芻議英譯的母語材料在英語教學(xué)中的應(yīng)用

芻議英譯的母語材料在英語教學(xué)中的應(yīng)用【摘要】把母語材料應(yīng)用于英語教學(xué)，對提高學(xué)生的語言能力和理解能力有著重要作用。本文通過分析英語教學(xué)中母語材料的應(yīng)用方法和優(yōu)點，探討了其對詞匯、語法、聽力和口語等方面的影響。在此基礎(chǔ)上，提出了幾點建議，以促進(jìn)母語材料在英語教學(xué)中的有效應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】英語教學(xué)、母語材料、應(yīng)用、語言能力、理解能力一、引言在二語學(xué)習(xí)和教學(xué)中，母語材料作為一種重要的教學(xué)資源，被廣泛用于培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和理解能力。英語教學(xué)中的母語材料應(yīng)用，既有許多優(yōu)點，也存在一定的挑戰(zhàn)和限制。本文將探討母語材料在英語教學(xué)中的應(yīng)用方法和優(yōu)點，并提出對于有效應(yīng)用母語材料的建議。二、母語材料的應(yīng)用方法在英語教學(xué)中，母語材料可以通過以下幾種方法來應(yīng)用：1.詞匯學(xué)習(xí)：母語材料可以作為詞匯學(xué)習(xí)的重要資源。通過對比母語和目標(biāo)語言的詞匯，學(xué)生能夠更好地理解和運用目標(biāo)語言的詞匯。例如，通過對比中英文意思相近的詞匯，學(xué)生可以加深對目標(biāo)語言詞匯的理解。2.語法學(xué)習(xí)：母語材料可以幫助學(xué)生理解和運用目標(biāo)語言的語法規(guī)則。通過對比母語和目標(biāo)語言的語法差異，學(xué)生能夠更好地掌握目標(biāo)語言的語法知識。例如，通過對比母語和目標(biāo)語言的動詞時態(tài)用法，學(xué)生能夠更準(zhǔn)確地運用目標(biāo)語言的動詞時態(tài)。3.聽力訓(xùn)練：母語材料可以用于聽力訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高聽力理解能力。母語材料相對更容易理解，可以讓學(xué)生在接觸一些較難的目標(biāo)語言材料之前，先通過母語材料進(jìn)行訓(xùn)練。例如，通過聽母語講解目標(biāo)語言的課文內(nèi)容，學(xué)生可以更好地理解并準(zhǔn)備聽目標(biāo)語言的課文。4.口語訓(xùn)練：母語材料可以用于口語訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力。通過模仿母語的口音和語調(diào)，學(xué)生可以更好地掌握目標(biāo)語言的語音和語調(diào)特點。例如，通過模仿母語中的口音和語調(diào)來練習(xí)目標(biāo)語言的發(fā)音和語調(diào)，學(xué)生可以更自然地使用目標(biāo)語言進(jìn)行口語表達(dá)。三、母語材料的優(yōu)點應(yīng)用母語材料于英語教學(xué)具有以下優(yōu)點：1.提高學(xué)習(xí)效果：母語材料減少了學(xué)生理解和運用目標(biāo)語言的難度，能夠使學(xué)習(xí)更容易，提高學(xué)習(xí)效果。2.激發(fā)興趣：母語材料可以與學(xué)生的生活和文化密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和動力。3.掌握語言差異：母語材料對比目標(biāo)語言，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握兩種語言的差異。4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略：通過應(yīng)用母語材料，學(xué)生可以培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)策略和技巧，提高學(xué)習(xí)效果。四、母語材料的應(yīng)用建議要有效應(yīng)用母語材料于英語教學(xué)，可考慮以下幾點建議：1.合理選擇材料：選擇適合學(xué)生語言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)的母語材料，材料要具有一定的難度和挑戰(zhàn)性，同時也要保證學(xué)生能夠理解。在選擇材料時，還要考慮到與學(xué)生的文化和生活經(jīng)驗的接軌。2.設(shè)計合理的任務(wù)：要有針對性地設(shè)計任務(wù)，結(jié)合母語材料進(jìn)行練習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生在實際運用中鞏固所學(xué)的知識和技能。任務(wù)可以包括詞匯練習(xí)、語法填空、聽力理解等。3.引導(dǎo)學(xué)習(xí)策略：在應(yīng)用母語材料時，可以引導(dǎo)學(xué)生運用一些學(xué)習(xí)策略來促進(jìn)學(xué)習(xí)效果，如查字典、記錄生詞、總結(jié)語法規(guī)則等。通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略，學(xué)生能夠更好地應(yīng)用母語材料，提高學(xué)習(xí)效果。4.鼓勵交流和合作：在應(yīng)用母語材料時，可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行交流和合作，互相討論和分享對母語材料的理解和使用。通過交流和合作，學(xué)生能夠互相促進(jìn)，彼此學(xué)習(xí)和進(jìn)步。五、結(jié)論母語材料在英語教學(xué)中的應(yīng)用有著重要的意義和作用。通過合理選擇和應(yīng)用母語材料，可以幫助學(xué)生更好地理解和運用目標(biāo)語言，提高語言能力和理解能力。在實際教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合具體情況和學(xué)生需求，靈活運用母語材料，以取得更好的教學(xué)效果。【參考文獻(xiàn)】1.于靜.