幼兒教師考試學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題及答案

幼兒學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共16分)

1.對(duì)出生頭4—6個(gè)月的孩子，最好的食物和飲料是()

A.牛奶

B.羊奶

C.鮮果汁

D.母乳

2.乳牙共20顆，于()出齊。

A.1歲半左右

B.2歲左右

C.2歲半左右

D.3歲左右

3.陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)照射到皮膚上可生成()

A.維生素A

B.維生素B1

C.維生素C

D.維生素D

4.動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合，這符合大腦皮層的()原則。

A.優(yōu)勢(shì)興奮

B.鑲嵌式活動(dòng)

C.建立動(dòng)力定型

D.保護(hù)性抑制

5.乳母飲食中除主食和多樣化的副食外，還應(yīng)多吃些粗食，使乳汁中有足量的()

A.維生素A

B.維生素B1

C.維生素C

D.維生素D

6.構(gòu)成甲狀腺素的主要原料是()

A.鐵

B.鋅

C.碘

D.鈣

7.在六種營(yíng)養(yǎng)素中，可以產(chǎn)熱的營(yíng)養(yǎng)素有()

A.2種

B.3種

C.4種

D.5種

8.維生素C又名()

A.硫胺素

B.胡蘿卜素

C.抗壞血酸

D.葉酸

9.增進(jìn)抗齲齒能力的最主要微量元素是()

A.鈣

B.氟

C.磷

D.維生素D

10.假如小兒未見(jiàn)流鼻血，大便呈柏油樣，則表明發(fā)生了()，應(yīng)立即就診。

A.肛門(mén)裂

B.細(xì)菌性痢疾

C.腸套疊

D.消化道出血

11.當(dāng)兩眼向前視時(shí)，兩眼的黑眼珠位置不勻稱(chēng)，即稱(chēng)為()

A.斜視

B.弱視

C.近視

D.斜視性弱視

12.計(jì)劃免疫屬于()

A.自然自動(dòng)免疫

B.自然被動(dòng)免疫

C.人工自動(dòng)免疫

D.人工被動(dòng)免疫

13.()是由空氣傳播而引起的傳染病。

A.流行性乙型腦炎

B.細(xì)菌性痢疾

C.甲型肝炎

D.流行性腦脊髓膜炎

14.孤獨(dú)、退縮、對(duì)親人沒(méi)有依戀之情，不能領(lǐng)會(huì)表情的含義，也不會(huì)表示自己的要求和情感，這是嬰兒孤獨(dú)癥的()障礙。

A.行為

B.語(yǔ)言

C.社會(huì)交往

D.情緒

15.肥胖癥屬于()

A.心身疾病

B.營(yíng)養(yǎng)性疾病

C.消化道疾病

D.遺傳性疾病

16.在冷水浴中刺激較溫和、方法簡(jiǎn)便的鍛煉方法是()

A.冷水擦身

B.冷水盥洗

8.注意障礙9.空氣10.人體三、判斷改錯(cuò)題(每小題1分，共10分，錯(cuò)的只打“×”不改正，不得分)1.(×)改“分化”為“泛化”2.(×)改“保暖過(guò)度”為“保暖不夠”3.(×)改“少數(shù)臟器”為“每個(gè)臟器”4.(√)5.(×)改“均因食物過(guò)敏引起”為“可因食物、灰塵、化纖等多種因素引起”6.(×)改“胃腸炎”為“顱內(nèi)壓力增高”7.(√)8.(×)改“冬春季”為“夏秋季”9.(×)改“熱敷”為“冷敷”10.(×)改“37℃”為“35℃”四、簡(jiǎn)答題(每小題4分，共20分)1.免疫系統(tǒng)具有防御感染、自身穩(wěn)定和免疫監(jiān)視等功能。2.嬰幼兒常見(jiàn)心身疾病有：(1)哮喘；(2)肥胖癥；(3)復(fù)發(fā)性非器質(zhì)性腹痛；(4)嘔吐、腹瀉、便秘。3.兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律有：(1)體重、身長(zhǎng)增加速率各時(shí)期不同。(2)身體各部分比例隨年齡而不同。(3)各器官各系統(tǒng)的發(fā)育不均衡。(4)每個(gè)兒童的體格發(fā)育有自身特點(diǎn)。4.(1)注意口腔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。(2)多曬太陽(yáng)，注意營(yíng)養(yǎng)。(3)氟化防齲，用含氟牙膏。5.通過(guò)對(duì)健康兒童系統(tǒng)的體格檢查，可以了解兒童生長(zhǎng)發(fā)育和健康情況，并能盡早發(fā)現(xiàn)疾病和身體缺陷，這可及早采取治療和矯治措施。五、問(wèn)答題(每小題6分，共18分)1.(1)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速：a、腦細(xì)胞數(shù)目一歲后不再增長(zhǎng)，但腦細(xì)胞突起越來(lái)越復(fù)雜。b、神經(jīng)纖維髓鞘化逐漸形成。(2)容易興奮，容易疲勞(展開(kāi)闡述且正確)(3)需較長(zhǎng)的睡眠時(shí)間(展開(kāi)闡述且正確)(4)腦的耗氧量大(展開(kāi)闡述且正確)(5)腦細(xì)胞能利用的能量來(lái)源單一(展開(kāi)闡述且正確)2.(1)粗細(xì)搭配；(2)米面搭配；(3)葷素搭配；(4)谷類(lèi)與豆類(lèi)搭配；(5)蔬菜五色搭配；(6)干稀搭配。3.(1)增強(qiáng)兒童體質(zhì)，鍛煉兒童體格、體能，增強(qiáng)兒童的適應(yīng)能力，鍛煉兒童的心理能力。(2)促進(jìn)兒童德、智、體、美全面發(fā)展。(3)動(dòng)靜交替，符合用腦衛(wèi)生。(4)有利于體弱兒童的康復(fù)。六、論述題(每小題8分，共16分)1.(1)該兒童患了“學(xué)?？謶职Y”。(2)可運(yùn)用系統(tǒng)脫敏法進(jìn)行矯治。a、在該兒童情緒好的時(shí)候進(jìn)行b、分成五個(gè)等級(jí)按步驟矯治：第一步：獲取兒童的信任，帶孩子在學(xué)校附近散步數(shù)次；第二步：帶孩子進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)，注意選擇兒童感興趣的活動(dòng)；第三步：帶孩子進(jìn)入教室進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)；第四步：到校上課，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，但不布置任務(wù)(如作業(yè)等)，教師不給予批評(píng)、懲罰；第五步：到校上課，參加學(xué)習(xí)及其他活動(dòng)，布置較少的學(xué)習(xí)任務(wù)，并漸次增加，直至不再懼怕學(xué)校。c、以上各步驟中，只要該兒童未出現(xiàn)不良情緒，即給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，待情緒穩(wěn)定不再懼怕后，再進(jìn)入下一個(gè)步驟。2.(1)建立合理生活制度，保障兒童身心健康發(fā)育，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。(2)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)管理，為兒童的生長(zhǎng)發(fā)育提供必需的、合理的膳食，防止各種營(yíng)養(yǎng)缺乏性疾病的發(fā)生。(3)建立健康檢查制度，監(jiān)測(cè)兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予醫(yī)學(xué)矯治。(4)做好預(yù)防接種、消毒隔離等