2024屆山東省泰安岱岳區(qū)六校聯(lián)考中考考前最后一卷歷史試卷含解析

2024屆山東省泰安岱岳區(qū)六校聯(lián)考中考考前最后一卷歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．皇帝與宰相是構(gòu)成專制政體的兩個相反相成的因子。北宋宋太祖為防止宰相的權(quán)力過大而采取的措施是A．分化事權(quán)B．設(shè)立知州C．重文輕武D．取消丞相制度2．江南制造總局和大生紗廠是中國近代企業(yè)的突出代表。下列關(guān)于二者相同點的說法，正確的是A．都創(chuàng)立于甲午戰(zhàn)爭后B．都屬于民族資本主義企業(yè)C．產(chǎn)品都投入市場銷售D．都推動了中國近代工業(yè)化3．“偉大的變革—一慶祝改革開放40周年大型展覽”自11月13日在國家博物館開展。磐安雜交水稻新品種“嘉豐優(yōu)2號”作為浙江省唯一一個水稻品種，入選國家改革開放40年成果展，并在國家博物館展示。被稱為“雜交水稻之父”的是A．鄧稼先B．王淦昌C．屠呦呦D．袁隆平4．“美國對蘇政策的要旨在于，它必須是一種長久而耐心地，同時又堅定而警惕地遏制俄國對外擴張傾向的政策。”下列屬于美國冷戰(zhàn)政策表現(xiàn)的是①提出杜魯門主義②建立“華約”③建立“北約”④推行馬歇爾計劃A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③5．下表反映了英國不同時期從殖民地輸入大不列顛的原棉產(chǎn)量情況。其輸入產(chǎn)量出現(xiàn)這一變化的主要原因是時間1771年1789年1802年數(shù)量476萬噸3257萬噸6050萬噸A．英國先后打敗西班牙與荷蘭B．蒸汽機車加強了世界聯(lián)系C．機器生產(chǎn)刺激了對原料的需求D．英國率先完成了工業(yè)革命6．19世紀中后期，美國、俄國和日本三個國家的發(fā)展反映了當時世界歷史發(fā)展的一個時代特征。下列選項最能體現(xiàn)這一時代特征的是（）A．資本主義制度的確立 B．無產(chǎn)階級斗爭的加強C．改革促進經(jīng)濟的繁榮 D．資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴大7．擁有臨海的便利交通、靠近港澳的區(qū)位優(yōu)勢，依靠國家優(yōu)惠政策，引進先進科技和管理經(jīng)驗，使這里成為一個偉大的支點。借助它，中國打開對外開放的大門。鑄造“偉大的支點”的是（）A．設(shè)立經(jīng)濟特區(qū) B．建立現(xiàn)代企業(yè)制度 C．實行民族區(qū)域自治 D．實施863計劃8．周恩來是偉大的馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導人之一。下列屬于周恩來參加的外交活動的是（）①參加重慶談判②出席萬隆會議③在《中美建交公報》上簽字④提出和平共處五項原則A．①②③④B．②③④C．②③D．②④9．下圖是黨中央、國務(wù)院中央軍委頒發(fā)的功勛獎?wù)?，獲得這枚獎?wù)碌氖茿．鄧稼先B．王進喜C．焦裕祿D．袁隆平10．甘地領(lǐng)導的非暴力不合作運動的范圍有①政治②教育③經(jīng)濟④宗教A．①②③④B．②③④C．①③D．①②③11．中國近代歷史上，列強發(fā)動了多次侵華戰(zhàn)爭。其中，改變了中國社會性質(zhì)的戰(zhàn)爭是（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭12．1949年10月1日，許多報刊雜志圍繞下圖中的歷史事件刊登了這樣的一句話：“中國人民從此站起來了！”對這句話的準確解釋是（）。A．中國從此沒有戰(zhàn)爭，長期處于和平狀態(tài)B．中國領(lǐng)土全部解放，祖國實現(xiàn)完全統(tǒng)一C．中國人民從此成為新國家、新社會的主人D．中國從此成為世界強國，屹立世界東方13．時空定位與按時空排序以形成歷史線索，是提升歷史學科素養(yǎng)的首要任務(wù)。下列關(guān)于拜占庭帝國的史實，排序正確的是（）①編成《查士丁尼法典》②十字軍東征③受到阿拉伯人的攻擊④奧斯曼土耳其帝國攻破君士坦丁堡A．①②③④ B．③④②① C．④①②③ D．①③②④14．閱讀歷史書籍需要關(guān)注章節(jié)標題從而把握內(nèi)容的主題。根據(jù)下圖的內(nèi)容，最恰當?shù)臉祟}是：A．中國經(jīng)濟的脊梁B．重慶人民對全國抗戰(zhàn)的貢獻C．中共中央南方局在重慶D．重慶的人民民主運動15．小明同學進行探究性學習，他搜集了“契丹的興起”“澶淵之盟”“宋夏和戰(zhàn)”的相關(guān)資料。由此可知他探究的主題是（）A．中華民族的起源 B．多民族政權(quán)的并立C．統(tǒng)一國家的建立 D．繁榮與開放的唐朝16．學習歷史，要分清歷史事實和歷史觀點。以法國資產(chǎn)階級革命為例，以下哪一項屬于歷史觀點？（）A．1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄B．1789年，制憲會議頒布《人權(quán)宣言》C．1804年頒布的《拿破侖法典》，成為其他國家制定民法的藍本。D．1815年，在反法同盟進攻下，拿破侖帝國覆亡。17．下面示意圖反映了新中國初期經(jīng)濟建設(shè)的成就。這些成就第一個五年計劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖A．主要分布在我國東南沿海地區(qū)B．使我國從農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國C．奠定社會主義工業(yè)化初步基礎(chǔ)D．標志社會主義制度基本確立18．“貧苦子弟，類皆廉謹自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮?！迸c材料相關(guān)的制度是A．世襲制B．郡縣制C．科舉制D．行省制度19．羅斯福曾說：“我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭。”材料中的這場“戰(zhàn)爭”()A．引發(fā)了資本主義各國的政局動蕩B．刺激了法西斯國家的侵略野心C．鞏固和發(fā)展了資本主義制度D．使第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大20．《十二銅表法》明文公示、按律量刑。它在第九表第三條中規(guī)定：“經(jīng)長官委任的承審員或仲裁員，在執(zhí)行職務(wù)中收受賄賂的，處死刑。”由此可見，古代羅馬()A．強調(diào)法律面前人人平等 B．成文法削弱了貴族勢力C．保護私有財產(chǎn)不受侵犯 D．注重維護法律程序公正21．人們對服飾審美的變化反映歷史變遷，1691年英國史學家蓋伊·米吉這樣寫道：“英國宮廷內(nèi)服飾樸素文雅，謙虛內(nèi)斂，讓人覺得之前的英國人那般模仿法國人的著裝，是相當愚蠢的?！睂е聦徝烙^念變化的主要原因是A．英國資產(chǎn)階級革命影響B(tài)．文藝復興深入C．工業(yè)革命展開D．資本主義經(jīng)濟發(fā)展22．小明同學在暑期游學時,參觀一處原始聚落遺址博物館,看到了下面文物和原始居民的房屋復原圖。他參觀的是（）A．元謀人博物館B．周口店遺址博物館C．西安半坡博物館D．河姆渡遺址博物館23．土地和賦稅問題是農(nóng)民普遍關(guān)注的問題?！熬锩赓x”口號是下列哪次農(nóng)民起義中提出的A．陳勝、吳廣起義 B．黃巾起義 C．李自成起義 D．太平天國運動24．1979年，安徽鳳陽小崗生產(chǎn)隊實行包干到戶，當年就獲得糧食豐收。當時農(nóng)民中流傳這樣一句順口溜：“‘大包干’真正好，干部、群眾都想搞。個人富、集體富，國家還要蓋倉庫?！边@反映出此時我國A．農(nóng)業(yè)合作社有利于解放生產(chǎn)力 B．農(nóng)村改革中出現(xiàn)急躁冒進傾向C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制深入人心 D．國家允許土地所有制進行變革二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1929年爆發(fā)的經(jīng)濟大危機對資產(chǎn)階級統(tǒng)治產(chǎn)生了巨大沖擊。以希特勒為首的德國納粹黨利用民眾對《_____條約》的不滿，贏得廣泛支持，建立了法西斯專政。1936年，日本_____（人名）上臺組閣，建立法西斯政權(quán)。26．治世可鑒，復興必成。漢文帝、景帝統(tǒng)治時期，經(jīng)濟恢復發(fā)展，史稱。劉秀在位末年，社會安定，經(jīng)濟恢復并得以發(fā)展，史稱。是我國歷史上唯一的女皇帝，其統(tǒng)治史稱有“貞觀遺風”。27．明代著名抗倭將領(lǐng)是________；在甲午中日戰(zhàn)爭中率領(lǐng)致遠艦迎戰(zhàn)敵艦而壯烈犧牲的愛國將領(lǐng)是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問題材料一歐洲文藝復興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明清除了封建制度，創(chuàng)立了國民軍制。指南針的發(fā)明導致了發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺。——美國卡特《中國印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳）材料二德美兩國在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國培了高素質(zhì)的國民，大學給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國經(jīng)濟出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，1910年德國的工業(yè)總量超越了所有歐洲國家。美國第一次把專利權(quán)寫進了憲法，用國家根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造，也保護和激發(fā)了整個社會的創(chuàng)造熱情，第二次工業(yè)革命中，美國以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕上并超過了歐洲各國，成為世界第一大經(jīng)濟強國。——電視紀錄片《大國強起》解說詞材料三科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來，人類通過大規(guī)模的開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動搖了人類生存的根基。結(jié)合所學知識，從材料一中任選一項發(fā)明成果，寫出名稱并概括其對世界文明產(chǎn)生的影響。（不得抄材料原文）根據(jù)材料二，選擇一個國家，寫出科技發(fā)展的原因，并結(jié)合所學知識舉出一項發(fā)明成果。根據(jù)材料三，寫出作者的觀點，舉一例說明并闡述你的理由。29．（6分）材料閱讀閱讀下列材料材料一：未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王不能征稅；未經(jīng)議會同意，國王也不能在和平期間維持常備軍.材料二：“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。”材料三：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)利，謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當成為自由獨立的合眾國。他們解除對英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。材料一出自哪個文獻？這一文獻的發(fā)表有何意義？這個國家成為19世紀上半期最強大的資本主義國家的原因？材料二出自哪個文件？該文件宣稱“人們生來是而且始終是自由平等的”在哪些權(quán)利上體現(xiàn)出來？后來這個國家有發(fā)表了什么文獻來鞏固革命的成果？材料三出自哪個文獻？這一文獻的發(fā)表有何意義？中國也有一個和上述性質(zhì)相同的文獻是什么？30．（7分）從鴉片戰(zhàn)爭開始，一些愛國知識分子開始注目世界、關(guān)心時局，尋求強國御侮之道。閱讀下列料，回答問題。材料一：五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽…辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍材料一中提及了哪些給近代中國帶來屈辱的事件？（舉出兩例）材料二：對于辛亥革命的百年慶典，很多人主張在武漢舉行，也有不少人主張在南京舉行。請依據(jù)上述圖片提供的信息說說兩個的選擇理由。結(jié)合所學，說說19世紀60年代到20世紀初中國向西方學習的近代化過程具有怎樣的特征？材料三：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄?！薄?905年柳亞子《題太平天國戰(zhàn)史》（八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西認為）“中國群眾…尚含有無限蓬勃生氣”，“無論歐美、日本各國，皆無此腦力和兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，“故瓜分一事，實為下策”—范文瀾《中國近代史》（3）與材料三相關(guān)的這兩場農(nóng)民階級進行的反抗斗爭失敗的相同的主要原因是什么？通過以上探究，你有何感悟？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，北宋大部分時期，宰相、樞密使和三司使互不統(tǒng)屬，各自獨立對皇帝負責。那時，中書省與樞密院稱“二府”，對掌文武；而三司稱“計省”，獨掌財政。這說明宋代時期防止宰相專權(quán)的手段是分化事權(quán)，削弱相權(quán)。宋太祖首先在軍事上解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制軍隊，并控制對軍隊的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)；經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，使兵不識將，將不專兵；在中央，宋太祖防止宰相權(quán)力過大，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。所以A符合題意；設(shè)立知州加強對地方的控制，B不符合題意；重文輕武不是針對宰相的，C不符合題意；取消丞相制度是在明朝，D不符合題意。所以BCD不符合題意，故選擇A。2、D【解析】

根據(jù)題干信息“江南制造總局和大生紗廠是中國近代企業(yè)的突出代表”，結(jié)合所學知識可知，洋務(wù)派掀起了一場“師夷長技”的洋務(wù)運動。洋務(wù)運動前期以“自強”為口號，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)（如江南制造總局）。甲午戰(zhàn)爭后，外國人在華開礦辦廠刺激了中國民族工業(yè)的發(fā)展。狀元實業(yè)家張謇創(chuàng)辦大生紗廠.帶動了很多中國人走上“實業(yè)救國”道路。因此江南制造總局和大生紗廠都推動了中國近代工業(yè)化。選項D符合題意；選項ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。3、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，袁隆平運用生物科學技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，是著名的世界雜交水稻之父被譽為“雜交水稻之父”。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、A【解析】

蘇聯(lián)建立“華約”，②不符合題意，排除BCD項；美國提出杜魯門主義標志著冷戰(zhàn)的開始，①符合題意；建立“北約”是針對東歐的社會主義國家，采取集體防御計劃，③符合題意；美國推行馬歇爾計劃是為了加強對西歐國家的控制，對付蘇聯(lián)，④符合題意。故本題選擇A?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵掌握美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。5、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，18世紀后半期，英國率先開始工業(yè)革命，1765年哈格里夫斯發(fā)明紡紗機，1785年瓦特改良的蒸汽機首先在紡織部門投入使用，機器的使用極大地提高了生產(chǎn)力，到19世紀，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代，生產(chǎn)規(guī)模變得更大，對原料的需求量自然也變得更大，C符合題干；在17世紀以后英國先后打敗了西班牙、荷蘭，A與題干無關(guān)；材料中沒有體現(xiàn)世界聯(lián)系加強，B錯誤；工業(yè)革命是這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因，但完成的時間是在19世紀40年代，故D項不符合題意；本題選C。6、D【解析】

19世紀中葉的美國南北戰(zhàn)爭、俄國的1861年改革和日本的明治維新都具有資本主義改革的特色，體現(xiàn)的時代特征是資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴大，D正確；美國早在獨立戰(zhàn)爭后就已經(jīng)確立了資本主義制度，A排除；材料未涉及資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的斗爭，B排除；C屬于表象，不能體現(xiàn)出時代的特色，排除。故選D。7、A【解析】

根據(jù)題干“偉大的支點”“打開對外開放的大門”等提示信息，可知“偉大的支點”是對外開放的起點。結(jié)合課本所學,黨的十一屆三中全會以后，對外開放開始起步，1980年,我國首先在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立經(jīng)濟特區(qū)。A符合題意；建立現(xiàn)代企業(yè)制度是我國國有企業(yè)改革的措施，屬于對內(nèi)改革，B不合題意；實行民族區(qū)域自治，是我國在民族方面采取的政治措施，C不合題意；863計劃是我國制定的高科技計劃，D不合題意。由以上分析，BCD不合題意，選擇答案A。8、D【解析】結(jié)合所學知識可知，①參加重慶談判、②出席萬隆會議、④提出和平共處五項原則，都是周恩來的參與和活動，只有③在《中美建交公報》上簽字不是周恩來的活動，所以答案選擇D9、A【解析】

依據(jù)題干“兩彈一星勛章”的信息，結(jié)合所學可知，探索時期，我國涌現(xiàn)了很多可歌可泣的人物，他們?yōu)榻ㄔO(shè)社會主義做出了突出的貢獻，鄧稼先研制成功原子彈和導彈，被稱為“兩彈元勛”，A項符合題意；王進喜為中國石油事業(yè)做出了突出的貢獻，被稱為“鐵人”，B項不符合題意；焦裕祿為帶領(lǐng)蘭考人民走上富裕的道路，犧牲在工作崗位上，被稱為“黨的好干部”，袁隆平研制成功秈型雜交水稻，被稱為“雜交水稻之父”，D項不符合題意；由此可知，BCD三項的內(nèi)容與題干的圖無關(guān)，排除；故選A。10、D【解析】

依據(jù)所學可知，1920年12月，國大黨通過了甘地提出的“非暴力不合作計劃”，規(guī)定運動采取漸進方式，大體分三步走：政治上印度人放棄英國殖民當局給予的頭銜和名譽職位；教育上對英國人的立法機關(guān)、法院和學校實行普遍抵制；經(jīng)濟上號召家家戶戶恢復手工紡織并抵制英貨；逐步進行抗稅斗爭，甘地的計劃得到了各階層人民的支持，1921年非暴力不合作運動進入高潮，①②③符合題意；甘地領(lǐng)導的非暴力不合作運動沒有涉及宗教領(lǐng)域，④不符合題意；故選D。11、A【解析】

鴉片戰(zhàn)爭中，1842年中國被迫簽訂中英《南京條約》，破壞了中國的關(guān)稅自主權(quán)和領(lǐng)土完整。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。因此說鴉片戰(zhàn)爭改變了中國的社會性質(zhì)，所以此題選A。12、C【解析】

依據(jù)所學可知，題干圖是1949年的開國大典。開國大典標志著新中國成立，中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治。中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了，故C符合題意；中國從此沒有戰(zhàn)爭，長期處于和平狀態(tài)、中國領(lǐng)土全部解放，祖國實現(xiàn)完全統(tǒng)一、中國從此成為世界強國，屹立世界東方與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。13、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，編成《查士丁尼法典》在五世紀；十字軍東征的時間是1096年-1291年；7世紀開始，阿拉伯人開始攻擊拜占庭帝國；奧斯曼土耳其帝國攻破君士坦丁堡的時間是1453年。故順序是①③②④，D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。14、B【解析】

依據(jù)題干的圖片內(nèi)容，結(jié)合所學知識可知，“踴躍參軍參戰(zhàn)”“努力生產(chǎn)抗戰(zhàn)物資”等內(nèi)容都表現(xiàn)了重慶人民對全國抗戰(zhàn)的貢獻，B項符合題意；ACD三項與題干圖片內(nèi)容無關(guān)，不符合題意；故選B。15、B【解析】

10世紀初，契丹首領(lǐng)耶律阿保機統(tǒng)一契丹各部，960年，阿保機稱皇帝，建立契丹政權(quán)；1004年，遼軍對北宋發(fā)動大規(guī)模進攻，1005年遼宋簽訂“澶淵之盟”；1038年元昊建立西夏，1044年宋和西夏達成和議，促進了與西夏的和平交往，推動了西北邊境地區(qū)的發(fā)展，題干反映了宋、西夏、遼多民族政權(quán)的并立，B正確；ACD與題干信息無關(guān)，排除。故選B。16、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，1804年頒布的《拿破侖法典》，成為其他國家制定民法的藍本，這句話是對《拿破侖法典》的地位的表述，屬于歷史觀點，選項C符合題意；ABC項都是對歷史事件本身的史實描述，故選C。17、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，1953年-1957年，為了有計劃的進行社會主義建設(shè)，黨和政府實施了第一個五年計劃。一五計劃的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展重工業(yè)。1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn)；1956年底，長春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)；中國試飛成功第一架噴氣式飛機；沈陽第一機床廠建成投產(chǎn)；新建寶成、鷹廈等鐵路30余條；1957年，武漢長江大橋建成；川藏、青藏、新藏公路建成。形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地，沿海地區(qū)原有的工業(yè)基地得到加強，在華北、西北建立了一批新工業(yè)基地。從此，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。從而得出C選項符合題意；第一個五年計劃工業(yè)建設(shè)主要成就的分布東北地區(qū)；第一個五年計劃交通建設(shè)主要成就分布在我國中西部地區(qū)，A選項不符合題意；B選項使我國從農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國說法不正確；1956年底，三大改造的完成，標志社會主義制度基本確立，D選項不符合題意；故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉第一個五年計劃的史實，從而得出正確的答案。18、C【解析】

依據(jù)題干“貧苦子弟，類皆廉謹自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮?！钡男畔?，結(jié)合所學知識可知，隋朝以前采用的九品中正制選拔官員的制度導致出身寒門的普通人無法步入仕途，隋朝開始改為科舉制，使得任何參加者都有成為官吏的機會，C項符合題意；世襲制是選拔帝王的制度，從夏朝開始，A項不符合題意；郡縣制是管理地方的制度，是秦朝時期的制度，B項不符合題意；行省制度是元朝時期的基本政治制度，D項不符合題意；故選C。19、C【解析】

試題分析：【詳解】依據(jù)題干和所學知識，“這場戰(zhàn)爭”是指美國為了克服經(jīng)濟危機而采取的羅斯福新政，新政以增加政府對經(jīng)濟干預的方式大大緩解了大蕭條所帶來的經(jīng)濟危機與社會矛盾，鞏固和發(fā)展了資本主義制度。故C符合題意。A是經(jīng)濟大危機的影響，B是綏靖政策的影響，D是法西斯國家侵略擴張的影響，所以答案選C。20、D【解析】

材料中“在執(zhí)行職務(wù)中收受賄賂的，處死刑”顯然強調(diào)的是注重法律的公正，D符合題意；ABC項材料中沒有體現(xiàn)，排除。故選擇D?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是分析材料，掌握材料反映的主旨。21、A【解析】

據(jù)“英國宮廷內(nèi)服飾樸素文雅，謙虛內(nèi)斂，讓人覺得之前的英國人那般模仿法國人的著裝，是相當愚蠢的?！苯Y(jié)合所學知識可知，導致審美觀念變化的根源是君主權(quán)力受限。英國君主權(quán)力受限是在英國資產(chǎn)階級革命中，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)力，確立了議會至上的原則，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。22、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學知識可知，圖片一是彩陶，圖片二是半地穴式房屋。結(jié)合所學知識可知，半坡原始居民時期使用的陶器是彩陶，居住的是半地穴式房屋。AB項元謀人和北京周口店的北京人時期居住的是山洞，使用的是石器；D項河姆渡居民使用的是黑陶，居住的是干欄式房屋。所以ABD項與題意不符，C項符合題意，故選C。23、C【解析】

根據(jù)所學可知，1629年，李自成起義，提出均田免賦等口號，獲得廣大人民的歡迎，散布迎闖王、不納糧的歌謠，部隊發(fā)展到百萬之眾，成為農(nóng)民戰(zhàn)爭中的主力軍，故C符合題意；陳勝、吳廣起義提出“王侯將相，寧有種乎”的口號，故A不符合題意；黃巾起義加速了東漢的滅亡，故B不符合題意；太平天國運動提出《天朝田畝制度》，故D不符合題意。故選C?！军c睛】本題以農(nóng)民起義為切入點，考查均田免賦。掌握，李自成起義提出均田免賦。24、C【解析】

根據(jù)“‘大包干’真正好，干部、群眾都想搞”可知，材料反映的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制深入人心，C符合題意；農(nóng)業(yè)合作社與“包產(chǎn)到戶”不符，A排除；材料沒有涉及農(nóng)村改革中出現(xiàn)急躁冒進傾向，B排除；材料反映的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制沒有變革土地所有制，D排除。故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、凡爾賽廣田弘毅【解析】

根據(jù)所學知識可知，1929年爆發(fā)的經(jīng)濟大危機對資產(chǎn)階級統(tǒng)治產(chǎn)生了巨大沖擊。以希特勒為首的德國納粹黨利用民眾對《凡爾賽條約》的不滿，贏得廣泛支持，建立了法西斯專政。1936年，日本廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯政權(quán)。26、（1）文景之治（2）光武中興（3）武則天【解析】

（1）結(jié)合所學可知，漢初，社會經(jīng)濟衰弱，朝廷推崇黃老治術(shù)，采取“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策，鼓勵農(nóng)民生產(chǎn)，“以德化民”，到西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了文景之治。故答案為文景之治。（2））結(jié)合所學可知，東漢時期，光武帝以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢復、發(fā)展社會生產(chǎn)，緩和西漢末年以來的社會危機，出現(xiàn)了光武中興。故答案為光武中興。（3））結(jié)合所學可知，武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，前后執(zhí)政近半個世紀，上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”，史稱“貞觀遺風”歷史功績，昭昭于世。故答案為武則天。27、戚繼光鄧世昌【解析】

依據(jù)所學知識可知，明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴重，明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支作戰(zhàn)勇敢，紀律嚴明的“戚家軍”，1561年在臺州地區(qū)九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇，此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。“封侯非我意，但愿海波平”反映了民族英雄戚繼光抗倭的決心。鄧世昌在甲午中日戰(zhàn)爭的黃海大戰(zhàn)中，指揮艦艇沖鋒在前，迎戰(zhàn)敵艦，在彈盡船傷的情況下，鄧世昌下令開足馬力，向敵人艦隊沖撞過去，結(jié)果被魚雷擊中，壯烈犧牲?！军c睛】注意掌握戚繼光抗擊倭寇和黃海大戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）如：造紙術(shù)和印刷術(shù)使文明保存更加容易，且大大促進了文化的傳播。指南針廣泛用于航海，為后來歐洲航海家的活動創(chuàng)造了條件等。（符合題意，言之成理即可）（2）德國：發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才；美國：立法保護專利權(quán)，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造；德國：內(nèi)燃機、汽車等的發(fā)明；美國：電燈（泡）、飛機等的發(fā)明等。（3）觀點：科技是一把雙刃劍。舉例：結(jié)合所學，舉出科技成果，從積極和消極影響兩方面說明即可?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能?！钡男畔⒖芍旒埿g(shù)和印刷術(shù)使文明保存更加容易，且大大促進了文化的傳播。（2）根據(jù)材料二“勸全民教育為德國培了高素質(zhì)的國民，大學給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國經(jīng)濟出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展”的信息可知，德國注重發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促進了本國科技的發(fā)展，典型實例是內(nèi)燃機、汽車等的發(fā)明。（3）根據(jù)材料三“科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來，人類通過大規(guī)模的開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動搖了人類生存的根基”的信息，結(jié)合所學知識，作者的觀點是科技是一把雙刃劍，促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展的同時，也帶來了環(huán)境污染的問題?！军c睛】解題的關(guān)鍵是抓住材料的有效信息“造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能”、“勸全民教育為德國培了高素質(zhì)的國民，大學給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國經(jīng)濟出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展”、“科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來，人類通過大規(guī)模的開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動搖了人類生存的根基”，結(jié)合科技革命的成就和影響解答問題，需要學生具備扎實的基本功的同時，也要學會思考怎么正確利用科技為人類服務(wù)。29、（1）《權(quán)利法案》確立君主立憲制的政治體制英國資產(chǎn)階級革