高中英語Module4FineArts-WesternChineseandPopArts試題（含解析）外研版必修2

Module4FineArts-Western,ChineseandPopArts

悅讀教材話題

英國畫家勞里的工業(yè)英國畫作

BritishartistLSLowry'spaintingsofindustrial,

working-classBritainbroughthimpopularfameintheUK.

LSLowry,withhisdepictionsofeverydaynorthernlife,

isoneofBritain'sbestlovedpainters.

英國畫家LS勞里的畫作描述了工業(yè)時代下的、工人階級的英

國，因此在英國名聲大噪。他的畫作描述了北方民眾的日常生活，

勞里因此也成為了英國最受追捧的畫家之一。

Butremarkably,forsuchaniconofmodernBritishart,nosoloexhibition

ofhisworkhaseverbeenheldoutsidetheUK.Untilnow,acollectionofLowry

paintingsisbeingshownatanexhibitioninNanjingineasternChina.

但值得注意的是，即使對于這樣一個現(xiàn)代英國藝術(shù)的標(biāo)志性人物，他的個人展出也僅

限于英國國內(nèi)。但如今不是了。在中國東部的城市南京，勞里的畫展正在進行。

Lowry,scanvasesdepictasideofBritishlifethat'snowgone.Theone

above,MillScene,from1965,isreminiscentofmanyofhispaintings,withits

smokestacksandhurryingcrowdsofworkers.

勞里的畫作里所描述的那些英國人的生活景象已經(jīng)遠去。上邊的一張圖是《米爾

辛》，1965年的作品，讓人想起了他的許多舊作，里邊畫著林立的煙囪和疾行的工人們。

ThecuratorshopeLowry,spaintingswillresonatewithChineseaudiences

becausetheywillseeechoesoftheirowneconomicdevelopmentandtheproblems

itcauses.

美術(shù)館長們希望勞里的畫作可以讓中國的觀賞者產(chǎn)生共鳴，因為他們可以在這些畫里

看到自家的經(jīng)濟發(fā)展及其帶來的問題。

SomeseeinLowry?sdecadesofwork,notadepictionofindustrial

strength,butableakportrayaloflongindustrialdecline.Alongsidethe

parallelswiththepresent,Chineseaudiencesmaywellfindhintsandwarnings

aboutthefuture.

勞里幾十年間的畫作，在一些人看來，描述的并不是工業(yè)盛世，而是黯淡而長期的工

業(yè)蕭條。今日與昨日相比，中國的觀眾也許很容易找到未來的跡象和啟示。

NatureandArt自然與藝術(shù)

一ByJamesAbbottMcNeillWhistler

Naturecontainstheelements,incolourandform,ofall

pictures,asthekeyboardcontainsthenotesofallmusic.

無論從色彩還是形狀來講，大自然都蘊涵著所有的繪畫成分，就如

同鍵盤包含著所有音樂的音符一樣。

Buttheartistisborntopick,andchoose,andgroupwith

science,theseelements,thattheresultmaybebeautiful一as

themusiciangathershisnotes,andformshischords,untilhebringsforth

fromchaosgloriousharmony.

而藝術(shù)家天生便具有這種才華，從這些成分中選擇，并巧妙地結(jié)合起來，繪一幅美麗

的畫卷。這就好比是音樂家從無序的聲音中選擇音符，形成自己的和弦之音，創(chuàng)作出優(yōu)美

和諧的樂章。

Tosaytothepainter,thatNatureistobetakenassheis,istosayto

theplayer,thathemaysitonthepiano...,Thedignityofthesnow-capped

mountainislostindistinctness,butthejoyofthetourististorecognize

thetravelleronthetop.Thedesiretosee,forthesakeofseeing,is,with

themass,alonetheonetobegratified,hencethedelightindetail.

如果說畫家是以大自然的本貌去創(chuàng)作，那么對于演奏家而言，他便可以坐在鋼琴旁

T……高山巍立，白雪皚皚，卻因過于清晰而失去了威嚴(yán)，然而攀爬者卻因能一睹登顛者

之風(fēng)采而獨享一份樂趣。與眾人登高一望，滿足極目遠眺之愿，然樂趣卻也只體現(xiàn)在一睹

細枝末節(jié)罷了。

Andwhentheeveningmistclothestheriverside

withpoetry,aswithaveil,andthepoorbuildings

losethemselvesinthedimsky,andthetallchimneys

becomecampanili,andthewarehousesarepalacesin

thenight,andthewholecityhangsintheheavens,andfairy-landisbefore

us一thenthewayfarerhastenshome;theworkingmanandtheculturedone,the

wisemanandtheoneofpleasure,ceasetounderstand,astheyhaveceasedto

see,andNature,who,foronce,hassungintune,singsherexquisitesongto

theartistalone,hersonandhermaster一hersoninthathelovesher,her

masterinthatheknowsher.

傍晚，詩般迷霧如面紗籠罩溪邊，破舊的房屋隱遁于昏暗的夜色中，高聳的煙囪好似

一座座鐘樓，間間庫房宛如夜里的宮殿，整座城市懸于天宇，一切如仙境般呈現(xiàn)在我們眼

前。此時，旅人疾步踏歸途；而無論是勞動者，有學(xué)識者，智者，還是享樂之人，均因再

看不見這一切而無頓悟。曾經(jīng)歌唱的大自然，此刻只為藝術(shù)家吟唱美妙的旋律，他既是她

的兒子也是她的主人一一愛而為其子，知而為其主。

Tohimhersecretsareunfolded;tohimherlessonshavebecomegradually

clear.Helooksatherflower,notwiththeenlarginglens,thathemaygather

factsforthebotanist,butwiththelightoftheonewhoseesinherchoice

selectionofbrillianttonesanddelicatetints,suggestionsoffuture

harmonies.

為藝術(shù)家，大自然展示著她的奧秘；也只因他，其內(nèi)涵才漸漸得以顯現(xiàn)。藝術(shù)家對花

的觀察，不是用植物學(xué)家收集實證的放大鏡，而是用一屢光，透過它便可以看到由燦爛的

色調(diào)及美妙的色彩所將描繪出的和諧畫面。

Hedoesnotconfinehimselftopurposelesscopying,withoutthought,each

bladeofgrass,ascommendedbytheinconsequent,but,inthelongcurveofthe

narrowleaf,correctedbythestraighttallstem,helearnshowgraceiswedded

todignity,howstrengthenhancessweetness,thateleganceshallbetheresult.

他不會像那些于此不搭調(diào)的人那樣，不假思索，毫無目的地譽摹每一片葉子；相反

地，他卻從卷曲的葉脈和細長的莖干中，領(lǐng)略到其莊嚴(yán)中透著優(yōu)雅，力量中透著甜美，最

終創(chuàng)作出高雅美妙的作品。

Inthecitronwingofthepalebutterfly,withitsdaintyspotsoforange,

heseesbeforehimthestatelyhallsoffairgold,withtheirslendersaffron

pillars,andistaughthowthedelicatedrawinghighuponthewallsshallbe

tracedintendertonesoforpiment,andrepeatedbythebaseinnotesofgraver

hue.

一只淺色的蝴蝶，柚色的翅膀上嵌有精美的橘色斑點，而呈現(xiàn)在他眼前的卻是金碧輝

煌的殿堂上豎著細長金黃立柱，并意識到那番于高墻上的精美畫卷，是以柔和的雄黃色配

以更淡的底色描繪而成。

Inallthatisdaintyandlovablehefindshintsforhisowncombinations,

andthusisNatureeverhisresourceandalwaysathisservice,andtohimis

naughtrefused.

所有的這些精美可愛的色彩都給予他創(chuàng)作的靈感。大自然成了他創(chuàng)作的源泉，為他服

務(wù)，無絲毫拒絕。

悅背單元詞匯

I.核心單詞

1.n.景色；風(fēng)景

2.________adj.有活力的；有生氣的

3.vt.米納；米用

4.vt.忍受

5.________adj.彩色的

6.Vt.破壞；毀壞

7.n.愛好，嗜好一〃.憎惡；不喜歡

8.n.藝術(shù)家-n.藝術(shù)fadj.藝術(shù)的

9.________a力.令人愉快的；可愛的一________〃.愉快，高興-________a辦高興的

10.屋.繪畫；（用顏料）畫一n.畫家一77.繪畫

11.________a力?.傳統(tǒng)的；習(xí)俗的f________ad匕傳統(tǒng)上地一________n,傳統(tǒng)

12.vt.觀察；注意到fn.觀察

13.巾以為目標(biāo)；打算fa辦.無目標(biāo)的

14.n.展覽-vt.展覽

15.n.表現(xiàn)；表達fvt.表達

16.以領(lǐng)悟；了解；實現(xiàn)一a辦現(xiàn)實主義的；寫實主義的

________n.現(xiàn)實

【巧學(xué)妙記】語境記憶

(1)Toour,thepicturedrawnbymybrothermadeallthe

judgessohegotthefirstprize,(delight)

(2)Heinhisspeechthathewouldsupportusandtheonhis

facesuggestedthathemeantwhathesaid,(express)

(1)delight；delightful；delighted(2)expressed；expression

IL重點短語

1.對..厭煩

2.喜歡；喜愛

3.推遲；延期

4.輪流____________

5.tellby____________

6.aseriesof

7.beknownfor

8.developaninterestin

務(wù)為務(wù)烹

I.核心單詞

1.scene2.alive3.adopt

4.stand5.colourful

6.destroy7.like；dislike8.artist；art；artistic

9.delightful；delight；delighted

10.paint；painter；painting11.traditional；traditionally；tradition

12.observe；observation

13.aim；aimless14.exhibition；exhibit

15.expression；express

16.realise；realistic；reality

n.重點短語

1.be/gettiredof2.befondof3.putoff

4.taketurns

5.從...可以看出6.一系列的7.因...而聞名8.

對……產(chǎn)生興趣

悅學(xué)堂直知也

重點詞語解析

1.aliveadj.有活力的；有生氣的；活著的。常見搭配：

bealivewithsth.充滿

comealive變得活躍起來

bringsth.alive使有趣

keepsth.alive使...繼續(xù)存在

易混辨析alive,live,living

alive作表語、補語或后置定語。除了表示“活著的”外，還表示“有活力的，有生氣的”。

live表示“活的”，通常作前置定語修飾動物。除了表示“活的”外，還表示“現(xiàn)場直播的

living作表語或定語。指“所有的生物”要用“alllivingthings"；表示"活著的人”

“theliving"。

2.observeK觀察；注意；遵守（法律、習(xí)俗等）；慶祝（節(jié)日等）。

〃sbdoingsth觀察到某人在做某事

強調(diào)動作在進行

observe<

sbdosth觀察到某人做過

、that-/wh-clause觀察到...,注意到

易混辨析observe,watch

l）observe意為“觀察”時，相當(dāng)于watch,尤其用于實驗或研究場合。

Watch/Observecarefully.仔細觀察。

2）watch意為“盯著看“，相當(dāng)于keepaneyeon；還可表示“觀看（比賽、電影、電視

等）“。而observe無此意。

3.adopt采納；采用；領(lǐng)養(yǎng)；收養(yǎng)；選舉（某人作候選人或代表）。常見搭配：

adoptanidea/aplan采納意見/計劃

adoptmeasures采取措施

adoptachild收養(yǎng)孩子

adoptionn.采納，采用；過繼

（1）adopt的形近詞為adapt,adapt表示“適應(yīng)，改編，改造”。

（2）adopt的名詞是adoption；adapt的名詞是adaptation。

語境巧記

Theyoungcouplehadnochildrenoftheirownandadoptedanorphan.Aftera

fewmonths,theorphancametoadapttohisnewlife.

這對年輕夫婦沒有自己的孩子，領(lǐng)養(yǎng)了一名孤兒。幾個月過后這個孤兒漸漸適應(yīng)了他的新

生活。

4.standvt.忍受；使站立應(yīng).站立；處于（某種狀態(tài)）也攤子；看臺。常見搭配：

can'tstandsb./sth.不能忍受某人/物

can'tstand（sb./sth.）doingsth.不能忍受（某人/物）做...

standby袖手旁觀；支持（某人）

standfor代表

standout顯眼；突出

standonone'shands/head倒立

standonone，sfeet獨立

（體育場）看臺

5.considerv.考慮；認(rèn)為

提示：consider作“認(rèn)為”講時；無進行時，而作“考慮”講時可用于進行時。

6.realise=realize。力領(lǐng)悟；了解；實現(xiàn)；發(fā)生

【特別提示】

表示“實現(xiàn)”的常見的動詞或動詞短語還有：achieve,cometrue。其中achieve與

realise的用法相似，既可以用于主動語態(tài)也可以用于被動語態(tài)。cometrue的主語通常是

表示“愿望”的名詞，且不能用于被動語態(tài)，因為cometrue中的come是連系動詞。

7.putoff推遲；延期；使某人不安

I歸納拓展I

putaside置之不理；儲蓄putaway放好（某

物）；儲存

putback放回；推遲；撥回putdown放下；記

下；擊敗

putforward提出；把（表）撥快puton穿上；上演

putout撲滅；生產(chǎn)putthrough接通電話

putup舉起；建造；張貼；提供食宿putupwith忍受

8.taketurns輪流

I歸納拓展I

byturns輪流地，交替地inturn輪流地，依次地；相應(yīng)

地；轉(zhuǎn)而

ontheturn正在轉(zhuǎn)變，正在好轉(zhuǎn)outofturn不按順序；不合時宜

It'sone'sturn(todosth.)輪到某人(做某事)。

重點句型剖析

1.Whatdoyoumake_of(it)?你認(rèn)為它怎么樣？

從句相當(dāng)于Whatdoyouthinkof...?或What'syouropinionof...?或Howdoyou

like/find...?

makeof了解；理解；認(rèn)為；對待；處理，常用于what引導(dǎo)的疑問句或否定句中。

Whatarewetomakeofhisbehaviour?

我們怎么解釋他的行為？

I歸納拓展I

makesomething/nothingof重視/輕視；理解/不理解

makemuch/littleof理解/幾乎不理解；器重/輕視

makethebest/mostof充分利用；極為重視

2.rmnothalfasgoodasyou.我不如你一半好。

本句包含倍數(shù)表達法：倍數(shù)+as...as...

倍數(shù)表達法的常見結(jié)構(gòu)：

比較級

原級

thesize/length/height/widthof+另——比

…times，

較對象

what-clause

vthat/thoseof...

【名師點睛】

(1)兩倍用twice或double,三倍及三倍以上用...times表達。

⑵前面的倍數(shù)還可以是分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)等。

(3)that/thoseof...多用于產(chǎn)量、生產(chǎn)等方面的比較，that/those指代前面的同名異物

名詞。

【話題導(dǎo)讀】無論在西方還是在中國，美學(xué)的產(chǎn)生都是來源于社會,美學(xué)的發(fā)展伴隨著

社會的進步,生產(chǎn)力的提高，政治經(jīng)濟文化教育思想和科技的發(fā)展而發(fā)展。而由于思想、宗

教信仰、地域差距、生產(chǎn)方式以及政體的區(qū)別，產(chǎn)生了前爛多樣的中西方文化，共同編織著

人類藝術(shù)文明的寶庫。

因此高考中關(guān)于藝術(shù)話題也不乏出現(xiàn)。

高考試題一

題型體裁話題詞數(shù)難度建議時間

閱讀理解說明文西班牙藝術(shù)家薩爾瓦多?達利的作品展覽221★★★☆☆5，

(2015,新課標(biāo)卷I)SalvadorDali(1904-1989)wasoneofthemost

popularofmodernartists.ThePompidouCentreinParisisshowing

itsrespectandadmirationfortheartistandhispowerful

personalitywithanexhibitionbringingtogetherover200paintings,

sculptures,drawingsandmore.Amongtheworksandmasterworkson

exhibitionthevisitorwillfindthebestpieces,mostimportantly

ThePersistenceofMemory.ThereisalsoL，EnigmesansFinfrom1938,

worksonpaper,objects,andprojectsforstageandscreenandselectedparts

fromtelevisionprogrammesreflectingtheartist?sshowmanqualities.

ThevisitorwillentertheWorldofDalithroughaneggandismetwiththe

beginning,theworldofbirth.Theexhibitionfollowsapathoftimeand

subjectwiththevisitorexitingthroughthebrain.

TheexhibitionshowshowDalidrawstheviewerbetweentwoinfinities（無

限）."Fromtheinfinitysmalltotheinfinitylarge,contractionandexpansion

cominginandoutoffocus:amazingFlemishaccuracyandtheshowyBaroqueof

oldpaintingthatheusedinhismuseum-theatreinFigueras,"explainsthe

PompidouCentre.

Thefineselectionofthemajorworkswasdoneinclosecollaboration（合

作）withtheMuseoNacionalReinaSofiainMadrid,Spain,andwithcontributions

fromotherinstitutionsliketheSalvadorDaliMuseuminSt.Petersburg.

28.WhichofthefollowingbestdescribeDaliaccordingtoParagraph1?

A.Optimistic.B.

Productive.

C.Generous.D.

Traditional.

29.WhatisDali'sThePersistenceofMemoryconsideredtobe?

A.Oneofhismasterworks.

B.Asuccessfulscreenadaptation.

C.Anartisticcreationforthestage.

D.OneofthebeatTVprogrammes.

30.HowaretheexhibitsarrangedattheWorldofDali?

A.Bypopularity.B.

Byimportance.

C.Bysizeandshape.D.

Bytimeandsubject.

31.Whatdoestheword"contributions"inthelastparagraphreferto?

A.Artworks.B.

Projects.

C.Donations.D.

Documents.

【文章大意】本文介紹了著名的西班牙藝術(shù)家薩爾瓦多?達利的藝術(shù)作品即將在法國

巴黎ThePompidouCentre展出的情況。

28.B【解析】推理判斷題。根據(jù)第一段可知藝術(shù)家薩爾瓦多?達利的200多幅油畫、雕

塑和繪畫作品等將在巴黎的ThePompidouCentre展出。由此可判斷這個藝術(shù)家的

創(chuàng)作頗豐。optimistic"樂觀的"；productive"多產(chǎn)的"；generous”慷慨

的"；traditional"傳統(tǒng)的"o故選B。

29.A【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“Amongtheworksandmasterworkson

exhibitionthevisitorwillfindthebestpieces,mostimportantlyThe

PersistenceofMemory"可知，薩爾瓦多?達利的作品ThePersistenceof

Memory被認(rèn)為是他的一幅杰作。

30.D【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的"Theexhibitionfollowsapathof

timeandsubjectwiththevisitorexitingthroughthebrain”可知，達

利的世界是按照時間和主題組織作品展覽的。

31.A【解析】詞義猜測題。根據(jù)最后一段可知，多家博物館通力合作，共同精選展出作

品。文中提到像西班牙馬德里的博物館和圣彼德斯堡的博物館這樣的機構(gòu)也提供薩

爾瓦多?達利的作品參加展覽。由此推測，contributions指"作品"，故選A。

高考試題二

題型體裁話題詞數(shù)難度建議時間

閱讀理解說明文文化相對主義264★★★☆☆8'

（2015?重慶卷）Thevaluesofartisticworks,accordingtocultural

relativism（相對主義），aresimplyreflectionsoflocalsocialandeconomic

conditions.Suchaview,however,failstoexplaintheabilityofsomeworksof

arttoexcitethehumanmindacrossculturesandthroughcenturies.

HistoryhaswitnessedtheendlessproductionsofShakespeareanplaysin

everymajorlanguageoftheworld.ItisneverraretofindthatMozartpacks

Japaneseconcerthalls,asJapanesepainterHiroshigedoesParisgalleries.

Uniqueworksofthiskindaredifferentfromtoday?spopularart,evenifthey

beganasworksofpopularart.Theyhavesetthemselvesapartintheirtimeless

appealandwillprobablybeenjoyedforcenturiesintothefuture.

Ina1757essay,thephilosopherDavidHumearguedthatbecause"the

generalprinciplesoftasteareuniform（不變的）inhumannature,"thevalueof

someworksofartmightbeessentiallypermanent.HeobservedthatHomerwas

stilladmiredaftertwothousandyears.Worksofthistype,hebelieved,spoke

todeepandunvaryingfeaturesofhumannatureandcouldcontinuetoexistover

centuries.

Nowresearchersareapplyingscientificmethodstothestudyofthe

universalityofart.Forexample,evolutionarypsychologyisbeingusedby

literaryscholarstoexplainthelong-lastingthemesandplotdevicesin

fiction.Thestructuresofmusicalpiecesarenowopentoexperimentalanalysis

asneverbefore.Researchfindingsseemtoindicatethatthecreationbya

greatartistisaspermanentanachievementasthediscoverybyagreat

scientist.

52.Accordingtothepassage,whatdoweknowaboutculturalrelativism?

A.Itintroducesdifferentculturalvalues.

B.Itexplainsthehistoryofartisticworks.

C.Itrelatesartisticvaluestolocalconditions.

D.Itexcitesthehumanmindthroughouttheworld.

53.InParagraph2,theartistsarementionedinordertoshowthat

A.greatworksofartcangobeyondnationalboundaries

B.historygivesartworksspecialappealtosetthemapart

C.popularartsarehardlydistinguishablefromgreatarts

D.greatartistsareskilledatcombiningvariouscultures

54.AccordingtoHume,someworksofartcanexistforcenturiesbecause

A.theyareresultsofscientificstudy

B.theyestablishsomegeneralprinciplesofart

C.theyarecreatedbytheworld'sgreatestartists

D.theyappealtounchangingfeaturesofhumannature

55.Whichofthefollowingcanbestserveasthetitleofthepassage?

A.AreArtisticValuesUniversal?

B.ArePopularArtsPermanent?

C.IsHumanNatureUniform?

D.IsCulturalRelativismScientific?

【文章大意】本文是說明文，主要介紹了根據(jù)文化相對主義，藝術(shù)作品永恒受歡迎的

原因是人類的審美具有共同性，并且就此展開說明。

52.C【解析】細節(jié)推斷題。根據(jù)文中第一段"Thevaluesofartisticworks,

accordingtoculturalrelativism（相對主義）”得知，此處選C。

53.A【解析】推理判斷題。根據(jù)文中第二段提到的來自不同國家的藝術(shù)家”

Shakespearean"和"MozartpacksJapaneseconcerthalls”,可矢口止匕處選C。

54.D【解析】細節(jié)推斷題。根據(jù)原文中第三段"Ina1757essay,thephilosopher

DavidHumearguedthatbecause'thegeneralprinciplesoftasteare

uniform（不變的）inhumannature?”，可知人類的審美是具有一致性。

55.A【解析】主旨大意題。根據(jù)首段"Thevaluesofartisticworks,accordingto

culturalrelativism（相對主義），aresimplyreflectionsoflocalsocialand

economicconditions."和末段中"Nowresearchersareapplyingscientific

methodstothestudyoftheuniversalityofart."以及"Ina1757essay,

thephilosopherDavidHumearguedthatbecause'thegeneralprinciplesof

tasteareuniform（不變的）inhumannature?"可知選A。

選詞填空

A.accountB.adjustableC.appliancesD.captureE.

decorationsF.direct

G.experimentH.intendedI.operatedJ.soullessK.squeeze

（2016,上海卷）GoldenRulesofGoodDesign

Whatmakesgooddesign?Overtheyears,designersandartistshavebeen

tryingto41

theessentialsofgooddesign.Theyhavefoundthatsomesayingscanhelp

peopleunderstandtheideasofgooddesign.Therearefourasfollows.

Lessismore.ThissayingisassociatedwiththeGerman-bornarchitect

MiesvanderRohe.InhisModernistview,beautyliesinsimplicityand

elegance,andtheaimofthedesigneristocreatesolutionstoproblems

throughthemostefficientmeans.Designshouldavoidunnecessary

42

Moreisnotabore.TheAmerican-bornarchitectRobertVenturiconcluded

thatifsimplicityisdonebadly,theresultis

43design.Post-Modernistdesignersbeganto44withdecorationand

coloragain.Productdesignwasheavilyinfluencedbythisviewandcanbeseen

inkitchen45suchasovensandkettles.

Fitnessforpurpose.Successfulproductdesigntakesintoconsiderationa

product?sfunction,purpose,shape,form,color,andsoon.Themostimportant

resultfortheuseristhattheproductdoeswhatis46.Forexample,think

ofa(n)47desklamp.Itneedstobeconstructedfrommaterialsthatwill

standtheheatofthelampandregularadjustmentsbytheuser.Italsoneedsto

bestable.Mostimportantly,itneedsto48lightwhereitisneeded.

Fromfollowsemotion.ThisphraseisassociatedwiththeGermandesigner

HartmutEsslinger.Hebelievesdesignmusttakeinto49thesensorysideof

ournature一sight,smell,touchandtaste.Theseareasimportantas

ra方/。(理性的).Whenchoosingeverydayproductssuchastoothpaste,we

appreciateacool-lookingdevicethatallowsustoeasily50thetoothpaste

ontoourbrush.

【文章大意】本文屬于說明文，告訴我們好的設(shè)計應(yīng)包括四個黃金定律：簡約、功

能、舒適和情感。

41.Dcapture獲得；捕獲；本句中該詞構(gòu)成的不定式短語"tocapture.作動詞try

的賓語。句意：多年以來，設(shè)計師和藝術(shù)家一直都在努力搞清楚好的設(shè)計的本質(zhì)。

42.Edecorations裝飾品，該詞在句中作動詞avoid的賓語。本段的主題是"Lessis

more”，倡導(dǎo)裝修設(shè)計的簡單化。句意：設(shè)計應(yīng)該避免不必要的裝飾品。

43.Jsoulles沒有靈魂的；該詞在本句中作定語修飾名詞designo根據(jù)前半句The

American-bornarchitectRobertVenturiconcludedthatifsimplicityisdone

badly可知美國出生的建筑家RobertVenturi總結(jié)過，如果簡約沒有做好，那么這樣

的設(shè)計就是沒有靈魂的。

44.Gexperimentwith試用,用.做實驗。句意：后現(xiàn)代主義設(shè)計師們再一次開始試驗

裝飾和顏色。

45.Cappliance電器，電器工具；由后面列舉的例子"ovensandkettles”烤箱和水壺

可推斷此處指廚房電器等物品。

46.Hintended預(yù)期的；本句中該詞和系動詞is構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。句意：對用戶來說最重要

的是產(chǎn)品達到了預(yù)期的效果。

47.Badjustable可調(diào)節(jié)的；本句中該詞作定語修飾名詞desklamp,意為”可調(diào)節(jié)的臺

燈”，與后句中的"regularadjustmentsbytheuser"相呼應(yīng)。

48.Fdirect把..對準(zhǔn)，指導(dǎo)；本句中該詞與名詞light構(gòu)成動賓短語。句意：最重要

的是，它需要對準(zhǔn)需要光線的地方。

49.Atake...intoaccount"考慮..；把...考慮在內(nèi)"；句意：他認(rèn)為設(shè)計必須要把

自然的知覺考慮在內(nèi)，如：視覺、嗅覺、觸覺和味覺。

50.Ksqueeze擠壓；本句中該詞和名詞thetoothpaste構(gòu)成動賓關(guān)系。句意：當(dāng)我們選

擇日常用品時，我們很喜歡一個看起來很酷的裝置，能讓我們很容易地把牙膏擠到我們

的牙刷上。

悅激典型模擬

I.完形填空

題型體裁話題詞數(shù)難度建議時間

完形填空記敘文著名藝術(shù)家JacobLawrence329★★★☆☆

Howfarwouldyouwalktolearnaboutsomethingthat

interestedyou?Whenhewasyoung,JacobLawrenceoftenwalked

morethansixty]fromhishomeintheHarlemsectionofNew

YorkCitytotheMetropolitanMuseumofArt.Jacobwantedtobea

(n)2,andhebelievedthatstudyingthefamouspaintings

3_inthatmuseumwouldhelphim.

Itwas1930,whenmanypeoplewereoutofwork,moneywas_4

andpeoplesufferedalot.Stillthestreetswere5withenergyandcolor.

AshewalkedthroughHarlem,Jacoblookedhardatthepeople,thechurches,and

barbershopsandsoon.He6thoseimagesinhismind,alongwiththeimages

ofpaintingshesawinthe7.

Jacobcamefromapoorfamily.Hismotherbelievedtherewaslittlechance

8_hersoncouldgrowuptobeasuccessfulpainter.Shewantedhimtoaimfor

somethingmore9.ButJacob?steacher,Alston,inanartprogramsawthat

hewastalented.Alston10himhowtousepaintstomakestagesets.

Astimepassed,AlstonletJacobrentworkspaceinhisownstudio.That

wasanexcitingplaceforayoungblackman11tobecomeanartist.Many

creativepeople12theretotalkaboutart,literatureandhistory.From

their13,Jacoblearnedthathistorybooksoften14the

accomplishmentsofAfricanAmericans.Hedecidedtopaintasellesofpictures

describingthestoryofablackhero.He15Toussaint,whohadhelpedfree

hispeople16Frenchruling.

ManypeopleadmiredJacob'spictures,butheneeded17admiration.To

helphisfamily,heoftenhadtoworkatjobsthat18himawayfrom

painting.Thensomethingencouraginghappened.AnartistnamedAugustagot

Jacobajob.Foreighteenmonths,Jacobwasgivena

19topaintpictures.Forthefirsttime,hefeltlikea20artist.

1.A.stepsB.blocksC.

buildingsD.avenues

2.A.artistB.tutorC.scholar

D.official

3.A.swingingB.existingC.hanging

D.twisting

4.A.blankB.looseC.tough

D.tight

5.A.linedB.decoratedC.associated

D.filled

6.A.storedB.receivedC.created

D.reme