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安徽省亳州地區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。下表中的結(jié)論與史實(shí)不相符合的是()選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A《辛丑條約》中國(guó)徹底淪為半殖民地半封建社會(huì)B五四運(yùn)動(dòng)中國(guó)新民主主義革命的開端C遵義會(huì)議中國(guó)革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)D重慶談判奠定了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)勝利的基礎(chǔ)A.A B.B C.C D.D2.《國(guó)民政府對(duì)日宣戰(zhàn)布告》昭告中外:“中國(guó)為酷愛和平之民族,過去四年余之神圣抗戰(zhàn),原期侵略者之日本于遭受實(shí)際之懲創(chuàng)后,終能反省……不料殘暴成性之日本,執(zhí)迷不悟,且更悍然向我英、美諸友邦開釁,擴(kuò)大其戰(zhàn)爭(zhēng)侵略行動(dòng)……茲特正式對(duì)日宣戰(zhàn)……。”下列對(duì)上述材料解讀正確的是A.國(guó)民政府在日本發(fā)動(dòng)全面侵華時(shí)就正式對(duì)日宣戰(zhàn)B.日本對(duì)自身的侵略行為進(jìn)行了認(rèn)真的反省C.日本對(duì)美國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)使二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大D.國(guó)民政府對(duì)日宣戰(zhàn)標(biāo)志著世界反法西斯同盟正式形成3.把鄧小平理論確立為全黨的指導(dǎo)思想的重要會(huì)議是A.遵義會(huì)議B.中共七大C.中共十一屆三中全會(huì)D.中共十五大4.歷史學(xué)家認(rèn)為“17世紀(jì)后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了先決條件。”這說明歐洲啟蒙思想的自然科學(xué)基礎(chǔ)是()A.達(dá)爾文生物進(jìn)化論 B.牛頓經(jīng)典力學(xué)體系C.人文主義 D.法拉第電磁學(xué)5.下圖是一位同學(xué)繪制的一部分世界近代史的思維導(dǎo)圖。圖中空缺部分應(yīng)填入的是A.第一次工業(yè)革命B.薩拉熱窩事件C.巴黎和會(huì)D.第二次工業(yè)革命6.“此次戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致以中國(guó)為中心的東亞傳統(tǒng)的世界秩序崩潰,新亞洲霸主產(chǎn)生。觸發(fā)當(dāng)時(shí)在東亞地區(qū)角逐的英國(guó)和俄羅斯等帝國(guó)主義列強(qiáng)展開領(lǐng)土分割競(jìng)爭(zhēng)的契機(jī),因此具有世界意義?!痹摬牧显u(píng)述的戰(zhàn)爭(zhēng)是A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)7.某歷史學(xué)習(xí)小組收集了以下圖片,其探究圖中工具最有可能出現(xiàn)的朝代為A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝8.當(dāng)代資本主義世界經(jīng)濟(jì)的三大中心不包括A.日本 B.美國(guó) C.歐盟 D.德國(guó)9.我們學(xué)歷史經(jīng)常聽到“西方列強(qiáng)”、“東方國(guó)家”和“南北對(duì)話”等涉及方位的概念,這里面包含著深刻的政治經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。二戰(zhàn)后“西方”這一概念的內(nèi)涵是A.西歐主要的資本主義國(guó)家B.大西洋兩岸的歐美國(guó)家C.美國(guó)為首的主要資本主義國(guó)家D.位置在中國(guó)西面的所有國(guó)家10.從世界發(fā)展的角度看,哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的最大價(jià)值是A.使人類首次進(jìn)入美洲大陸B(tài).打破了美洲與世界隔絕的狀態(tài)C.發(fā)現(xiàn)了美洲獨(dú)有的農(nóng)作物D.開辟了橫渡大西洋到美洲的航路11.文字是人類文明發(fā)展的重要載體。下列承載著古埃及文明歷史的文字是A.甲骨文B.腓尼基文字C.楔形文字D.象形文字12.電視劇《海棠依舊》生動(dòng)呈現(xiàn)周總理以中華崛起為已任,為國(guó)家操勞、為人民服務(wù),鞠躬盡瘁的壯麗一生。下列外交成果與周恩來(lái)總理直接相關(guān)的有①和平共處五項(xiàng)原則②求同存異方針③尼克松訪華④中美建交A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④13.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開了中國(guó)關(guān)閉己久的大門,是中國(guó)近代史的開端,得出此結(jié)論的主要依據(jù)A.中國(guó)市場(chǎng)大門被打開 B.國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞C.中國(guó)社會(huì)自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞 D.中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本變化14.中國(guó)共產(chǎn)黨建黨時(shí)期,有一位著名人物被譽(yù)為“為中國(guó)引來(lái)天火的人”,他是()A.孫中山 B.陳獨(dú)秀 C.李大釗 D.毛澤東15.中國(guó)在甲午戰(zhàn)敗后,梁?jiǎn)⒊袊@道:“吾國(guó)則一經(jīng)庚申圓明園之變,再經(jīng)……,而十八省之民,猶不知痛癢,未嘗稍改其頑固之習(xí)。直待既割,二百兆償款既輸,而醋睡之聲,乃漸驚起。下列不能體現(xiàn)材料中甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)影響的是A.嚴(yán)重破壞中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)B.開啟了“自強(qiáng)”“求富”的近代化探索C.進(jìn)一步加重了百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)D.大大加深了中華民族的民族危機(jī)16.19世紀(jì)后期,英國(guó)有錢人以坐輪船游覽倫敦的泰晤士河為時(shí)尚,但是這一時(shí)期河水已經(jīng)渾濁不堪,臭氣熏天。由此可見A.石油已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)最主要?jiǎng)恿δ茉碆.城市日益喧雜和擁擠C.工業(yè)革命在一定程度上犧牲了環(huán)境D.第二次工業(yè)革命助長(zhǎng)了奢侈風(fēng)氣17.印度民族大起義中的杰出女英雄是()A.尼赫魯 B.甘地 C.伊麗莎白 D.章西女王18.德國(guó)《世界報(bào)》3月7日?qǐng)?bào)道稱,在馬克思誕辰200周年紀(jì)念日(5月5日)臨近之時(shí),來(lái)自中國(guó)的禮物﹣﹣一座高4.4米、重2.3噸的巨型馬克思銅像6日下午抵達(dá)德西南部小城特里爾,這里是馬克思的出生地。以下屬于馬克思發(fā)表的文獻(xiàn)是()A.《共產(chǎn)黨宣言》 B.《獨(dú)立宣言》C.《解放黑人奴隸宣言》 D.《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》19.當(dāng)今的美國(guó)力圖保持唯一超級(jí)大國(guó)的地位,宣稱要繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)和主宰世界;日本的戰(zhàn)略目標(biāo)是從亞洲走向世界;中國(guó)的強(qiáng)大是不可阻擋的……這表明如今的世界政治格局是A.兩級(jí)化B.單極化C.全球化D.多極化20.俄國(guó)﹣蘇維埃俄國(guó)﹣蘇聯(lián)歷史上不乏改革,其中沒有從根本上解決當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制弊端,并且存在嚴(yán)重偏差的是()A.彼得一世改革B.亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制C.列寧新經(jīng)濟(jì)政策D.赫魯曉夫的改革21.杜魯門回憶:“1947年3月12日下午一點(diǎn)鐘,我走上眾議院大廳的講臺(tái),向國(guó)會(huì)聯(lián)席會(huì)議發(fā)表了演說……我相信,這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!边@一演說()A.標(biāo)志著冷戰(zhàn)開始 B.意味著華約建立C.終結(jié)了越南戰(zhàn)爭(zhēng) D.結(jié)束了古巴導(dǎo)彈危機(jī)22.“它高舉民主與科學(xué)的旗幟,對(duì)封建專制制度和封建思想文化進(jìn)行了一次猛烈的掃蕩,促進(jìn)了中國(guó)人民特別是知識(shí)青年的覺醒……是中國(guó)近代史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)。”這段材料敘述了哪一歷史事件A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.百日維新C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動(dòng)23.下列國(guó)際組織和局面的出現(xiàn),分別反映了當(dāng)今世界在經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展中的哪兩大趨勢(shì)A.多極化、工業(yè)化 B.全球化、信息化 C.全球化、多極化 D.工業(yè)化、信息化24.中世紀(jì)晚期以來(lái),歐洲人把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的“神”轉(zhuǎn)到人類自身上,這就是歷史學(xué)家所說的“人的發(fā)現(xiàn)”。上述材料反映的是A.文藝復(fù)興 B.新航路開辟C.手工工場(chǎng)的出現(xiàn) D.工業(yè)革命二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.觀察下圖,請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卡圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)A.穆罕默德在此建立了政教合一國(guó)家的城市B.伊斯蘭教的圣地26.根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史人物。我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家的建立者是________。中國(guó)近代民主革命的先行者是________。煤氣內(nèi)燃機(jī)的主要發(fā)明人是________。《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的作者是________。27.唐玄宗統(tǒng)治前期,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,史稱“_____”。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題:材料一英國(guó)大事年表1603年詹姆斯一世繼位為英國(guó)國(guó)王,實(shí)行君主專制統(tǒng)治1642年英國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1688年光榮革命1689年《權(quán)利法案》頒布材料二1701年,英國(guó)議會(huì)又通過了《王位繼承法》,法案規(guī)定王位繼承的條件和順序。國(guó)王必須信奉英國(guó)國(guó)教,未經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王不得離開本土。上述規(guī)定使王位繼承權(quán)、國(guó)王的宗教信仰和活動(dòng)范圍都處于議會(huì)掌握之下。此外,法案還規(guī)定,以后法官的任免權(quán)不再屬于國(guó)王而屬于議會(huì),這就確立了司法權(quán)獨(dú)立于王權(quán)的原則。材材三英國(guó)的優(yōu)越地位在18世紀(jì)歸功于優(yōu)越的政治制度……在19世紀(jì)初期則幾乎完全歸功于機(jī)械技術(shù)。在1740年,“效法英國(guó)”一詞已經(jīng)成為人們的口頭禪,而到1830年,英國(guó)已成為“工業(yè)歐洲的老師”。﹣﹣C?W?克勞利《新編劍橋世界近代史》第九卷材料一中反映了哪一重大歷史事件?這一時(shí)期世界歷史發(fā)展的潮流是什么?材料二與材料一中的《權(quán)利法案》有什么聯(lián)系?材料三中,促使英國(guó)成為“工業(yè)歐洲的老師”的原因有哪些?綜上所述,你認(rèn)為英國(guó)能夠領(lǐng)先世界的原因有哪些?29.(6分)閱讀材料,回答問題。材料一:如下圖上圖顯示的是什么法典?根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答,查士丁尼時(shí)期的成就尤其引人矚目。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答,古羅馬人以崇尚法制而聞名于世,對(duì)今日西方國(guó)家的法律體系有重要影響。材料二:人生來(lái)是而且始終是自由的,在權(quán)利方面是平等的;自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)……材料三:凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之越權(quán)力,為非法權(quán)力。議會(huì)議員之選舉應(yīng)是自由的……材料四:譴責(zé)了英國(guó)國(guó)王對(duì)殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人們有生存、自由和追求幸福等權(quán)利。同時(shí)宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立……當(dāng)今英國(guó)的國(guó)王統(tǒng)而不治、首相領(lǐng)導(dǎo)的議會(huì)掌握最高權(quán)力,這一政治現(xiàn)象源于上述哪一材料?該材料出自于哪一份文件?美國(guó)的自由女神像右手高擎火炬,左手拿著一本書,這本書內(nèi)容的頒布宣告了美國(guó)的獨(dú)立。請(qǐng)問這本書的名稱的是什么?上述哪一材料符合該文件的內(nèi)容?材料二頒布于哪次資產(chǎn)階級(jí)革命中?材料二、三、四所表達(dá)的共同核心內(nèi)容是什么?它反映了怎樣的時(shí)代發(fā)展要求?30.(7分)大國(guó)崛起,因素眾多。閱讀材料,回答問題。材料一:一個(gè)民族要崛起,要有各方面的巨變,其中最重要的是人心(思想)的變化,下面兩個(gè)人物就是引起人心巨變的代表。但?。褐惺兰o(jì)最后一位詩(shī)人,新世紀(jì)笫一位詩(shī)人。伏爾泰:我不同意你說的每一個(gè)字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。根據(jù)材料一,舉出近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件。材料二:英囯用光榮革命的非暴力手段,建立一種新的政治制度……制度營(yíng)造一種寬松、自由和開放的環(huán)境,否則,就難以想象,英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。材料二中英國(guó)“新的政治制度”指的是什么?依據(jù)哪部法律文獻(xiàn)而確立?根據(jù)材料二分析這種新制度對(duì)英國(guó)社會(huì)的影響。材料三:美國(guó)前總統(tǒng)布什在演講中說:“人類歷史最為珍貴的是實(shí)現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的馴服,因?yàn)橹灰Z服他們,他們才不會(huì)害人,我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話?!睆牟际驳脑?,我們可以看出美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)利是受到限制的,你知道把美國(guó)總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國(guó)早期法律是哪部?該法律體現(xiàn)哪一政治原則?材料四:然而到19世紀(jì)60年代,俄國(guó)弱點(diǎn)暴露無(wú)遺,內(nèi)部很不穩(wěn)定,對(duì)外則比想象中虛弱許多,其關(guān)鍵弱點(diǎn)是政治的,又是經(jīng)濟(jì)的……﹣﹣《資本的年代》根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析19世紀(jì)60年代俄國(guó)“關(guān)鍵弱點(diǎn)”是什么?俄國(guó)是怎樣解決“關(guān)鍵弱點(diǎn)”的?解決后的俄國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么根本變化?材料五:“過去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)(到日本)的,從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。”﹣﹣1868年,一位日本官員話根倨材料五結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析日本人為將“西洋文明”帶入國(guó)內(nèi)進(jìn)行了改革,改革中日本學(xué)習(xí)“西洋文明”的內(nèi)容有哪些?這次改革對(duì)日本發(fā)展有何積極作用?綜合上述材料,歸納促成大國(guó)崛起的主要因素。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、D【解析】
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,為了進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間,也為了欺騙人民,蔣介石接連三次打電報(bào)邀請(qǐng)毛澤東赴重慶談判。1945年8月,毛澤東偕周恩來(lái)、王若飛前往重慶,同國(guó)民黨進(jìn)行談判。經(jīng)過40多天的艱苦談判,10月10日,國(guó)民黨被迫同中國(guó)共產(chǎn)黨正式簽署國(guó)共雙方代表《會(huì)談紀(jì)要》,也就是著名的《雙十協(xié)定》。協(xié)定規(guī)定,堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn),在和平、民主、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一的基礎(chǔ)上,建立獨(dú)立、自由、富強(qiáng)的新中國(guó)。但是,國(guó)民黨始終不承認(rèn)解放區(qū)民主政權(quán)和人民軍隊(duì)的合法地位,使中國(guó)共產(chǎn)黨取得了政治上的主動(dòng)權(quán)。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤,三大戰(zhàn)役奠定了在全國(guó)勝利的基礎(chǔ),故選D?!缎脸髼l約》的簽訂標(biāo)志著中國(guó)徹底淪為半殖民地半封建社會(huì),A項(xiàng)符合史實(shí),不符合題意,排除。五四運(yùn)動(dòng)工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái),是中國(guó)新民主主義革命的開端,B項(xiàng)符合史實(shí),不符合題意,排除。遵義會(huì)議是中國(guó)由幼稚走向成熟的標(biāo)志,是中國(guó)革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),C項(xiàng)符合史實(shí),不符合題意,排除。ABC項(xiàng)符合史實(shí),不符合題意,排除,故選D?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握《辛丑條約》、五四運(yùn)動(dòng)、遵義會(huì)議、重慶談判的相關(guān)史實(shí)。2、C【解析】依據(jù)材料“中國(guó)為酷愛和平之民族,過去四年余之神圣抗戰(zhàn),原期侵略者之日本于遭受實(shí)際之懲創(chuàng)后,終能反省……不料殘暴成性之日本,執(zhí)迷不悟,且更悍然向我英、美諸友邦開釁,擴(kuò)大其戰(zhàn)爭(zhēng)侵略行動(dòng)……茲特正式對(duì)日宣戰(zhàn)”的內(nèi)容可知,這段材料體現(xiàn)了中國(guó)全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)四年后,日本偷襲美國(guó)珍珠港,太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),國(guó)民政府在日本發(fā)動(dòng)全面侵華時(shí)已經(jīng)正式對(duì)日宣戰(zhàn),A項(xiàng)符合題意;B項(xiàng)說法本身錯(cuò)誤,不符合題意;C項(xiàng)說法正確,但與題干材料描述的內(nèi)容無(wú)關(guān),C項(xiàng)不符合題意;世界反法西斯聯(lián)盟成立的標(biāo)志是《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表,D項(xiàng)說法不正確;故選C。3、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1997年,中共十五大召開,江澤民作了的《高舉鄧小平理論偉大旗幟,把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向二十一世紀(jì)》的報(bào)告,大會(huì)通過的黨章規(guī)定:中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想,這對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義具有重要意義。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。4、B【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,經(jīng)典力學(xué)體系的建立,是人類認(rèn)識(shí)自然及歷史的第一次大飛躍和理論的大綜合,它開辟了一個(gè)新的時(shí)代,并對(duì)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程以及人類生產(chǎn)生活和思維方式產(chǎn)生及其深刻的影響。牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立是科學(xué)形態(tài)上的重要變革,標(biāo)志著近代理論自然科學(xué)的誕生,并成為其他各門自然科學(xué)的典范。牛頓經(jīng)典力學(xué)體系是啟蒙運(yùn)動(dòng)的自然科學(xué)基礎(chǔ),故B項(xiàng)正確。ACD不符合題意,排除,故選B。5、D【解析】
依據(jù)題干的圖片信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1870年,第二次工業(yè)革命開始,后起的資本主義國(guó)家德國(guó)和美國(guó)強(qiáng)大起來(lái),第二次工業(yè)革命后,資本主義向帝國(guó)主義過渡,由于各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展不平衡,列強(qiáng)之間為了爭(zhēng)奪殖民地矛盾激化,最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn),D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)不符合題意;故選D。6、C【解析】
根據(jù)題干信息一場(chǎng)與中國(guó)有關(guān)的戰(zhàn)役,亞洲新霸主產(chǎn)生,引發(fā)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)領(lǐng)土的進(jìn)一步瓜分。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,近代中國(guó),國(guó)門被一步步打開,中國(guó)落后于世界,能夠成為亞洲新霸主的國(guó)家應(yīng)是明治維新后的日本,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生與中英兩國(guó)之間;第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)由英法兩國(guó)挑起;甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗簽訂《馬關(guān)條約》,日本獲得巨額賠款和大片領(lǐng)土,大大加深中國(guó)的半殖民地化程度,掀起列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)已完全淪為半殖民地半封建社會(huì),領(lǐng)土被列強(qiáng)瓜分殆盡。故ABD與題干不符,正確答案為C。7、B【解析】
根據(jù)圖片信息“曲轅犁”,“筒車”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn),發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具,如曲轅犁和筒車。選項(xiàng)B符合題意;而選項(xiàng)ACD不符合題意。因此只有選項(xiàng)B符合題意,故選B。8、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,二戰(zhàn)后,隨著西歐和日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,資本主義世界逐漸形成了日本、美國(guó)、歐盟三足鼎立的局面,ABC三項(xiàng)是當(dāng)代資本主義世界經(jīng)濟(jì)的三大中心,不符合題意;D項(xiàng)不是當(dāng)代資本主義世界經(jīng)濟(jì)的三大中心,符合題意;故選D。9、C【解析】
依據(jù)課本所學(xué)可知,二戰(zhàn)后的“西方”既涉及方位,又涉及政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。第二次世界大戰(zhàn)后期,在雅爾塔等國(guó)際會(huì)議上,美、英、蘇等國(guó)討論了結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)、處理戰(zhàn)爭(zhēng)遺留問題和戰(zhàn)后和平等問題,達(dá)成若干協(xié)議。這樣,以美、蘇為主導(dǎo)的國(guó)際關(guān)系新體系——雅爾塔體系確立。它奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。二戰(zhàn)后形成兩極格局的勢(shì)態(tài),以美蘇為首的兩大陣營(yíng)形成對(duì)抗。為了遏制蘇聯(lián),在美國(guó)的策動(dòng)下,1949年,美、英、法、意等西方12國(guó)簽訂《北大西洋公約》,成立北大西洋公約組織,簡(jiǎn)稱北約。1955年,蘇聯(lián)和波蘭、阿爾巴尼亞、保加利亞等國(guó)在波蘭首都華沙簽署《友好合作互助條約》,組成華沙條約組織,簡(jiǎn)稱“華約”。所以,二戰(zhàn)后,歷史文獻(xiàn)里的“西歐”是指以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家。C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意,故選擇C。10、B【解析】
抓住關(guān)根據(jù)題干鍵詞“世界發(fā)展的角度”結(jié)合所學(xué)知識(shí),哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲最大價(jià)值當(dāng)屬打破美洲與世界隔絕狀態(tài),使人類日益形成一個(gè)聯(lián)系,密切的整體,B不符合題意;美洲大陸的土著居民為印第安人,A不符合題意;哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值,發(fā)現(xiàn)美洲獨(dú)有的農(nóng)作物,雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值,但不是最大價(jià)值,C不符合題意;開辟了橫渡大西洋到美洲的航路雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值,但不是最大價(jià)值,D不符合題意。綜上所述ACD都不符合題意,故選B。11、D【解析】依據(jù)四幅圖片所給信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。它用圖形表示事物,所以叫象形文字,是世界上最古老的文字之一,D項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)是古代中國(guó)商朝創(chuàng)造的文字;B項(xiàng)是古代腓尼基人創(chuàng)造的古代文字;C項(xiàng)是兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字。由此可知ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。12、A【解析】依據(jù)所學(xué)可知,中美建交發(fā)生在1979年,周恩來(lái)總理在1976年逝世,與周恩來(lái)總理沒有直接關(guān)系,④排除。仔細(xì)審查①②③符合題意,故此題選A。13、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開了中國(guó)關(guān)閉己久的大門,是中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì),中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本變化,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端,D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)不符合題意;故選D。14、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。依據(jù)學(xué)過的知識(shí),1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,后改名《新青年》,是新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志。新文化運(yùn)動(dòng)后期主要是宣傳馬克思主義,主要人物是李大釗。因此被譽(yù)為“為中國(guó)引來(lái)天火的人”。據(jù)此分析ABD不符合題意,故選C?!究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·近代化的探索·新文化運(yùn)動(dòng)15、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗,簽訂《馬關(guān)條約》,“直待既割”,割島及所有附屬各島嶼、澎湖列島等給日本,嚴(yán)重破壞了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)。“二百兆償款既輸”巨額的賠款,進(jìn)一步加重了百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?!恶R關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)半殖民地化程度,大大加深了中華民族危機(jī)。所以ACD表述正確,不符合題意。開啟了“自強(qiáng)”“求富”的近代化探索指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng),在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后進(jìn)行的。B表述錯(cuò)誤,符合題意。故選擇B。16、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí),19世紀(jì)后期,英國(guó)有錢人以坐船游覽倫敦的泰晤士河為時(shí)尚,但是這一時(shí)期河水已經(jīng)混濁不堪,臭氣熏天。說明人們?cè)谙硎芄I(yè)文明成果的同時(shí),也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染問題。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。17、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,印度民族反英大起義中的杰出章西女王。A項(xiàng)是印度獨(dú)立后的第一任總理;B項(xiàng)是印度民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人和印度國(guó)家大會(huì)黨領(lǐng)袖,本題考查的是女英雄,所以不符合題意;C項(xiàng)是英國(guó)的女王。故選D。18、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1848年,馬克思和恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,標(biāo)志著馬克思主義的誕生。A符合題意;《獨(dú)立宣言》是大陸會(huì)議發(fā)表,與馬克思無(wú)關(guān)。B不符合題意;《解放黑人奴隸宣言》是林肯頒布,C不符合題意;《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》是羅斯福新政的中心措施,與馬克思無(wú)關(guān)。D不符合題意。故選A。19、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1991年,伴隨著蘇聯(lián)解體,美蘇對(duì)峙的兩極格局不復(fù)存在,兩極格局結(jié)束后,美國(guó)企圖稱霸世界,但隨著中國(guó)、德國(guó)、印度、歐盟等國(guó)家和國(guó)際聯(lián)盟實(shí)力的增強(qiáng),成為牽制美國(guó)稱霸的主要力量,世界格局暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面,世界出現(xiàn)了多極化發(fā)展的趨勢(shì),當(dāng)今的美國(guó)力圖保持唯一超級(jí)大國(guó)的地位,宜稱要繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)和主宰世界;日本的戰(zhàn)略目標(biāo)是從亞洲走向世界;中國(guó)的強(qiáng)大是不可阻擋的……這表明如今的世界政治格局是多極化。選項(xiàng)D符合題意,選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符,故選D。20、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,赫魯曉夫進(jìn)行的改革沒有從根本改變斯大林模式,并且存在嚴(yán)重偏差。D符合題意,ABC項(xiàng)不符合題意。故選擇D。21、A【解析】
依據(jù)材料中杜魯門回憶:“1947年3月12日下午一點(diǎn)鐘,我走上眾議院大廳的講臺(tái),向國(guó)會(huì)聯(lián)席會(huì)議發(fā)表了演說……我相信,這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!钡男畔ⅲY(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1947年3月,美國(guó)總統(tǒng)杜魯門在國(guó)會(huì)發(fā)表演說,提出要以“遏制共產(chǎn)主義”作為國(guó)家政治意識(shí)形態(tài)和對(duì)外政策的指導(dǎo)思想,這些政策和綱領(lǐng)后來(lái)被稱為“杜魯門主義”。此后,以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家,對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝進(jìn)攻之外的一切敵對(duì)行動(dòng),美蘇“冷戰(zhàn)”從此開始,A項(xiàng)符合題意;BCD三項(xiàng)不符合題意;故選A。22、D【解析】
根據(jù)題干材料“高舉民主與科學(xué)的旗幟”、“是中國(guó)近代史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)?!笨芍从车氖切挛幕\(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)高舉民主與科學(xué)的旗幟,是中國(guó)近代史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng),在思想文化領(lǐng)域促進(jìn)了我國(guó)近代化,其主要代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、胡適等。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。23、C【解析】
依據(jù)題干的圖片信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,世界貿(mào)易組織是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn),一超多強(qiáng)的局面是美蘇兩極格局結(jié)束后,形成的世界格局的特點(diǎn),世界朝著多極化的趨勢(shì)發(fā)展,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)不符合題意;故選C。24、A【解析】
依據(jù)題干關(guān)鍵詞“人的發(fā)現(xiàn)”,結(jié)合所學(xué)可知,文藝復(fù)興開始于14世紀(jì)的意大利,它的核心思想就是人文主義,新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心,而不是以神為中心,提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福,這種反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)即文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),故A符合題意;新航路開辟、手工工場(chǎng)的出現(xiàn)、工業(yè)革命與題干我國(guó),故BCD不合題意。故此題選A。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、上框A、下框B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,622年穆罕默德建立的政教合一的地點(diǎn)是在麥地那,上框?yàn)辂湹啬牵預(yù);630年穆罕默德確立的伊斯蘭教的圣地為麥加,下框?yàn)辂溂?,填B。26、禹孫中山奧托牛頓【解析】
(1)依據(jù)所學(xué)可知,約公元前2070年,大禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏。(2)依據(jù)所學(xué)可知,孫中山提出三民主義的思想,領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命,成為中國(guó)近代民主革命的先行者。(3)依據(jù)所學(xué)可知,德國(guó)發(fā)明家奧托在1876年制造出第一臺(tái)四部沖程內(nèi)燃機(jī)。(4)依據(jù)所學(xué)可知,1687年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,標(biāo)志著近代科學(xué)體系的形成?!军c(diǎn)睛】《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是1687年首次出版。該書是牛頓重要的物理學(xué)哲學(xué)著作,《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》總結(jié)了近代天體力學(xué)和地面力學(xué)的成就,為經(jīng)典力學(xué)規(guī)定了一套基本概念,提出了力學(xué)的三大定律和萬(wàn)有引力定律,從而使經(jīng)典力學(xué)成為一個(gè)完整的理論體系。27、開元盛世【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,倉(cāng)庫(kù)充實(shí),人口明顯增加,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,歷史上稱為“開元盛世”。故填寫開元盛世。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命;資本主義時(shí)代的到來(lái)。(2)繼承、鞏固了君主立憲制政體。(3)19世紀(jì)英國(guó)完成工業(yè)革命,成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó),英國(guó)較早開始并完成了資產(chǎn)階級(jí)革命,確立了資本主義制度。(4)有先進(jìn)的政治制度,進(jìn)行工業(yè)革命等?!窘馕觥?/p>
(1)第一問依據(jù)材料一信息“英國(guó)大事年表”可知,這反映的是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命,1640年英國(guó)爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命,1689年英國(guó)頒布《權(quán)利法案》,標(biāo)志著君主立憲制的確立。第二問依據(jù)所學(xué)可知,經(jīng)過資產(chǎn)階級(jí)革命,英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)都走上了資本主義道路,改變了原來(lái)的社會(huì)性質(zhì),為本國(guó)資本主義發(fā)展開辟了道路,這一時(shí)期世界歷史發(fā)展的潮流是資本主義時(shí)代的到來(lái)。(2)依據(jù)材料二信息“1701年,英國(guó)議會(huì)又通過了《王位繼承法》,法案規(guī)定王位繼承的條件和順序。國(guó)王必須信奉英國(guó)國(guó)教,未經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王不得離開本土。上述規(guī)定使王位繼承權(quán)、國(guó)王的宗教信仰和活動(dòng)范圍都處于議會(huì)掌握之下”可知,材料二繼承、鞏固了《權(quán)利法案》確立的君主立憲制政體。(3)依據(jù)材料三信息“英國(guó)的優(yōu)越地位在18世紀(jì)歸功于優(yōu)越的政治制度……在19世紀(jì)初期則幾乎完全歸功于機(jī)械技術(shù)”并結(jié)合所學(xué)知,促使英國(guó)成為“工業(yè)歐洲的老師”的原因有19世紀(jì)英國(guó)完成工業(yè)革命,成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó);英國(guó)較早開始并完成了資產(chǎn)階級(jí)革命,確立了資本主義制度。(4)依據(jù)所學(xué)可知,英國(guó)能夠領(lǐng)先世界的原因有先進(jìn)的政治制度,進(jìn)行工業(yè)革命等?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。識(shí)記與靈活掌握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和第一次工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)。29、(1)《漢謨拉比法典》。(2)立法。(3)羅馬法。(4)材料三;《權(quán)利法案》。(5)《獨(dú)立宣言》;材料四。(6)法國(guó)大革命。(7)自由、平等、民主(任何兩個(gè)詞即可);資本主義?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)題干圖片可知,圖片顯示的是《漢謨拉比法典》?!稘h謨拉比法典》原文刻在一段高2.25米,上周長(zhǎng)1.65米,底部周長(zhǎng)1.90米的黑色玄武巖石柱上,故又名“石柱法”。石柱上端是漢謨拉比王站在太陽(yáng)和正義之神沙馬什面前接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo)的浮雕,以象征君權(quán)神授,王權(quán)不可侵犯;下端是用阿卡德楔形文字刻寫的法典銘文。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),查士丁尼時(shí)期的立法成就尤其引人矚目。527年,查士丁尼繼任為東羅馬帝國(guó)皇帝。為了穩(wěn)固帝國(guó)的社會(huì)秩序、保證皇帝的專制權(quán)力,他組建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)。從529年起,委員會(huì)歷時(shí)6年,把自2世紀(jì)初以來(lái)歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的條例,編成《查士丁尼法典》,同時(shí)把歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為《法學(xué)匯纂》,又編成指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻(xiàn)的《法理概要》。后來(lái),查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時(shí)期的法令編輯為《新法典》。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),古羅馬人以崇尚法制而聞名于世,法學(xué)是羅馬人最偉大的成就之一。《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。羅馬帝國(guó)的法學(xué)家們對(duì)法律進(jìn)行了廣泛論證,包括適用于羅馬公民和非公民之間關(guān)系的萬(wàn)民法、關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的經(jīng)濟(jì)法,以及眾多的法律概念。它們共同構(gòu)成了完整的羅馬法學(xué)系統(tǒng)。(4)第一小問結(jié)合所學(xué)知識(shí),材料二出自法國(guó)大革命時(shí)期的《人權(quán)宣言》、材料三出自英國(guó)1689年英國(guó)議會(huì)通過的《權(quán)利法案》、材料四出自北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期頒布的《獨(dú)立宣言》,因此當(dāng)今英國(guó)的國(guó)王統(tǒng)而不治、首相領(lǐng)導(dǎo)的議會(huì)掌握最高權(quán)力,這一政治現(xiàn)象源于上述材料三。第二小問結(jié)合所學(xué)知識(shí),1689年,英國(guó)議會(huì)通過了《權(quán)利法案》,限制了國(guó)王的權(quán)力,確立了議會(huì)至上的原則,標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立。(5)第一小問結(jié)合所學(xué)知識(shí),宣告了美國(guó)的獨(dú)立的是《獨(dú)立宣言》的發(fā)表,1776年7月4日,大陸會(huì)議通過了《獨(dú)立宣言》,宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立,宣言宣稱人人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利,馬克思稱它為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。第二小問結(jié)合所學(xué)知識(shí),上述材料中材料四符合該文件的內(nèi)容。(6)結(jié)合所學(xué)知識(shí),材料二是《人權(quán)宣言》的內(nèi)容,頒布于法國(guó)大革命中。1789年法國(guó)大革命爆發(fā)后,資產(chǎn)階級(jí)制憲會(huì)議頒布《人權(quán)宣言》,宣稱人們生來(lái)自由,權(quán)利平等,私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。《人權(quán)宣言》是法國(guó)大革命的綱領(lǐng)性文件,是反封建專制的旗幟,是引導(dǎo)法國(guó)走向近代資本主義社會(huì)的指針。(7)第一小問結(jié)合所學(xué)知識(shí),材料二出自法國(guó)大革命時(shí)期的《人權(quán)宣言》、材料三出自英國(guó)1689年英國(guó)議會(huì)通過的《權(quán)利法案》、材料四出自北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期頒布的《獨(dú)立宣言》,三者都是資產(chǎn)階級(jí)革命的產(chǎn)物,都要求實(shí)現(xiàn)平等、自由、民主,反對(duì)專制統(tǒng)治或殖民統(tǒng)治。第二小問結(jié)合所學(xué)知識(shí),三者都是資產(chǎn)階級(jí)革命的產(chǎn)物,它們反映了資本主義的時(shí)代發(fā)展要求。30、(1)文藝復(fù)興,啟蒙思想運(yùn)動(dòng)。(2)君主立憲制。《權(quán)利法案》。營(yíng)造出一種寬松、自由、開放的環(huán)境,英國(guó)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。(3)1787年聯(lián)邦憲法,三權(quán)分立(或分權(quán)制衡)。(4)農(nóng)奴制危機(jī)(或農(nóng)奴制阻礙俄國(guó)資本主義發(fā)展)。廢除農(nóng)奴制改革(或1861改革)。俄國(guó)進(jìn)入資本主義社會(huì)。(5)“殖產(chǎn)興業(yè)”,鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè),文明開化等。日本擺脫淪為殖民地的民族危機(jī),走上了資本主義的發(fā)展道路。(6)思想解放,制度創(chuàng)新,法律保障,改革開放?!窘馕觥?/p>
(1)據(jù)材料一“一個(gè)民族要崛起,要有各方面的巨變,其中最重要的是人心(思想)的變化,下面兩個(gè)人物就是引起人心巨變的代表。但丁:中世紀(jì)最后一位詩(shī)人,新世紀(jì)笫
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