上幼兒園英語教案

上幼兒園英語教案

你知道怎么寫上幼兒園英語教案嗎?通過嬉戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒的

學(xué)習(xí)字母rst的正確讀音，初步了解單詞raitstartea的含義，發(fā)音基

本精確.一起看看上幼兒園英語教案!歡迎查閱！

上幼兒園英語教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過嬉戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)字母rst的正確讀音，初步了

解單詞raitstartea的含義，發(fā)音基本精確

2、鼓舞幼兒大膽表演歌曲whatwouldyoulike?

3、培育幼兒對(duì)英語活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

rst字母卡，raitstartea的圖片cd

活動(dòng)過程：

一、問候

t：goodmorning,everybody

二、新授

1、出示字母圖片讓幼兒猜

t：look,whatisit?guess

2、幼兒猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教會(huì)幼兒正確讀

音。

t：ok,it'sr

嬉戲：將字母卡rst依序貼在白板上，老師帶讀數(shù)次，再調(diào)換字

母卡的挨次觀看幼兒是否能熟悉正確的字母。

3、教會(huì)正確讀音后可以協(xié)作動(dòng)作加深幼兒記憶

ok,let'sdotogether

（如此類推，教授rst）

4、情景表演（老師帶兔子、星星的圖片消失）

t：o,whoiscoming?raitstar教會(huì)幼JL正確讀音

c

t：ok,nowlet'splaytogether

（時(shí)間長就直接到goodbyesony）

三、復(fù)習(xí)歌曲whatwouldyoulike?

ok,nowlistentotheradio

四、goodbyesony

上幼兒園英語教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確讀準(zhǔn)、熟悉單詞daddy、mommy、grandpa、grandma,

并了解其含義。

活動(dòng)預(yù)備：

flashcard：daddy、mommy。

活動(dòng)過程：

1.sayhello（打招呼）:

師：今日我們班上來了好多客人，小伴侶們應(yīng)當(dāng)和客人說什么

2

呀?（老師做hello動(dòng)作提示幼兒）

師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎？

師幼共唱《hellosong》。

2.warmup（熱身運(yùn)動(dòng)）：

肢體動(dòng)作：standup,sitdown,run,jump,turnaround....

3.teaching（教學(xué)）：

①師：doyouwanttoknowwhat'sbehindme?你想知道誰在我后

面嗎?（想）可是啊，它要求小伴侶數(shù)到3才肯出來呢!我們一起來好

^?showmeyourhands,one,two,three.咦，它還是不愿出來，wetry

toagain.我們?cè)賮硪淮巍＃◣熁?dòng)幼兒舉出手指數(shù)one,two,three）

②（出示flashcard：daddy）whoishe?他是誰呢？（幼兒說說）heis

mydaddy!他是我的爸爸。（幼兒學(xué)念:daddy）

（出示flashcard：mommy）whoisshe?她是誰呢?（幼兒說說）sheis

mymommy.她是我的媽媽。（幼兒學(xué)念：mommy）

我們來和daddy,mommy打個(gè)招呼吧。say:hello,daddy!hello

mommy!

（3）kiinggame：依次請(qǐng)幼兒說：hellodaddy/mommy.

4.jumpinggame：

①以唱歌《where'smydaddy/mommy?》的形式請(qǐng)兩位幼兒分別

扮作daddy和mommy。

②老師說明嬉戲規(guī)章。

③老師指揮嬉戲：老師隨機(jī)喊daddy或mommy,兩名幼兒嘗試

3

嬉戲。

④老師互動(dòng)其他幼兒喊daddy或mommy,參加嬉戲幼兒進(jìn)行

jumpinggame.

5.saygoodbye（說再見）。

上幼兒園英語教案3

語言：Onetofive（小班,25人）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,感知單詞onetofive與數(shù)字1-5的對(duì)應(yīng)。

2,能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞onetofive.

3,樂于參加活動(dòng)嬉戲，體驗(yàn)獲得新學(xué)問的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

布做的小魚五條一組（5份），自作flash片段

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：感知單詞onet。five與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，及在新學(xué)問的獲得中

感受到歡樂。

難點(diǎn)：活動(dòng)的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學(xué)英語，而不是刻

意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的

對(duì)應(yīng)關(guān)系不簡潔的。

活動(dòng)過程：

1,導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒愛好。

導(dǎo)入語："goodmining,mybabies.Look,whatisit?"

幼兒："魚"（英語情境教學(xué)中，要求老師盡量是全英語，讓幼兒感

4

知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。）

師："Yes,youareright.Itisonefish老師再放一個(gè)一條小魚，",

Now,twofish,加小,threeJour,five.請(qǐng)幼兒跟讀。師"followme,one

twothreefourfive.”佬師在發(fā)單詞時(shí)可以用手指來表示相對(duì)應(yīng)的數(shù)字）

2,老師用身體語言，讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。

One老師站直,老師做個(gè)數(shù)字2的外形（手向前,腿向后,）two.求

幼兒綻開想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，老師說出英語單詞。后面的可以請(qǐng)

幼兒來想象仿照。

3,觀看動(dòng)畫，鞏固單詞。

一條小魚油過來，念道onefish.又一條小魚游來，咬住前一條小

魚的尾巴，"twofish."

又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，"threefish.”……依次到5

條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配上英文數(shù)字

歌。（印地安小孩改編）

請(qǐng)幼兒跟讀。"Followme."

4,幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。

將小魚分到每個(gè)組上，（小魚設(shè)計(jì)很奇妙，小魚的尾巴上有個(gè)鈕

洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。）

師："Nowweareplayagame,playcoectthesefishes.Dscovers

smallfishssecret,Thenlinksthesmallfish（現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小嬉戲，小

魚接龍，認(rèn)真觀看，去發(fā)覺小魚的隱秘，然后把它們連起來，并且每

連一條魚，請(qǐng)念出相應(yīng)的單詞，老師可以適當(dāng)指導(dǎo)）

5

幼兒自由操作，老師下去觀看，指導(dǎo)。

5,玩嬉戲，在嬉戲中感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。

嬉戲規(guī)章：四小凳子排成一排，請(qǐng)5個(gè)小伴侶上來，老師數(shù)到5,

然后喊到開頭，小伴侶們圍著凳子轉(zhuǎn)，老師說停，幼兒找到一個(gè)凳子

坐下，站著的回座位。

W：“Wehavefourchairs,and,havefivechildren.WhenIsaystart,

pleasewalkaroundthechair.WhenIsaystop,yousitdownrapidly.The

boywhoarestandmustgoback.”

選擇幼兒來嬉戲，老師用英語數(shù)數(shù)。最終成功者得到小魚獎(jiǎng)品。

（這個(gè)活動(dòng)和這個(gè)嬉戲的結(jié)合特別貼切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和