幼兒安全事故案例分析

幼兒安全事故案例分析【篇一：幼兒安全事故案例分析】案例1.廣西與女教師談戀愛被甩心生惡念歹徒持刀闖入幼兒園亂砍《八桂都市報(bào)》報(bào)道，2003年3月7日下午，一歹徒持刀沖進(jìn)廣西北海市銀海區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園行兇，幼兒園女園長(zhǎng)和數(shù)名女幼兒教師為保護(hù)孩子挺身而出，灑血勇斗持刀歹徒，在一位見義勇為的男性家長(zhǎng)的幫助下，將持刀歹徒打暈在地捆綁起來。有4名女幼兒老師和4名幼兒被歹徒砍傷。一名孩子有可能傷及肺部外，傷勢(shì)最重的是幼兒園的園長(zhǎng)陳玲，她頭部被砍了兩刀，左肩被砍了一刀，右手虎口的肌腱被刀刃割斷，她被送進(jìn)醫(yī)院后昏迷不醒。歹徒與幼兒園一姓戚的女教師戀愛不成雙方產(chǎn)生了矛盾，女方叫人將他打了一頓，他一怒之下失去了理智，懷揣尖刀沖進(jìn)幼兒園報(bào)復(fù)女老師時(shí)殺紅了眼，傷及無辜的孩子和其他女教師。案例2.汕頭男子突然闖入幼兒園行兇《羊城晚報(bào)》報(bào)道:1999年1月7日上午9時(shí)許，汕頭市東方幼兒園的孩子們正在園內(nèi)活動(dòng)，一名三十來歲的陌生男子突然闖入，二話不說，便揮拳向園內(nèi)員工打去，大人們還沒明白怎么回事，男子又抓起一名幼兒，舉過頭頂朝地面摔去……3歲兒童李嘉琳被攔腰舉起，頭朝下重重摔到水磨石地面上。約十分鐘后，她被送到醫(yī)院搶救，當(dāng)時(shí)后腦顱凹入，破碎，生命垂危。慘劇發(fā)生在短短十分鐘之內(nèi)。案例3.河北中年男人報(bào)復(fù)社會(huì)闖進(jìn)幼兒園行兇2004年2月27日10時(shí)許，一名30多歲的瘦小的中年男人懷揣3件兇器闖進(jìn)河北辛集蒙太梭幼兒園歹徒行兇，導(dǎo)致2死1傷的悲劇。被告人馬闖由于生活所迫，掙錢無途，加之生活中的諸多不盡人意，預(yù)謀伺機(jī)報(bào)復(fù)社會(huì)。案例4.蘇州小劍橋幼兒園28名兒童被持刀闖入者砍傷2004年9月11日，發(fā)生在蘇州沒有通過批準(zhǔn)的小劍橋幼兒園28名兒童被一行兇者砍傷。看到孩子被砍，3個(gè)老師都嚇傻了，壞人把坐在桌子外端年齡較小的孩子都砍了一遍，她們才想到把坐在里面較大的孩子都叫到樓上，結(jié)果兇手立馬跟了上去。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w的報(bào)道，這3名老師，一個(gè)是園長(zhǎng)的妻子，另外兩個(gè)是雇來的，都沒有經(jīng)過安全培訓(xùn)。據(jù)說一位因驚嚇過度已住院觀察。一名叫小豪的孩子因病情轉(zhuǎn)重，被轉(zhuǎn)移至蘇州市兒童醫(yī)院。目前該病區(qū)已有專人執(zhí)勤。蘇州市兒童醫(yī)院一位知情醫(yī)生透露，小豪已被列為重癥病人。來自安徽安慶的孫建設(shè)的4歲女兒孫文婷頭上挨了3刀，腦部進(jìn)了空氣;而來自江蘇連云港的薛明惠的兒子薛松頭部中3刀，脖子上還挨了1刀，醫(yī)生稱其顱內(nèi)有異物。兩個(gè)孩子眼神呆滯，受了嚴(yán)重驚嚇。案例5.北京北新幼兒園的師生2人晚上被歹徒殺死2004年10月21日，北京東城區(qū)北新幼兒園的師生2人晚上被歹徒行兇殺死。事發(fā)當(dāng)夜，除了常年值夜班的賀老師外，另幾名吃住在幼兒園的外地老師住在樓上，由于風(fēng)雨聲較大，都沒聽見樓下搏斗掙扎的聲音。深夜11時(shí)許，在一樓，賀老師哄著4個(gè)整托的孩子入睡，這時(shí)陌生男子闖進(jìn)來，用毛巾捂住孩子的嘴，另一個(gè)孩子從睡夢(mèng)中被驚醒，大聲哭鬧，歹徒便殘忍地將其殺害。賀老師也被歹徒殺害。歹徒行兇后從門口離開。據(jù)家長(zhǎng)們反映，幼兒園一直沒有專門的保安，只有一名男職工，平日男家長(zhǎng)都會(huì)主動(dòng)幫著干些體力活。案例6.廣州5歲幼女被陌生人冒領(lǐng)遭猥褻5歲女孩麗麗(化名)在幼兒園放學(xué)期間被陌生人冒領(lǐng)，遭受摧殘后被拋棄在馬路邊。身心受重創(chuàng)的麗麗長(zhǎng)期處在驚恐之中，經(jīng)常在夢(mèng)中尖叫。麗麗的父母以幼兒園管理疏忽為由提起訴訟，昨天該案二審在廣州市中級(jí)人民法院開庭。去年12月3日下午，麗麗的母親像往常一樣，在6時(shí)左右到廣州某幼兒園接女兒，一問卻被告知麗麗已被領(lǐng)走，心急如焚的母親劉某立即打電話報(bào)警。麗麗的父母認(rèn)為由于幼兒園的失職致使自己女兒不幸受傷，將該幼兒園告到廣州市越秀區(qū)人民法院。案例7.西安三輪車工偷走幼兒園接送卡綁架男童勒索家長(zhǎng)11月17日下午，楊女士去幼兒園接兒子，不料被告知，當(dāng)天上午一男子持接送卡已將她兒子濤濤接走了。楊女士聞?dòng)嵔辜比f分立即同家人四處尋找。但到了11月19日，兒子仍無下落，楊女士遂向派出所及刑警中隊(duì)報(bào)案。通過摸排，發(fā)現(xiàn)楊女士的兒子是被一個(gè)黑瘦，頭發(fā)邋遢的男子接走的。19日上午，一男子讓人給楊女士送來一張紙條，稱其兒子在他手中。下午4時(shí)許，一男子打來電話要楊女士拿2萬元錢，地點(diǎn)，方式隨后另行通知。經(jīng)查，25歲的韓向東是藍(lán)田人，此前暫住紅廟坡附近的大白楊西村，以蹬人力三輪車賣雜貨謀生。幾天前，韓向東和熟人一起去過楊女士的家，他認(rèn)為楊女士家很有錢便滋生了惡念，他從楊女士家中偷走了幼兒園的接送卡，綁架了男童企圖勒索一筆錢財(cái)。案例8.昆明16歲花季男女從幼兒園哄騙，綁架4歲親侄勒索錢財(cái)某的右膀關(guān)節(jié)仍失去功能。法院認(rèn)定，幼兒園負(fù)有過錯(cuò)責(zé)任，對(duì)原告損傷所造成的損失應(yīng)該承擔(dān)民事責(zé)任。判決幼兒園賠償朱某人身損害經(jīng)濟(jì)損失6萬元，精神補(bǔ)償費(fèi)2萬元。案例18.早鍛煉飛盤碰傷同伴的眼睛償，遭雙方拒絕，便告到法庭。案例19.南昌蚊香引燃被褥13名幼童葬身火海2001午6月5日，江西南昌市廣播電視幼兒園蚊香引燃被褥，發(fā)生特大火災(zāi)，事發(fā)當(dāng)時(shí)值班教工擅自離開幼兒，13名全托幼童葬身火海，全國(guó)震驚。案例20食堂衛(wèi)生問題導(dǎo)致該園182名兒童出現(xiàn)細(xì)菌性痢疾暴發(fā)據(jù)新華社7月22日?qǐng)?bào)道，銀川市某中心幼兒園因食堂衛(wèi)生問題，導(dǎo)致該園182名兒童出現(xiàn)細(xì)菌性痢疾暴發(fā)。這一衛(wèi)生安全事件發(fā)生后，衛(wèi)生部在認(rèn)定幼兒園承擔(dān)主要責(zé)任的同時(shí)，對(duì)銀川市金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督不力的問題進(jìn)行了全國(guó)通報(bào)批評(píng)，并建議當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門追究其主要責(zé)任人員的失職責(zé)任。案例21重慶家長(zhǎng)和老師接送的過程中陰差陽錯(cuò)地搞丟幼兒1996年12月9日上午11時(shí)許，重慶市開縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)唐術(shù)蘭3歲零10個(gè)月的幼兒張然峰從鎮(zhèn)中心幼兒園放學(xué)回家。眼看兒子快放學(xué)了，仍忙得脫不了手的唐術(shù)蘭再次叫弟弟唐宏江去幼兒園接小然峰。途中聽人說學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，唐宏江便三步并作兩步飛快地朝幼兒園跑去。幼兒園已人去樓空，唐宏江眼看姐姐和姐夫整日以淚洗面，茶飯不進(jìn)，常常也淚水漣漣地自責(zé):11點(diǎn)30分放學(xué)，我11點(diǎn)鐘就去幼兒園，哪料到老師將孩子送到公路十字路口后就不管了……該園班主任譚萬翠將3歲多的張然峰送到公路十字路口后，自己卻徑直回家。案例22教師帶幼兒進(jìn)入食堂幼兒不慎燙傷某幼兒園教師隨便帶著幼兒進(jìn)入食堂，在無人注意的情況下，幼兒不慎絆倒，掉進(jìn)沸水的鍋中，造成嚴(yán)重燙傷的后果。案例23商丘市虞城縣農(nóng)民與擔(dān)任教師的女友沒錢結(jié)婚綁架孩子河南省商丘市虞城縣城郊鄉(xiāng)現(xiàn)年21歲的農(nóng)民朱紅超，與其在虞城縣新時(shí)代幼兒園擔(dān)任教師的女友張兵芳2人，為謀取錢財(cái)，預(yù)謀綁架男童又撕票。案例24保育員斗膽綁架幼女5月23日王芳來到金堂趙鎮(zhèn)，化名曾潔到星光職介所登記找幼教工作。經(jīng)名為紅蜻蜓的幼兒園面試，王順利成為該園的保育員。5月28日下午，上班第二天的王午休后正在疊被子，一個(gè)3歲的小女孩找到她要上廁所。見四下無人，園內(nèi)后門大開，王借口阿姨帶你出去玩將女孩兒哄騙出幼兒園，帶到了其在郫縣犀浦的暫住地。索款5萬終落法網(wǎng)28日晚，王連夜寫好敲詐信稱其為黑幫成員，因老大坐牢急需5萬元救人，恐嚇幼兒園在2日內(nèi)將5萬元打入指定賬號(hào)。若報(bào)警或不從，后果自負(fù)。。。案例25北京一醫(yī)幼兒園門衛(wèi)連砍15名幼兒和3名教師2004年8月4日，北京大學(xué)第一醫(yī)院幼兒園52歲門衛(wèi)徐和平(曾患有精神分裂癥)揮刀連砍15名幼兒和3名教師。其中一名兒童死亡。兩年前，徐和平經(jīng)在醫(yī)院上班的妻子介紹，到北大醫(yī)院幼兒園傳達(dá)室做臨時(shí)工。案例26河南鞏義市房屋倒塌師生7死4傷2003年8月27日上午9時(shí)10分，河南省鞏義市西村鎮(zhèn)張溝村一所家庭幼兒園(非法)因鄰居廢棄宅基房屋倒塌，當(dāng)場(chǎng)造成師生3死8傷(其中1名教師受傷);在送往醫(yī)院途中1名學(xué)生死亡;醫(yī)院搶救過程中又有3名學(xué)生死亡。案例27河南濟(jì)源市一民辦幼兒園房屋倒塌2死28傷2004年8月11日，河南濟(jì)源市克井鎮(zhèn)后溝河村一民辦幼兒班發(fā)生的房屋坍塌事故，39名兒童被埋，2名死亡，28人受傷。初步查明跟危房有關(guān)。案例28義烏因滑梯翻倒少年擊倒身亡新浪網(wǎng)站2000年08月11日披露，義烏一幼兒園因滑梯未固定牢，導(dǎo)致少年何某在攀玩時(shí)，被翻倒的滑梯擊倒身亡。案例29。從幼兒園寢室的高低床上鋪摔下致傷一天午睡時(shí)，不滿6歲的幼兒劉某從幼兒園寢室的高低床上鋪到地板上。經(jīng)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的法醫(yī)鑒定，劉某右鎖骨骨折及頭部受傷，并出現(xiàn)陣發(fā)性失明，失聽，抽搐，記憶力下降，反應(yīng)遲鈍。劉某的家長(zhǎng)因與幼兒園就賠償問題協(xié)商不成，一紙?jiān)V狀將幼兒園告上法庭，要求幼兒園承擔(dān)賠償責(zé)任。近來不少非寄宿制幼兒園都發(fā)生了午睡時(shí)幼兒從上鋪摔下致傷的事件，引起了一些法律糾紛。案例30教室里幼兒走得快了些，不慎絆倒，頭部撞在了寫字臺(tái)邊上去年2000年4月21日，還差3個(gè)月才滿6周歲的小朋友湛某，在廣州市一家中英文幼兒園上課時(shí)，老師叫他上前交作業(yè)簿，也許他剛完成了任務(wù)而有點(diǎn)興奮，走得快了些，不慎絆倒，頭部撞在了寫字臺(tái)邊上，致使其眉間鼻背上均破碰傷。幼兒園老師抱起小湛，馬上趕去醫(yī)院治療，并墊付了醫(yī)療費(fèi)211元。經(jīng)醫(yī)治，小湛的傷痛消除了，但遺憾的是其兩眉之間留下了明顯的疤痕。湛的父親向幼兒園提出索賠。案例31哥哥領(lǐng)走弟弟雙雙溺水而亡去年9月19日，7歲的李亮亮放學(xué)后來到金水區(qū)百慧幼兒園，領(lǐng)走了在這里上學(xué)的4歲的弟弟李星星。兄弟倆沒回家，而是來到了附近某中專學(xué)校院內(nèi)一個(gè)池塘邊玩耍，不幸雙雙溺水身亡。李家父母遂將百慧幼兒園和某中專起訴到法庭，認(rèn)為幼兒園沒有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。法院審理認(rèn)為，被告百慧幼兒園在幼兒接送過程中，讓一個(gè)無民事行為能力人接走4歲的弟弟，對(duì)事故發(fā)生有一定過錯(cuò)。案例32家長(zhǎng)未與老師交接幼兒在離幼兒園200米處的池塘落水身亡2000年6月6日下午1時(shí)，郭林杰的父親帶他去蕭山區(qū)浦陽鎮(zhèn)洋湖幼兒園上學(xué)，因是午休時(shí)間，幼兒園的大門關(guān)著，郭父并沒有敲門將孩子交給幼兒園的老師，就自行回家了。當(dāng)天下午2時(shí)，郭林杰被人發(fā)現(xiàn)在位于洋湖幼兒園前方相距200米的池塘里溺水，送至醫(yī)院后不治身亡。2001年11月1日，郭林杰的父母將洋湖幼兒園的開辦者蕭山區(qū)浦陽鎮(zhèn)洋湖村，樹蓬王村，閘上村，花山村，下灣村，后湖村六個(gè)村委會(huì)一起訴至蕭山區(qū)人民法院，要求該六個(gè)村委會(huì)賠償醫(yī)療費(fèi)，補(bǔ)償費(fèi)，喪葬費(fèi)，精神損失費(fèi)等計(jì)6萬多元。案例33仙居縣幼女放學(xué)無人接送出車禍新華網(wǎng)杭州10月10日電，幼女因無人接送于放學(xué)路上遭遇車禍喪生，幼兒園要不要為此事負(fù)責(zé)在經(jīng)過嚴(yán)格的審理后，仙居縣人民法院認(rèn)為，幼兒園與幼兒家長(zhǎng)沒有關(guān)于小孩接送方面的協(xié)議，小孩放學(xué)后一貫由其自行回家;幼兒園的工作，服務(wù)項(xiàng)目里也沒有接送小孩回家的義務(wù)，也無專項(xiàng)收費(fèi)，且事故發(fā)生在幼兒園放學(xué)后，所以對(duì)事故的監(jiān)護(hù)上的次要責(zé)任應(yīng)由家長(zhǎng)負(fù)責(zé);拖拉機(jī)主明顯違規(guī)操作，則應(yīng)負(fù)事故的主要責(zé)任。案例34替游樂場(chǎng)做宣傳，男孩骨折某市一娛樂公司與市體育場(chǎng)的后勤服務(wù)公司聯(lián)合，利用體育場(chǎng)的大門口空地設(shè)置大型充氣玩具，開展經(jīng)營(yíng)性的娛樂活動(dòng)。為吸引游客，請(qǐng)電視臺(tái)為他們做宣傳廣告。因?yàn)榕臄z中需要一些幼兒配合，娛樂公司老板與體育場(chǎng)后勤服務(wù)公司的人員就一同來到某幼兒園，請(qǐng)?jiān)搱@承擔(dān)此項(xiàng)任務(wù)。園長(zhǎng)明確提出，必須在保證幼兒安全的情況下才可幫忙。對(duì)方承諾安全由他們負(fù)責(zé)。到游樂場(chǎng)。每件大型玩具由一位工作人員維護(hù)安全。園長(zhǎng)仔細(xì)看過后，提出有幾件玩具只有一人看護(hù)是不夠的，但娛樂公司的老板說沒有問題。園長(zhǎng)只得讓隨同前來的幾位老師也參加孩子的保護(hù)工作。在拍攝從高處的充氣房間跳向下面的一匹充氣馬時(shí)，一位女孩跳到馬背上彈了下來，正砸在周圍一名男孩身上。男孩的胳膊疼得抬不起來。診斷結(jié)果是，男孩骨折。游樂場(chǎng)承擔(dān)了醫(yī)藥費(fèi)和車費(fèi)。后來，當(dāng)家長(zhǎng)提出承擔(dān)后遺癥的責(zé)任時(shí)，游樂場(chǎng)要求幼兒園也承擔(dān)一定的費(fèi)用，幼兒園拒絕了?！酒河變喊踩鹿拾咐治觥坑變簣@傷害事故頻頻發(fā)生，受害人動(dòng)輒將幼兒園推上幼兒園傷害事故頻頻發(fā)生，受害人動(dòng)輒將幼兒園推上被告席，幼兒園常常疲于應(yīng)訴，正常的教學(xué)秩序和管理被告席，幼兒園常常疲于應(yīng)訴，正常的教學(xué)秩序和管理秩序受到嚴(yán)重沖擊。秩序受到嚴(yán)重沖擊。究其原因，主要有二：一是法學(xué)理論上對(duì)校園傷害事究其原因，主要有二：一是法學(xué)理論上對(duì)校園傷害事故中學(xué)校民事責(zé)任的性質(zhì)尚存在模糊認(rèn)識(shí)和重大分歧；故中學(xué)校民事責(zé)任的性質(zhì)尚存在模糊認(rèn)識(shí)和重大分歧；二是相關(guān)立法的不完善和不統(tǒng)一，不僅導(dǎo)致了權(quán)利人對(duì)二是相關(guān)立法的不完善和不統(tǒng)一，不僅導(dǎo)致了權(quán)利人對(duì)法律的錯(cuò)誤解讀，也增加了司法機(jī)關(guān)法律適用上的困惑，法律的錯(cuò)誤解讀，也增加了司法機(jī)關(guān)法律適用上的困惑，以致同類案件不同判決現(xiàn)象的大量出現(xiàn)。以致同類案件不同判決現(xiàn)象的大量出現(xiàn)。因此，加強(qiáng)對(duì)這種事故及其責(zé)任的研究，在法律上正因此，加強(qiáng)對(duì)這種事故及其責(zé)任的研究，在法律上正確界定學(xué)校、學(xué)生和第三人的侵權(quán)責(zé)任，對(duì)提高教學(xué)管確界定學(xué)校、學(xué)生和第三人的侵權(quán)責(zé)任，對(duì)提高教學(xué)管理秩序、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律保護(hù)，具有重要意義。校園理秩序、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律保護(hù)，具有重要意義。校園傷害事故中的學(xué)校責(zé)任既有行政責(zé)任，亦有民事責(zé)任。傷害事故中的學(xué)校責(zé)任既有行政責(zé)任，亦有民事責(zé)任。一、幼兒園安全管理意識(shí)淡薄一、幼兒園安全管理意識(shí)淡薄11．重教學(xué)輕安全．重教學(xué)輕安全22．僥幸心理過重．僥幸心理過重3．安全管理制度不健全，安全工．安全管理制度不健全，安全工作責(zé)任制沒有真正落到實(shí)處作責(zé)任制沒有真正落到實(shí)處5．安全檢查監(jiān)督不到位，缺少安．安全檢查監(jiān)督不到位，缺少安全防范措施全防范措施二、教師不注重幼兒安全教育，對(duì)孩子的安二、教師不注重幼兒安全教育，對(duì)孩子的安全教育又有畏難情緒，認(rèn)為幼兒對(duì)有些安全教育又有畏難情緒，認(rèn)為幼兒對(duì)有些安全內(nèi)容很難理解，家長(zhǎng)只看成績(jī)。全內(nèi)容很難理解，家長(zhǎng)只看成績(jī)。三、家長(zhǎng)缺乏安全教育意識(shí)，幼兒自我保三、家長(zhǎng)缺乏安全教育意識(shí)，幼兒自我保護(hù)能力差?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女，就如溫室護(hù)能力差。現(xiàn)在的獨(dú)生子女，就如溫室里的花朵，倍受父輩、祖輩的溺愛。里的花朵，倍受父輩、祖輩的溺愛。四、幼兒年齡小，正處于身心逐步發(fā)展的階四、幼兒年齡小，正處于身心逐步發(fā)展的階段，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和各種社會(huì)方面的、自段，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和各種社會(huì)方面的、自然方面的生活常識(shí)，他們頭腦中沒有然方面的生活常識(shí)，他們頭腦中沒有““危危險(xiǎn)、傷害險(xiǎn)、傷害””等這些概念；缺乏分辨安危的等這些概念；缺乏分辨安危的能力，更談不上具有自我防護(hù)意識(shí)，自我能力，更談不上具有自我防護(hù)意識(shí)，自我保護(hù)能力差。然而又好奇、好動(dòng)、好探索，保護(hù)能力差。然而又好奇、好動(dòng)、好探索，在活動(dòng)中對(duì)危險(xiǎn)事物不能作出正確判斷，在活動(dòng)中對(duì)危險(xiǎn)事物不能作出正確判斷，不能預(yù)見行為后果，面臨危險(xiǎn)也不會(huì)保護(hù)不能預(yù)見行為后果，面臨危險(xiǎn)也不會(huì)保護(hù)自己。自己。1010教育管理安全教育管理安全2.幼兒交接中的安全幼兒交接中的安全保育設(shè)施安全保育設(shè)施安全消防安全消防安全飲食衛(wèi)生安全飲食衛(wèi)生安全校園暴力侵害校園暴力侵害門衛(wèi)安全門衛(wèi)安全88、自然災(zāi)害、自然災(zāi)害寄宿學(xué)生安全寄宿學(xué)生安全1010、校園周邊安全、校園周邊安全教育教學(xué)活動(dòng)安全教育教學(xué)活動(dòng)安全潮安縣幼兒園游戲時(shí)兒童致傷潮安縣幼兒園游戲時(shí)兒童致傷潮安縣某幼兒園，潮安縣某幼兒園，20072007年年1111月月22日，許輝鵬的母親接到學(xué)校打來的電話，說輝鵬在做游戲的時(shí)候，被小朋友到學(xué)校打來的電話，說輝鵬在做游戲的時(shí)候，被小朋友許潤(rùn)澎撞了一下許潤(rùn)澎撞了一下..當(dāng)時(shí)老師誤認(rèn)為他跌倒起不來是扭到腳，當(dāng)時(shí)老師誤認(rèn)為他跌倒起不來是扭到腳，但當(dāng)拉他起來時(shí)，輝鵬滿身大汗，已不會(huì)說話。但當(dāng)拉他起來時(shí)，輝鵬滿身大汗，已不會(huì)說話。許母將已昏厥的兒子送往醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷，兩人相許母將已昏厥的兒子送往醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷，兩人相撞倒地時(shí)腦部正好撞在堅(jiān)硬的水泥板上，造成重度顱腦撞倒地時(shí)腦部正好撞在堅(jiān)硬的水泥板上，造成重度顱腦外傷，出現(xiàn)顱內(nèi)血腫、腦疝癥狀，傷情十分嚴(yán)重。外傷，出現(xiàn)顱內(nèi)血腫、腦疝癥狀，傷情十分嚴(yán)重。（一）監(jiān)護(hù)。監(jiān)護(hù)是為無民事行為能力和限制行為（一）監(jiān)護(hù)。監(jiān)護(hù)是為無民事行為能力和限制行為能力的人設(shè)立保護(hù)人的制度，目的是為了維護(hù)無能力的人設(shè)立保護(hù)人的制度，目的是為了維護(hù)無民事行為和限制行為能力人的合法權(quán)益。因?yàn)樗袷滦袨楹拖拗菩袨槟芰θ说暮戏?quán)益。因?yàn)樗麄兡挲g小、智力水平不高，沒有明辨事理的能力，們年齡小、智力水平不高，沒有明辨事理的能力，還不能用自己的行為來獨(dú)立表現(xiàn)自己的意志，即還不能用自己的行為來獨(dú)立表現(xiàn)自己的意志，即是說，他們不具有或不完全具有法律意義上的民是說，他們不具有或不完全具有法律意義上的民事行為能力，從而必須由他們的監(jiān)護(hù)人代為進(jìn)行事行為能力，從而必須由他們的監(jiān)護(hù)人代為進(jìn)行或者他人在征得被監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)人同意后進(jìn)行?；蛘咚嗽谡鞯帽槐O(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)人同意后進(jìn)行。（二）監(jiān)護(hù)人。監(jiān)護(hù)人是對(duì)被監(jiān)護(hù)人依法享受監(jiān)護(hù)權(quán)并（二）監(jiān)護(hù)人。監(jiān)護(hù)人是對(duì)被監(jiān)護(hù)人依法享受監(jiān)護(hù)權(quán)并承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)的人。監(jiān)護(hù)的設(shè)立必須由法律加以確認(rèn)。承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)的人。監(jiān)護(hù)的設(shè)立必須由法律加以確認(rèn)。我國(guó)法律對(duì)監(jiān)護(hù)人作出了如下規(guī)定：我國(guó)法律對(duì)監(jiān)護(hù)人作出了如下規(guī)定：11、、《《民法通則民法通則》》第十六條對(duì)設(shè)立監(jiān)護(hù)人的順序和范圍作第十六條對(duì)設(shè)立監(jiān)護(hù)人的順序和范圍作出了明確的規(guī)定。出了明確的規(guī)定。22、、““未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人””。首先把未。首先把未成年人的父母設(shè)立為監(jiān)護(hù)人。成年人的父母設(shè)立為監(jiān)護(hù)人。3、認(rèn)定其他監(jiān)護(hù)人的條件是、認(rèn)定其他監(jiān)護(hù)人的條件是““未成年人的父母已經(jīng)死亡未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力或者沒有監(jiān)護(hù)能力””。4、其他監(jiān)護(hù)人的范圍和順序。祖父母、外祖父母。、其他監(jiān)護(hù)人的范圍和順序。祖父母、外祖父母。兄、姐。關(guān)系密切的其他親屬、朋友愿意承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)兄、姐。關(guān)系密切的其他親屬、朋友愿意承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，以未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所任，以未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)同意的。沒有上述監(jiān)護(hù)地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)同意的。沒有上述監(jiān)護(hù)人的，由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住人的，由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門擔(dān)任監(jiān)護(hù)所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門擔(dān)任監(jiān)護(hù)關(guān)于幼兒園與幼兒間的法律關(guān)系，法學(xué)理論上主要有以下三種觀關(guān)于幼兒園與幼兒間的法律關(guān)系，法學(xué)理論上主要有以下三種觀（（11）監(jiān)護(hù)關(guān)系說。該說認(rèn)為，在教育教學(xué)活動(dòng)期間，幼兒實(shí)際處）監(jiān)護(hù)關(guān)系說。該說認(rèn)為，在教育教學(xué)活動(dòng)期間，幼兒實(shí)際處于學(xué)校的管理控制之下，父母或者其他監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任已轉(zhuǎn)移到于學(xué)校的管理控制之下，父母或者其他監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任已轉(zhuǎn)移到幼兒園，幼兒園應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。監(jiān)護(hù)關(guān)系可再分為監(jiān)護(hù)權(quán)委托轉(zhuǎn)幼兒園，幼兒園應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。監(jiān)護(hù)關(guān)系可再分為監(jiān)護(hù)權(quán)委托轉(zhuǎn)移說和監(jiān)護(hù)權(quán)自動(dòng)轉(zhuǎn)移說。移說和監(jiān)護(hù)權(quán)自動(dòng)轉(zhuǎn)移說。（（22）契約關(guān)系說。幼兒園與幼兒及其家長(zhǎng)都是平等的民事主體，）契約關(guān)系說。幼兒園與幼兒及其家長(zhǎng)都是平等的民事主體，幼兒園在接收未成年人入學(xué)之日起就在事實(shí)上與幼兒及其監(jiān)護(hù)人分幼兒園在接收未成年人入學(xué)之日起就在事實(shí)上與幼兒及其監(jiān)護(hù)人分別確立了默示契約關(guān)系，根據(jù)這一安全責(zé)任契約，幼兒園負(fù)有保障別確立了默示契約關(guān)系，根據(jù)這一安全責(zé)任契約，幼兒園負(fù)有保障幼兒人身和財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù)，幼兒人身和財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù)，““幼兒繳費(fèi)、報(bào)到、注冊(cè)是契約的成幼兒繳費(fèi)、報(bào)到、注冊(cè)是契約的成立生效要件立生效要件”（（33）教育、管理、保護(hù)關(guān)系說。此觀點(diǎn)認(rèn)為，幼兒園與幼兒之間）教育、管理、保護(hù)關(guān)系說。此觀點(diǎn)認(rèn)為，幼兒園與幼兒之間是一種發(fā)生在育人過程中的特殊的教育法律關(guān)系，幼兒園幼兒負(fù)有是一種發(fā)生在育人過程中的特殊的教育法律關(guān)系，幼兒園幼兒負(fù)有教育、管理和保護(hù)的權(quán)力和義務(wù)，幼兒園未盡到教育、管理和保護(hù)教育、管理和保護(hù)的權(quán)力和義務(wù)，幼兒園未盡到教育、管理和保護(hù)的職責(zé)，具有過失，幼兒園就要承擔(dān)民事賠償責(zé)任。的職責(zé)，具有過失，幼兒園就要承擔(dān)民事賠償責(zé)任。第一，監(jiān)護(hù)說不符合我國(guó)民法的有關(guān)規(guī)定。第一，監(jiān)護(hù)說不符合我國(guó)民法的有關(guān)規(guī)定。（（11））《《民法通則民法通則》》第第1616條沒有將學(xué)校列入未成年人的監(jiān)條沒有將學(xué)校列入未成年人的監(jiān)護(hù)人范圍；護(hù)人范圍；（22）我國(guó)的監(jiān)護(hù)制度是以監(jiān)護(hù)人和被監(jiān)護(hù)人間的血緣、）我國(guó)的監(jiān)護(hù)制度是以監(jiān)護(hù)人和被監(jiān)護(hù)人間的血緣、身份關(guān)系為基礎(chǔ)的，根據(jù)身份關(guān)系為基礎(chǔ)的，根據(jù)《《民法通則民法通則》》第第1616條的規(guī)定，只條的規(guī)定，只有在父母、祖父母、外祖父母、兄姐、不能做監(jiān)護(hù)人，其有在父母、祖父母、外祖父母、兄姐、不能做監(jiān)護(hù)人，其他親戚朋友也不愿做監(jiān)護(hù)人的情況下，才由未成年人的父、他親戚朋友也不愿做監(jiān)護(hù)人的情況下，才由未成年人的父、母所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員母所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。由此可知，監(jiān)護(hù)職責(zé)的承擔(dān)會(huì)或者民政部門擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。由此可知，監(jiān)護(hù)職責(zé)的承擔(dān)應(yīng)以特定的身份為前提，以法律明確規(guī)定為要件，而學(xué)校應(yīng)以特定的身份為前提，以法律明確規(guī)定為要件，而學(xué)校與學(xué)生之間不存在這種身份關(guān)系。與學(xué)生之間不存在這種身份關(guān)系。第二，契約關(guān)系說將幼兒園與學(xué)生之間的關(guān)系完全歸為潛第二，契約關(guān)系說將幼兒園與學(xué)生之間的關(guān)系完全歸為潛在的服務(wù)合同關(guān)系沒有法律依據(jù)。雙方當(dāng)事人不存在意思在的服務(wù)合同關(guān)系沒有法律依據(jù)。雙方當(dāng)事人不存在意思表示的自由，也不存在經(jīng)濟(jì)利益上的等價(jià)，因此，幼兒園表示的自由，也不存在經(jīng)濟(jì)利益上的等價(jià)，因此，幼兒園和幼兒之間不是平等主體之間的合同關(guān)系。和幼兒之間不是平等主體之間的合同關(guān)系?！丁督逃ń逃ā贰肥且?guī)范幼兒園與在校幼兒之間法律是規(guī)范幼兒園與在校幼兒之間法律關(guān)系的基礎(chǔ)，根據(jù)關(guān)系的基礎(chǔ)，根據(jù)《《教育法教育法》》的規(guī)定，學(xué)校代表的規(guī)定，學(xué)校代表國(guó)家實(shí)施教育職能，對(duì)學(xué)生享有獨(dú)立的、支配性國(guó)家實(shí)施教育職能，對(duì)學(xué)生享有獨(dú)立的、支配性的管理權(quán)，這種權(quán)力為法律所授予并為教育職能的管理權(quán)，這種權(quán)力為法律所授予并為教育職能所必需，具有行政權(quán)性質(zhì)，如對(duì)教學(xué)的安排、學(xué)所必需，具有行政權(quán)性質(zhì)，如對(duì)教學(xué)的安排、學(xué)籍的管理、學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)處分，而學(xué)生接受學(xué)校教籍的管理、學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)處分，而學(xué)生接受學(xué)校教育、管理既是其權(quán)利也是其義務(wù)。同時(shí)，育、管理既是其權(quán)利也是其義務(wù)。同時(shí)，《《教育教育法法》》第第4242條第項(xiàng)和第8181條也確認(rèn)了學(xué)校與其學(xué)條也確認(rèn)了學(xué)校與其學(xué)生間的民事關(guān)系，即當(dāng)學(xué)校侵犯學(xué)生的人身、財(cái)生間的民事關(guān)系，即當(dāng)學(xué)校侵犯學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益和其他合法權(quán)益時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠產(chǎn)權(quán)益和其他合法權(quán)益時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任。因此，可以確認(rèn)中小學(xué)校與在校學(xué)生之償責(zé)任。因此，可以確認(rèn)中小學(xué)校與在校學(xué)生之間法律關(guān)系既不同于純粹的行政關(guān)系，也區(qū)別于間法律關(guān)系既不同于純粹的行政關(guān)系，也區(qū)別于民事法律關(guān)系，其性質(zhì)應(yīng)是復(fù)合型的教育法律關(guān)民事法律關(guān)系，其性質(zhì)應(yīng)是復(fù)合型的教育法律關(guān)幼兒園承擔(dān)的責(zé)任也僅就其過錯(cuò)而言。幼兒園承擔(dān)的責(zé)任也僅就其過錯(cuò)而言?！丁蹲罡咦罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于貫徹執(zhí)行人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈〈中華人民共和國(guó)民法通中華人民共和國(guó)民法通則則〉〉若干問題的意見若干問題的意見》》第第160160條就此作了規(guī)定：條就此作了規(guī)定：在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的無民事行為能力人或者在精神病院治療的精神病人，受到傷害或者或者在精神病院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有過錯(cuò)的，可以責(zé)令這些給他人造成損害，單位有過錯(cuò)的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予賠償。單位適當(dāng)給予賠償。所謂過錯(cuò)責(zé)任原則，是指所謂過錯(cuò)責(zé)任原則，是指行為人僅在有過錯(cuò)的情況下行為人僅在有過錯(cuò)的情況下才承擔(dān)民事責(zé)任，沒有過錯(cuò)才承擔(dān)民事責(zé)任，沒有過錯(cuò)就不承擔(dān)民事責(zé)任。這是我就不承擔(dān)民事責(zé)任。這是我國(guó)民法確定的承擔(dān)民事責(zé)任國(guó)民法確定的承擔(dān)民事責(zé)任的一般原則。也就是說，要的一般原則。也就是說，要使行為人承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)使行為人承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任，必須認(rèn)定行為人有過錯(cuò)。任，必須認(rèn)定行為人有過錯(cuò)。而認(rèn)定行為人有過錯(cuò)必須同而認(rèn)定行為人有過錯(cuò)必須同時(shí)具備四個(gè)要件，即損害事時(shí)具備四個(gè)要件，即損害事實(shí)、違法行為、因果關(guān)系、實(shí)、違法行為、因果關(guān)系、主觀過錯(cuò)。主觀過錯(cuò)。然而然而《《民法通則民法通則》》第第159159條對(duì)監(jiān)護(hù)人的條對(duì)監(jiān)護(hù)人的規(guī)定則不同了：被監(jiān)護(hù)人造成他人損害的，規(guī)定則不同了：被監(jiān)護(hù)人造成他人損害的，有明確的監(jiān)護(hù)人時(shí)，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)有明確的監(jiān)護(hù)人時(shí)，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任；監(jiān)護(hù)人不明確的，由順序在前的有監(jiān)任；監(jiān)護(hù)人不明確的，由順序在前的有監(jiān)護(hù)能力的人承擔(dān)民事責(zé)任。護(hù)能力的人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)包括：保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)包括：保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活，管理和保護(hù)被監(jiān)體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活，管理和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)，代理被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行民事活動(dòng)，對(duì)被護(hù)人的財(cái)產(chǎn)，代理被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行民事活動(dòng)，對(duì)被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或者與人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟。到侵害或者與人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟。第第3838條條無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂錈o民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。第3232條條無民事行為能力人、限制民事行為能力人無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。珠海珠海黑心黑心幼兒園長(zhǎng)受審幼兒園長(zhǎng)受審克扣孩子伙食費(fèi)克扣孩子伙食費(fèi)9090萬元萬元20112011年年55月初珠海市月初珠海市““創(chuàng)藝幼兒園創(chuàng)藝幼兒園””因拖欠教師工資因拖欠教師工資被老師曝光該園克扣幼兒伙食費(fèi)，幼兒園原廚師也爆料，被老師曝光該園克扣幼兒伙食費(fèi)，幼兒園原廚師也爆料，孩子們每天吃的飯錢只有孩子們每天吃的飯錢只有11元，根本吃不飽，幼兒園教元，根本吃不飽，幼兒園教師及孩子家長(zhǎng)集體向該幼兒園討說法。師及孩子家長(zhǎng)集體向該幼兒園討說法。55月月1010日離職會(huì)日離職會(huì)計(jì)黃美梅及學(xué)生家長(zhǎng)就此事到派出所報(bào)案。隨著警方的計(jì)黃美梅及學(xué)生家長(zhǎng)就此事到派出所報(bào)案。隨著警方的深入調(diào)查，該園原園長(zhǎng)即實(shí)際投資人莫某珠被當(dāng)?shù)貦z察深入調(diào)查，該園原園長(zhǎng)即實(shí)際投資人莫某珠被當(dāng)?shù)貦z察機(jī)關(guān)以職務(wù)侵占罪和詐騙罪批準(zhǔn)逮捕。機(jī)關(guān)以職務(wù)侵占罪和詐騙罪批準(zhǔn)逮捕。香洲區(qū)人民檢察院指控：香洲區(qū)人民檢察院指控：20042004年年1111月，被告莫寶珠月，被告莫寶珠（女，5050歲，香港人）以徐某的身份資料登記設(shè)立了中歲，香港人）以徐某的身份資料登記設(shè)立了中山市創(chuàng)藝企業(yè)管理咨詢服務(wù)有限公司，被告莫寶珠為實(shí)山市創(chuàng)藝企業(yè)管理咨詢服務(wù)有限公司，被告莫寶珠為實(shí)際出資人。際出資人。20062006年年44月，莫寶珠以該公司的名義登記設(shè)月，莫寶珠以該公司的名義登記設(shè)立了珠海香洲創(chuàng)藝榮泰中英文幼兒園，并擔(dān)任園長(zhǎng)。立了珠海香洲創(chuàng)藝榮泰中英文幼兒園，并擔(dān)任園長(zhǎng)。20072007年年44月至月至20112011年年33月間，莫寶珠利用管理本單位財(cái)務(wù)月間，莫寶珠利用管理本單位財(cái)務(wù)的職務(wù)便利，授意該園財(cái)務(wù)人員利用虛假的采購(gòu)單證夸的職務(wù)便利，授意該園財(cái)務(wù)人員利用虛假的采購(gòu)單證夸大學(xué)生伙食支出的方式，侵占學(xué)生伙食費(fèi)共計(jì)大學(xué)生伙食支出的方式，侵占學(xué)生伙食費(fèi)共計(jì)9090萬元。萬元。黃美梅曾任這家幼兒園的會(huì)計(jì)。她提供的黃美梅曾任這家幼兒園的會(huì)計(jì)。她提供的20102010年年1111月月的伙食費(fèi)實(shí)際支出賬單表明，當(dāng)月真實(shí)的買菜款僅為的伙食費(fèi)實(shí)際支出賬單表明，當(dāng)月真實(shí)的買菜款僅為80408040元，比虛假的賬單少元，比虛假的賬單少4882648826元。據(jù)此推算，每個(gè)孩子元。據(jù)此推算，每個(gè)孩子日均花費(fèi)不到日均花費(fèi)不到11元錢。即使加上煤氣費(fèi)、油米錢和廚師元錢。即使加上煤氣費(fèi)、油米錢和廚師費(fèi)，每月實(shí)際支出遠(yuǎn)低于每個(gè)孩子每月交的費(fèi)，每月實(shí)際支出遠(yuǎn)低于每個(gè)孩子每月交的210210元。以代購(gòu)保險(xiǎn)之名騙以代購(gòu)保險(xiǎn)之名騙66萬萬該事件被曝光后該事件被曝光后,,該園原會(huì)計(jì)黃美梅及學(xué)生家長(zhǎng)到派該園原會(huì)計(jì)黃美梅及學(xué)生家長(zhǎng)到派出所報(bào)案，警方深入調(diào)查后發(fā)現(xiàn)被告莫寶珠明知非義務(wù)出所報(bào)案，警方深入調(diào)查后發(fā)現(xiàn)被告莫寶珠明知非義務(wù)教育階段學(xué)生教育階段學(xué)生““意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)””不得向?qū)W生收取，不得向?qū)W生收取，仍以代購(gòu)保險(xiǎn)為名向每位學(xué)生收取仍以代購(gòu)保險(xiǎn)為名向每位學(xué)生收取3030元保險(xiǎn)費(fèi)，先后騙元保險(xiǎn)費(fèi)，先后騙保費(fèi)約保費(fèi)約66萬元，其中萬元，其中45004500元用于購(gòu)買元用于購(gòu)買““校方責(zé)任險(xiǎn)校方責(zé)任險(xiǎn)””，，其余其余5.555.55萬元被其占為己有。萬元被其占為己有。20102010年的年的1010月月99日，日，““寧寧去上學(xué)前還又蹦又跳的，寧寧去上學(xué)前還又蹦又跳的，沒有任何異常。沒有任何異常?！薄秉S女士表示。下午黃女士表示。下午33時(shí)時(shí)0909分，幼兒園分，幼兒園通知說寧寧抽筋了，要急救。通知說寧寧抽筋了，要急救。55分鐘后，待寧寧的祖母分鐘后，待寧寧的祖母最先趕到幼兒園時(shí)，寧寧已經(jīng)全身冰冷，停止了呼吸和最先趕到幼兒園時(shí)，寧寧已經(jīng)全身冰冷，停止了呼吸和心跳。心跳。金苗幼兒園負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)日中午前，寧寧在幼兒金苗幼兒園負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)日中午前，寧寧在幼兒園未見任何異常。下午園未見任何異常。下午33時(shí)左右，老師發(fā)現(xiàn)只剩寧寧沒時(shí)左右，老師發(fā)現(xiàn)只剩寧寧沒有起床，正欲叫醒其才發(fā)現(xiàn)寧寧狀況異常。有起床，正欲叫醒其才發(fā)現(xiàn)寧寧狀況異常。““寧寧臉色寧寧臉色蒼白、全身冰冷、四肢無力。蒼白、全身冰冷、四肢無力?！薄北Ｓ龁T杜女士回憶，保育員杜女士回憶，““但她還有知覺，還能睜眼看我但她還有知覺，還能睜眼看我””，趕緊把寧寧抱到校，趕緊把寧寧抱到校醫(yī)院進(jìn)行搶救，并撥打醫(yī)院進(jìn)行搶救，并撥打120120急救電話。急救電話。33時(shí)時(shí)1515分左右，救分左右，救護(hù)車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)搶救護(hù)車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)搶救55分鐘后被宣布死亡。事后，經(jīng)分鐘后被宣布死亡。事后，經(jīng)中山大學(xué)法醫(yī)鑒定中心鑒定，寧寧系因患間質(zhì)性肺炎中山大學(xué)法醫(yī)鑒定中心鑒定，寧寧系因患間質(zhì)性肺炎（重型）致急性呼吸功能衰竭死亡。相關(guān)醫(yī)學(xué)專家介紹，（重型）致急性呼吸功能衰竭死亡。相關(guān)醫(yī)學(xué)專家介紹，寧寧患的重型肺炎，發(fā)現(xiàn)及時(shí)并保證通風(fēng)，立即輸液急寧寧患的重型肺炎，發(fā)現(xiàn)及時(shí)并保證通風(fēng)，立即輸液急救，完全可以搶救過來。救，完全可以搶救過來。金苗幼兒園并不認(rèn)為存在任何過錯(cuò)，拒絕賠償和道歉。金苗幼兒園并不認(rèn)為存在任何過錯(cuò)，拒絕賠償和道歉。海珠區(qū)法院一審判決金苗幼兒園對(duì)寧寧的死亡承擔(dān)三成責(zé)任，海珠區(qū)法院一審判決金苗幼兒園對(duì)寧寧的死亡承擔(dān)三成責(zé)任，賠償共計(jì)賠償共計(jì)1717余萬元。余萬元。一審法院經(jīng)審理認(rèn)為，寧寧死亡固然與其突發(fā)嚴(yán)重疾病有關(guān)，一審法院經(jīng)審理認(rèn)為，寧寧死亡固然與其突發(fā)嚴(yán)重疾病有關(guān)，但金苗幼兒園未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)寧寧病發(fā)，導(dǎo)致延誤搶救時(shí)間具有一但金苗幼兒園未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)寧寧病發(fā)，導(dǎo)致延誤搶救時(shí)間具有一定的因果關(guān)系。原本校方應(yīng)在規(guī)定的定的因果關(guān)系。原本校方應(yīng)在規(guī)定的1414時(shí)時(shí)4545分叫醒寧寧，但卻延分叫醒寧寧，但卻延誤誤1515分鐘才發(fā)現(xiàn)寧寧的異常，金苗幼兒園未盡管理、保護(hù)義務(wù)，分鐘才發(fā)現(xiàn)寧寧的異常，金苗幼兒園未盡管理、保護(hù)義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)30%30%的賠償責(zé)任。的賠償責(zé)任。金苗幼兒園認(rèn)為寧寧的死亡是一場(chǎng)意外事件，提起上訴。金苗幼兒園認(rèn)為寧寧的死亡是一場(chǎng)意外事件，提起上訴。庭審中，幼兒園的保健員是否需要具備急救能力成為雙方爭(zhēng)庭審中，幼兒園的保健員是否需要具備急救能力成為雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。寧寧的家屬認(rèn)為，幼兒園在發(fā)現(xiàn)寧寧異常后，沒有對(duì)議的焦點(diǎn)。寧寧的家屬認(rèn)為，幼兒園在發(fā)現(xiàn)寧寧異常后，沒有對(duì)其進(jìn)行合理的急救措施，幼兒園沒有配備相應(yīng)的醫(yī)療設(shè)施，保健其進(jìn)行合理的急救措施，幼兒園沒有配備相應(yīng)的醫(yī)療設(shè)施，保健員缺乏基本的急救常識(shí)，沒有對(duì)寧寧進(jìn)行人工呼吸，也沒有對(duì)寧員缺乏基本的急救常識(shí)，沒有對(duì)寧寧進(jìn)行人工呼吸，也沒有對(duì)寧寧進(jìn)行供氧急救，只是撥打?qū)庍M(jìn)行供氧急救，只是撥打120120急救電話，導(dǎo)致寧寧發(fā)生急病時(shí)急救電話，導(dǎo)致寧寧發(fā)生急病時(shí)得不到有效的搶救，最終病亡。得不到有效的搶救，最終病亡。7720102010年年1212月月1414日下午日下午44點(diǎn)，家住興化城區(qū)的程點(diǎn)，家住興化城區(qū)的程思俠女士，前往當(dāng)?shù)匕鍢蛴變簣@接思俠女士，前往當(dāng)?shù)匕鍢蛴變簣@接66歲的兒子小歲的兒子小崔回家。讓她做夢(mèng)也沒有想到的是，早晨上學(xué)還崔回家。讓她做夢(mèng)也沒有想到的是，早晨上學(xué)還好好的兒子，臉部?jī)蓚?cè)嚴(yán)重受傷。老師馬上解釋。好好的兒子，臉部?jī)蓚?cè)嚴(yán)重受傷。老師馬上解釋?！啊澳愫⒆邮窃谙词珠g不小心摔傷的。你孩子是在洗手間不小心摔傷的?！薄被丶液?，回家后，小崔一直呆在廁所里不肯出來，也不肯說出受傷小崔一直呆在廁所里不肯出來，也不肯說出受傷的真正原因。后來，兒子一名同學(xué)開口稱，小崔的真正原因。后來，兒子一名同學(xué)開口稱，小崔的臉是被老師的臉是被老師““用燙衣服的東西燙的用燙衣服的東西燙的””。與小崔一同被老師燙傷的還有一同被老師燙傷的還有66名同學(xué)。該惡劣事件發(fā)名同學(xué)。該惡劣事件發(fā)生后，警方迅速介入生后，警方迅速介入。。用電熨斗燙孩子的女老師易某，今年用電熨斗燙孩子的女老師易某，今年3030歲，至今未婚。易某燙孩子臉部時(shí)，班級(jí)另外一名老至今未婚。易某燙孩子臉部時(shí)，班級(jí)另外一名老師正好外出拿水，聽到教室里一片哭聲后，這位師正好外出拿水，聽到教室里一片哭聲后，這位老師沖進(jìn)教室，從易某手中奪下電熨斗。老師沖進(jìn)教室，從易某手中奪下電熨斗。興化市公安局對(duì)肇事幼兒教師易某依法作出行政拘興化市公安局對(duì)肇事幼兒教師易某依法作出行政拘留留1010日，并罰款日，并罰款500500元的處罰決定。昨天，元的處罰決定。昨天，77名幼兒中已名幼兒中已有兩位正常上學(xué)，另有兩位傷情較重的幼兒應(yīng)家長(zhǎng)要求有兩位正常上學(xué)，另有兩位傷情較重的幼兒應(yīng)家長(zhǎng)要求往上海治療。板橋幼兒園的負(fù)責(zé)人已經(jīng)對(duì)肇事的易某作往上海治療。板橋幼兒園的負(fù)責(zé)人已經(jīng)對(duì)肇事的易某作出辭退決定。出辭退決定。這名幼兒園老師傷害了這名幼兒園老師傷害了77名孩子，到底是行政拘留名孩子，到底是行政拘留還是刑事拘留抑或是更嚴(yán)重的刑罰，應(yīng)當(dāng)是值得認(rèn)真對(duì)還是刑事拘留抑或是更嚴(yán)重的刑罰，應(yīng)當(dāng)是值得認(rèn)真對(duì)待的。依據(jù)法規(guī)，行政拘留適用于嚴(yán)重違反治安管理但待的。依據(jù)法規(guī)，行政拘留適用于嚴(yán)重違反治安管理但不構(gòu)成犯罪，而警告、罰款處罰不足以懲戒的情況。在不構(gòu)成犯罪，而警告、罰款處罰不足以懲戒的情況。在這起事件中，這起事件中，77名幼兒受傷，其中兩人傷勢(shì)嚴(yán)重，是否名幼兒受傷，其中兩人傷勢(shì)嚴(yán)重，是否留疤還未有定論，而此事給幼兒留下的心理傷害短期也留疤還未有定論，而此事給幼兒留下的心理傷害短期也是難以化解的。是難以化解的。傷情鑒定雖不是處罰的唯一依據(jù)，但卻是重要依據(jù)。傷情鑒定雖不是處罰的唯一依據(jù)，但卻是重要依據(jù)。在沒有確定的傷情鑒定的情況下，警方就作出處罰，可在沒有確定的傷情鑒定的情況下，警方就作出處罰，可能有點(diǎn)能有點(diǎn)““操之過急操之過急””。。福州福州44歲男孩小揚(yáng)，歲男孩小揚(yáng)，在福州烏山西路一高在福州烏山西路一高檔小區(qū)幼兒園上課時(shí)，檔小區(qū)幼兒園上課時(shí)，因?yàn)槔蠍壑v話，嘴巴因?yàn)槔蠍壑v話，嘴巴被老師貼了被老師貼了““封條封條””。。小揚(yáng)回家后，跟媽媽小揚(yáng)回家后，跟媽媽林女士說他不想上學(xué)林女士說他不想上學(xué)20112011年年1111月月2323日下午，小揚(yáng)回家后一直哭個(gè)不停，還說他不想日下午，小揚(yáng)回家后一直哭個(gè)不停，還說他不想去上學(xué)了。在林女士的一再詢問下，小揚(yáng)才說出上課講話，嘴巴去上學(xué)了。在林女士的一再詢問下，小揚(yáng)才說出上課講話，嘴巴被王老師貼了粘紙。被王老師貼了粘紙。2424日，不管林女士如何勸他，小揚(yáng)就是不肯日，不管林女士如何勸他，小揚(yáng)就是不肯去上學(xué)。去上學(xué)?！啊昂⒆拥男睦硎艿搅藗Γ乙惶崞鹑ド蠈W(xué)，小揚(yáng)就哭。孩子的心理受到了傷害，我一提起去上學(xué)，小揚(yáng)就哭。近日他和幾個(gè)小伙伴在樓下玩耍時(shí)，小伙伴開玩笑說他要回幼兒近日他和幾個(gè)小伙伴在樓下玩耍時(shí)，小伙伴開玩笑說他要回幼兒園上學(xué)了，他哇的一聲又哭了。園上學(xué)了，他哇的一聲又哭了。””事發(fā)后，當(dāng)班的王老師給林女士發(fā)了一條短信道歉，短信上老事發(fā)后，當(dāng)班的王老師給林女士發(fā)了一條短信道歉，短信上老師向林女士解釋了當(dāng)時(shí)的情況：師向林女士解釋了當(dāng)時(shí)的情況：2323日下午上完英語課，她給孩子日下午上完英語課，她給孩子們講解晚上的作業(yè)，小揚(yáng)和旁邊的小朋友講話，王老師提醒小揚(yáng)們講解晚上的作業(yè)，小揚(yáng)和旁邊的小朋友講話，王老師提醒小揚(yáng)不要講話，可是小揚(yáng)不聽，越講越大聲，老師提醒了幾次都沒有不要講話，可是小揚(yáng)不聽，越講越大聲，老師提醒了幾次都沒有效果。王老師情急之下，在小揚(yáng)的嘴上貼了粘粘紙。王老師說，效果。王老師情急之下，在小揚(yáng)的嘴上貼了粘粘紙。王老師說，她很快就把粘粘紙拿下來了。她很快就把粘粘紙拿下來了。事發(fā)幼兒園的陳園長(zhǎng)說，她們了解到的情況和王老師的說法一事發(fā)幼兒園的陳園長(zhǎng)說，她們了解到的情況和王老師的說法一致。王老師的做法不對(duì)，學(xué)校已于致。王老師的做法不對(duì)，學(xué)校已于1111月月2626日將王老師辭退了。其日將王老師辭退了。其實(shí)王老師平時(shí)對(duì)孩子很細(xì)心，也很溫柔，不少家長(zhǎng)都很喜歡王老實(shí)王老師平時(shí)對(duì)孩子很細(xì)心，也很溫柔，不少家長(zhǎng)都很喜歡王老師。王老師被學(xué)校辭退時(shí)，不少家長(zhǎng)還向園長(zhǎng)求情。師。王老師被學(xué)校辭退時(shí)，不少家長(zhǎng)還向園長(zhǎng)求情。據(jù)王老師說，可能是由于這段日子家里的事情比較多，工作壓據(jù)王老師說，可能是由于這段日子家里的事情比較多，工作壓力又大，她一時(shí)沖動(dòng)才犯了錯(cuò)誤。事情發(fā)生后，她還親自到林女力又大，她一時(shí)沖動(dòng)才犯了錯(cuò)誤。事情發(fā)生后，她還親自到林女士家道歉，但林女士不接受。士家道歉，但林女士不接受。20102010年年0909月月0808日日兩歲半的女孩小瑩（化名）和同班小兩歲半的女孩小瑩（化名）和同班小朋友小夢(mèng)（化名）因?yàn)閾尠宓拾l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，兩個(gè)小朋友互朋友小夢(mèng)（化名）因?yàn)閾尠宓拾l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，兩個(gè)小朋友互相抓了對(duì)方一下，小夢(mèng)胳膊上留下一道痕跡。之后，小相抓了對(duì)方一下，小夢(mèng)胳膊上留下一道痕跡。之后，小夢(mèng)的媽媽夢(mèng)的媽媽----幼兒園大班的陳老師當(dāng)著全班小朋友的面，幼兒園大班的陳老師當(dāng)著全班小朋友的面，打了小瑩十多分鐘。在場(chǎng)的其他一位老師也一起打了小打了小瑩十多分鐘。在場(chǎng)的其他一位老師也一起打了小88日下午，唐女士確認(rèn)校長(zhǎng)在學(xué)校之后，于日下午，唐女士確認(rèn)校長(zhǎng)在學(xué)校之后，于1616時(shí)多又趕到學(xué)校。調(diào)看監(jiān)控視頻后，唐女士感到十分震驚，又趕到學(xué)校。調(diào)看監(jiān)控視頻后，唐女士感到十分震驚，發(fā)現(xiàn)孩子不但沒有咬人，反而被小夢(mèng)的媽媽暴打。發(fā)現(xiàn)孩子不但沒有咬人，反而被小夢(mèng)的媽媽暴打?！啊靶⌒?mèng)的媽媽是樓上大班的老師，姓陳。夢(mèng)的媽媽是樓上大班的老師，姓陳?！薄?9月月11日下午，唐女士看完視頻后便向當(dāng)?shù)貦?quán)臺(tái)派出所報(bào)日下午，唐女士看完視頻后便向當(dāng)?shù)貦?quán)臺(tái)派出所報(bào)警，同時(shí)希望學(xué)校給一個(gè)說法。警，同時(shí)希望學(xué)校給一個(gè)說法。視頻顯示，在小夢(mèng)的媽媽陳老師查看小夢(mèng)視頻顯示，在小夢(mèng)的媽媽陳老師查看小夢(mèng)““傷勢(shì)傷勢(shì)””的同時(shí)，的同時(shí)，一位拿掃帚的阿姨（唐女士說，她是幼兒園的生活老師苗老師）一位拿掃帚的阿姨（唐女士說，她是幼兒園的生活老師苗老師）在向小夢(mèng)的媽媽比劃著什么，并用手指向了站在教室中部的小瑩。在向小夢(mèng)的媽媽比劃著什么，并用手指向了站在教室中部的小瑩。隨后，陳老師沖到小瑩面前，多次拍打小瑩手臂，嘴里不停地說隨后，陳老師沖到小瑩面前，多次拍打小瑩手臂，嘴里不停地說著什么。再次查看小夢(mèng)手臂著什么。再次查看小夢(mèng)手臂““傷勢(shì)傷勢(shì)””之后，陳老師又多次用手指之后，陳老師又多次用手指戳小瑩的頭、推打小瑩。不解氣的陳老師，又將小瑩從教室中部戳小瑩的頭、推打小瑩。不解氣的陳老師，又將小瑩從教室中部位置拽到墻角，小瑩踉踉蹌蹌還沒有站穩(wěn)，小夢(mèng)媽媽接著用手推位置拽到墻角，小瑩踉踉蹌蹌還沒有站穩(wěn)，小夢(mèng)媽媽接著用手推了她一把，小瑩重重地摔在靠在墻邊的床上。了她一把，小瑩重重地摔在靠在墻邊的床上。期間，小瑩不斷哭泣。教室中，不下十位小朋友在旁觀看，一期間，小瑩不斷哭泣。教室中，不下十位小朋友在旁觀看，一位老師從頭到尾沒有出來制止。生活老師苗老師也參與了打人。位老師從頭到尾沒有出來制止。生活老師苗老師也參與了打人。馬少兒藝校張校長(zhǎng)：打人老師已停職反省。馬少兒藝校張校長(zhǎng)：打人老師已停職反省。如果老師的行為對(duì)孩子造成了輕傷，家屬可報(bào)案要求老師承如果老師的行為對(duì)孩子造成了輕傷，家屬可報(bào)案要求老師承擔(dān)刑事責(zé)任；如果沒有構(gòu)成輕傷，屬于民事侵權(quán)，應(yīng)該由幼兒園擔(dān)刑事責(zé)任；如果沒有構(gòu)成輕傷，屬于民事侵權(quán)，應(yīng)該由幼兒園承擔(dān)民事責(zé)任，家長(zhǎng)可要求公安機(jī)關(guān)對(duì)打人老師進(jìn)行治安處罰。承擔(dān)民事責(zé)任，家長(zhǎng)可要求公安機(jī)關(guān)對(duì)打人老師進(jìn)行治安處罰。幼兒園的老師應(yīng)當(dāng)持證上崗，學(xué)校在管理用人方面存在明顯幼兒園的老師應(yīng)當(dāng)持證上崗，學(xué)校在管理用人方面存在明顯的紕漏。教育單位可對(duì)幼兒園進(jìn)行處罰。的紕漏。教育單位可對(duì)幼兒園進(jìn)行處罰。余杭區(qū)臨平第二幼兒園大二班教師戴某在檢查孩子漱口和喝水余杭區(qū)臨平第二幼兒園大二班教師戴某在檢查孩子漱口和喝水情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有1212個(gè)孩子沒漱口和喝水，就采用開紫外線燈個(gè)孩子沒漱口和喝水，就采用開紫外線燈的形式嚇唬懲戒孩子。的形式嚇唬懲戒孩子。20122012年年0505月月1818日，日，aa女士接到另一位家長(zhǎng)的電話，女士接到另一位家長(zhǎng)的電話，““那位家長(zhǎng)那位家長(zhǎng)說，她女兒向她抱怨前幾天被老師說，她女兒向她抱怨前幾天被老師‘‘消毒消毒’’了，是用紫外線燈了，是用紫外線燈‘‘消毒消毒’’的！那位家長(zhǎng)覺得這太可怕了，她跟我很熟，就來問我的！那位家長(zhǎng)覺得這太可怕了，她跟我很熟，就來問我兒子提沒提過紫外線燈消毒的事兒子提沒提過紫外線燈消毒的事””。。aa女士馬上問兒子，兒子說女士馬上問兒子，兒子說也被““消毒消毒””過。家長(zhǎng)知道此事后紛紛找到幼兒園討說法，園方和老師都推托說家長(zhǎng)知道此事后紛紛找到幼兒園討說法，園方和老師都推托說沒用紫外線照過，只有一次是誤開。沒用紫外線照過，只有一次是誤開。孩子孩子小班時(shí)被照過小班時(shí)被照過33次次2222日下午日下午4a女士的兒子放學(xué)了。他說：女士的兒子放學(xué)了。他說：““我小班被照過我小班被照過33次，中班次，中班22次，大班次，大班11次。如果午睡沒睡著、一天喝水沒喝夠（班次。如果午睡沒睡著、一天喝水沒喝夠（班級(jí)規(guī)定學(xué)生一天沒喝足一杯水，就要受懲罰）、吃完飯沒漱口，級(jí)規(guī)定學(xué)生一天沒喝足一杯水，就要受懲罰）、吃完飯沒漱口，就要被就要被‘‘消毒消毒’’，我一般都是因?yàn)槲缢恢?。，我一般都是因?yàn)槲缢恢?。””小男孩說，小男孩說，““消毒消毒””在中午進(jìn)行，老師讓不聽話的同學(xué)走進(jìn)教室，開一下紫在中午進(jìn)行，老師讓不聽話的同學(xué)走進(jìn)教室，開一下紫外線燈，一秒鐘就關(guān)掉了。外線燈，一秒鐘就關(guān)掉了?！啊袄蠋熣f被這種燈照一次，頭發(fā)一根老師說被這種燈照一次，頭發(fā)一根根都會(huì)掉光！我們都好怕的。我今年沒被根都會(huì)掉光！我們都好怕的。我今年沒被‘‘消毒消毒’’過，因?yàn)槲椅邕^，因?yàn)槲椅缢妓?。睡都睡著了?！薄蔽靼参靼踩嗆嚬ね底哂變簣@接送卡綁架男童勒索家長(zhǎng)三輪車工偷走幼兒園接送卡綁架男童勒索家長(zhǎng)20082008年年1111月月1717日下午，楊女士去幼兒園接兒子，不料被告知，日下午，楊女士去幼兒園接兒子，不料被告知，當(dāng)天上午一男子持接送卡已將她兒子濤濤接走了。楊女士聞?dòng)嵔巩?dāng)天上午一男子持接送卡已將她兒子濤濤接走了。楊女士聞?dòng)嵔辜比f分立即同家人四處尋找。但到了急萬分立即同家人四處尋找。但到了1111月月1919日，兒子仍無下落，日，兒子仍無下落，楊女士遂向派出所及刑警中隊(duì)報(bào)案。通過摸排，發(fā)現(xiàn)楊女士的兒楊女士遂向派出所及刑警中隊(duì)報(bào)案。通過摸排，發(fā)現(xiàn)楊女士的兒子是被一個(gè)黑瘦、頭發(fā)邋遢的男子接走的。子是被一個(gè)黑瘦、頭發(fā)邋遢的男子接走的。1919日上午，一男子讓人給楊女士送來一張紙條，稱其日上午，一男子讓人給楊女士送來一張紙條，稱其兒子在他手中。下午兒子在他手中。下午44時(shí)許，一男子打來電話要楊女士時(shí)許，一男子打來電話要楊女士拿拿22萬元錢，地點(diǎn)、方式隨后另行通知。經(jīng)查，萬元錢，地點(diǎn)、方式隨后另行通知。經(jīng)查，2525歲的韓向東是藍(lán)田人，此前暫住紅廟坡附近的大白楊西村，韓向東是藍(lán)田人，此前暫住紅廟坡附近的大白楊西村，以蹬人力三輪車賣雜貨謀生。幾天前，韓向東和熟人一以蹬人力三輪車賣雜貨謀生。幾天前，韓向東和熟人一起去過楊女士的家，他認(rèn)為楊女士家很有錢便滋生了惡起去過楊女士的家，他認(rèn)為楊女士家很有錢便滋生了惡念，他從楊女士家中偷走了幼兒園的接送卡，綁架了男念，他從楊女士家中偷走了幼兒園的接送卡，綁架了男童企圖勒索一筆錢財(cái)。童企圖勒索一筆錢財(cái)。女童被遺忘校車內(nèi)中暑身亡女童被遺忘校車內(nèi)中暑身亡老師稱未發(fā)現(xiàn)被刑拘老師稱未發(fā)現(xiàn)被刑拘20122012年年66月月2020日下午，粟紅玉接到幼兒園老師日下午，粟紅玉接到幼兒園老師的電話，說小紫突發(fā)疾病，被送往醫(yī)院搶救，等的電話，說小紫突發(fā)疾病，被送往醫(yī)院搶救，等她趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小紫已經(jīng)身亡，身體呈一片她趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小紫已經(jīng)身亡，身體呈一片紫色。而在當(dāng)天早晨紫色。而在當(dāng)天早晨88點(diǎn)半，小紫的外婆還親手點(diǎn)半，小紫的外婆還親手送小紫活蹦亂跳地走上幼兒園校車。粟紅玉說，送小紫活蹦亂跳地走上幼兒園校車。粟紅玉說，她在刑警隊(duì)做筆錄時(shí)，警察跟她說小紫是被遺忘她在刑警隊(duì)做筆錄時(shí)，警察跟她說小紫是被遺忘在幼兒園校車?yán)?，直到下午在幼兒園校車?yán)铮钡较挛?3點(diǎn)多，幼兒園老師點(diǎn)多，幼兒園老師準(zhǔn)備開車送小朋友們回家時(shí)，