新部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷及答案【必考題】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷及答案【必考題】滿(mǎn)分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．保姆（mǚ）憎惡（è）孤孀（shuāng）B．福橘（jǔ）驚駭（hài）疏懶（shú）C．渴慕（mù）寂寞（mó）擄去（luē）D．絮說(shuō)（xù）詰問(wèn)（jié）搜集（sōu）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（????）A．建壯??嘹亮???精神抖擻???喜出忘外B．蘢罩??澄清???花枝招展???小心冀冀C．烘托???蒞臨???恍然大悟??翻來(lái)覆去D．決別??憔悴????混為一團(tuán)?各得其所3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A．他想不起把鑰匙放在哪兒了，在抽屜里翻來(lái)覆去地找了好幾遍也沒(méi)有找到。B．霧霾天氣里，司機(jī)小心翼翼地開(kāi)著車(chē)。C．我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想就灰心喪氣。D．美并不是要打扮得花枝招展，作為中學(xué)生，樸素大方就是美。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A．在膠片行業(yè)面臨被新技術(shù)顛覆的時(shí)期，富士膠卷經(jīng)歷了最艱難的裁人，傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收縮，進(jìn)而開(kāi)始了新業(yè)務(wù)的探索。B．北京大學(xué)寫(xiě)給2017年自主招生初審未通過(guò)考生的一封信，讓無(wú)數(shù)人感到了一所大學(xué)的精神和情懷。C．不可否認(rèn)，武俠小說(shuō)、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。D．臨沂市政府加大對(duì)道路建設(shè)的投資力度，2017年初，雙嶺高架路建成通車(chē)，大大減輕了東西方向的交通問(wèn)題。5、下來(lái)句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。B．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。C．母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽D．雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。6、把下面的句子組成一段語(yǔ)意連貫的話(huà)，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我就是這樣過(guò)上了自己想要的生活②當(dāng)然，人們需要在規(guī)則中學(xué)習(xí)一些基本的生活方式或者基本的生命準(zhǔn)則③一個(gè)人能做出一萬(wàn)種姿勢(shì)，每個(gè)人的人生都有無(wú)限種可能，姿勢(shì)的改變就是潛能最大限度的開(kāi)發(fā)④最重要的是我們還必須知道自己是誰(shuí)，自己有多大的能量，自己有什么樣的需要⑤然后才能創(chuàng)造出更加美好的生活⑥也能在生命的規(guī)則中找到一些讓自己過(guò)得更好的方法A．②①③⑤⑥④ B．③①②⑥④⑤C．②⑥④③⑤① D．①③②④⑥⑤7、詩(shī)文默寫(xiě)。（1）無(wú)絲竹之亂耳，__________________。（2）__________________，草色入簾青。（3）__________________，往來(lái)無(wú)白丁。（4）《陋室銘》的主旨句：______________________，__________________。（5）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，________________________。二、文言文閱讀。（15分）（甲）一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)?，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自紀(jì)昀《河中石獸》）（乙）雁奴，雁之最小者，性尤機(jī)警。每群雁夜宿，雁奴獨(dú)不瞑①，為之伺察。或微聞人聲，必先號(hào)鳴，群雁則雜然相呼引去。后鄉(xiāng)人益巧設(shè)詭計(jì)，以中雁奴之欲。于是先視陂②藪③雁所常處者，陰布大網(wǎng)，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束缊④并匿穴中，須其夜艾，則燎火穴外，雁奴先警，急滅其火。群雁驚視無(wú)見(jiàn)，復(fù)就棲焉。于是三燎三滅，雁奴三叫，眾雁三驚；已而無(wú)所見(jiàn)，則眾雁謂奴之無(wú)驗(yàn)也，互唼⑤迭擊之，又就棲然。少選，火復(fù)舉，雁奴畏眾擊，不敢鳴。鄉(xiāng)人聞其無(wú)聲，乃舉網(wǎng)張之，率十獲五?！T生工屬文嘗為《雁奴說(shuō)》，嘆其以詐相籠、以禍相嫁也，其言曰：“奚獨(dú)雁哉，人固有之，李斯秦之警也，趙高詐燎而胡亥擊之，國(guó)入于漢；陳蕃漢之警也，曹節(jié)詐燎而孝靈擊之，家獲于魏。由是觀之，可不為之大哀邪！”（選自宋祁《雁奴后說(shuō)》，有刪改）[注]①瞑：同“眠”。②陂（bēi）：堤岸、湖邊。③藪（sǒu）：湖澤通稱(chēng)。④缊：亂麻繩。⑤唼（shà）：水鳥(niǎo)吞食聲。1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）如其言，果得于數(shù)里外如：______（2）須其夜艾艾：______（3）陰布大網(wǎng)陰：______（4）嘆其以詐相籠籠：______2．翻譯下面的句子。已而無(wú)所見(jiàn)，則眾雁謂奴之無(wú)驗(yàn)也。3．兩文分別諷喻了什么現(xiàn)象？4．簡(jiǎn)要說(shuō)明兩文在寫(xiě)法上的相同之處及其作用。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、一滴淚掉下來(lái)要多久顧曉蕊①那是一個(gè)深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹(shù)梢上，我坐車(chē)前往山村學(xué)校支教。車(chē)在九曲十八彎的山路上盤(pán)旋，直到日影西斜，才來(lái)到位于大山深處的一所中學(xué)。②看到四面漏風(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來(lái)，把夢(mèng)想的種子播到孩子們的心田。可是，事實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單，有個(gè)叫李想的孩子，就讓我頭疼。③我在講臺(tái)上讀課文，抬頭見(jiàn)他兩眼走神，心早飛到爪哇國(guó)去了。我大聲說(shuō)：“李想，我剛才讀到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他撓撓頭說(shuō)：“讀的什么？沒(méi)聽(tīng)到啊?！卑嗌虾逄么笮?。④他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問(wèn)是怎么回事，他不肯說(shuō)。有一回，我看到幾個(gè)孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說(shuō)：“不信你不哭?！睖I水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來(lái)。我大喝道：“為什么打人？”他們?nèi)鐾扰芰耍D(zhuǎn)眼沒(méi)了蹤影。我走上前，想說(shuō)些什么。他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回地走了。我心里覺(jué)得難過(guò)，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？⑤周末，我到他家里走訪(fǎng)。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房里光線(xiàn)昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爺爺?！八改赋鋈ザ嗑昧耍拷?jīng)?；貋?lái)嗎？”我問(wèn)。老人嘆氣說(shuō)：“他爹娘走了五年，很少回來(lái)。剛開(kāi)始那會(huì)兒，他想起來(lái)就哭，躺地上打滾兒，誰(shuí)也哄不住。連哭了幾個(gè)月，眼淚都流干了……”⑥校園里再見(jiàn)到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對(duì)視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿(mǎn)稚氣的臉上有著與年齡不相稱(chēng)的憂(yōu)郁和漠然。⑦幾個(gè)月后，我聽(tīng)說(shuō)他的父母回來(lái)了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車(chē)回家，正趕上下雨，山路濕滑，車(chē)翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷，他們?cè)卺t(yī)院住了幾天，包了些藥，趕回了家。⑧我想去他家看看。路上，聽(tīng)見(jiàn)村民在議論：“爹娘出去這么久，回來(lái)傷成那樣，這孩子跟沒(méi)事人似的。”作為老師，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。⑨走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒(méi)流……”話(huà)未說(shuō)完，便是一陣劇烈的咳嗽。⑩他倚著門(mén)框站著，一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子。父親接過(guò)話(huà)說(shuō)：“我們出去這些年，他感覺(jué)生疏了，這也怨不得孩子?！蹦赣H走過(guò)來(lái)，摟著他的肩說(shuō)：“這次出事后，我和你爹也想了，明年包片果園，不出去打工了?！彼拖骂^，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來(lái)。剛開(kāi)始是小聲啜泣，到后來(lái)竟成了嚎啕大哭。?我忽然懂得，這些年來(lái)他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開(kāi)了。?第二天上課，他坐得直直的，聽(tīng)得很認(rèn)真。課間，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽(yáng)光下，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個(gè)人都明亮了起來(lái)。他沿著操場(chǎng)奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子。”他頭也不回地說(shuō)：“俺娘……會(huì)洗的?！薄澳铩边@個(gè)字拖得老長(zhǎng)，喊得格外響。?我不知道一滴淚掉下來(lái)之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開(kāi)始，一個(gè)美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動(dòng)起來(lái)。1．本文的題目是《一滴淚掉下來(lái)要多久》，結(jié)合全文，圍繞著“眼淚”，請(qǐng)你概括李想的這一滴眼淚掉下來(lái)所經(jīng)歷的變化過(guò)程。父母外出打工，他哭干眼淚——→挨別的孩子打，他昂著頭，__________——→父母打工回家受傷，他像沒(méi)事人一樣，___________——→____________，他獲得了父母的溫暖，_________。2．如何理解第②段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“頭疼”？請(qǐng)你概括出老師頭疼的原因。3．按照括號(hào)要求從不同的角度品析下列句子。（1）他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回地走了。（人物描寫(xiě)方法的角度）（2）他沿著操場(chǎng)奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。（修辭手法的角度）4．李想以前上課走神，后來(lái)為什么會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講了？5．仔細(xì)揣摩第8段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，用第一人稱(chēng)把老師“深深的挫敗感”具體地描述出來(lái)。2、小蔥青青白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。她總是這么靜靜地站著。低著頭，眼睛朝下看。扎兩條小辮，穿一身紅底藍(lán)花的棉襖、棉褲。一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅的?？床坏侥请p眼。那眼睛一定很美、很清澈……白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。說(shuō)不清什么時(shí)候起，這個(gè)小集市上有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價(jià)。換了別人，這樣好的蔥，一定會(huì)放聲叫好，定要編出許多諸如“小蔥拌豆腐，一清二白”等等誘人的詞句。她極少說(shuō)話(huà)。說(shuō)，也是奶聲奶氣的幾個(gè)字“要多少”、“幾斤幾兩”、“幾毛幾分”。只有她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，才偶爾看對(duì)方一眼。啊，這眼睛真美！它不光清澈，還蘊(yùn)含一絲憂(yōu)傷，但憂(yōu)傷中分明顯露出善良和期望。小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒(méi)有人跟她討價(jià)還價(jià)，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛(ài)護(hù)她。菜主們常對(duì)鎮(zhèn)上人說(shuō)，我的蔥不如小妹妹的，買(mǎi)她的吧。鎮(zhèn)子上哪來(lái)恁好的蔥？沒(méi)有人一下子買(mǎi)好多。大家都知道，她的小蔥天天有，一年四季都不斷，價(jià)格也好。啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣哈一哈。然后，給一位大姐姐稱(chēng)蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說(shuō)話(huà)，朝下看。地上的雪真白，只是沒(méi)有太陽(yáng)，要不，它會(huì)耀眼的?！靶∶妹茫o錢(qián)。”大姐姐把錢(qián)遞給她。她輕輕地?fù)u搖頭?！盀樯?？”大姐姐一怔?！按蠼憬悖场彼痤^來(lái)，目光在大姐姐的臉上掃了一下，迅速落在左胸那枚“吉陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)”的?；丈希曇粲行┘?dòng)，也帶著幾多憧憬?！鞍衬镎f(shuō)，等過(guò)兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學(xué)?！薄啊薄按蠼憬悖巢灰X(qián)。俺知道你是老師，常來(lái)買(mǎi)蔥，俺想求您幫俺看看這個(gè)，這是俺看弟弟的書(shū)做的作業(yè)?！闭f(shuō)著，她迅速?gòu)牟撕t底下拿出兩個(gè)用塑料包著的小本子，遞給老師。女教師接過(guò)本子，一下驚呆了。本子上工工整整寫(xiě)著初中作業(yè)。她不知說(shuō)什么才好?！靶∶妹茫啻罄?？你是哪村的？”“俺今年15歲啦。住杏樹(shù)灣，俺還有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，弟弟正上初中呢！”“爹娘呢？”“爹病了。兩年前，爹從城里賣(mài)菜回來(lái)，天黑路滑，跌到溝里腿斷了，不能動(dòng)了。娘在家侍候爹，還管園子。爹好的時(shí)候，俺也上學(xué)哩！”女教師嘴唇動(dòng)了幾下，想說(shuō)什么，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是眼圈發(fā)紅、發(fā)潮。她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手。她想把她暖熱，永遠(yuǎn)地?zé)嵯氯ァ！昂妹妹?，你?lái)我班里上學(xué)吧！”“不……俺不上。俺還要賣(mài)菜呢。俺上了弟弟就上不成了。俺娘說(shuō)……”女教師把小妹妹摟得更緊了。太陽(yáng)出來(lái)了。那雪更白。那蔥更青?！瓋赡旰?，小妹妹考上了縣師范學(xué)校。臨走前，她給女教師送去一籃子小蔥。蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀！她倆沒(méi)有說(shuō)話(huà)，都哭了……啊，小蔥青青……1．“太陽(yáng)出來(lái)了。那雪更白。那蔥更青?！毕旅媸菍?duì)此處景物描寫(xiě)的分析，正確的一項(xiàng)是（）A．純景物描寫(xiě)，寫(xiě)出了天氣的變化。B．既襯托小妹妹純真的心靈，也預(yù)示著光明的未來(lái)。C．為了襯托女教師當(dāng)時(shí)的心情。D．為了突出雪樣純潔、蔥樣青嫩的小妹妹。2．小妹妹臨走前送一籃小蔥給老師的原因是（）A．小妹妹家境不好，經(jīng)濟(jì)困難。B．女教師總買(mǎi)小蔥，送她備用。C．小蔥是她們相識(shí)的媒介，對(duì)雙方來(lái)說(shuō)有特殊的感情和意義。D．小蔥雖小，但是自己勞動(dòng)所得，禮輕情重。3．這篇小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的高潮是（）A．小妹妹考上了縣師范。B．她倆沒(méi)有說(shuō)話(huà)，都哭了。C．“她”取出作業(yè)本給女教師看。D．女教師要“她”上學(xué)，而“她”毅然謝絕，女教師把“她”摟得更緊了。4．本文貫穿情節(jié)發(fā)展的線(xiàn)索是（）A．白白的雪 B．紅紅的手C．青青的小蔥 D．靜靜的“她”四、寫(xiě)作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，形式多樣、內(nèi)容豐富，記錄著中華民族豐富而多彩的社會(huì)生活文化內(nèi)容，也積淀著博大精深的歷史文化內(nèi)涵。在這些節(jié)日里，你會(huì)品嘗到特色美食，觀賞到特色節(jié)目，也會(huì)參與一些特色活動(dòng)……請(qǐng)以“難忘那年節(jié)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①請(qǐng)從“春”“元宵”“清明”“端午”“中秋”五個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。②結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲，600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。④書(shū)寫(xiě)分3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

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