2024屆高考語文學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)水平過關(guān)八

學(xué)業(yè)水平過關(guān)(八)1．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①如果想要人知道所說的是鹿，就精心畫一只鹿。②人們習(xí)慣了這種圖畫之后，就把原來畫的復(fù)雜圖畫簡化成一定的圖案符號，人們見到這個符號，也就知道它所代表的是什么了。③這些圖畫是非常生動而逼真的，人們一看便知道畫的是什么。④上古人常把所觀察到的事物畫在所居住洞穴的石壁上。⑤有時還同時畫幾件東西來表示一件事情。A．④②③⑤① B．④③①⑤②C．①③⑤②④ D．①⑤②④③B2．依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我獨(dú)自坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。______________________，______________________，______________________，______________________。①陽光照在玉蘭花的肥大綠葉子上②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不問了③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了A．③①④② B．①②③④C．①③④② D．③④①②A3．依次填入下列文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()陶淵明的《桃花源記》不僅具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，________。________。________，________。________，無論如何斗移星轉(zhuǎn)、歲月更換，后人只要一讀陶詩、陶文，就會心生桃花，暖意融融，悠然自悟，妙不可言。①還用自己的作品定格、升華、傳達(dá)了這種感覺②通過這種奇妙感覺在每個人的心里埋下了一粒桃花源的種子③這就是以不變應(yīng)萬變，永遠(yuǎn)平和自然，葆有一顆平常心④作者不但用親身的實(shí)踐詮釋了這種最佳的心理狀態(tài)⑤而且具有永恒的普世價值A(chǔ)．⑤④①③② B．⑤③④①②C．①②④⑤③ D．①④⑤②③B4．下列句子中，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①我們讀小說，實(shí)際上也就是隨著小說家的筆觸，神游于小說所虛構(gòu)的世界之中。②小說離不開虛構(gòu)和想象。③當(dāng)然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路。④其實(shí)，這種想象的快樂不是小說家的專利，也可以通過你自己的嘗試來獲得。⑤與小說中的人物同呼吸，共命運(yùn)。A．①②⑤④③ B．②①⑤④③C．⑤②④③① D．②⑤④①③B5．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()“理性經(jīng)濟(jì)人”，把利己看作人的天性，只追求個人利益的最大化，這是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)之一。________，________。________，________，________，反而更多地采取一種合作分享的思維方式，更傾向于暫時獲得產(chǎn)品或服務(wù)，或與他人分享產(chǎn)品或服務(wù)。使用但不占有，是分享經(jīng)濟(jì)最簡潔的表述。①不再注重購買、擁有產(chǎn)品或服務(wù)②但在分享經(jīng)濟(jì)這一催化劑的作用下③人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式④在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺上⑤這個利己主義的假設(shè)發(fā)生了變化A．②⑤④③① B．②⑤④①③C．④⑤②③① D．④⑤②①③A6．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①在一個適宜生物生存與發(fā)展的良好環(huán)境中。②總是需要一些先鋒者犧牲個體的優(yōu)勢。③然而，生命的高度絕不只是一種形式。④不乏各種各樣的成功者。⑤換言之，先鋒者為成功者奠定了基礎(chǔ)。⑥它們造就了生命的輝煌。⑦當(dāng)一個物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)的時候。⑧它們在生命的高度上應(yīng)該是一致的。⑨以換取整個群體乃至物種新的生存空間和發(fā)展機(jī)遇。A．①⑥②⑦⑧③⑨⑤④B．③①②⑧⑥④⑨⑤⑦C．①④⑥③⑦②⑨⑤⑧D．③⑦④⑤①②⑥⑨⑧C7．下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是()A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B．令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)液芨兄x您。C．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。D8．下面文字中畫線的句子，表達(dá)都不得體的一組是()敬愛的王老師，①欣聞您剛剛榮獲全國五一勞動獎?wù)?，作為您的學(xué)生，②我覺得臉上有光。您教給我的知識和道理，③我結(jié)草銜環(huán)，亦難忘懷。④您惠贈的墨寶“天道酬勤”四字，⑤令我的書房蓬蓽生輝。我一定牢記您的教誨，爭取在工作上創(chuàng)造佳績。最后，⑥愿您百尺竿頭，更進(jìn)一步，也祝您桃李滿天下！A．①④⑤ B．③⑤⑥C．②④⑤ D．②③⑥D(zhuǎn)9．下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用得體的一項(xiàng)是()A．聽說你要喬遷新居，若定好日期，屆時我一定光臨。B．我叫小雨，今年芳齡20歲，很高興今天能站在這里領(lǐng)獎。C．這次活動承蒙貴公司慷慨解囊，熱情相助，取得了圓滿成功。D．您曾多次索要我的墨寶，不好意思，有暇一定寫好奉上。C10．學(xué)校“經(jīng)典誦讀，感悟人生”演講比賽組委會已邀請到資深記者呂女士擔(dān)任評委，現(xiàn)請你將本次大賽的相關(guān)事宜電話告知她。選出下列表述最準(zhǔn)確、語言最得體的一項(xiàng)()A．7月3日下午兩點(diǎn)，在我校禮堂舉行“經(jīng)典誦讀，感悟人生”演講比賽，請您參加。B．呂女士，您好！請您來我校參加“經(jīng)典誦讀，感悟人生”演講比賽。C．呂女士，您好！7月3日下午兩點(diǎn)，“經(jīng)典誦讀，感悟人生”演講比賽將在我校禮堂舉行，屆時請您光臨指導(dǎo)。D．呂女士，您好！7月3日下午兩點(diǎn)，“經(jīng)典誦讀，感悟人生”演講比賽將在我校禮堂舉行，請您必須準(zhǔn)時到達(dá)現(xiàn)場！C11．在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中，李華扮演的志愿者對路萍扮演的違規(guī)行人進(jìn)行了耐心勸導(dǎo)。下面是表演的對話片段，請補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。李華：①________________________________________________________________________路萍：喲，紅燈??？我沒注意。李華：阿姨，您看，②_____________________________________________________________路萍：嗯，是不該跟著別人搶。李華：③________________________________________________________________________路萍：小伙子，你講的在理。下次我會注意的。李華：謝謝您，再見！路萍：也謝謝你，再見！(示例)①阿姨，請問您剛才注意到那紅燈了嗎？②那兒亮著的是紅燈。紅燈亮了就要停下，不能跟著別人搶，會有危險的。③以后您一定要注意交通安全，看好信號燈，不能闖紅燈，這是對自己安全負(fù)責(zé)。12．閱讀下面示例，按要求作答?！皝G手絹”是幾代人童年時的游戲，多少小朋友學(xué)會洗的第一件衣物就是自己的小手絹?，F(xiàn)在的你還有手絹嗎？今天的小朋友可能已經(jīng)不知道手絹為何物，紙巾的泛濫幾乎讓“手絹”成了只存在于詞典中的一個詞。“美麗天津·重拾手絹行動”倡導(dǎo)大家：少用紙巾，多用手絹?；顒又黝}：把丟掉的手絹撿起來宣傳語：撿起的是童年記憶留下的是綠樹藍(lán)天生活中還有什么有趣的、美好的或是有價值的東西正在離我們遠(yuǎn)去？為了留住它，請你策劃一個小活動，擬出活動主題和宣傳語?；顒又黝}：_______________________________________________________________________________________________________________________________________宣傳語：________________