2022-2023年部編版九年級語文上冊期末考試卷及答案一_第1頁
2022-2023年部編版九年級語文上冊期末考試卷及答案一_第2頁
2022-2023年部編版九年級語文上冊期末考試卷及答案一_第3頁
2022-2023年部編版九年級語文上冊期末考試卷及答案一_第4頁
2022-2023年部編版九年級語文上冊期末考試卷及答案一_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022-2023年部編版九年級語文上冊期末考試卷及答案一滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下列帶點字的注音有誤的一項是()A.宮闕(què)嬋娟(chán)凄涼(qī)傴僂提攜(yǔ)B.瑯琊(yá)爛柯人(kē)金樽(zūn)觥籌交錯(gōng)C.陰翳(yì)廬陵(líng)潛形(qiǎn)寵辱偕忘(xié)D.朝暮(zhāo)騷人(sāo)蕭然(xiāo)波瀾不驚(lán)2、下列詞語書寫不完全正確的一項是()A.皎潔

矯情

絢麗

目眩神迷B.氣概

慷慨

蔓延

輕歌曼舞C.摯友

至交

器重

氣宇軒昂D.聒噪

枯燥

喘息

穿流不息3、下列語句中加點的詞語使用不正確的一項是()A.當(dāng)代作家畢淑敏的小說《一厘米》的結(jié)尾別出心裁,既在情理之中,又在意料之外。B.張家界電視臺的編導(dǎo)精心策劃,把幾個旅游類節(jié)目辦得繪聲繪色,深受好評。C.大型山水實景劇《天門狐仙》融合聲光電技術(shù),場面極其壯觀,令人嘆為觀止。D.這群游客在見到了“奇峰三千,秀水八百”的張家界美景后,激動得語無倫次。4、下列各句沒有語病的一項是()A.毫無疑問,能否在核心技術(shù)上取得突破,是實現(xiàn)新舊動能轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。B.由于青少年缺乏分辨力,容易被不良信息誘導(dǎo),產(chǎn)生思想行為上的偏差。C.中國國家館以科技與藝術(shù)的巧妙結(jié)合,帶給參觀者新穎刺激的多維體驗。D.作為一項綠色、低碳的戶外活動,堅持騎自行車強化了塑身效果是有效的。5、下列句子運用的修辭手法,判斷有誤的一項是()A.知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。(設(shè)問)B.從頭越,蒼山如海,殘陽如血。(比喻)C.青海湖的藍,藍得純凈,藍得深湛,也藍得溫柔甜雅。(排比)D.山坡上收幾顆糧食,草場上養(yǎng)些牛羊。(夸張)6、下列句子排序正確的一項是()①關(guān)愛他人,也是在關(guān)愛自己。②這個世界上有太多的苦難,有太多可憐無助的人,按圣經(jīng)上說,他們都是你的兄弟姊妹,需要你的關(guān)愛和幫助。③這樣,當(dāng)你也需要幫助的時候,別人也會來幫助你。④多一點慈善之心。⑤當(dāng)你有能力去幫助他們的時候,就應(yīng)該力所能及,給他們一點溫暖與愛心。A.④②①③⑤B.①②⑤③④C.④①②⑤③D.④②⑤③①7、古詩文默寫。(1)漢文有道恩猶薄,_______?(劉長卿《長沙過賈誼宅》)(2)_______,青鳥殷勤為探看。(李商隱《無題》)(3)正鶯兒啼,_________,蝶兒忙。(秦觀《行香子(樹繞村莊)》)(4)野芳發(fā)而幽香,__________。(歐陽修《醉翁亭記》)(5)《商山早行》中運用典故含蓄地抒發(fā)作者思鄉(xiāng)之情的句子是:_______,_______。(6)許渾的《咸陽城東樓》中感慨歷史滄桑的句子是:_______,_______。(7)《丑奴兒·書博山道中壁》中生動表現(xiàn)辛棄疾歷盡艱難遍嘗辛酸之后無從訴說的復(fù)雜況味,自嘲自諷和不便直說的無奈盡在其中的句子是:_______,_______。二、文言文閱讀。(15分)[甲]今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩》《書》,無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書,皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉?東陽馬生君則,在太學(xué)已二年,流輩甚稱其賢。余朝京師,生以鄉(xiāng)人子謁余,撰長書以為贄,辭甚暢達,與之論辯,言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞,是可謂善學(xué)者矣!其將歸見其親也,余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者,余之志也;詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者,豈知余者哉?。ㄋ五ァ端蜄|陽馬生序》)(乙)兒自去國至今,為時不過四月,何攜去千金業(yè)皆散盡?是甚可怪!汝此去,為求學(xué)也。求學(xué)宜先刻苦,又不必交友酬應(yīng)。千金之資,亦足用一年而有余,何四月未滿即己告罄?汝茍在理應(yīng)用者,雖每日百金,力亦足以供汝,特汝不應(yīng)若是耳。汝如此浪費,必非飲食之豪,起居之闊,必另有所銷耗。吾兒恃有汝父庇蔭,固不需此,然亦當(dāng)稍知稼穡①之艱難,盡其求學(xué)之本分。非然者,即學(xué)成歸國,亦必?zé)o一事能為。余今而后恐無望于汝矣!用錢事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。余前曾致函戒汝,須努力用功,何竟忘之?光陰可貴,求學(xué)不易,此中甘苦,應(yīng)自知之,毋負老人訓(xùn)②也。(選自《張之洞《復(fù)兒子書》,有改動)(注)①稼穡(sè):指農(nóng)業(yè)勞動;②訓(xùn):教誨,教導(dǎo)1.解釋下列句子中加點詞。①無凍餒之患矣(_________)②假諸人而后見也。(_________)③余朝京師(___________)④是甚可怪(_________)2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是()A.皆集于此。種植之利有大于此者乎。B.不必若余之手錄。吾妻之美我者C.與之論辯。蹴爾而與之。D.言和而色夷。人不知而不慍。3.下列各項中,句式與“今諸生學(xué)于太學(xué)”相同的一項是()A.蓮,花之君子者也。B.帝感其誠C.咨臣以當(dāng)世之事D.一鼓作氣,再而衰,三而竭4.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①撰長書以為贄。②何攜去千金業(yè)皆散盡?5.(甲)(乙)兩文的作者要表達的觀點各是什么?三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、記敘文閱讀父親的手①從我記事起,就沒見父親的手光滑過,那上面從來都是布滿厚厚的老繭。②小時候,我最討厭父親用他那雙長滿老繭的手撫摸我的臉,因為他那雙手摸到臉上感覺很不舒服,更何況每到冬天手指上還有一些深深的裂口,蹭著臉皮,簡直就像刀割般疼痛。那時候我聽母親說,父親在城里建高樓大廈,因此,在家里我很少見到父親。即使有時候他回家,也是深更半夜,那時我早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。③一天晚上,我正夢見父親用雙手把我高高托起,突然感覺臉上好像被什么東西刺了一下,睜開惺忪的眼睛一看,原來是父親用他那雙長滿老繭的手正在撫摸我的臉,父親看見我被驚醒了,歉意地對我笑笑說:“孩子,是不是老爸的手弄疼你的小臉了?真不好意思,老爸的手太粗糙了,你快點睡吧!”說完,他急忙抽回自己的手,轉(zhuǎn)身走回自己的房間。④當(dāng)時,我一直不明白父親的手怎么會那樣粗糙?后來發(fā)生的一件事才揭開了我心中的疑團。⑤那是一個剛?cè)攵闹苣?,我正在家里寫作業(yè)。父親工地上的一個叔叔心急火燎地到我家報信說,父親從腳手架上掉下來摔傷了。聽到這個消息,我和母親急匆匆趕到父親所在的工地。大冷的天,父親痛得額頭上直冒汗,我和母親看到父親痛苦的樣子,都難過得流下了眼淚。我這才明白了父親的工作該有多苦,才明白了父親的手為何那么粗糙?原來他的手一天要摸幾千塊磚頭,而且那些磚頭都是用水浸過的,父親為了節(jié)省幾塊錢,從來不舍得買手套,因此,他的手常常被磚塊磨破,手變得粗糙和太多裂口就是必然的了。⑥看著躺在病床上睡熟的父親,我第一次情不自禁地拿起父親的手,放到我的臉上摩擦。父親被我的這個動作弄醒了,他看到自己那雙長滿老繭的手放在了我的臉上,就像做錯了事似的,急忙往回縮,我卻緊緊抓住那雙手不讓它從我臉上移開。父親見我這樣,臉上滿是喜悅,而我的眼里卻含滿了淚花……⑦父親養(yǎng)好傷后,不顧我和母親的反對,抄起泥瓦刀又繼續(xù)去干他的泥瓦匠,一干就是二十幾年。⑧現(xiàn)如今,上了年紀(jì)的父親雖離開他心愛的建筑行業(yè),卻沒有讓他那雙靈巧的手歇息,他又學(xué)會了炒一手好菜。每次吃父親做的菜,我都胃口大開,看著我狼吞虎咽的樣子,父親那布滿皺紋的臉笑成一朵燦爛的山菊花。⑨我勸父親讓那雙忙碌了一生的雙手歇息歇息,他每次都憨憨一笑說:“老天爺給我們一雙手,就是讓我們用來干活的?!甭犃烁赣H的話,我的雙眸不禁溢滿了淚水,想起了李商隱的詩句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?.第③段中,“說完,他急忙抽回自己的手”。句中加點字“抽”換成“拿”可以嗎?為什么?2.第⑥段中,“父親見我這樣,臉上滿是喜悅,而我的眼里卻含滿了淚花……”父親“臉上滿是喜悅”的原因是什么?3.結(jié)尾段劃線句運用了怎樣的修辭手法?其作用是什么?4.第④段在文章中的作用是什么?2、論真性情①我的人生觀若要用一句話概括,就是真性情。我從來不把成功看作人生的主要目標(biāo),覺得只有活出真性情才是沒有虛度了人生。所謂真性情,一面是對個性和內(nèi)在精神價值的看重,另一面是對外在功利的看輕。②一個人在衡量任何事物時,看重的是它們在自己生活中的意義,而不是它們能給自己帶來多少實際利益,這樣一種生活態(tài)度就是真性情。③一個人活在世上,必須有自己真正愛好的事情,才會活得有意思。這愛好完全是出于他的真性情的,而不是為了某種外在的利益,例如金錢、名聲之類。他喜歡做這件事情,只是因為他覺得事情本身非常美好,他被事情的美好所吸引。這就好像一個園丁,他僅僅因為喜歡而開辟了一塊自己的園地,他在其中培育了許多美麗的花木,為它們傾注了自己的心血。當(dāng)他在自己的園地上耕作時,他心里非常踏實。無論他走到哪里,他也都會牽掛著那些花木,如同母親牽掛著自己的孩子。這樣一個人,他一定會活得很充實的。相反,一個人如果沒有自己的園地,不管他當(dāng)多大的官,做多大的買賣,他本質(zhì)上始終是空虛的。這樣的人一旦丟了官,破了產(chǎn),他的空虛就暴露無遺了,會惶惶然不可終日,發(fā)現(xiàn)自己在世界上無事可做,也沒有人需要他,成了一個多余的人。④人做事情,或是出于利益,或是出于性情。出于利益做的事情,當(dāng)然就不必太在乎是否愉快。我常??匆娒麍錾系慕⒁幻娼锌嗖坏幻嬉廊粖^斗不止,對此我完全能夠理解。我并不認(rèn)為他們的叫苦是假,因為我知道利益是一種強制力量,而就他們所做的事情的性質(zhì)來說,利益的確比愉快更加重要。相反,凡是出于性情做的事情,亦即僅僅為了滿足心靈而做的事情,愉快就都是基本的標(biāo)準(zhǔn)。如果不感到愉快,我們就必須懷疑是否有利益的強制在其中起著作用。⑤你說,得活出個樣兒來。我說,得活出個味兒來。名聲地位是衣裳,不妨弄件穿穿??墒?,對人對己都不要衣帽取人。衣裳換來換去,我還是我。脫盡衣裳,男人和女人更本色。⑥人生中一切美好的事情,報酬都在眼前。創(chuàng)作的報酬就是創(chuàng)作時的陶醉和滿足,而不是有朝一日名揚四海。如果事情本身不能給人以陶醉和滿足,就不足以稱為美好。⑦此生此世,當(dāng)不當(dāng)思想家或散文家,寫不寫得出漂亮文章,真是不重要。我唯愿保持住一份生命的本色,一份能夠安靜聆聽別的生命也使別的生命愿意安靜聆聽的純真,此中的快樂遠非浮華功名可比。⑧人不僅僅屬于時代。無論時代怎樣,沒有人必須為了利益而放棄自己的趣味。人生之大趣,第一源自生命,第二源自靈魂。一個人只要熱愛生命,善于品味生命固有的樂趣,同時又關(guān)注靈魂,善于同人類歷史上偉大的靈魂交往,即使在一個無趣的時代,他仍然可以生活得有趣。1.選文論述的中心觀點是什么?作者所謂的“真性情”指的是什么?(均用原句)2.第③④兩段主要運用了哪兩種論證方法?有什么作用?3.結(jié)合上下文,說說第⑤段中加線詞語“樣兒”、“味兒”的含義是什么?樣兒:_________________________味兒:_____________________________4.第⑧中劃線句子富有哲理,結(jié)合生活實際,簡要談?wù)勀愕睦斫?。四、寫作題(40分)請從下面兩個文題中,任選其一,按要求作文。題目一:幸福,人人希望獲得,它需要你通過不懈的努力去追求、去贏得。努力,恰如助推器,助力你抵達幸福的彼岸。而在努力的過程中,你會深刻地感受到,不斷地努力,可以讓幸福感持續(xù)疊加。請以“越努力,越幸?!睘轭},寫一篇文章。題目二:生活中,一縷幽幽彌散的書香,一番耐人尋味的話語,一段感人肺腑的真情,一次不同尋常的經(jīng)歷……都浸潤著我們的心靈,讓我們感悟到生命的美好。請以“,浸潤我心”為題,寫一篇文章。要求:(1)如選擇題目二,先把題目補充完整,然后作文。(2)立意自定,文體不限,不少于600字。(如果寫詩歌,不少于20行)(3)字跡工整,書寫清楚,卷面整潔。(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案:一CDBCAD①湘水無情吊豈知②蓬山此去無多路③燕兒舞④佳木秀而繁陰⑤因思杜陵夢,鳧雁滿回塘⑥鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋⑦欲說還休,卻道“天涼好個秋”二1.①饑餓②借③朝見④這2.B3.C4.①寫了一封長信作為禮物。②為什么帶去的那么多錢都花完了。5.甲:學(xué)業(yè)能否有所成就,主要在于主觀努力,不在天資的高下和條件的優(yōu)劣,以勉勵青年人珍惜良好的讀書環(huán)境,專心治學(xué)。乙:希望兒子花錢要節(jié)儉,學(xué)習(xí)要刻苦,要有所得。三1.不可以?!俺椤焙汀澳谩倍际莿釉~。但“抽”字是從中取出,有速度,有力量,而“拿”不具備這樣的效果?!俺椤弊稚鷦有蜗蟮胤从沉烁赣H當(dāng)時因自己粗糙的手弄痛“我”的臉時愧疚的心理。(意思接近即可)2.過去因父親的手弄痛“我”的臉而討厭父親將手放在“我”臉上摩擦,如今卻主動將父親粗糙的手放在臉上摩擦,還緊緊抓住不讓從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論