湖南省郴州市2021年中考語(yǔ)文模擬試卷（六）(一)

湖南省郴州市2021年中考語(yǔ)文模擬試卷（六）6.綜合性學(xué)習(xí)——身邊的文化遺產(chǎn)

學(xué)校擬開(kāi)展以“走近身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

班次姓名（1）同學(xué)們圍繞活動(dòng)主題展開(kāi)了討論。下面是兩位同學(xué)的對(duì)話內(nèi)容，其中有?處遺漏，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境予以補(bǔ)充。

一、積累與運(yùn)用（共7小題，28分小文：“老師讓我們調(diào)查了解身邊的文化遺產(chǎn)，這文化遺產(chǎn)指什么呢？”

1.認(rèn)真閱讀下面這段文字，完成（1）?（2）題。小寧：“文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，比如古

中華民族不愧是有骨氣的民族。這骨氣，是關(guān)閉離漢通道的果斷，是白衣為甲、逆行而上的勇毅，是連續(xù)作戰(zhàn)、舍遺址、石刻、壁畫(huà)等?！?/p>

生忘死的無(wú)畏；這骨氣，是黨員沖鋒在前、黨旗飄揚(yáng)在抗疫第一線的擔(dān)當(dāng)和風(fēng)骨；這骨氣，是在列強(qiáng)侵略時(shí)頑強(qiáng)抗小文：,“那非物質(zhì)文化遺產(chǎn)又指什么呢？”

爭(zhēng)，在山河破碎時(shí)yti血奮戰(zhàn)，在一窮二白時(shí)發(fā)憤圖強(qiáng)，在時(shí)代發(fā)展時(shí)與時(shí)俱進(jìn)：這骨氣，是經(jīng)千難而前什后繼，歷小寧：“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)的文化表現(xiàn)形式，比如一些節(jié)日、傳統(tǒng)工藝等。”

萬(wàn)險(xiǎn)而鐵而不舍。因?yàn)橛泄菤猓袊?guó)才有應(yīng)對(duì)驚濤浪的深厚底氣。

hm小文：“那我知道了，比如五一勞動(dòng)節(jié)就屬于咱們國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。”

⑴給文中加點(diǎn)字注音。

小宇：“不對(duì)，我剛才說(shuō)的不夠全面，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)還應(yīng)該是世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，我們的傳統(tǒng)節(jié)日才屬

前仆（）后繼鑼?zhuān)ǎ┒簧?/p>

于咱們國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，比如中秋節(jié)、端午節(jié)。”

（2）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

小文：“根據(jù)你的解釋?zhuān)俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的定義應(yīng)該是：。”

yil（）血奮戰(zhàn)驚濤h演）浪

小寧：“沒(méi)錯(cuò)！關(guān)于文化遺產(chǎn)的內(nèi)容，你現(xiàn)在已經(jīng)完全清楚了！”

2.下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中國(guó)的二十四節(jié)氣（）于數(shù)千年前，不僅融天文、地理、歷法、氣象、農(nóng)事、養(yǎng)生等多門(mén)學(xué)問(wèn)于一體，而且還（）（2）請(qǐng)你參考示例，為本次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。

著以德修身的深刻（）,以其強(qiáng)大的生命力，（）到中華民族發(fā)展的每一個(gè)歷史階段中，指導(dǎo)人們進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)。

I示例］活動(dòng)一：舉行“保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)''專(zhuān)家講座

A.誕生蘊(yùn)含內(nèi)涵滲透B.產(chǎn)生蘊(yùn)含內(nèi)容滲透

C.產(chǎn)生包含內(nèi)容融匯D.誕生包含內(nèi)涵融匯活動(dòng)二：______________________________________

活動(dòng)三：______________________________________

3.下面語(yǔ)段中有譯稻的一項(xiàng)是（）

（3）通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐，相信你對(duì)郴州本土文化遺產(chǎn)有了一定的了解。請(qǐng)你列舉兩項(xiàng)。（寫(xiě)出名稱即可）

A.近年來(lái)，我市認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)禁毒工作的重要指示精神。B.禁毒工作之所以取得明顯成效的原因，是因

為切實(shí)按照中央、國(guó)家禁毒委、國(guó)家禁毒辦和省委的安排部署進(jìn)行的。C.抓實(shí)抓好禁毒工作，為郴州人民謀幸福,

7.請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀窨杖碧幪钌虾线m的內(nèi)容。

為那州謀穩(wěn)定、謀發(fā)展、謀安全、謀和諧。D.2020年我市禁毒工作群眾滿意度躍升全省第一位。意象詩(shī)句效果

(1)___________、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

4.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2)__________________________________

（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

①一個(gè)人只有融進(jìn)集體、組織，才最有力量。

（3）______________，_________________°

菊象征詩(shī)人悠然自得、遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品格。

②只有在強(qiáng)大的組織領(lǐng)導(dǎo)下，抱團(tuán)抗疫，共同進(jìn)退，才能戰(zhàn)勝病毒，回歸正常。［陶淵明《飲酒（其五）》］

羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

③一滴水只有融入江河、大海，才不會(huì)干涸。羌笛(4)_______________________________________

（范仲淹《漁家傲?秋思》）

④疫情襲來(lái)，個(gè)人就是“天地一沙鷗”，微不足道。

（5）______________,_______________o喻指詩(shī)人遠(yuǎn)大的理想，表達(dá)詩(shī)人不懼艱難險(xiǎn)阻，

長(zhǎng)風(fēng)

A.①③?④B.（2X3）0?C.③①?②D.④②?①［李白《行路難（其一）》］勇往直前的人生態(tài)度。

二、閱讀與理解（共5小題，42分）

5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的說(shuō)法不通哪的一項(xiàng)是（）

（一）名著閱讀

A.司馬遷用畢生精力著成的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，劉向整理編輯的國(guó)別體史書(shū)《戰(zhàn)國(guó)策》，司馬光主持編

閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題.

纂的編年體通史《資治通鑒》，它們都是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中的璀璨明珠。

【片段一】數(shù)百只各種各樣，大大小小，形態(tài)各異的食糞蟲(chóng)便已擁擠在那兒。亂哄哄、急忙忙地在這塊共同的糕

B.',唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《馬說(shuō)》、柳宗元的《小石潭記》、歐陽(yáng)修的《辭翁亭記》和范仲

點(diǎn)上分一杯羹。有的在露天作業(yè)，梳耙著表面：有的在糞堆深處挖掘巷道，尋找優(yōu)質(zhì)的礦脈；有的在下層開(kāi)發(fā)，以

淹的《岳陽(yáng)樓記》等。

便立即把戰(zhàn)利品埋藏于鄰近的土中：個(gè)頭最小的則在一旁，把身強(qiáng)力壯的合作者進(jìn)行大規(guī)模發(fā)掘時(shí)坍落的一小塊糞

C.蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中提到了“羽扇綸巾，談笑間，福櫓灰飛煙滅”，"羽扇綸巾”形容的是歷史人物諸葛亮。

便切碎。有的新來(lái)乍到，可能肚子最馀吧，便當(dāng)場(chǎng)飽餐一頓；不過(guò)最大多數(shù)所想的是積攢一籌財(cái)產(chǎn)，以便在萬(wàn)無(wú)一

D.小說(shuō)中人物的悲歡離合往往能折射出時(shí)代和社會(huì)的世態(tài)人情。魯迅筆下的孔乙己、莫泊桑筆下的于勒、吳敬梓筆

失的隱藏所的深處，有充分的貯存，供長(zhǎng)久之需。

下的范進(jìn)都讓我們難以忘記。

【片段二】“有這樣一只不知危險(xiǎn)無(wú)所畏懼的灰顏色的蝗蟲(chóng)，朝著那只螳螂迎面跑了過(guò)來(lái)?！氚阉某岚?/p>

極度張開(kāi)，它的翅登了起來(lái)，并且直立得好像帆鉛一樣。翅膾豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來(lái)，樣子C.甲文含蓄表達(dá)了作者鄙棄功名利祿，向往寧?kù)o閑適生活的人生態(tài)度。

很像一根穹西著手柄的拐杖，并且不時(shí)地上下起落著。”D.乙文作者選擇石門(mén)山幽居，是因?yàn)槭T(mén)山的幽靜正與作者向往隱居生活的心境相契合。

【片段三】你們是把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究：你們把昆蟲(chóng)變成一堆既恐怖又可15.甲乙兩文都運(yùn)用了“化靜為動(dòng)”的手法，請(qǐng)找出有關(guān)語(yǔ)句并加以簡(jiǎn)要分析。

憐的東西，而我則使得人們喜歡它們：你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀

察；你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)：你們探究死亡，而我卻探究生命。

8.【片段三】里的“我”是,他一反常規(guī)，用和實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究昆蟲(chóng)的本能（三）非連續(xù)性文本閱讀

和習(xí)性。他的著作《昆蟲(chóng)記》，堪稱完美結(jié)合的典范，贏得了“”的美譽(yù)?！静牧弦弧繎騽∈且环N綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助多種藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。

9.【片段一】運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法描寫(xiě)食糞蟲(chóng)瓜分食物的情形；【片段二】細(xì)致入微地刻畫(huà)了螳螂一幕幕戲劇跌宕起伏，扣人心弦，表達(dá)著人生的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。在我國(guó)，戲劇多稱為戲曲，具有豐厚的文化

時(shí)的動(dòng)作，生動(dòng)地表現(xiàn)了螳螂的特點(diǎn)。傳統(tǒng)和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌。中國(guó)戲曲是世界戲劇百花園中瑰麗的奇葩。它融文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技等

10.結(jié)合【片段】【片段二】，說(shuō)說(shuō)《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)。藝術(shù)于一爐，是一種獨(dú)樹(shù)一幟的戲劇表演藝術(shù)。

中國(guó)戲曲種類(lèi)繁多，戲曲劇種有三百六十多種。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展演變，逐步彩成了京劇、豫劇、越劇、評(píng)劇、黃梅

（二）文言文比較閱讀戲五大戲曲劇種。各劇種因地域文化特征不同、審美趣味不同而各具特色。北京的京劇雍容華貴，河南的襟劇高亢

（甲）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流軻蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。激越，江淅的越劇委婉悠揚(yáng)，河北的評(píng)劇通俗親切，安徽的黃梅戲淳樸流楊。它們與其他各類(lèi)劇種共同構(gòu)成了中國(guó)

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪軍奔。戲曲的百花園，令人陶醉其間，流連忘返。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相型孥，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻?！静牧隙?/p>

蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，里峰息心：經(jīng)綸世務(wù)者，/谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映，

有時(shí)見(jiàn)日。（吳均《與朱元思書(shū)》）

（乙）仆去月謝病，還覓薜蘿巴梅溪溝之西，有石門(mén)山者，森堡爭(zhēng)皮，孤峰展日％幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，

小跑猿嚏展蓑桓雜綻綻感酸。既素重整幽居，遂茸宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)⑥。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂(lè),

g徒語(yǔ)裁！（吳均《與頑章書(shū)》）圖表一初中生對(duì)傳統(tǒng)戲曲圖表二初中生對(duì)戲劇

劇種的了解程度了解情況調(diào)查

【注釋】①還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。③日：陽(yáng)光。④幽岫：幽深的山穴。

【材料三】昆曲已有六百多年的歷史，素有“百戲之祖”的美譽(yù)，它融合詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈于一體，影響了中國(guó)所有的

⑤重：向往。⑥竹實(shí)：竹米，狀如小麥。隱士所食之物。

傳統(tǒng)劇種，具有高度的藝術(shù)涵養(yǎng)。2001年昆曲被聯(lián)合國(guó)教科文組織首批評(píng)為“人類(lèi)口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。

11.解釋下列加點(diǎn)的詞。

2020年6月29日上午，郴州市二十七完小報(bào)告廳里蕩漾著柔美的咿呀之聲，音韻悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，原來(lái)是湖南省昆劇團(tuán)

⑴猛浪若不⑵互相打叫

的藝術(shù)工作者們來(lái)到了校園，為該校五年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了精彩的昆曲“盛宴”。胡路波校長(zhǎng)為活動(dòng)致辭。劉婕老師從''何

⑶孤峰限R⑷號(hào)徒語(yǔ)哉

為昆劇”娓娓道來(lái)，介紹了昆劇的起源與發(fā)展，并結(jié)合片段砍賞向同學(xué)們介紹了昆曲行當(dāng)、伴奏樂(lè)器和音樂(lè)旋律等，

12.用“尸給文中畫(huà)波浪線處斷句。（限斷兩處）

讓同學(xué)們明白了昆曲藝術(shù)練功的艱辛，對(duì)昆劇也有了更完整的了解。

水響猿啼英英相雜綿綿成韻

開(kāi)場(chǎng)劇目是《西游記?借扇》，精彩的打斗、傳神的表演，展現(xiàn)了扎實(shí)的功底，引得同學(xué)們拍手稱贊。緊接著是曾文

13.翻譯文中畫(huà)橫線的句子。

強(qiáng)老師的基本功展示，一套棍法，引得臺(tái)下驚呼一片。之后遨請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)體臉昆劇藝術(shù)的舞臺(tái)魅力，畫(huà)上猴王妝并

（1）經(jīng)綸世務(wù)者，宛谷忘反。

整上舞臺(tái)扮演“孫悟空”，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些基本動(dòng)作，有模有樣，臺(tái)上臺(tái)下氣氛,熱烈。在上臺(tái)體驗(yàn)過(guò)

后，深深體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！“良辰美景奈何大，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院……”有一種文字是有魔力的，

（2）山谷所資，于斯已辦。

讓人唇齒生香，湯顯祖的《牡丹亭》便是如此。不聞牡丹亭下事，怎知昆曲好聲音？在主講老師介紹了“生旦凈末

丑”的基本知識(shí)后，一起狀賞《牡丹亭?驚夢(mèng)》《三岔口》，最大的看點(diǎn)就是“摸黑開(kāi)打”，臺(tái)上無(wú)一桌一椅，兩名演

]_4.下面對(duì)甲乙兩文的理解不巧砸的一項(xiàng)是（）

員沒(méi)有臺(tái)詞，全靠形體動(dòng)作展現(xiàn)“程式”與“寫(xiě)意

A.甲文用“風(fēng)煙俱凈，天山共色”兩句總括了富春江沿岸所見(jiàn)之美景。

本次戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，使同學(xué)們不僅能近距離地觀看昆曲表演，了解昆曲常識(shí)，更親身感受到了昆曲的藝術(shù)魅力，

B.乙文用“幸富菊花，偏饒竹實(shí)”的自然美景來(lái)形容自己的高潔品格。

增進(jìn)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，在孩子們心中撒下昆曲藝術(shù)的種子。

16.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解,不事碰的?項(xiàng)是（)⑥那真是一段無(wú)憂無(wú)慮、幸福而快樂(lè)的時(shí)光。

A.戲劇能借助多種藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。⑦如今，看電影倒是家常便飯，卻很難得再看上一場(chǎng)皮影戲了，那些看皮影戲的日子，是我記憶里最鮮活的部分，

B.戲曲融文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技等藝術(shù)于一爐，是一種獨(dú)樹(shù)一幟的戲劇表演藝術(shù)。是我生命里最難得的好時(shí)光。我想念皮影戲，就像想念和我一起長(zhǎng)大的伙伴，那種想念，只能隨時(shí)光越來(lái)越深，越

C.戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，戲曲種類(lèi)繁多，戲曲劇種約有三百六十種。來(lái)越濃。

D.昆曲已有六百多年的歷史，湖南省郴州的湘昆劇團(tuán)就在傳承昆劇，于是經(jīng)常深入校園開(kāi)展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。（選自《常德晚報(bào)》）

17.簡(jiǎn)要概括【材料二】反映的現(xiàn)象。19.第①段主要運(yùn)用什么表達(dá)方式？這①段在文中的作用是什么？

18.請(qǐng)你結(jié)合上面三則材料，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該如何弘揚(yáng)戲曲文化。20.體會(huì)第④段畫(huà)線句子的表達(dá)作用。

21.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

（四）記敘性文章閱讀

22.皮影戲是我國(guó)流傳已久的傳統(tǒng)文化，作者僅僅是讓我們了解皮影戲嗎？作者想通過(guò)這篇文章告訴人們什么？

皮影戲里的童年

劉希

①“一盞燈，布圍框，三五人吹拉彈唱；皮刻人，半面臉，一席地操演雄兵?！边@是對(duì)皮影戲最荷潔生動(dòng)的描述。

皮彩戲，又叫“燈影戲”，這門(mén)比京劇還要古老一千多年的表演藝術(shù)，囊括了繪畫(huà)、刻紙、說(shuō)唱、戲,曲等，被譽(yù)為三、作文（60分）

中國(guó)傳統(tǒng)文化的“活化石”，被國(guó)家列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。皮影戲，陪伴了一代又一代人，也陪伴23.世界糧農(nóng)組織將每年的10月16日確定為“世界糧食日”，以喚起人們對(duì)糧食的重視和關(guān)注。請(qǐng)補(bǔ)充寫(xiě)出下面

我度過(guò)了幸?？鞓?lè)的童年。這則節(jié)糧倡議書(shū)的倡議部分，使之成為內(nèi)容完整的倡議書(shū)。

②在20世紀(jì)80年代的農(nóng)村，誰(shuí)家遇上紅白喜事，放幾場(chǎng)電影便是件窘侈的事。但凡遇到日子相撞，電影被人預(yù)約，節(jié)糧倡議書(shū)

另外的人家只能選其次，放幾場(chǎng)皮影戲來(lái)熱鬧下了。所以，在我兒時(shí)的記憶里，關(guān)于皮影戲的記憶要比電影多得多。建國(guó)以來(lái)，我國(guó)以占世界7%左右的耕地，養(yǎng)活占世界22%的人口，取得了舉世喝目的成就。與此同時(shí)，糧食浪費(fèi)現(xiàn)

時(shí)至今日，我的腦海依舊還時(shí)常晃蕩著那些鑼鼓喧天、皮影人蹦跳的畫(huà)面。象仍然普遍存在，尤其是“舌尖上的浪費(fèi)”“中國(guó)式盛宴”的現(xiàn)象，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年浪費(fèi)掉的糧食可以養(yǎng)活2億人，

③雖說(shuō)皮影戲是次選，但在當(dāng)時(shí)，看一場(chǎng)皮影戲也是難能可貴的。但凡聽(tīng)到說(shuō)他搴會(huì)放皮影戲，不管和那家有沒(méi)有而世界上每6秒鐘就有一名兒童死于饑餓。由此，我們深感全社會(huì)“愛(ài)糧節(jié)糧”的責(zé)任重大，大興節(jié)約糧食反對(duì)浪

親戚關(guān)系，也不管穿山越嶺要走多遠(yuǎn)，必定結(jié)隊(duì)成群不計(jì)一切困難地趕過(guò)去。那時(shí)候，手電筒還是稀缺之物，一路費(fèi)的社會(huì)風(fēng)氣十分必要。作為社會(huì)的一員，我們都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，弘揚(yáng)中華

照明的，是用稻草扎成的火把。而火把總是不經(jīng)燒，路途遠(yuǎn)的，需要準(zhǔn)備好幾個(gè)。碰到冬天有風(fēng)的日子，點(diǎn)燃火把民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。特此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議。

也是極困難的。手抖，風(fēng)猛，大家只能?chē)梢蝗?，把火把保護(hù)在中央，即使這樣，也需要浪費(fèi)好幾根火柴才能把火倡議一：________________________________________________________________________________________________

把點(diǎn)燃。有時(shí)怕它滅，舉把手的人趕緊跑開(kāi)，揚(yáng)著火把使勁搖呀搖，風(fēng)呼呼地吹著，紅紅的火星子逐漸散開(kāi)，直到倡議二：________________________________________________________________________________________________

串起一小團(tuán)火苗，大家緊鎖的眉頭便陡然間舒展開(kāi)來(lái)。每個(gè)人都咧嘴笑著，即使下著鵝毛大雪，心里卻一點(diǎn)也不冷，倡議三：________________________________________________________________________________________________

因?yàn)榧t紅的火光溫暖了每一個(gè)人的心，因?yàn)轳R上就能看到的皮影戲給了每一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，''一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，同心協(xié)力，從我做起，愛(ài)

④放皮影的舞臺(tái)一般都設(shè)在主人家屋檐下，拉一塊皮影布，擺上各類(lèi)皮影，簪呀，鼓的，這樣就把工作人員和觀眾梏糧食，杜絕浪費(fèi)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗！

隔開(kāi)，形成一個(gè)演出臺(tái)。吃過(guò)晚飯，院子里就陸陸續(xù)續(xù)來(lái)人了，主人家會(huì)提供一些凳子，運(yùn)氣好的，便能占到位，XX中學(xué)學(xué)生會(huì)

運(yùn)氣不好，便只有找個(gè)地方站著，但無(wú)論占到位和站著的，都興高采烈，和熟的、不熟的人吹著牛，聊著大，熱鬧

極了。待鑼鼓一響，人們頓時(shí)都安靜下來(lái)。大家目不轉(zhuǎn)暗，也盯著皮影，嘴角翹著，笑意漸漸浮在臉上，此時(shí)，只待24.大作文（50分）

好戲開(kāi)場(chǎng)，和皮影中的角色一起感嘆喜、怒、哀、樂(lè)，度過(guò)一個(gè)愉快又幸福的夜晚。1.請(qǐng)以“的背后”為題，寫(xiě)一篇文章。

⑤兒時(shí)，看的最多的皮影戲，是《會(huì)搖尾巴的狼》《西游記》等，哪里該誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)出場(chǎng)退場(chǎng)，哪里該配什么樂(lè)器伴奏，要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文：②立意自定：③除詩(shī)歌外，文體自選?？梢圆捎萌沼涹w、鏡頭式、問(wèn)答式、

我都滾瓜爛熟，但百看不厭，而且每次都看得津津有味，回來(lái)后樂(lè)滋滋地講給父母聽(tīng)，然后照著那些角色在腦海中直播式等創(chuàng)新文體；④不少于600字。

的形象，畫(huà)在家里的門(mén)上、柜子上，甚至是作業(yè)本的背面。

寸

參考答案倡議二：（示例）爭(zhēng)做“愛(ài)糧節(jié)糧”的踐行者。從我做起，從小事做起，從?日三餐做起，適量定餐，避免浪費(fèi)，合理消

1.(l)pnqie⑵浴駭費(fèi)；到食堂飯店就餐，打包剩余飯菜，以“光盤(pán)”為榮，以“剩飯”為恥，堅(jiān)持“餐餐不余、年年有余“，爭(zhēng)做“愛(ài)糧節(jié)糧”

2.D的表率和楷模。

3.B【解析】B項(xiàng)，句式雜糅，可刪去“的原因”。倡議三：（示例）爭(zhēng)做“愛(ài)糧節(jié)糧”的宣傳者。宣傳“愛(ài)糧節(jié)糧”的相關(guān)知識(shí)和減少浪費(fèi)的措施，宣傳“愛(ài)糧節(jié)糧”的典范，

4..C增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，影響和帶動(dòng)周?chē)?guó)的同學(xué)和家人加入到“愛(ài)糧節(jié)糧”的行動(dòng)中來(lái)，引領(lǐng)崇尚節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。

5.B【解析】B項(xiàng)，范仲淹不在“唐宋八大家”之列。

6.（1）（示例）