活動(dòng)方案共7篇

第活動(dòng)方案共7篇

活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)宗旨：

以“服務(wù)于信息宣傳，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校管理，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，通過開展采訪、征文、講座、攝影等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，普及新聞采訪、攝影、寫作、編輯等基本知識(shí)，提高學(xué)生語言表達(dá)能力和社會(huì)實(shí)踐能力，為學(xué)生搭建起豐富課外知識(shí)、增長才干，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺(tái)。

二、小記者具備條件：

1、品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影并熱愛寫作的學(xué)生。

2、誠實(shí)、正直、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的學(xué)生。

3、不怕吃苦、不怕累的學(xué)生。

4、自尊自愛并樂于助人的學(xué)生。

三、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

校園小記者社團(tuán)主要以校園網(wǎng)、校報(bào)、校園廣播、文學(xué)社等為依托，以專題講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式開展活動(dòng)。（主要跟蹤關(guān)注學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)：升旗儀式、主題班會(huì)、年級(jí)動(dòng)態(tài)、社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)特色活動(dòng)等）。

集中培訓(xùn)主要內(nèi)容：

第一講：小記者的基本知識(shí)和應(yīng)具備的能力。

第二講：新聞攝影

第三講：記者采訪常識(shí)及技巧

第四講：新聞稿的基本寫作技巧

第五講：采訪禮儀知識(shí)

四、活動(dòng)時(shí)間：

1、集中培訓(xùn)或交流講座每周四下午課外活動(dòng)

2、密切跟蹤學(xué)校工作動(dòng)態(tài)或其它新聞熱點(diǎn)即時(shí)組織采訪活動(dòng)。

五、活動(dòng)安排：

第1周：建團(tuán)并召開社團(tuán)成員會(huì)議，學(xué)習(xí)活動(dòng)章程，讓小記者們盡快進(jìn)入角色。

第2——3周：邀請專業(yè)老師或自主開設(shè)培訓(xùn)課程，了解小記者的基本知識(shí)和應(yīng)具備的能力。培訓(xùn)簡訊寫作、新聞采編、語言表達(dá)等，普及有關(guān)，常識(shí)提高小記者的語言表達(dá)、作文和新聞寫作能力。

第4周：了解掌握新聞攝影常識(shí)，進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)。

第5周：采訪禮儀知識(shí)

第6——18周

1、培訓(xùn)期間，主要是理論與實(shí)踐想結(jié)合，以培訓(xùn)為主，以適當(dāng)?shù)募w實(shí)踐活動(dòng)為輔，培訓(xùn)結(jié)束后，以實(shí)踐活動(dòng)為主。關(guān)注新學(xué)期開學(xué)新氣象，關(guān)注曝光校園不文明現(xiàn)象（校園曝光臺(tái)），關(guān)注學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的系列活動(dòng)，如特色主題班會(huì)、高效課堂建設(shè)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，師德學(xué)術(shù)論壇、名師工作室活動(dòng)，校本特色課程開展、選課走班等，及時(shí)寫好通訊報(bào)道。負(fù)責(zé)校園各類社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道工作。

2、深入學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生思想及活動(dòng)動(dòng)態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的好人好事，宣傳報(bào)道優(yōu)秀師生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法等。

3、加強(qiáng)與教師的'溝通與交流，架起學(xué)生與教師溝通的橋梁。

4、加強(qiáng)與校園廣播臺(tái)和文學(xué)社的聯(lián)系，及時(shí)采稿、供稿，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)。

5、通過組織校內(nèi)活動(dòng)，讓學(xué)生盡快熟練掌握采訪基本常識(shí)和活動(dòng)流程，然后嘗試組織社區(qū)采訪活動(dòng)，拓寬視野，提升社會(huì)閱歷，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。采訪主題由小記者們根據(jù)大家比較關(guān)注的問題自主商議決定。

6、交流講座：優(yōu)秀小記者從新聞報(bào)道撰寫、新聞采訪（新聞點(diǎn)捕捉、采訪技巧等）、攝影作品拍攝藝術(shù)等方面讓一些優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)身說法，互相交流，共同提高。

7、《今日四中》小記者團(tuán)攝影作品展。

8、“小手拉大手”活動(dòng)。在可能的情況下，與教體局聯(lián)系，邀請陰平電視臺(tái)大記者來我校與小記者座談，向大記者學(xué)習(xí)寫作、采訪的基礎(chǔ)知識(shí)。或者在條件許可的情況下，組織小記者代表參加大記者的參加采訪活動(dòng)，鍛煉小記者們的綜合能力。

9、《今日四中》小記者團(tuán)期末優(yōu)秀新聞稿件評(píng)選和“優(yōu)秀小記者”評(píng)選。

附：

《今日四中》小記者社團(tuán)活動(dòng)章程

1、小記者應(yīng)時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的身份，處處為小記者團(tuán)著想，服從本團(tuán)帶隊(duì)老師和被采訪單位工作人員安排。

2、努力學(xué)習(xí)，積極參加小記者團(tuán)的活動(dòng)，在校起到模范帶頭作用，樹立好榜樣。

3、對人禮貌熱情，小記者之間應(yīng)友好互助，共同進(jìn)步。

4、采訪前做好充分準(zhǔn)備，列出提綱，以便提問。并帶好本團(tuán)專用帽子、筆、本子及采訪證。

外出活動(dòng)時(shí)，須聽從工作人員及組長的指揮，并注意恰當(dāng)使用文明禮貌用語，每次提問時(shí)要說"請問"，待對方回答后，應(yīng)及時(shí)道謝，認(rèn)真做好筆記。

5、采訪期間應(yīng)尊重他人，遵守紀(jì)律，禁止追趕打鬧，大聲喧嘩，不得亂摸亂動(dòng)其物品，亦不可提出過分要求，做出有損小記者形象的行為。

6、采訪提問要積極主動(dòng)，謙虛好學(xué)，不可問一些與主題無關(guān)的問題。

7、采訪結(jié)束后，若要離隊(duì)去別處的，須征求帶隊(duì)工作人員的同意，否則首次違反紀(jì)律的口頭警告，再次違反的須寫檢討書，超過三次的取消小記者資格。

8、為提高寫作水平，課外應(yīng)多讀些與寫作、采訪有關(guān)的書籍，每次采訪后應(yīng)及時(shí)寫簡訊或整理采訪稿，并把電子稿發(fā)送給本團(tuán)工作人員。

9、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間也要遵守紀(jì)律，不可追逐嬉戲和大聲喧嘩?；顒?dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：3月30日上午9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)

四、活動(dòng)人員:全體大班幼兒

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.交通安全故事短片的碟片。

2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的.關(guān)系。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

(3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢指揮操。

5.大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對與錯(cuò)。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

六、組織實(shí)施

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

3.請交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)名稱

“感恩你我，快樂成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動(dòng)安排

開幕式：11月__日(周五)

主題活動(dòng)：11月__日——11月__日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月__日(小、大班)11月__日(中班)

四、活動(dòng)流程

一、環(huán)境：大展板的制作，__號(hào)前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報(bào)。

二、開幕式

1、時(shí)間：11月__日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動(dòng)開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的'整理。

2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：

小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

后續(xù)活動(dòng)

1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

3、活動(dòng)反思與小結(jié)?；顒?dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)幫助自己回顧成長的經(jīng)歷，檢視自己經(jīng)過的歷程，從而幫助自己規(guī)劃目標(biāo)和未來的生活。

二、活動(dòng)計(jì)劃

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材P94-P97，了解成長過程中的特征性。

2、學(xué)習(xí)、把握他人制作的成長線。

3、回顧自己的成長過程，設(shè)計(jì)制作屬于自己的'成長線。

4、交流、修改、定稿自己的成長線。

5、全班交流、展示自己的成長線。

6、評(píng)價(jià)自己和他人的成長線。

三、活動(dòng)時(shí)間

1、學(xué)習(xí)成長線的制作：20__年5月13日。

2、制作時(shí)間：20__年5月13日——20__年5月23。

3、交流、修改時(shí)間：20__年5月23日——20__年5月26。

4、展示時(shí)間：20__年5月27日——20__年5月28。

5、評(píng)價(jià)時(shí)間：20__年5月27日——20__年5月28。

四、活動(dòng)形式

1、PPT展示、電腦展臺(tái)展示。

2、個(gè)人講述自己的成長線。

五、參與人數(shù)

組長：負(fù)責(zé)督促參與者按時(shí)對成長線的制作與完成工作。副組長：負(fù)責(zé)電器、音樂、拍攝工作。活動(dòng)方案篇5

為進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)安排及二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，擬于20__年4--6月開展“尋找身邊的科學(xué)”主題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：尋找身邊的科學(xué)

二、活動(dòng)口號(hào)：科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新成就夢想

三、活動(dòng)對象：二年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：5月12日和5月19日下午

五、活動(dòng)安排：

第一階段啟蒙篇（20__年4月）

階段目標(biāo)：通過學(xué)生自主（家長協(xié)助）收集科普資料，開啟學(xué)生創(chuàng)新思維。

具體要求：各班級(jí)結(jié)合本班實(shí)際，動(dòng)員學(xué)生及家長開展“科普知識(shí)大搜索”活動(dòng)，有條件班級(jí)亦可通過參觀、交流等形式拓展學(xué)生視野。

第二階段實(shí)踐篇（20__年5月12日、19日）

階段目標(biāo)：通過中隊(duì)活動(dòng)課視頻展示和實(shí)驗(yàn)演示，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情。

具體要求：各班級(jí)積極動(dòng)員本班學(xué)生家長參與實(shí)驗(yàn)，開展“科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)課堂”活動(dòng)，并鼓勵(lì)學(xué)生在家長的'陪同下利用課余時(shí)間多動(dòng)手、多動(dòng)腦，進(jìn)行安全、可靠的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并以某些特定形式展示實(shí)踐成果。

第三階段成果篇（20__年6月）

階段目標(biāo)：通過手工、繪畫、撰寫心得體會(huì)等形式展示科技節(jié)活動(dòng)成果。

具體要求：各班級(jí)應(yīng)有計(jì)劃、有步驟開展好相關(guān)活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生廣泛參與，爭取做到“人人有作品，人人有收獲”，同時(shí)為成果展收集更多優(yōu)秀作品。

六、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)過程中，各班要做到安全、有序開展，同時(shí)注重收集各類影像資料，并于活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)總結(jié)提交至校園科技節(jié)籌備組。

2、成果展暫定于6月1日，各班級(jí)負(fù)責(zé)收集本班作品，并充分利用各類資源，做好布展工作?；顒?dòng)方案篇6

一、活動(dòng)宗旨：

為全面貫徹落實(shí)教育部“2+1工程”，加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，全面推進(jìn)校園“陽光體育活動(dòng)”，根據(jù)本校辦學(xué)條件與辦學(xué)特色，特制定以“運(yùn)動(dòng)，健康，快樂”為主題的NH小學(xué)第五屆體育節(jié)實(shí)施方案。希望通過本屆體育節(jié)活動(dòng)的宣傳和推廣，讓孩子們到陽光下、到運(yùn)動(dòng)場上鍛煉自己的體魄，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中享受快樂，健康成長。

二、活動(dòng)主題：

我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)負(fù)責(zé)人

體育節(jié)開幕式11月2日陳ZZ

校園廣播11月2日—11月4日趙ZZ

2—6年級(jí)長繩比賽11月3日劉ZZ

1—3年級(jí)短繩比賽11月3日劉ZZ

4—6年級(jí)輪滑比賽11月3日戴ZZ

1—6年級(jí)投擲比賽11月4日張ZZ

1—6年級(jí)跳遠(yuǎn)比賽11月5日陳ZZ

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)11月6日體育組

學(xué)生檢閱11月6日體育組

頒獎(jiǎng)儀式11月6日戴ZZ

續(xù)后工作及總結(jié)表彰11月9日體育組

四、工作人員分配：

1、籌備組組長：蔣慶節(jié)

副組長：ZZ

成員：ZZZ

職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃籌備體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容，組織安排活動(dòng)內(nèi)容，確?；顒?dòng)的順利開展。

2、裁判組組長：張ZZ

成員：全體非班主任教職工

職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的'裁判及記分工作。

3、協(xié)調(diào)組組長：戴Z

成員：ZZZ

職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、場地、人員的安排與活動(dòng)項(xiàng)目的銜接、突發(fā)狀況的解決等問題。

4、宣傳組組長：郭ZZ

成員：ZZZ

職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)活動(dòng)期間的宣傳欄、校園廣播、影像、報(bào)導(dǎo)等各項(xiàng)宣傳工作。

5、后勤組組長：汪ZZ

成員：ZZ

職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的體育器材供給、比賽場地布置和獎(jiǎng)品的購買。

五、活動(dòng)流程：

1．各項(xiàng)比賽報(bào)名工作（10月23日截止）

（1）全校學(xué)生報(bào)名參賽（10月23日17：30截止）。

（2）各班上交入場式解說詞（10月23日17：30截止）。

（3）分組并分配比賽人員、時(shí)間，制定秩序冊（10月28日）。

（4）比賽時(shí)間、參賽學(xué)生及工作人員名單校對（10月30日）。

2．體育節(jié)開幕式（11月2日）

（1）升旗儀式。

（2）校領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭。

3．田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生檢閱（11月6日）

（1）各班按順序入場，繞田徑場行進(jìn)，到達(dá)本班位置。

（2）校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

4、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（11月6日）

（1）全校學(xué)生以班級(jí)為單位報(bào)名（10月23日截止），每個(gè)單項(xiàng)每班報(bào)名4人（2男2女）。

（2）11月2日進(jìn)行跳繩和輪滑比賽；11月3日—5日進(jìn)行田賽；11月6日進(jìn)行徑賽。

（3）公布秩序冊（10月28日）。

六、活動(dòng)要求

1．各個(gè)班級(jí)要充分做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，確?；顒?dòng)的正常開展。

2．項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要精心組織、周密安排，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

3．裁判工作要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公正。

4．各班按要求組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，不得棄權(quán)。

七、記分與獎(jiǎng)勵(lì)

1、單項(xiàng)名次：根據(jù)比賽項(xiàng)目人數(shù)決定名次。

各年級(jí)組獎(jiǎng)前6名，報(bào)名人數(shù)5—7名獎(jiǎng)前4名；3—4名獎(jiǎng)前2名；2名獎(jiǎng)前1名。按7、5、4、3、2、1記分

2．團(tuán)體名次（田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)）：

每個(gè)比賽項(xiàng)目取得名次的學(xué)生為可獲得累計(jì)分?jǐn)?shù)者，獲得累計(jì)分?jǐn)?shù)權(quán)的學(xué)生根據(jù)名次為班級(jí)累計(jì)相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后按各班總分排名。破記錄計(jì)雙倍積分。接力項(xiàng)目計(jì)雙倍分。

另大會(huì)設(shè)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)，希望各班同學(xué)在檢閱儀式上展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌；比賽期間積極踴躍為大會(huì)投稿；觀眾隊(duì)伍保持好賽場秩序及環(huán)境衛(wèi)生?；顒?dòng)方案篇7

一、活動(dòng)的目的

現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大個(gè)人進(jìn)行表彰。

揚(yáng)子一中初一級(jí)部

二、感恩主題教育活動(dòng)具體工作安排

1、了解“感恩”（第3周）

（1）以“