《現(xiàn)代漢語(yǔ)》試題全國(guó)2007年4月高等教育自學(xué)考試

全國(guó)2007年4月高等教育自學(xué)考試《現(xiàn)代漢語(yǔ)》試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．普通話(huà)的語(yǔ)法規(guī)范是（）A．規(guī)范的現(xiàn)代白話(huà)文著作 B．典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作C．典型的現(xiàn)代白話(huà)文著作 D．典范的現(xiàn)代白話(huà)文法2．普通話(huà)的舌面圓唇元音是（）A．u、o B．i、uC．e、u D．a(chǎn)、i3．“說(shuō)一說(shuō)”、“一半”中的兩個(gè)“一”，應(yīng)該讀作（）A．陰平、上聲 B．輕聲、去聲C．去聲、陽(yáng)平 D．輕聲、陽(yáng)平4．“飛”不能拼成fi，因?yàn)槠胀ㄔ?huà)中f聲母（）A．不跟開(kāi)口呼韻母相拼 B．不跟合口呼韻母相拼C．不跟齊齒呼韻母相拼 D．不跟撮口呼韻母相拼5．下列成語(yǔ)的漢語(yǔ)拼音全都正確的一組是（）A．迥然不同ji?ngránbùtóng B．理直氣壯l?zhíqìzhàngC．人才輩出réncháibèichū D．望風(fēng)披靡uàngfēngpīmǐ6．下面說(shuō)法正確的是（）A．音位是按語(yǔ)音的物理屬性劃分出來(lái)的 B．音位是按語(yǔ)音的社會(huì)屬性劃分出來(lái)的C．音位是按語(yǔ)音的心理屬性劃分出來(lái)的 D．音位是按語(yǔ)音的生理屬性劃分出來(lái)的7．從文字符號(hào)記錄的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中的單位的情況分析，漢字屬于（）A．音節(jié)文字 B．音素文字C．語(yǔ)素文字 D．音位文字8．現(xiàn)代漢字的構(gòu)造層次是（）A．偏旁、部首、整字 B．筆畫(huà)、部件、整字C．部首、部件、筆畫(huà) D．偏旁、筆畫(huà)、部件9．下列各組中，每個(gè)成員都是詞的是（）A．仁、伽、著 B．沮、素、伏C．偶、了、玻 D．的、想、學(xué)10．下列各組中，屬于同音詞的一組是（）A．大方（貽笑大方）—大方（舉止大方） B．火候（小炒要把握火候）—火候（正找你呢，你來(lái)得正是火候）C．關(guān)節(jié)（腕關(guān)節(jié)）—關(guān)節(jié)（找人打通關(guān)節(jié)） D．問(wèn)題（老師提出問(wèn)題）—問(wèn)題（設(shè)計(jì)遇到了問(wèn)題）11．下列各組中，每個(gè)成員都是組合式合成語(yǔ)的是（）A．埋頭、心虛、念頭 B．開(kāi)頭、縮小、性急C．推廣、想頭、開(kāi)關(guān) D．輕視、貿(mào)然、充滿(mǎn)12．“可口可樂(lè)”屬于外來(lái)詞中的（）A．譯音 B．半譯音半譯義C．譯音兼譯義 D．吸收日語(yǔ)詞13．下列詞義的演變屬于詞義的轉(zhuǎn)移的是（）A．行李，原來(lái)指“使者”或“行人”，現(xiàn)在指出門(mén)帶的包裹、箱子等 B．金，原來(lái)是五色金屬的總稱(chēng)，后來(lái)專(zhuān)指黃金C．歸，原指女子嫁歸男家，后來(lái)泛指回家或歸宿 D．勾當(dāng)，原來(lái)泛指事情，無(wú)論好壞，現(xiàn)在專(zhuān)指壞事14．下列各項(xiàng)中都屬于區(qū)別詞的一組是（）A．高級(jí)、家務(wù) B．初級(jí)、醫(yī)務(wù)C．低級(jí)、勞務(wù) D．階級(jí)、義務(wù)15．“桌子是木頭的”和“那樣說(shuō)是可以的”中的“的”分別是（）A．助詞、助詞 B．助詞、語(yǔ)氣詞C．語(yǔ)氣詞、助詞 D．語(yǔ)氣詞、語(yǔ)氣詞16．下列都屬于述賓短語(yǔ)的一組是（）A．覺(jué)得有趣、喜歡說(shuō)謊、來(lái)了客人 B．客人沒(méi)來(lái)、睡著看書(shū)、說(shuō)下去C．不能出去、沒(méi)聽(tīng)清楚、今天休息 D．不走也行、送小李上學(xué)、走慢了17．下列都屬于謂詞性短語(yǔ)的一組是（）A．賣(mài)菜的、所見(jiàn)所聞、他的出現(xiàn) B．心地善良、暗暗發(fā)誓、多快好省C．關(guān)于工資、坐車(chē)來(lái)、大規(guī)模 D．邊走邊讀、絕對(duì)可靠、首都北京18．下面屬于主謂謂語(yǔ)句的是（）A．關(guān)于這次會(huì)議大家議論紛紛 B．這次會(huì)議大家心中都有底C．我們學(xué)校的校園很大 D．我們學(xué)校很大19．下列屬于連貫復(fù)句的是（）A．我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，同時(shí)也受到了教訓(xùn) B．代表團(tuán)定于今天去巴黎C．他剛找出來(lái)，就送去了 D．他站起來(lái)走過(guò)去關(guān)上門(mén)20．無(wú)論明喻、暗喻還是借喻，比喻的各構(gòu)成要素中，必須出現(xiàn)的一個(gè)是（）A．本體 B．喻體C．比喻詞 D．相似點(diǎn)二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21．“漢語(yǔ)拼音方案”包括（）A．字母表 B．聲母表C．韻母表 D．普通話(huà)聲韻配合表E．聲調(diào)符號(hào)和隔音符號(hào)22．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞應(yīng)按該詞的比喻義來(lái)理解的是（）A．滿(mǎn)街的紅男綠女，各具風(fēng)采 B．這是我的一點(diǎn)小意思，送給你做個(gè)紀(jì)念C．問(wèn)題差不多解決了，不要再橫生枝節(jié)了 D．增加短線(xiàn)專(zhuān)業(yè)的招生名額E．他的小算盤(pán)打過(guò)頭了23．下列句子屬于兼語(yǔ)句的是（）A．他告訴大家吃完飯不開(kāi)會(huì)了 B．他聽(tīng)說(shuō)大家已經(jīng)去開(kāi)會(huì)了C．他催大家去開(kāi)會(huì) D．他請(qǐng)大家去吃飯E．他通知大家已經(jīng)開(kāi)飯了24．下列各組加點(diǎn)的詞中不屬于兼類(lèi)詞的是（）A．方便了顧客；使顧客得到了方便 B．了解是十分重要的；我太了解他了C．你怎么光說(shuō)不做；這個(gè)人就喜歡光著膀子干活 D．參加這次會(huì)議的有百把人吧；把被子弄臟的是誰(shuí)E．你說(shuō)的太對(duì)了；對(duì)他來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題太容易了25．“畫(huà)家都是‘手寫(xiě)長(zhǎng)城一萬(wàn)里，筆畫(huà)大地幾千程’的能手?！敝羞\(yùn)用的修辭格是（）A．比喻 B．夸張C．對(duì)偶 D．比擬E．對(duì)比三、判斷說(shuō)明題（本大題共5小題，每小題1分，共5分）正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，不用說(shuō)明理由；錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“×”，并說(shuō)明理由，不說(shuō)明理由的扣分。26．跟古代漢語(yǔ)相比，現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)句的修飾語(yǔ)用在中心語(yǔ)的后面，而古代漢語(yǔ)的修飾語(yǔ)卻主要在中心語(yǔ)的前面。（）27．漢字記錄的語(yǔ)音單位相當(dāng)于音節(jié)，所以漢字可以看作是音節(jié)文字。（）28．現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的音節(jié)，最多可由四個(gè)音素構(gòu)成，最少有一個(gè)音素，這個(gè)音素一般得是元音。（）29．“5月20日?qǐng)?bào)名截止”和“截至5月20日共有121人報(bào)名”中“截止”和“截至”的用法是正確的。（）30．在確定句型時(shí)，語(yǔ)氣的因素不影響句型，省略的因素則影響句型。（）四、術(shù)語(yǔ)解釋題（本大題共2小題，每小題3分，共6分）31．詞類(lèi)32．四呼五、分析題（本大題共7小題，每小題4分，共28分）33．按下表的提示，將下列各詞填入表內(nèi)：伶俐、哆嗦、尷尬、猩猩、瓦斯、蛐蛐、苗條、馬達(dá)音譯外來(lái)詞疊音詞雙聲聯(lián)綿詞疊韻聯(lián)綿詞34．把下列漢字按聲母的發(fā)音部位進(jìn)行歸類(lèi)： 色、曾、包、六、是、學(xué)、封、黃、接、等、木、風(fēng)、哭、裝35．根據(jù)實(shí)際發(fā)音給下列詞語(yǔ)中的“一”、“不”注音：A．一（）直一（）口一（）眼B．一（）模一（）樣一（）心一（）意C．不（）說(shuō)不（）行不（）干不（）成D．不（）看不（）好不（）多不（）少36．指出每組的兩個(gè)句子是否是同一句型：A．a(chǎn)、我們打敗了對(duì)手。b、我們把對(duì)手打敗了。B．a(chǎn)、白菜一毛錢(qián)一把。b、白菜一把一毛錢(qián)。C．a(chǎn)、小李失蹤了。b、聽(tīng)說(shuō)，小李失蹤了。D．a(chǎn)、教室里走出了一些學(xué)生 b、從教室里走出了一些學(xué)生37．用層次分析法分析下列短語(yǔ)，是多義短語(yǔ)的分別分析：A．贊揚(yáng)青年學(xué)生的作品B．我們一定和他們搞好團(tuán)結(jié)C．那些關(guān)于民族歷史的教科書(shū)38．指出下列語(yǔ)句中借代的類(lèi)型：（1）我拿了新聞看，長(zhǎng)腿裝著無(wú)聊的臉，坐在安樂(lè)椅子上。（2）你歷年賣(mài)詩(shī)賣(mài)畫(huà)，我也積聚下三五十兩銀子，柴米不愁沒(méi)有。（3）三個(gè)臭皮匠賽一個(gè)諸葛亮，在我們的國(guó)土上到處都有那里的諸葛亮。（4）中國(guó)人民用小米加步槍?zhuān)蚩辶孙w機(jī)加大炮的國(guó)民黨反動(dòng)派。39．根據(jù)表中的提示，把下列漢字填入表中：瓜、上、滅、卡、切、雨、頰、本象形字指事字會(huì)意字形聲字六、改錯(cuò)題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）40．改正下列詞語(yǔ)中聲調(diào)歸類(lèi)的錯(cuò)誤：A．因?yàn)椋幤?、?yáng)平）B．參與（陰平、上聲）C．假期（上聲、陰平）D．曲折（上聲、陽(yáng)平）41．下列音節(jié)或在聲韻配合上或在拼寫(xiě)上有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正并說(shuō)明原因：A．豐fōngB．繡xiòu42．改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字：坐無(wú)虛席向偶而泣原形必露潛然淚下43．用波浪線(xiàn)標(biāo)示下面句子中使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，加以改正后說(shuō)明理由：凡事只要善于動(dòng)腦筋，想辦法，找竅門(mén)，常常會(huì)收到事倍功半的效果。44．用波浪線(xiàn)標(biāo)示下面句子中使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，加以改正后說(shuō)明理由：小王連忙睜開(kāi)了蓬松的睡眼。45．修改病句并說(shuō)明錯(cuò)誤的原因：全廠沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)為今年能全面完成國(guó)家計(jì)劃不是干部群眾共同奮斗的結(jié)果。46．修改病句并說(shuō)明錯(cuò)誤的原因：要認(rèn)真學(xué)習(xí)老干部密切聯(lián)系群眾、注意全面了解情況、善