高中主題班會《杜絕不良行為》

《杜絕不良行為》教學(xué)活動設(shè)計

教師姓名

任繼征

授課時數(shù)

1課時

授課類型

活動課

節(jié)

次

第一節(jié)

主

題

預(yù)防違法犯罪

杜絕不良行為

內(nèi)容分析

本課內(nèi)容重點(diǎn)讓學(xué)生充分認(rèn)識到不良行為的危害，進(jìn)而增強(qiáng)自控力，自覺杜絕不良行為。涉及到了道德與法律的兩方面的內(nèi)容，重在引導(dǎo)學(xué)生做文明學(xué)生，做合格公民，健康向上。

學(xué)情分析

職高學(xué)生在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣上有一定的欠缺，對理論知識的理解能力有點(diǎn)差。

表現(xiàn)欲望比較強(qiáng)。通過微信平臺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性提高，喜歡自己搜索材料并分享給其他同學(xué)。

教學(xué)活動目標(biāo)

【知識與能力目標(biāo)】

①幫助學(xué)生認(rèn)識到我們生活中的不良行為，發(fā)現(xiàn)自己及身邊的不良行為，認(rèn)識到不良行為的危害。

②引導(dǎo)學(xué)生挖掘不良行為產(chǎn)生的根源，理解自我防范的重要性，樹立憂患意識，防微杜漸，從自身做起杜絕不良行為。

【過程與方法】

通過學(xué)生自主探究、案例分析等方法，能深刻認(rèn)識不良行為的危害性，并在分析中感悟加強(qiáng)自我防范，杜絕不良行為的重要性。讓學(xué)生從認(rèn)識現(xiàn)象到挖掘?qū)嵸|(zhì)，從挖掘?qū)嵸|(zhì)到如何杜絕不良行為，從而遠(yuǎn)離違法犯罪。

【情感態(tài)度和價值觀】

讓學(xué)生意識到危害，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識，自覺規(guī)范自己的行為，珍惜學(xué)習(xí)生活。

重

點(diǎn)

發(fā)現(xiàn)不良行為及認(rèn)識危害，認(rèn)識不良行為與違法犯罪之間的關(guān)系。

難

點(diǎn)

幫助學(xué)生尋找不良行為產(chǎn)生的根源，引導(dǎo)自己的行為。

策

略

通過多媒體播放視頻，情景創(chuàng)設(shè)；展示圖片，分析案例，讓學(xué)生直觀感受不良行為的危害；用微信群平臺，上傳微課，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查找資料，及時將問題反饋到群中，師生討論解決讓學(xué)生從生活中學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找總結(jié)答案。

方

法

活動探究法、案例教學(xué)法、情景創(chuàng)設(shè)法、小組討論法。

學(xué)

法

合作探究、分析歸納、總結(jié)反思。

課前準(zhǔn)備

學(xué)生自行查找不良行為的含義，查找不良行為的圖片并

學(xué)習(xí)上傳至微信群的微課《不良行為與違法犯罪的關(guān)系》。

教具準(zhǔn)備

多媒體

教

學(xué)

過

程（一）導(dǎo)入新課（4分鐘）

導(dǎo)語：十五六歲的年紀(jì)應(yīng)該在干什么呢？（學(xué)習(xí)）

但是有的同學(xué)卻失去了人生自由，這是怎么回事呢？讓我們帶著這個問題一起看一段視頻。

播放視頻《如果》，激起興趣，引發(fā)思考。

這個少年本可以和我們一樣坐在教室里度過美好的學(xué)習(xí)時光，可是他如花般的青春如今只能在高墻內(nèi)度過。

作為同齡人，我們應(yīng)該如何避免這樣的后果呢？這節(jié)課我們一起探討“預(yù)防違法犯罪，從杜絕不良習(xí)慣開始”

【設(shè)計意圖】視頻從不良行為開始，最后的結(jié)局，給學(xué)生以震撼心靈的沖擊。

(二)新授

慧眼識別，合作探究（20分鐘）→以法導(dǎo)行，引思明理（12分鐘）→品位經(jīng)典

知行統(tǒng)一（4分鐘）→莊嚴(yán)宣誓，情感升華（3分鐘）

環(huán)節(jié)一

慧眼識別，合作探究（20分鐘）

1、那什么是不良行為呢？

學(xué)生們自主學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)上找到不良行為的含義及不良行為的表現(xiàn)、圖片，并分享到微信群中。

不良行為是容易引發(fā)未成年犯罪，嚴(yán)重違背社會公德，尚不夠刑事處罰的行為。

請同學(xué)們欣賞一組圖片，再次認(rèn)識一下這些不良行為。

2、對照與反思：在我們學(xué)校的學(xué)生身上存在著那些不良行為呢？

我們自己身上存在著那些不良行為呢？這些不良行為可能會引發(fā)什么樣的后果？請同學(xué)們分組討論，請代表發(fā)言。

【設(shè)計意圖】學(xué)生們從認(rèn)識不良行為到發(fā)現(xiàn)不良行為，從看到別人身上的不良行為到尋找自己身上的不良行為，對照反思，在心中開始提高警惕：這些不良行為會引發(fā)違法犯罪嗎？

3、分析案例《小威的自述》，引導(dǎo)學(xué)生分析小威從好學(xué)生到少年犯罪的經(jīng)歷，從而分析出不良行為與違法犯罪之間的關(guān)系。

課前將微課《不良行為與違法犯罪的關(guān)系》發(fā)到微信群里，幫助學(xué)生理解二者之間的關(guān)系。

小威的行為實際上是從不良行為發(fā)展到嚴(yán)重不良行為，最終誘發(fā)違法犯罪。俗話說：千里之堤，潰于蟻穴，在現(xiàn)實生活中，青少年走上違法犯罪的道路，往往是從吸一支煙，亂花一點(diǎn)錢開始，同學(xué)們不能小瞧了這些不起眼的小毛病，小錯可能釀成大禍，不良行為可能會發(fā)展成違法犯罪行為，預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為開始【設(shè)計意圖】將課堂翻轉(zhuǎn)，利用微課，結(jié)合課上案例分析，解決了教學(xué)重點(diǎn)，提高了教學(xué)效果。

環(huán)節(jié)二

以法導(dǎo)行，引思明理（15分鐘）

1、播放視頻《青少年與不良行為》

適時提出問題：如何預(yù)防青少年不良行為的發(fā)生呢？讓我們再析案例《小威的自述》，追溯根源。

【設(shè)計意圖】如何預(yù)防青少年不良行為的發(fā)生，這個環(huán)節(jié)教師不去說教，而是讓學(xué)生通過看視頻，分析案例，思考小威犯罪的根源。由此引起學(xué)生心靈的觸動。自然引出我們怎樣做的問題。

2、加強(qiáng)自我防范

通過小威的經(jīng)歷來想想怎樣才能加強(qiáng)自我防范、警惕與杜絕不良行為？

組織形式：請同學(xué)分組討論，每組派代表進(jìn)行講述。

在日常生活中我們?nèi)绾巫龆沤^不良行為？

（1）接受正規(guī)教育，不過早進(jìn)入社會。進(jìn)而讓學(xué)生思考怎樣才能順利、完整地完成學(xué)業(yè)呢？哪就要遵守校規(guī)校紀(jì)，珍惜學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)會。（可以讓學(xué)生展開來談?wù)劸唧w做法）

（2）提高警惕，不輕易相信陌生人，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。

（3）禁得住不良誘惑，遠(yuǎn)離不法分子和不良人員，交友要謹(jǐn)慎。

（4）當(dāng)遇到困難時要向父母、老師求助，要懂得里利用法律武器來保護(hù)自己，增強(qiáng)法制意識，不違法犯罪。）

【設(shè)計意圖】針對提出的問題，組織學(xué)生分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。

環(huán)節(jié)三

品位經(jīng)典

知行統(tǒng)一（4分鐘）

1、尋找國學(xué)經(jīng)典中引導(dǎo)行為的內(nèi)容進(jìn)行誦讀。

學(xué)生分組活動：組內(nèi)學(xué)生暢所欲言，最后組長總結(jié)發(fā)言。

以《弟子規(guī)》為例，這些內(nèi)容啟發(fā)我們防微杜漸，及時反省自己的行為，及時改正。斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問。

見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警。

過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。

【設(shè)計意圖】國學(xué)經(jīng)典一直作為我們學(xué)校的必修課，讓學(xué)生們學(xué)以致用，更深刻的理解經(jīng)典中的內(nèi)涵。設(shè)計這個環(huán)節(jié)是引導(dǎo)同學(xué)們從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，不斷指導(dǎo)自己的行為，讓傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

環(huán)節(jié)四

莊嚴(yán)宣誓，情感升華（3分鐘）

我們認(rèn)識了不良行為，尋找發(fā)現(xiàn)了自己身上的不良行為，我們挖掘了不良行為產(chǎn)生的根源。

為了我們的健康成長，我們在此莊嚴(yán)宣誓：

培養(yǎng)良好習(xí)慣，

告別不良習(xí)慣，

提高法制意識，

遠(yuǎn)離違法犯罪。

從我做起，從現(xiàn)在做起，

不以惡小而為之，不以善小而不為，

做文明學(xué)生，做合格公民，

和諧校園，你我共建，

和諧社會，回歸至美。

（三）課堂小結(jié)（1分鐘）

青春寄語：親愛的同學(xué)們，青春是美麗的、向上的，應(yīng)該用五彩描繪前程似錦的明天。希望每個同學(xué)都能珍惜青春，杜絕不良行為，努力創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

老師送給大家一副對聯(lián)，讓我們共勉：防微杜漸每一刻，遵紀(jì)守法每一天，橫批——幸福生活一輩子！

（四）布置作業(yè)（課外拓展，落實目標(biāo)）（1分鐘）

1、收獲季節(jié)，訴說心語

請給高墻內(nèi)的小威寫幾句話，結(jié)合這節(jié)課你的收獲，鼓勵小威好好改

渲染

氛

圍

總結(jié)

反

思

-

6

-

造，重新做人，同時也警示自己，健康向上

2、互動空間：請同學(xué)們課后制定預(yù)防或改正不良行為的計劃并請人監(jiān)督實施。

（五）板書設(shè)計

教

學(xué)

反

思

本節(jié)課采用案例教學(xué)，利用視頻、圖片生活化課堂，使學(xué)生在生活中學(xué)，在經(jīng)歷中感悟，用事實說話，淡化說教，激發(fā)學(xué)生思維。利用微信平臺、微