累學(xué)問點(diǎn)，了解其背后的模式，駕馭其運(yùn)用方法。不僅如此，在實(shí)際應(yīng)用和實(shí)踐中，我們還須要通過練習(xí)和不斷反思來鞏固。只有持之以恒，我們才能漸漸地看到自己的成長和進(jìn)步。對于我來說，這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我深刻理解到了這一點(diǎn)。

其次段：團(tuán)隊合作和溝通是關(guān)鍵。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們不僅須要獨(dú)自努力，還須要與他人一起合作共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊中，溝通和合作是至關(guān)重要的。只有當(dāng)每個人都清晰自己應(yīng)當(dāng)做什么，有明確的分工和責(zé)任，才能夠順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。同時，在溝通中，我們也須要敬重和理解他人的想法和觀點(diǎn)，保持開放的心態(tài)，以便更好地達(dá)成共識。這樣團(tuán)隊才能真正凝合力氣，取得良好的成果。

第三段：困難和挑戰(zhàn)是成長的機(jī)遇。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們確定會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。它們可能會讓我們感到失落和垂頭喪氣。但是，我們須要明白的是，困難和挑戰(zhàn)正是讓我們成長最快的機(jī)遇。只有在解決問題和克服困難中，我們才能深刻地理解其背后的原理和技巧。同時，在遇到困難時，我們也要保持冷靜和樂觀的看法，不要輕易地放棄，嘗試從中找尋突破口。

第四段：堅決信念和原則是勝利人士的必備品質(zhì)。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們須要有堅決的信念和原則。這是讓我們?nèi)〉脛倮统蔀橐粋€有價值的人所必備的品質(zhì)。只有有了堅決的信念和原則，我們才能明確自己的價值觀、目標(biāo)和生活看法。在困難和挑戰(zhàn)中，我們也不會迷失方向，偏離自己的初心。同時，在和他人交往中，我們也能更好地表達(dá)自己的看法和想法，不會輕易受到他人的影響而變更自己的信念和原則。

第五段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐是永無止境的。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們不能停止前進(jìn)的腳步。只有持續(xù)地探究和學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和改變。同時，在實(shí)踐中，我們也能不斷發(fā)覺和探究新的機(jī)遇和可能性。學(xué)習(xí)和實(shí)踐是永無止境的，只有持續(xù)地探究和前行，我們才能成為更好的自己。

總結(jié)。

學(xué)習(xí)和實(shí)踐是人生中不行或缺的部分。在這些經(jīng)驗(yàn)和收獲中，我們不僅可以成長和進(jìn)步，還能更好地相識自己，明確自己的價值觀和原則。在將來的日子里，我也會接著努力不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地挑戰(zhàn)自己，成為更好的自己。

青年老師心得體會感想及收獲

作為青年教化工作者者的我們，必需首先學(xué)會學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，堅固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念特別重要，只有我們老師學(xué)會學(xué)習(xí)，才能更好的把這個觀念傳授給學(xué)生，才能使我們的教化教學(xué)工作趕上時代的步伐，在此共享心得體會感想及收獲。下面是我為大家收集整理的青年老師心得體會感想及收獲，歡迎大家閱讀。

迎著晨光，我們的腳步踏上了鋪滿金光的路上;帶著向往，我們欣然走入了擁有多數(shù)輝煌的菁菁校內(nèi);振著羽翼，我們的搏擊掀開莘莘學(xué)子們向上的翱翔的天穹;披著彩虹，我們的歌聲飄向明媚的前方!每位涉世之初的青年人，都血?dú)夥絼?，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。

然而，任何成果的取得和志向的實(shí)現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是肯定不夠的。年輕的我們必需要學(xué)會冷靜的思索我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探究，大膽實(shí)踐，走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛從高校的畢業(yè)的學(xué)生變成一個骨干老師，其中必定要經(jīng)驗(yàn)一個成長過程，這個過程未必就那么一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應(yīng)當(dāng)須要我們應(yīng)當(dāng)如何去面對和處理。作為青年老師中的一員我想從下面幾個方面簡潔談?wù)勎业膫€人體會。

一、學(xué)會做人。

學(xué)會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少學(xué)問，有多少財寶，假如不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的勝利和華蜜。學(xué)會做人，是一們很大的學(xué)問，對于各人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事到處都要面對的課題和考驗(yàn)。作為青年老師來講，我自己認(rèn)為有幾個方面是特殊應(yīng)當(dāng)留意一下的。

1.心中擁有幻想。

幻想的力氣是無窮的，它可以給前進(jìn)的人們以無窮的力氣。幻想是黑夜里的航標(biāo)燈，可以指引著我們的方舟躲過暗礁，駛向勝利彼岸;幻想是每個人心中的太陽，能驅(qū)走云霾，讓心空朗照。人生可以沒有財寶，但是人生不行以沒有幻想。有夢就有了方向，有夢就有了期許，有了幻想的人生，才會不為一時小利所趨;有了幻想的人生，才會不為一時小礙所擋;有了幻想的人生，會咬定幻想不放松，任爾東南西北風(fēng);有了幻想的人生，會風(fēng)雨無阻，風(fēng)雨兼程;有了幻想的人生，才會笑對坎坷，所向無敵。作為從教者的我們，尤其是深圳中學(xué)的每位青年老師更應(yīng)當(dāng)是擁夢而前，心中總有宏大的幻想的呼喚，讓我們用人格感染人格，用才智點(diǎn)燃才智，讓我們在成就學(xué)生的同時也在不斷的成就自己，使自己始終奔跑在馨香四溢的華蜜之路上!

2.心中充溢愛。

愛的浸潤中，學(xué)會愛屋及烏，關(guān)愛我們身邊的每個人，無論是我們的摯友還是我們的對手;愛我們的自然的一草一木，讓人與自和諧相處!沒有愛，就沒有教化。愛是教化的基石。愛自己的孩子是人類的本能，重要的是愛每位學(xué)生，愛每一片綠葉，哪怕是有斑點(diǎn)的。真正的使我們的教化做到為了每位學(xué)生的終生持續(xù)向上的發(fā)展奠基!讓“愛”這個人類最漂亮的語言，時時蕩漾在我們的蓬勃校內(nèi)!讓學(xué)生們在愛的懷抱中華蜜成長，再把愛的火花散布到漂亮的人世間!

3.學(xué)會合作。

年輕老師無論是什么學(xué)歷，不管你來自哪所名校，都要切記心高氣傲，目中無人。因?yàn)樵谌蚧慕袢杖魏晤I(lǐng)域當(dāng)中的勝利都要靠一個團(tuán)隊的合作奮斗，沒有那個成果的取得是僅僅靠個人完成的，作為老師的我們要把學(xué)生培育成全面發(fā)展的人，僅僅靠一個老師單打獨(dú)斗是覺對不行的。在《沒有人能獨(dú)自勝利》一書中是這樣界定的合作：合作是全部組合形式努力的起先。一群人為了達(dá)到某一特定的目標(biāo)，而把他們自己聯(lián)合在一起。拿破侖·希爾把這種合作稱之為“團(tuán)結(jié)努力”。面對新課程改革的逐步推動，面對鮮活靈動的教化對象，這些對要求我們從教者要學(xué)會合作，合作雙贏。從教者要想使自己的天空也色調(diào)斑斕，就須要學(xué)會合作，學(xué)會與組內(nèi)老師合作，切磋技藝;學(xué)會于同一個班內(nèi)的老師群體合作，各科協(xié)調(diào)發(fā)展;學(xué)會與家長合作，共育棟梁。

4.要有感恩之心。

老師的職業(yè)是“愛滿天下”的職業(yè)，是用愛激勵愛、感召愛、培育愛的職業(yè)。這一支也須要我們的老師要常懷一顆感恩的心。只有我們學(xué)會常懷感恩之心，才能讓我們的學(xué)生學(xué)會感恩，使他們的人格得到完善。我們應(yīng)當(dāng)感謝我們的學(xué)校，是他們使我們找到了一方成就自我的天地，沒有學(xué)校的培育我們年輕老師很難順當(dāng)成長起來，也很難實(shí)現(xiàn)自己心中的幻想。感恩是一種美妙圣潔的情感，是道義上的凈化劑、事業(yè)上的推動劑。感恩我們的父母。是他們給了我們生命，給了我們強(qiáng)健的身體和聰慧的頭腦，使我們在激烈的競爭中無往而不勝。用愛的博大的力氣使得我們的世界更美妙。

人，從本質(zhì)上講，是社會的人，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會。面對千變?nèi)f化的現(xiàn)實(shí)社會而言，做人，是一個恒久須要學(xué)習(xí)的過程。

二、學(xué)會學(xué)習(xí)。

“教化的核心即學(xué)習(xí)”，聯(lián)合國教科文組織教化規(guī)劃探討所負(fù)責(zé)人庫姆斯提出的這一論斷標(biāo)記著教化發(fā)展史上教學(xué)重心的根本轉(zhuǎn)變——從傳統(tǒng)的以老師“教”為主過渡到現(xiàn)代的以學(xué)生“學(xué)”為主。我們?nèi)绾卧诠ぷ髦凶龊眠@一點(diǎn)呢，我想至少有兩個方面很重要。

1.我們自己要“學(xué)會學(xué)習(xí)”

作為青年老師可能有很多引以為豪的榮譽(yù)。例如你畢業(yè)于聞名的高校，你的畢業(yè)成果特別優(yōu)秀，你擁有高學(xué)歷等等。但是，處于信息化時代的今日，科學(xué)技術(shù)日新月異，你所擁有的這些學(xué)問或許很快將會過時，你原有的學(xué)問未必就是你的財寶，甚至?xí)蔀槟闱斑M(jìn)的絆腳石。假如不懂得在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)新學(xué)問，培育新實(shí)力的話你可能很快就發(fā)覺，你不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展。正如美國聞名將來學(xué)家約奈比斯特斷言：“在不斷變動的世界上，沒有一門或一套課程可以供可見的將來運(yùn)用或可供終生受用，現(xiàn)在須要的最重要的技能是學(xué)會如何學(xué)習(xí)。所以作為教化工作者者的我們，必需首先學(xué)會學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，堅固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念特別重要，只有我們學(xué)會學(xué)習(xí)，才能更好的把這個觀念傳授給學(xué)生，才能使我們的教化教學(xué)工作趕上時代的步伐。

2.教會學(xué)生如何“學(xué)會學(xué)習(xí)”

正如我上面所講，為了跟上時代步伐，教化必需引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。埃德加·富爾則在《學(xué)會生存》一書中表達(dá)了寫到：“將來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。”那么，怎樣才算學(xué)會學(xué)習(xí)呢?一言以蔽之，在學(xué)習(xí)方式上，由學(xué)問性的記誦學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)椴胖鞘降摹?chuàng)新性的學(xué)習(xí);在教化目標(biāo)上，由單純的學(xué)習(xí)學(xué)問轉(zhuǎn)變?yōu)閱⒌喜胖牵尳袒嬲蔀閷W(xué)生享受華蜜生活的過程。

客觀的講，我們今日還有不少地方，不少老師依舊持續(xù)著落后的填鴨式的、反復(fù)記誦式的教化。我們年輕老師肯定要從一起先就要留意到這個問題，不要再走彎路，教化理念肯定要跟上新時代的要求。追求學(xué)問天經(jīng)地義，無可厚非。但是，當(dāng)我們把學(xué)問的獲得作為教化之全部，為學(xué)問而學(xué)問，進(jìn)而希望以教化為手段把學(xué)生塑造成“學(xué)問人”，這便釀成了學(xué)問對才智、學(xué)問對生活的虛妄僭越。在“學(xué)問人”理念的支配下，學(xué)生被看作是用學(xué)問一片一片搭構(gòu)起來的，唯一充塞于心靈的就是學(xué)問，人性中的其他部分，如倫理道德、審美情操等則被虛無化，這不行避開地異化了教化的實(shí)踐追求，遮擋了教化那崇高的人文精神。

所以，我覺得培根的。

名言。

“學(xué)問就是力氣”應(yīng)轉(zhuǎn)化為“怎樣使學(xué)問有力氣”，“哪些學(xué)問真正有力氣”的追問。簡答之，只有那些切實(shí)關(guān)涉?zhèn)€人華蜜，能轉(zhuǎn)識成智，臻達(dá)人生才智的學(xué)問才真正有力氣，才更值得學(xué)生學(xué)習(xí)。因此，把學(xué)生從學(xué)問至上、分?jǐn)?shù)至上的苦海中解救出來，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會依據(jù)自己的愛好、特長、實(shí)力有選擇地獲得學(xué)問，學(xué)校在這個方面已經(jīng)做了許多有益的探究和嘗試，并且也取得了許多成果，那么如何接著探究、完善和推廣就成為我們青年老師的一項(xiàng)重要使命。

三、學(xué)會創(chuàng)建。

努力的學(xué)習(xí)前人閱歷。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)育人目標(biāo)的過程中，肯定要把自己的思想結(jié)合進(jìn)去，經(jīng)過不懈努力最終在教學(xué)工作中形成自己的特色，并且能夠創(chuàng)建出前人沒有的東西。只有學(xué)會創(chuàng)建才能使自己的工作不是簡潔枯燥的重復(fù)勞動，只有創(chuàng)建才能體現(xiàn)出一個老師的真正價值所在。不但能使我們的教學(xué)更加精彩，也使的學(xué)生受益匪淺。

5篇心得體會，學(xué)習(xí)心得老師是教材的實(shí)施者，更精確地說是教材的開發(fā)者。老師在教學(xué)設(shè)計中應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)建性，完備地反映教材的思想。現(xiàn)行的教材并沒有把老師教什么、怎樣教、學(xué)生做什么都規(guī)定的特別具體，而應(yīng)是粗線條式的，要留給老師足夠的創(chuàng)建空間。在教學(xué)過程中運(yùn)用什么樣的教學(xué)策略和手段，教學(xué)情景設(shè)計、老師和學(xué)生活動的設(shè)計等等，都須要我們體現(xiàn)自己的創(chuàng)建性，我認(rèn)為，教材的編寫已經(jīng)為老師的教學(xué)留下創(chuàng)建的空間，再加上現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的普及和發(fā)展，教學(xué)資源日益豐富，老師必需要學(xué)會創(chuàng)建性地運(yùn)用教材，最大程度地發(fā)揮自己的聰慧才智，使教學(xué)成為具有特性特征的藝術(shù)創(chuàng)建。這樣的教學(xué)才是真正體現(xiàn)老師價值的教學(xué)。

除了教學(xué)外，作為班主任的青年老師，更要留意對學(xué)生的德育工作體現(xiàn)創(chuàng)建性，因?yàn)榻袒且婚T科學(xué)，也是一門藝術(shù)，且由于其工作對象的動態(tài)特征，把握和操作難度都很大。雖然經(jīng)過廣闊教化工作者的不懈努力，在理論和實(shí)踐上都有了很多行之有效的成果。但是，時代在變，學(xué)生的心理和所處的外部環(huán)境都在變，已有的教化成果并不能代替一線教化工作者在實(shí)踐中的深化探究;所以，要依據(jù)每個學(xué)年學(xué)生的不同特點(diǎn)，仔細(xì)探討有針對性的教化方法，結(jié)合教化教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)建性的完成好班級的教化教學(xué)任務(wù)。這件事，說起來輕松，實(shí)際操作起來可不是件簡單的事情，須要我們時時事事的創(chuàng)新、實(shí)踐、總結(jié)和反思。宏大的教化家陶行知說過“到處是創(chuàng)建之地，每天是創(chuàng)建之時，人人是創(chuàng)建之人。”只要我們做個有心人，勇于努力，擅長學(xué)習(xí)。敢于實(shí)踐，我們就肯定能夠在自己的教學(xué)教化中，不斷突破自己，走出一條屬于自己的無悔青春之路。

青年老師是充溢希望、擁有活力的隊伍，青年老師也是須要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年老師，我們擁有許很多多的機(jī)會，也會面臨不計其數(shù)的困難，針對詳細(xì)的問題有詳細(xì)的解決方法。但是拋開這些詳細(xì)的東西，在我的成長過程中，我始終認(rèn)為學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)建，是我們青年老師立足之本、發(fā)展之機(jī)，力氣之源。只有從一起先就留意學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)建，我們才能在起先時少走許多彎路，在今后的發(fā)展中少犯錯誤，最終順當(dāng)?shù)淖呦虺墒?，變成一個優(yōu)秀的中學(xué)老師。

3月14日，我參與了我校青年老師培訓(xùn)。通過這半天的培訓(xùn)，我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話也為我將來的工作指明白方向，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教化工作有很大的意義。

在培訓(xùn)中，馬廷芳校長為我們主講了青年老師成長的基本過程和基本規(guī)律，以及影響青年老師成長的主要因素和培育青年老師的建議;張?zhí)K校長對我們進(jìn)行了教學(xué)技能的培訓(xùn);佟欣銘老師給我們講解并描述了她在美國教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

通過學(xué)習(xí)，我了解作為一名老師最基本的義務(wù)——教書育人。老師應(yīng)無私地將學(xué)問傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品德為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采納暴力或體罰等行為，而是應(yīng)當(dāng)用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對老師的義務(wù)作出了規(guī)定。教化不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本學(xué)問只是一個教書匠的水平。只有通過在教化中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能漸漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于老師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備肯定的職業(yè)道德。但是對于老師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有肯定的特別性。因?yàn)樽鳛橐幻蠋煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。老師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，老師的言行干脆影響和關(guān)系到學(xué)生將來的品德發(fā)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)特別重要。

我覺得老師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教化責(zé)任感和工作效率上。教化事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。老師的工作責(zé)任感應(yīng)當(dāng)是極其劇烈的，只有劇烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱忱和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時刻留意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和改變，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是老師的基本責(zé)任。假如缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

老師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。老師最重要的職責(zé)就是教書育人。老師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的學(xué)問，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教化可以是一件一般的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。假如只是單調(diào)地將自己肚中的學(xué)問塞給學(xué)生，這就是件簡潔的事。假如要在學(xué)問傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思索，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地探討教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是特別不簡單的。也為我們新老師樹立了楷模，時刻教化我們不能在工作中只積累閱歷，更要邊教邊思索，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)建。

在培訓(xùn)后，我更感覺到教化工作任重而道遠(yuǎn)。作為一名新老師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有許多許多，遇到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地探討和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民老師。選擇了老師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進(jìn)新老師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名老師應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。

1.強(qiáng)化師德和心理素養(yǎng)的發(fā)展。

老師的職業(yè)志向、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會責(zé)任感，以及老師的人生觀、世界觀和價值觀的發(fā)展。這幾個要素缺一不行。職業(yè)志向是老師從事教化專業(yè)所要追求的最高境界和所要達(dá)到的最高預(yù)期目標(biāo)，是老師對自己從事教化事業(yè)的價值的最志向化的期盼。因此職業(yè)志向?qū)τ诶蠋煹膶I(yè)成長來說，就是老師事業(yè)航程的風(fēng)帆，是抵制平凡化狀態(tài)的催醒劑。假如缺少了職業(yè)志向就失去了專業(yè)成長的動力。職業(yè)道德是師德的靈魂，是老師在教化工作中應(yīng)當(dāng)遵循的職業(yè)行為規(guī)范，現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、詳細(xì)的規(guī)則了，可事實(shí)上，職業(yè)道德大多還是屬于隱性的，是無法明文規(guī)定的，只能靠老師的自我約束和自我規(guī)范。老師的工作大多被通俗地說成是“良心活”，實(shí)際就是這個意思。師德是老師發(fā)展的關(guān)鍵因素。

職業(yè)情感是老師對待教化職業(yè)，對待自己的本職工作，對待教化對象—學(xué)生的主觀情意，是一種職業(yè)心情。當(dāng)然，這里說的職業(yè)心情不是我們平常所理解的那種臨時波動的心理狀態(tài)或心情狀態(tài)。我們是否酷愛教化事業(yè)，是否酷愛自己的本職工作，是否酷愛自己的學(xué)生，是否自愛，這就是老師職業(yè)情感的真正涵義。

教化愛是教化的真諦，失去了愛的教化，是教化的最大悲傷，也是孩子的最大悲傷。老師也是社會工作者，擔(dān)當(dāng)著社會教化的責(zé)任，教化的目的是培育造福社會的人才，因此老師也應(yīng)具有劇烈的社會責(zé)任感，要立志為祖國為社會培育出合格的有用的人才。陶行知說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，說的就是老師的社會責(zé)任感的事。很多像陶行知一樣的人之所以成為教化家，和他們劇烈的社會責(zé)任感是分不開的。此外老師的人生觀、世界觀、價值觀也是一個老師專業(yè)成長必不行少的要素，正確的人生觀、世界觀和價值觀可以幫老師成為一個合格的教化人才，一個脫離了低級趣味的教化家。老師的師德和心理素養(yǎng)不是與生俱來的，而是在后天的教化實(shí)踐中漸漸形成的，一般都要經(jīng)驗(yàn)一個由懵懂到徹悟，由膚淺到精深，由片面到全面的漸進(jìn)的發(fā)展過程。當(dāng)一個老師回首自己的職業(yè)生涯，感到無怨無悔無惑時，說明自己也就達(dá)到了教化家的境界了。

2.努力提高專業(yè)水平，主動參加新課程改革。

新課程改革乃是我國基礎(chǔ)教化的大的歷史潮流，誰也不行能逆水行舟。新課程改革要求高水平的老師，業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)，專業(yè)理論高，實(shí)踐再實(shí)踐、。學(xué)生的老師”和“老師的學(xué)生”都將不復(fù)存在，老師不再僅僅是教，學(xué)生在被教的同時也在教，師生在同等溝通、相互探討的對話中共同成長。每節(jié)課通過學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)，將教材內(nèi)容以問題的形式列出來，小問題自行解決，大問題、疑難問題通過課堂探討、辯論、師生對話解決，這種開放式教學(xué)，能使學(xué)生意識到自己才智的價值，找到了自己在課堂上的位置，從而產(chǎn)生驕傲感，起到了“學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”的效果。

新課程改革呼喊，老師必需關(guān)注如何最大限度地開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生通過互動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)探究的激情，獲得深刻的體驗(yàn)和感悟。

《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》指出：“老師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生主動互動，共同發(fā)展，要處理好傳授學(xué)問與培育實(shí)力的關(guān)系”，也就是說，新課程改革把教學(xué)過程定位為師生交往，共同發(fā)展的互動過程。在互動的課堂教學(xué)過程中，老師不再是單純的學(xué)問傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參加者，學(xué)生也不再是被動的學(xué)問接受者，而是新課程的開發(fā)者、探討者和實(shí)踐者。因此，老師在教學(xué)過程中，要主動創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參加，樂于探究、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。

百年大計，教化為本;國運(yùn)興衰，系于教化。新課程改革正在日趨深化，其成敗關(guān)系到民族的發(fā)展、國家的命運(yùn)。新課程改革任重而道遠(yuǎn)，作為基層的教化工作者更要以主動的看法學(xué)習(xí)新課程理念和轉(zhuǎn)變自己的教化觀念，并投身到自己的教化教學(xué)改革與實(shí)踐中，為民族的振興作一份自己的貢獻(xiàn)。既然選擇附中，就終生為之奮斗。我想說的是：“待到山花爛漫時，我在叢中笑。”

活動心得體會感想收獲

在我們的生活中，參加各種活動是特別常見的?；顒涌梢允菍W(xué)校組織的，也可以是社會團(tuán)體組織的，甚至還可以是個人自發(fā)組織的。參與這些活動不僅能夠增加我們的交際實(shí)力和身體素養(yǎng)，還能夠幫助我們開拓眼界，豐富學(xué)問，感受不同的情感和體驗(yàn)。下面，我將共享我參與一次學(xué)校組織的戶外活動的心得體會。

其次段：活動的背景與參加。

上周，我所在的學(xué)校組織了一次戶外拓展活動，活動地點(diǎn)選擇在郊外的山區(qū)。此次活動的主題是“團(tuán)隊合作與溝通”。作為全校的一部分，我和其他同學(xué)也主動報名參加了這次活動。事先，我們進(jìn)行了一些簡潔的訓(xùn)練，包括團(tuán)隊意識培育、溝通訓(xùn)練和組織協(xié)作訓(xùn)練。這些打算工作為我們的戶外活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

在這次戶外拓展活動中，我首先體會到了團(tuán)隊的重要性。在我們進(jìn)行探險活動的過程中，每個人都須要發(fā)揮自己的聰慧才智來克服各種困難。我意識到，只有當(dāng)每個人充分發(fā)揮自己的特長、保持團(tuán)隊合作的精神時，我們才能夠克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。此外，在活動過程中，我們還學(xué)會了如何進(jìn)行高效的溝通。溝通不僅僅是簡潔的說話，更重要的是要傾聽他人的看法，理解他人的需求，并且和團(tuán)隊成員攜手合作。通過和團(tuán)隊成員合作，我學(xué)會了相互傾聽、相互敬重，并且共同制定解決問題的方案。這些技巧在日常生活中也特別適用，幫助我們更好地與他人相處。

第四段：活動的意義與啟示。

通過這次活動，我深刻體會到了戶外拓展活動對個人成長的重要性。在活動中，我們不僅僅是為了玩耍和消遣，更是為了熬煉自己的意志品質(zhì)和團(tuán)隊合作實(shí)力。參加這樣的活動可以讓我們經(jīng)驗(yàn)一系列的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，培育毅力和耐性。同時，活動中的團(tuán)隊合作也熬煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和組織實(shí)力。此外，通過與不同的人相處和合作，我們也能更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，并且在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的最佳實(shí)力。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示將會對我們將來的發(fā)展和成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第五段：總結(jié)感言。

通過這次戶外拓展活動，我不僅熬煉了自己的身體素養(yǎng)，還增加了自己的交際技巧和團(tuán)隊合作實(shí)力。我信任這些收獲將會對我將來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生主動的影響。我們生活在一個多元化的社會，培育團(tuán)隊合作實(shí)力和良好的溝通實(shí)力已經(jīng)成為當(dāng)代學(xué)生的重要素養(yǎng)之一。通過參加各種活動，我們不斷提升自己，不斷挑戰(zhàn)自己，才能夠更好地適應(yīng)將來的社會需求。因此，我希望能夠接著參加各種各樣的活動，不斷成長和進(jìn)步。

竹刻心得體會感想收獲

作為一種傳統(tǒng)中國工藝，竹刻是指把竹子刻劃成為圖案或文字的技藝。這種竹藝獨(dú)特的技法和造型，不僅表現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和古老的文明，而且給人們帶來了視覺上的美感，在經(jīng)濟(jì)文化溝通中也扮演了重要的角色。在我的竹刻學(xué)習(xí)過程中，我深受教化和啟發(fā)，對竹刻的文化內(nèi)涵和藝術(shù)特色有了更加深化的相識。以下是我對于竹刻心得的體會和感悟。

第一段：竹刻的起源與歷史。

竹刻的歷史悠久，早在先秦時期，竹刻就被用來記載文字。唐代李易達(dá)的《竹枝詞》是中國文學(xué)界的經(jīng)典之作，在這里竹子也被用為文學(xué)的載體。唐代還有一種叫做“竹纏”扎筏子用的大樹藤，一般纏住旱藤、吊橋等，有類似于現(xiàn)在的竹編作品。到了宋元時期，竹刻作為一門獨(dú)立的藝術(shù)門類漸漸形成，人們用竹刻來雕琢寺廟門樓、屏風(fēng)、桌椅、器皿等物件，成為一種高雅漂亮的裝飾藝術(shù)。而隨著時代的演化和各地文化的融合，竹刻藝術(shù)也越來越多地體現(xiàn)了各種文化和地方特色。

其次段：竹刻的工藝特點(diǎn)與創(chuàng)新。

在竹刻的制作過程中，藝術(shù)家須要先打算好竹子，然后運(yùn)用一些特定的刀刃進(jìn)行雕飾，往往須要細(xì)心地雕刻幾個小時，乃至更長時間，才能得到一件良好的竹刻作品。竹子一般生長于宜興等環(huán)境美麗的地區(qū)，經(jīng)過了火炭熏染，風(fēng)干調(diào)整，竹子的尺寸便穩(wěn)定下來，而且紋理睬在火炭上留下一些顏色和痕跡，這也給竹刻的雕刻供應(yīng)了一些難度。

竹刻藝術(shù)的特點(diǎn)在于它對竹材的運(yùn)用方式和創(chuàng)作內(nèi)容上，更多地體現(xiàn)了制作者對竹子本身顏色、光澤、紋理等特點(diǎn)的理解和把握，還要求創(chuàng)作者具備精細(xì)的手工技巧和對刀刃工具的嫻熟駕馭。在這個基礎(chǔ)上，竹刻藝術(shù)也與時俱進(jìn)，深化探究現(xiàn)代文化和當(dāng)代藝術(shù)，不斷推陳出新。

我對竹刻感到著迷，就起先在一些場所學(xué)習(xí)竹刻技藝，學(xué)習(xí)了基本的用刀工具，制作竹雕小夜燈、竹筆筒，瓶杯盤碗等。我覺得竹刻比其他藝術(shù)手工作品更加深化人心，更加娓娓道來。竹刻對于創(chuàng)作者來說，首先須要找到一個自己熟識、喜愛的竹子，然后依據(jù)自己的想象、靈感、藝術(shù)目標(biāo)等創(chuàng)作條件進(jìn)行設(shè)計，最終運(yùn)用自己嫻熟的工具和技巧對作品進(jìn)行創(chuàng)作。在制作的過程中，須要坐直、持刀端刃的姿態(tài)，須要用手感覺竹子的狀況，洞見竹子的細(xì)微環(huán)節(jié)。這里說一句，我制作時手上不當(dāng)心滑倒了刀，受了輕傷，后來也特意學(xué)習(xí)了急救學(xué)問，同時留意了平安制度和留意事項(xiàng)，維護(hù)自己和身邊的人的平安。

第四段：竹刻的文化意義。

竹刻作品的藝術(shù)魅力在于它體現(xiàn)出的文化內(nèi)涵，為中國文化、特殊是傳統(tǒng)文化中的一種民俗藝術(shù)，因此對于竹刻的分析，須要從文化貢獻(xiàn)、歷史狀況等方面進(jìn)行探討。竹刻作為一門民俗藝術(shù)，已經(jīng)在教化、文化等領(lǐng)域發(fā)揮著不行替代的作用。不僅可以豐富文化藝術(shù)生活，而且?guī)椭嗟娜肆私庵袊拿袼孜幕瑫r也可以讓年輕人明白中國文化的人文底蘊(yùn)，重視民族文化的永續(xù)發(fā)展。

第五段：竹刻的將來和即將綻開的路徑。

正因?yàn)橹窨趟鶕碛械臍v史積淀、文化氣息、體現(xiàn)文化內(nèi)涵等方面，竹刻藝術(shù)已經(jīng)成為古代文化遺產(chǎn)的一種。在當(dāng)代社會中，竹刻作為一種文化符號，還須要不斷挖掘和發(fā)揚(yáng)，以回應(yīng)社會的須要，表現(xiàn)出時代的特色。因此，發(fā)揚(yáng)中國竹刻文化，須要廣泛的傳播，開展多種形式的宣揚(yáng)，打造具有中國特色的文明品牌。同時，我們還須要通過培育新一代的竹刻藝術(shù)家，拓寬創(chuàng)作的決心，增加重視竹刻藝術(shù)的實(shí)踐頭腦，進(jìn)一步促進(jìn)竹刻藝術(shù)的發(fā)展和旺盛。預(yù)料將來我們會看到竹刻藝術(shù)的更多的應(yīng)用在民居等空間，甚至是成為現(xiàn)代藝術(shù)獨(dú)立的一類嘗試。

導(dǎo)游心得體會

導(dǎo)游是旅行團(tuán)中極為關(guān)鍵的角色，他們不僅須要具備專業(yè)的學(xué)問，還須要具備精彩的溝通實(shí)力和組織實(shí)力。作為一名導(dǎo)游，我有幸參加了很多旅游活動，并在其中收獲了很多珍貴的閱歷和體會。在這篇文章中，我將與大家共享我作為導(dǎo)游的收獲和感想。

首先，我發(fā)覺導(dǎo)游工作不僅僅是簡潔地向游客介紹景點(diǎn)和歷史，而是要成為一個旅行團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者和支配者。在旅行過程中，導(dǎo)游須要確保全部人的平安，并保證他們有一個開心的旅行體驗(yàn)。這須要導(dǎo)游具備精彩的組織實(shí)力和應(yīng)變實(shí)力。在我工作的過程中，我學(xué)會了依據(jù)團(tuán)隊的需求和狀況合理支配行程，合理安排時間，并剛好處理突發(fā)事務(wù)。這種組織實(shí)力的熬煉不僅讓我更加成熟和自信，還使我學(xué)會了如何在高壓下保持冷靜和鎮(zhèn)靜。

其次，導(dǎo)游工作讓我更加了解不同國家和文化之間的差異。當(dāng)我擔(dān)當(dāng)導(dǎo)游時，我有機(jī)會與各國游客進(jìn)行溝通，并與他們共享我們的文化和傳統(tǒng)。通過與游客的溝通，我了解到不同國家的習(xí)俗、飲食和思維方式的差異，并學(xué)會了敬重和接納不同文化。這種跨文化的溝通和理解不僅豐富了我的學(xué)問，還拓寬了我的視野，并且?guī)椭腋玫嘏c來自不同國家的人們建立聯(lián)系和溝通。

此外，導(dǎo)游工作讓我深刻體會到旅游的意義。旅行不僅僅是一種消遣活動，更是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。通過旅行，人們可以了解到不同地方的風(fēng)土人情、歷史文化和自然風(fēng)光。在我的工作中，我看到了很多游客在旅行中的成長和改變，他們對生疏事物的新奇和興奮，以及通過旅行收獲的啟發(fā)和感悟。這進(jìn)一步加深了我對旅行的相識和理解，讓我更加酷愛并投入到我的工作中。

最終，作為一名導(dǎo)游，我也收獲了很多個人成長和熬煉的機(jī)會。導(dǎo)游工作須要我不斷學(xué)習(xí)和充溢自己，以供應(yīng)精確、全面的信息和服務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了如何主動應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，如何與人建立良好的溝通和合作關(guān)系。每次導(dǎo)游經(jīng)驗(yàn)都是一次個人的成長和提升，讓我變得更加堅韌和自信，也提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)實(shí)力。這些收獲和成長不僅在導(dǎo)游工作中有所體現(xiàn)，也將對我將來的發(fā)展產(chǎn)生主動的影響。

總的來說，作為一名導(dǎo)游我收獲了很多珍貴的閱歷和感悟。工作中熬煉的組織實(shí)力和應(yīng)變實(shí)力，了解不同文化和敬重差異的實(shí)力，以及對旅行和個人成長的相識，都讓我更加酷愛和投入到我的工作中。希望通過我的努力和付出，能夠?yàn)楦嗟挠慰凸?yīng)開心和難忘的旅行體驗(yàn)。

竹刻心得體會感想收獲

竹刻，又名“竹雕”，是一種傳統(tǒng)的手工藝品。它是在竹子上刻出各種圖案、文字、人物等，具有極高的藝術(shù)價值和欣賞性。在學(xué)習(xí)竹刻的過程中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了一門新技能，還更深刻地相識了竹這種材料，以及與之相關(guān)的人文生態(tài)問題。這篇文章，將共享我在竹刻學(xué)習(xí)過程中的心得體會，以及收獲。

其次段：技藝。

竹刻是一門細(xì)致而耐性的手工藝，要求刀法精準(zhǔn)、刻出的線條流暢。在學(xué)習(xí)的過程中，我不斷錘煉技藝，學(xué)會了基本的刀法、線條的處理、刻度的合理運(yùn)用，以及不同竹材的特點(diǎn)和運(yùn)用方法等等。我也不斷在實(shí)踐中摸索，漸漸駕馭了一些較為困難的刻法和效果。這種技藝的學(xué)習(xí)過程，既耗費(fèi)精力，又要求細(xì)致入微，但也正是這種過程，讓我更加相識到了一種藝術(shù)品背后的價值和意義。

第三段：材料。

竹子是一種自然生態(tài)資源，具有可再生和可降解的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)竹刻過程中，我對竹子這種材料產(chǎn)生了更深刻的理解。我了解到了不同種類的竹子有不同的特點(diǎn)，這也確定了不同竹子在竹刻中的適用范圍和效果。同時，在處理竹材的過程中，我也更加重視了對竹子的愛護(hù)和利用，有意識地探究了一些有關(guān)環(huán)保的技術(shù)和方法。在這個過程中，我更加深刻地相識到了人與自然之間的關(guān)系。

第四段：藝術(shù)。

藝術(shù)是竹刻最大的魅力所在。在竹刻的過程中，我學(xué)會了更好地觀賞藝術(shù)品的魅力和稀奇不意的美。竹刻者可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，以竹材為媒介，刻畫出令人驚羨的美的形象。竹刻藝術(shù)家通過竹子的紋理、色調(diào)和質(zhì)感來表達(dá)自己的心情和看法，從而表現(xiàn)出一種自然、清爽、雅致、淳樸的藝術(shù)風(fēng)格。

第五段：結(jié)語。

竹刻不僅僅是一種手工藝，更是一種文化、一種精神。在學(xué)習(xí)過程中，我獲得了勝利的喜悅，也領(lǐng)悟到了失敗帶來的苦痛。在用刀刻竹的過程中，我感受到了細(xì)致的樂趣和錘煉自我的人生意義。學(xué)習(xí)竹刻，不但讓我駕馭了一種藝術(shù)技能，也讓我體會到了一種傳統(tǒng)文化的魅力，從而提高了自己對美的理解和觀賞實(shí)力。我信任，在將來的實(shí)踐中，我會接著用自己的雙手去探究竹這種自然材料所顯現(xiàn)出來的無限美妙。

暑期老師培訓(xùn)心得體會感想與收獲

20_年暑期我校舉辦了老師培訓(xùn)工作，會上我校邀請了_做為一名老師的心聲，以后我也更應(yīng)當(dāng)把感情多投入到學(xué)生中，讓學(xué)生知道在老師心目中他們都是最優(yōu)秀的。

一、敬業(yè)樂業(yè)，激發(fā)主動性和創(chuàng)建性，提高水平成就自我。

教不好課的老師不行能有華蜜感、成就感。許多老師覺得教書累且不值得，是自己的教學(xué)不能吸引學(xué)生，毫無成就感，從而產(chǎn)生職業(yè)倦怠。因此，老師應(yīng)首先立足了提高自己的教學(xué)實(shí)力和魅力，自己的教學(xué)能得到學(xué)生的確定甚至歡呼，那么離做一個好老師、一個有華蜜感的老師就不遠(yuǎn)了。要自動自發(fā)?！八麆印辈荒軇?chuàng)新，唯有自動才能發(fā)揮自己的最大潛能，獲得長足發(fā)展，自己水平提升了，教學(xué)成果自然水漲船高，學(xué)生也自然歡迎。

二、主動投入到教改工作中去，為教改多做實(shí)際工作。

教化教學(xué)改革是我們常常聽到的一句話，為什么要對教化教學(xué)進(jìn)行改革，大家也都會說，就是改革落后教化模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段。完善培育模式是教化教學(xué)緊跟社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐統(tǒng)一，學(xué)問與技能融合，這就是教化教學(xué)的志向目標(biāo)，在聽專家講座與溝通中使我明白了，若想真正讓學(xué)生動起來，必需老師要在課前做充分的打算工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來，把每個細(xì)微環(huán)節(jié)，沒個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周密，才不至于在課上奢侈大量的無必要時間，讓學(xué)生自己動手，動腦，比我們老師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學(xué)生更愛學(xué)了，愛好有了，效率當(dāng)然就高了。

團(tuán)建收獲感想心得體會

第一段：團(tuán)建的意義和目的（200字）。

團(tuán)建是指企業(yè)或團(tuán)隊為了增加成員間的凝合力、合作力以及團(tuán)隊意識而進(jìn)行的一系列活動。團(tuán)建的目的是通過活動，激發(fā)團(tuán)隊成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)彼此的了解和信任，增加工作效率和團(tuán)隊凝合力。團(tuán)建活動通常涵蓋戶外拓展、團(tuán)隊協(xié)作、互動嬉戲等形式，旨在為團(tuán)隊成員供應(yīng)放松心情、展示個人才藝、增進(jìn)溝通的機(jī)會。

其次段：團(tuán)建活動的收獲（300字）。

團(tuán)建活動可以帶給團(tuán)隊成員很多收獲。首先，通過戶外拓展等高風(fēng)險活動，參加者可以感受到團(tuán)隊合作的重要性。例如，在攀巖活動中，每個人都須要親密合作，相互幫助才能平安完成任務(wù)。這種經(jīng)驗(yàn)增加了成員之間的信任，建立了更緊密的聯(lián)系。其次，團(tuán)隊協(xié)作活動有助于發(fā)掘每個成員的潛力和特長。在團(tuán)隊建設(shè)嬉戲中，不同的任務(wù)須要不同的技能，例如領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力、溝通實(shí)力和執(zhí)行實(shí)力等。這樣的活動幫助每個成員發(fā)覺自身擅長的領(lǐng)域，為團(tuán)隊的協(xié)作供應(yīng)更多可能。此外，團(tuán)隊活動還可以增加團(tuán)隊成員的心情管理實(shí)力和適應(yīng)實(shí)力。在嬉戲過程中，有時會遇到挫折和困難，這須要團(tuán)隊成員保持良好的心情和敏捷應(yīng)對。這種熬煉使成員更加沉穩(wěn)和堅韌，有利于他們在面對工作壓力時更好地解決問題。

第三段：團(tuán)建活動的影響（300字）。

團(tuán)建活動的影響不僅限于活動本身，還會延長到工作中。首先，團(tuán)建活動為團(tuán)隊成員建立了更加緊密的人際關(guān)系。當(dāng)員工彼此之間有了更深的了解和信任時，他們更情愿相互幫助和支持，共同解決問題。這種良好的團(tuán)隊協(xié)作關(guān)系提高了工作效率和質(zhì)量。其次，團(tuán)建活動可以提升團(tuán)隊成員的自信念和主動性。通過參加各類挑戰(zhàn)和競爭活動，團(tuán)隊成員會感受到自己的潛力和實(shí)力，從而提高自信念和主動性，更加英勇面對工作中的挑戰(zhàn)。最終，團(tuán)建活動還可以改善員工的工作氛圍和公司文化。通過團(tuán)建活動，員工可以感受到企業(yè)對他們的關(guān)切和重視，增加對企業(yè)的歸屬感和忠誠度。同時，團(tuán)建活動也能促進(jìn)員工之間的友情和情感溝通，營造和諧融洽的工作氛圍。

第四段：團(tuán)隊建設(shè)的重要性（200字）。

團(tuán)隊建設(shè)在現(xiàn)代企業(yè)中具有重要的意義。首先，團(tuán)隊建設(shè)可以提高工作效率。通過團(tuán)隊合作，成員可以各自發(fā)揮所長，共同解決問題，避開單打獨(dú)斗和資源奢侈。其次，團(tuán)隊建設(shè)可以增加企業(yè)的競爭力。團(tuán)隊成員之間的緊密合作和高效溝通有助于快速響應(yīng)市場需求和改變，提升企業(yè)的創(chuàng)新實(shí)力和適應(yīng)性。最終，團(tuán)隊建設(shè)可以提高員工的職業(yè)發(fā)展和滿足度。良好的團(tuán)隊合作關(guān)系和主動的工作氛圍有助于員工的成長和提升，進(jìn)而激發(fā)他們的工作熱忱和動力，增加工作的樂趣和滿意感。

第五段：個人體會和展望（200字）。

通過參加團(tuán)建活動，我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性和價值。只有團(tuán)隊成員之間相互協(xié)作、相互信任，才能取得更好的成果。團(tuán)建活動不僅讓我了解到自己的潛力和不足，也讓我更加珍惜團(tuán)隊中每個人的貢獻(xiàn)。將來，我將接著注意團(tuán)隊合作，不斷提升自己的溝通和協(xié)調(diào)實(shí)力，為團(tuán)隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：團(tuán)建活動是提高團(tuán)隊協(xié)作、增加團(tuán)隊凝合力的重要方式之一。通過參加團(tuán)建活動，成員可以獲得多方面的收獲，包括合作意識、心情管理實(shí)力和個人發(fā)展等。團(tuán)建活動對團(tuán)隊和企業(yè)的影響也是深遠(yuǎn)的，包括增進(jìn)人際關(guān)系、提升工作效率和改善工作氛圍等。因此，團(tuán)隊建設(shè)應(yīng)被視為企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，每個員工都應(yīng)主動參加和貢獻(xiàn)，共同打造一個高效、和諧的團(tuán)隊。

選舉心得體會感想收獲

隨著社會進(jìn)步和民主發(fā)展，選舉成為了人們參加政治的重要方式之一。我有幸參加了一次選舉并當(dāng)選為學(xué)生會主席，這次經(jīng)驗(yàn)給我留下了深刻的心得體會和珍貴的收獲。在這個過程中，我更加深刻地相識到了選舉的重要性和意義，同時也發(fā)覺了自己的不足之處。

首先，選舉是一種民主的體現(xiàn)。民主是現(xiàn)代社會的核心價值觀，也是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過選舉，人們能夠自由選擇自己認(rèn)同的代表或領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)政治權(quán)利的均等和民意的表達(dá)。在這次選舉中，我親身感受到了選舉的公允和公正。每個候選人都有機(jī)會向選民闡述自己的理念和安排，選民也有權(quán)利依據(jù)自己的推斷和利益選擇合適的候選人。這種多元化的選擇不僅能夠體現(xiàn)民主的價值，也能夠有效地防止權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。

其次，選舉是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為選舉的候選人，我們須要擔(dān)當(dāng)起勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。選舉過程中，我們要經(jīng)驗(yàn)各種角力與壓力，須要主動與選民溝通，爭取他們的認(rèn)同和支持。在這個過程中，我深刻地體會到了一個人懂得擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｖ挥杏掠诮邮芴魬?zhàn)，英勇地走出舒適區(qū)，才能夠真正成長和變更。當(dāng)我看到自己最終當(dāng)選時，心里的傲慢與榮耀溢于言表，同時也深感自己的責(zé)任重大，須要努力為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)生會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

再次，選舉是一次自我提升的機(jī)會。在競選過程中，我們須要展示自己的實(shí)力和實(shí)力，同時也須要不斷完善自己，提高自身素養(yǎng)。為了贏得選民的認(rèn)同和支持，我主動參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通實(shí)力。通過這次選舉，我學(xué)會了如何與別人合作，如何處理困難的關(guān)系，同時也熬煉了自己的應(yīng)變實(shí)力和危機(jī)處理實(shí)力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅是我個人成長的珍貴財寶，也為我將來的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

最終，選舉是一次溝通與合作的過程。選舉并不是一個孤立的個體行為，而是須要與他人親密協(xié)作和合作的過程。在這次選舉中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的候選人，并與他們綻開了良好的合作與溝通。我們相互傾聽，彼此學(xué)習(xí)，通過互助幫助我們更好地發(fā)展和成長。這種良好的合作氛圍不僅促使我學(xué)會與人合作，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

總結(jié)起來，選舉這次人生的歷程給了我許多的啟示和思索。選舉不僅是一種民主的體現(xiàn)，也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。它能夠讓我們更好地相識自己，提高相識，同時也讓我們學(xué)會了與人合作和溝通。這次選舉使我深刻地體會到了選舉的重要性和意義，也讓我明白了作為一個公民和領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命。我信任，通過這次選舉的經(jīng)驗(yàn)，我會更加努力地為同學(xué)們服務(wù)，用實(shí)際行動回饋社會。

老師心得體會和收獲

老師是一份充溢責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，自從當(dāng)上老師以來，我在工作中不斷積累閱歷，不斷反思和總結(jié)，從中獲得了許多心得體會和收獲。在這篇文章中，我將共享我作為一名老師的心得和體會，希望能給其他老師或即將成為老師的人一些啟發(fā)和幫助。

首先，作為一名老師，我學(xué)會了如何建立良好的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，我深刻意識到建立良好的師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康的重要性。我和學(xué)生保持親密的溝通，傾聽他們的需求和想法，敬重他們的特性和權(quán)利。通過共享個人的閱歷和故事，我讓學(xué)生覺得在課堂上是有價值的，他們的聲音和觀點(diǎn)是被重視的。通過這種方式，我建立了一個開放和支持性的環(huán)境，讓學(xué)生情愿展示自己，充分發(fā)揮潛力。

其次，教學(xué)實(shí)踐使我意識到個人成長和專業(yè)發(fā)展的重要性。老師是恒久在學(xué)習(xí)的職業(yè)，每個學(xué)生都是獨(dú)特的，須要不同的教學(xué)方法和策略。為了滿意學(xué)生的需求，我不斷進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)實(shí)力和學(xué)問水平。我參與相關(guān)的研討會和研討班，與同行們溝通思想和閱歷。我也常常閱讀教化類書籍和期刊，關(guān)注最新的教化理論和實(shí)踐。這些努力幫助我不斷成長和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，供應(yīng)更好的教化服務(wù)。

再次，老師的職責(zé)是培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。作為一名老師，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成果，還注意培育他們的品德和看法。我激勵學(xué)生獨(dú)立思索，培育他們的創(chuàng)建力和解決問題的實(shí)力。我教育學(xué)生如何與人合作，如何敬重他人和珍惜友情。此外，我還注意培育學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和團(tuán)隊精神，讓他們在團(tuán)隊項(xiàng)目中學(xué)會合作和共享。通過這些努力，我希望能夠培育出有責(zé)任心、有才華和對社會有貢獻(xiàn)的年輕人。

最終，作為一名老師，我從學(xué)生身上學(xué)到了許多。年輕的學(xué)生充溢了想象力和創(chuàng)建力，他們的純真和新奇心給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)。他們的思維方式和觀點(diǎn)讓我重新諦視了許多事物，并且激發(fā)了我對教化的酷愛和動力。我的學(xué)生們成為了我生命中的一部分，他們的成長和進(jìn)步帶給了我巨大的滿意感。每當(dāng)看到他們?nèi)〉煤贸晒蛘呓鉀Q了困難，我都倍感欣慰和傲慢。

總之，作為一名老師，我的工作閱歷給了我許多心得體會和收獲。我學(xué)會了如何建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注個人的成長和專業(yè)發(fā)展，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，并從學(xué)生身上獲得了許多啟示。我信任，只有不斷學(xué)習(xí)和反思，我們才能不斷發(fā)展和進(jìn)步，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

團(tuán)建收獲感想心得體會

團(tuán)隊建設(shè)活動在當(dāng)今社會中被廣泛開展，無論是企業(yè)、學(xué)校還是其他機(jī)構(gòu)，都意識到了團(tuán)隊的重要性。作為一個團(tuán)隊建設(shè)的參加者，我在這次團(tuán)隊建設(shè)活動中有著深刻的收獲和感悟。在這篇文章中，我將以五段式的形式，共享我的心得體會。

首先，在團(tuán)隊建設(shè)活動中，我意識到了團(tuán)隊的力氣。團(tuán)隊由不同的個體組成，每個人都有自己獨(dú)特的實(shí)力和特長。通過與團(tuán)隊成員親密合作，我深刻體會到了團(tuán)隊的力氣。每個人都能夠發(fā)揮自己的所長，為團(tuán)隊做出貢獻(xiàn)。在我們團(tuán)隊的活動中，有些人擅長組織協(xié)調(diào)，有些人擅長創(chuàng)新思維，有些人擅長溝通協(xié)調(diào)。而當(dāng)我們各盡所能，共同努力時，我們的團(tuán)隊就能夠取得更大的成果。團(tuán)隊的力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了個人的實(shí)力，讓我深刻體會到了合作的重要性。

其次，在團(tuán)隊建設(shè)活動中，我學(xué)會了傾聽與溝通。在團(tuán)隊中，每個人的看法和想法都特別重要。我意識到了自己要學(xué)會傾聽他人的聲音，敬重他人的看法。在我們團(tuán)隊的活動中，我們常常要進(jìn)行探討和決策，大家都可以暢所欲言。通過合理的溝通，我們可以更好地理解彼此的想法和需求，從而更好地協(xié)作。同時，團(tuán)隊建設(shè)活動也教會了我如何正確表達(dá)自己的看法和看法。我學(xué)會了用清楚簡明的語言陳述自己的觀點(diǎn)，并能夠理解并敬重他人的觀點(diǎn)。溝通是團(tuán)隊建設(shè)中必不行少的一環(huán)，通過這次活動，我提升了自己的溝通實(shí)力。

第三，在團(tuán)隊建設(shè)活動中，我相識到了身體與心理的重要性。在我們的團(tuán)隊建設(shè)活動中，有著各種各樣的體育項(xiàng)目和心理測試。我在這個過程中意識到，一個健康的身體和主動的心態(tài)對于團(tuán)隊的發(fā)展是至關(guān)重要的。身體的健康使得我們能夠充溢活力地投入到各種活動中，而主動的心態(tài)則使得我們能夠?qū)Υщy和挫折更加樂觀和堅決。在這次活動中，我相識到了自己在身體和心理方面的一些不足之處，并將這些作為自我改進(jìn)的方向。

第四，團(tuán)隊建設(shè)活動中的失敗也是珍貴的財寶。在我們團(tuán)隊的活動中，不行避開地會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。有時候我們的安排可能會失敗，有時候我們的決策可能會出錯。但是，失敗并不行怕，關(guān)鍵是我們要從中吸取教訓(xùn)，并且英勇地面對這些錯誤和失敗。通過這次活動，我相識到了失敗是勝利的墊腳石。我們應(yīng)當(dāng)英勇面對失敗，從中學(xué)到更多的東西，并在下一次的嘗試中不斷完善和提升。

最終，團(tuán)隊建設(shè)活動不僅僅是為了團(tuán)隊的發(fā)展，更是為了每個個體成長。通過團(tuán)隊建設(shè)活動，我不僅僅收獲了團(tuán)隊的合作實(shí)力，溝通實(shí)力，還提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織實(shí)力。在這個過程中，我學(xué)會了如何正確地去支配時間和資源，如何正確地跟進(jìn)任務(wù)，如何激發(fā)他人的潛能等等。這些都是在團(tuán)隊中成長的必備技能，在將來的發(fā)展中將會給我?guī)砀嗟臋C(jī)會和挑戰(zhàn)。

通過這次團(tuán)建活動，我深刻相識到團(tuán)隊的力氣，學(xué)會了傾聽與溝通，相識到了身體與心理的重要性，明白了失敗的價值，同時也收獲了個人成長的機(jī)會。團(tuán)隊建設(shè)并不僅僅是一個簡潔的活動，而是一個過程，一個學(xué)習(xí)和成長的過程。我信任在將來的團(tuán)隊建設(shè)活動中，我會更好地運(yùn)用這些學(xué)問和閱歷，為團(tuán)隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

老師培訓(xùn)收獲心得體會

x月x日—x日，xx市小學(xué)音樂老師豎笛培訓(xùn)在xx市教化用品選購 基地綻開，我有幸參與了此次培訓(xùn)。在這里首先感謝xx市領(lǐng)導(dǎo)給我們一線音樂老師創(chuàng)建了此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次學(xué)習(xí)的支持。此次活動特聘請了教化部專家講師團(tuán)成員、xx師范高校音樂系張牧教授對我們進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)開闊了我的視野，受益頗多。下面我就參與本次培訓(xùn)活動的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行簡潔總結(jié)。

市教研室楊潔老師向我們介紹了此次培訓(xùn)的目的：器樂進(jìn)課堂是變更傳統(tǒng)教學(xué)觀念的必由之路，它有利于開拓學(xué)生視野，提高學(xué)習(xí)音樂的愛好，開發(fā)智力，培育良好情操。器樂進(jìn)課堂可以和我們的常規(guī)音樂課堂教學(xué)中的視唱、觀賞、合唱教學(xué)以及節(jié)奏訓(xùn)練相結(jié)合，能夠讓學(xué)生最大限度地參加到音樂中來，調(diào)動學(xué)生的主動性，是一條提高學(xué)生整體音樂素養(yǎng)的途徑。

此次培訓(xùn)張教授向我們介紹了豎笛進(jìn)入音樂課堂的緣由：樂器演奏不僅可以提高學(xué)生的各種音樂技能，可以推動學(xué)生的音樂體驗(yàn)，還可以培育孩子語言表達(dá)的習(xí)慣，我們無權(quán)讓孩子大喊大叫，但我們有權(quán)讓孩子學(xué)習(xí)演奏樂器。器樂不能代替聲樂，器樂要有器樂性，在節(jié)奏的改變中，讓學(xué)生在十指之間去體驗(yàn)音樂。學(xué)習(xí)并不在于僅僅學(xué)技能，而是傳遞信息。我很觀賞張教授的觀點(diǎn)，同時我也佩服張教授高屋建瓴的理論和對豎笛教學(xué)的執(zhí)著。

張教授還介紹了六孔豎笛和八孔豎笛的區(qū)分。

六孔豎笛有其優(yōu)勢，也有不足：

(1)指法簡潔，學(xué)生學(xué)習(xí)的時候?qū)χ阜ê唵卫斫夂婉{馭，一學(xué)就會;但只能吹幾個調(diào)，改變音特殊難駕馭，有些歌曲的改變音很難吹出來;一些困難的歌曲，難以駕馭。

(2)音域不寬，吹奏時隨音域的`凹凸對氣息強(qiáng)弱要求都不同，學(xué)生很簡單把高音吹成低音，甚至吹高音時，比較刺耳。

(3)獨(dú)奏還可以，合奏或重奏效果不好。

而八孔豎笛就特殊占優(yōu)勢:。

(1)八孔豎笛可以將全部改變音吹出來,學(xué)生把指法練熟后，就可以用固定調(diào)吹奏任何調(diào)的歌曲。

(2)八孔豎笛吹奏高音和底音時所要求的氣息是輕輕吹，學(xué)生易駕馭。

(3)八孔豎笛可以進(jìn)行合奏、重奏，還可以組建大型的八孔豎笛樂團(tuán)。

所以，張教授建議我們在普及推廣課堂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)選用八孔豎笛較好，這樣對學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展和音樂愛好的培育會有更大的幫助。

在接下來的實(shí)踐操作過程中，張教授用了一些較為生動、形象的方法帶領(lǐng)我們邊玩邊學(xué)。我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)拆裝，相識豎笛各部位名稱。

2、介紹豎笛演奏的基本學(xué)問，吹奏的姿態(tài)、吹奏的口型，以及如何駕馭豎笛吐音及連音、斷音的基本吹奏技巧。

4、器樂合唱教學(xué)的方法，如：

(1)先為曲子定屬性、配和弦。

(2)學(xué)習(xí)為歌曲配節(jié)奏。

(3)學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練孩子進(jìn)行統(tǒng)一吸氣方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行器樂排練與指揮，如何訓(xùn)練學(xué)生按拍點(diǎn)吸氣。

我覺得這些方法都很有效，在這樣的教學(xué)中，運(yùn)用豎笛進(jìn)行合唱、合奏訓(xùn)練，既強(qiáng)化了學(xué)生在合唱、合奏中的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)感、和聲感，又提高了合唱實(shí)力，還有思維實(shí)力，同時，也有利于培育學(xué)生們合作的實(shí)力。

5、檢查學(xué)生吹奏狀況的方法，如：變更以往一個個過濾曲子演奏狀況，而干脆換成隨機(jī)抽學(xué)生，以老師吹單音或旋律學(xué)生仿照的形式進(jìn)行，我覺得，這樣的方法既活躍了課堂，又訓(xùn)練了孩子的聽力。

張教授對我們提出了進(jìn)一步的要求：

1、器樂訓(xùn)練不僅要教學(xué)生駕馭演奏的技巧，更應(yīng)當(dāng)培育孩子學(xué)會傾聽和感受音樂的習(xí)慣。

2、器樂教學(xué)，必需加強(qiáng)長音練習(xí)，用氣需勻稱，氣息肯定要緩。張老師還提出，吹長音可以讓孩子快速調(diào)整到上來，他建議吹成音程或和弦，從小接觸多聲部的音準(zhǔn)。

3、教學(xué)時要嚴(yán)格根據(jù)指法表的標(biāo)記進(jìn)行教學(xué)。

4、依據(jù)不同學(xué)生全面施教，留意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求。

5、作為老師，應(yīng)多加強(qiáng)學(xué)習(xí)、多練習(xí)，做到學(xué)好、用好。

1、結(jié)合實(shí)際教學(xué)，在接下來的課堂教學(xué)中滲透器樂合唱教學(xué)，先從借鑒學(xué)習(xí)張教授的方法起先，不斷摸索適合自己的教學(xué)方法。

2、不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)，提高理論水平。

通過此次培訓(xùn)，不僅開拓了我的眼界，更重要的是讓我在器樂教學(xué)上有了新的領(lǐng)悟。教學(xué)有法，但無定法，駕馭一門樂器并不是一成不變的，我們應(yīng)當(dāng)把握機(jī)遇，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)好用好，把豎笛帶進(jìn)我們的課堂，讓我們的課堂充溢歌聲，充溢笑聲，讓我們的學(xué)生在器樂學(xué)習(xí)中體會歡樂。

收獲感想體會和心得體會

我記得剛上高校的時候，對將來充溢無限向往的同時，也感到了遲疑和困惑。我對專業(yè)的選擇沒有明確的方向，不知道自己真正感愛好的領(lǐng)域是什么。面對困難而簇新的高校生活，我有點(diǎn)畏懼，覺得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上潮流和同學(xué)們的步伐。這種迷茫感讓我心生退縮。

二、經(jīng)驗(yàn)的成長和探究。

然而，跟著高校的步伐，在新的環(huán)境中經(jīng)驗(yàn)了一系列的成長和探究之后，我漸漸找到了自己的方向。在課堂上，我發(fā)覺對于科學(xué)和技術(shù)類的學(xué)科有特別深厚的愛好；在社團(tuán)活動中，我發(fā)覺自己擅長組織和領(lǐng)導(dǎo)，喜愛與人溝通和合作。漸漸地，我明確了自己的志向，我想要成為一名科技類領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新者。

三、實(shí)踐的機(jī)會和收獲。

在高校期間，我主動參與各種實(shí)踐活動，找尋機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我加入了學(xué)校科技創(chuàng)新團(tuán)隊，擔(dān)當(dāng)團(tuán)隊的技術(shù)負(fù)責(zé)人，在項(xiàng)目中熬煉了我的技術(shù)實(shí)力和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。同時，我也主動參加社團(tuán)活動，擔(dān)當(dāng)社團(tuán)的干部，學(xué)習(xí)到了很多組織管理的閱歷和技巧。這些實(shí)踐閱歷不僅讓我得到了成長，也提升了我對自己將來職業(yè)發(fā)展的信念。

四、忍耐的堅持和付出。

然而，實(shí)踐的過程并不是一帆風(fēng)順的。我面臨過各種困難和挑戰(zhàn)，有過失敗和迷茫的時候。但是，我學(xué)會了忍耐和堅持。我信任，只要持之以恒，付出努力，就肯定能夠收獲勝利。這一點(diǎn)在我參加團(tuán)隊項(xiàng)目時表現(xiàn)得尤為明顯。有時候，在項(xiàng)目遇到瓶頸時，我會感到特別挫敗，想要放棄。但是，我明白放棄并不能解決問題，只有堅決信念，再接再厲，才能夠取得成功。

五、回顧與展望的啟示。

回顧這段時間的成長旅程，我深深地體會到，無論是在困惑和迷茫的時候，還是在付出努力和堅持的過程中，都有了重要的收獲和體會。這些經(jīng)驗(yàn)讓我明白了從困惑到明確方向的過程是自我相識和發(fā)展的必經(jīng)之路。同時，也讓我明白人生的華蜜和成長不是靠一蹴而就的，而是須要堅持不懈的努力和付出。通過這段經(jīng)驗(yàn)，我對將來有了更加明確的目標(biāo)和規(guī)劃，也更加堅決了自己的信念。

總結(jié)起來，這段時間的收獲感想和心得體會給了我很深切的啟示。我明白了自己的愛好和擅長，并為之努力奮斗；我學(xué)會了忍耐和堅持，以及面對失敗和困難時不退縮；我明白了將來的華蜜和成長須要不斷的付出和努力。這段經(jīng)驗(yàn)成為我成長和發(fā)展的珍貴財寶，也讓我對將來充溢了期盼和信念。我信任在將來的路上，我會接著保持這種追求和付出，為實(shí)現(xiàn)自己的志向不懈努力。

選舉心得體會感想收獲

選舉是一種重要的民主制度，通過選舉人民可以選擇自己的代表，參加國家和社會事務(wù)的決策過程。我有幸參加了一次學(xué)生會的選舉，這是我第一次親身經(jīng)驗(yàn)選舉的過程。通過這次選舉，我不僅對選舉有了更深化的了解，還在整個過程中收獲了不少珍貴的閱歷。

其次段：參加選舉的意義和體會。

首先，通過參加選舉，我深刻體會到選舉對個人發(fā)展的重要意義。在選舉過程中，我們須要展示自己的實(shí)力和素養(yǎng)，爭取選民的支持。這種競爭的過程熬煉了我的領(lǐng)導(dǎo)才能、組織實(shí)力和溝通實(shí)力。其次，選舉也有助于培育我們的公民意識和責(zé)任感。在選舉中，我深刻感受到每個人的選擇都會對整個組織產(chǎn)生影響，從而培育了我對于自己角色的認(rèn)同和責(zé)任心。

第三段：選舉中的挑戰(zhàn)和解決方案。

然而，選舉過程中也會面臨一些挑戰(zhàn)。首先是如何在有限的時間內(nèi)與選民進(jìn)行有效的溝通和宣揚(yáng)。我在選舉之前，制定了具體的宣揚(yáng)安排，并運(yùn)用各種媒體和社交平臺進(jìn)行宣揚(yáng)，主動爭取選民的支持。其次是如何有效組織競選團(tuán)隊，共同合作，并平衡競選活動與學(xué)業(yè)的關(guān)系。我通過明確分工、剛好溝通，并依據(jù)團(tuán)隊成員的特長和意愿，進(jìn)行任務(wù)的安排和協(xié)調(diào)，最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊的實(shí)力。

第四段：選舉過程中的反思和感悟。

在選舉過程中，我經(jīng)驗(yàn)了一系列的挑戰(zhàn)和困難，但也取得了一些收獲和成就。首先，我意識到領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力的重要性和發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^選舉，我有機(jī)會展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，并得到同學(xué)的認(rèn)可和支持。其次，我學(xué)會了從失敗中吸取閱歷教訓(xùn)。在競選中，我也遭受過失敗，但我沒有氣餒，反而通過分析失敗緣由，深化思索，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提升自我，為將來的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：選舉對個人發(fā)展的啟示和展望。