電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(高職)

電氣自動化技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案（高職）

一、專業(yè)概況

（-）名稱代碼

【專業(yè)名稱】電氣自動化技術(shù)【專業(yè)代碼】560302

（二）入學(xué)要求

【培養(yǎng)對象】退役軍人、新型農(nóng)民、下崗工人等百萬擴招人員。

（三）學(xué)制年限

【學(xué)制年限】學(xué)制三年，學(xué)習(xí)年限六年。

（四）職業(yè)面向

表1職業(yè)面向與職業(yè)資格（技能）證書

所屬專所屬專對應(yīng)主要職職業(yè)資格證書

主要崗位類別（或

業(yè)大類業(yè)類行業(yè)業(yè)類別或技能等級證

技術(shù)領(lǐng)域）

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）書舉例

電氣工程技術(shù)人

通用可編程序控制

員、自動控制工程

設(shè)備設(shè)備工系統(tǒng)設(shè)計師

裝備制技術(shù)人員；

制造程技術(shù)

造業(yè)大自動化

業(yè)（34）人員電氣設(shè)備生產(chǎn)、安

類（56）類

金屬（2-02-裝、調(diào)試與維護；

（5603）

制品、07-04）自動控制系統(tǒng)生電工

機械和產(chǎn)、安裝及技術(shù)改

設(shè)備造；

修理

電氣設(shè)備、自動化

業(yè)(43)

電工

產(chǎn)品及技術(shù)服務(wù)

二、培養(yǎng)目標及規(guī)格

(-)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有

一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益

求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)

知識和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、電氣機械和器材制造業(yè)的電

氣工程技術(shù)人員、自動控制工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事電氣設(shè)

備和自動控制系統(tǒng)的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運維、等工作崗位的高素質(zhì)

技術(shù)技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求。

1.素質(zhì)

具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國領(lǐng)導(dǎo)，樹立

共同理想，踐行核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中

華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和

參與意識。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬

業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實

踐能力；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新

精神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行的人際溝通和

協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全

的人格，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表

現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形

成一兩項藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)

慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。

2.知識

（1）具備思想理論修養(yǎng)、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華傳統(tǒng)文化知

識；

（2）能熟知與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、

文明生產(chǎn)等相關(guān)知識；

（3）能正確總結(jié)電工、電子技術(shù)、電機拖動技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)理

論知識；

（4）能簡單說明常用電氣儀表和常規(guī)電控設(shè)備的基本方法和原

理；

（5）能熟練說出自動控制系統(tǒng)的組成和工作原理、系統(tǒng)特點、

性能指標等基本知識；

（6）能熟練歸納變頻器控制、步進電機控制、伺服控制等基本

原理和知識，并創(chuàng)新解決相關(guān)技術(shù)問題；

（7）能熟練總結(jié)工廠供電的基本知識，說明工廠變配電所及供

配電設(shè)備的功能，并簡單說出工廠電力網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成和特點;

（8）能熟練總結(jié)單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與制作的基本方法與步驟;

（9）能靈活列舉典型PLC控制系統(tǒng)架構(gòu)，辨認PLC電源、CPU、

I/O等硬件模塊，并熟練說出PLC工作原理；

（10）能簡單說出計算機控制系統(tǒng)的分類和結(jié)構(gòu)。

3.能力

（1）具有良好的語言、文字表達能力；

（2）具有本專業(yè)的信息技術(shù)應(yīng)用和維護能力，能熟練使用常用

文獻檢索工具；

（3）能夠撰寫符合規(guī)范要求的技術(shù)報告、項目報告等本專業(yè)領(lǐng)

域技術(shù)文檔；

（4）能夠識讀和繪制各類電氣原理與電氣線路圖；

（5）能夠熟練使用常用電工工具和儀器儀表；

（6）能夠進行簡單的液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的調(diào)試和排故；

（7）能夠進行工廠電力負荷和短路計算，并能正確選擇和使用

供電線路導(dǎo)線、電纜；

（8）能夠進行簡單的單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計和軟件編

程，并完成電路板的和調(diào)試；

（9）能夠進行PLC硬件裝配和軟件編程，能夠進行一般PLC

控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與故障檢修；

（10）能夠進行小型自動化生產(chǎn)線各工作單元的拆裝、編程、調(diào)

試、排故。

三、課程設(shè)置與學(xué)習(xí)安排

(-)課程設(shè)置

1.公共基礎(chǔ)模塊設(shè)置

該模塊畢業(yè)學(xué)分為45學(xué)分。其中必修課含思想道德修養(yǎng)與法律基

礎(chǔ)、和理論、計算機基礎(chǔ)、英語、體育、形勢與政策、軍事理論與軍

訓(xùn)I、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等課程計34學(xué)分；選

修課含美術(shù)鑒賞、中華傳統(tǒng)文化、勞動教育、健康教育、職業(yè)素養(yǎng)、

應(yīng)用文寫作、信息技術(shù)、高等數(shù)學(xué)等課程計11學(xué)分。

2.專業(yè)基礎(chǔ)模塊設(shè)置

該模塊畢業(yè)學(xué)分為22學(xué)分。其中必修課含工程制圖、電工基礎(chǔ)、

電子技術(shù)、電機與拖動技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)等課程計20學(xué)分；

選修課裝備制造概論課程計2學(xué)分。

3.專業(yè)方向模塊設(shè)置

該模塊畢業(yè)學(xué)分為24學(xué)分。其中必修課含單片機原理與應(yīng)用技

術(shù)、供配電技術(shù)、現(xiàn)代運動控制技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、自動化生產(chǎn)線

安裝與調(diào)試等課程計20學(xué)分，選修課電氣CAD繪圖課程計4學(xué)分。

4.崗位特色模塊設(shè)置

該模塊畢業(yè)學(xué)分為49學(xué)分。其中必修課含機器人基礎(chǔ)、普通車

床加工實訓(xùn)I、電鉗實訓(xùn)、專業(yè)技能基礎(chǔ)實訓(xùn)I、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等

課程計43學(xué)分。選修課氣壓傳動控制技術(shù)和計算機控制技術(shù)課程計

6學(xué)分。

5.專業(yè)核心課程

表2核心課程簡介

課程名稱學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)內(nèi)容

通過《單片機原理與應(yīng)用技術(shù)》課程

的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有單片機系統(tǒng)編程

和設(shè)計的知識與技能，具有調(diào)試單片

單片機的引腳結(jié)構(gòu)和工作原理；匯編

機系統(tǒng)程序和設(shè)計單片機系統(tǒng)的能

語言編寫的程序，單片機應(yīng)用系統(tǒng)程

單片機原理與應(yīng)力，能解決程序調(diào)試和系統(tǒng)設(shè)計中遇

序編寫；單片機I/O接口的硬件結(jié)

用技術(shù)到的問題，能夠?qū)幼詣踊刂葡到y(tǒng)

構(gòu)、軟件編程原理和設(shè)計方法；單片

調(diào)試、維護等工作崗位的職業(yè)能力要

機擴展的基本方法。

求，并通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的方法

能力、專業(yè)能力和社會能力，提高學(xué)

生知識、技能和情感等綜合素質(zhì)。

《供配電技術(shù)》課程面向企業(yè)變配電

所運行監(jiān)控、維護檢修、車間電工、電力系統(tǒng)組成的基本知識、工廠電力

建筑樓宇電氣設(shè)計及施工等工作崗負荷和短路電流的計算、電氣主接線

位，通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具的識圖、架空線路和電纜的結(jié)構(gòu)及敷

供配電技術(shù)備認識供配電系統(tǒng)、高低壓電氣設(shè)備設(shè)、導(dǎo)線和電纜的選型、變配電所的

的能力，能根據(jù)負荷情況，進行簡單類型及簡單設(shè)計、工廠供配電系統(tǒng)二

的供配電設(shè)計的能力，具備變配電所次回路的認知、工廠供配電系統(tǒng)的繼

的日常運行及維護檢修的能力，具備電保護、電氣防雷及安全用電等

安全用電的能力。

《現(xiàn)代運動控制技術(shù)》課程主要面向

自動化控制系統(tǒng)安裝調(diào)試維護，和自

運動控制技術(shù)的基本知識、原理、變

動化產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計等工作崗位，培

現(xiàn)代運動控制技頻器控制、步進電機控制以及伺服控

養(yǎng)學(xué)生將電機學(xué)、反饋控制、驅(qū)動電

術(shù)制、多軸運動等各類運動控制系統(tǒng)的

路、檢測技術(shù)、機械原理和編程仿真

設(shè)計、運動控制程序開發(fā)以及調(diào)試等

等知識結(jié)合到一起，運用跨學(xué)科知識

處理實際運動控制應(yīng)用問題的能力。

PLC應(yīng)用技術(shù)《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程培養(yǎng)學(xué)生具備常用控制電器的結(jié)構(gòu)原理、常用型號

從事簡單電氣控制系統(tǒng)安裝調(diào)試、運及選用原則；常用控制電器的圖型、

行和維護的工作能力，能在裝備制造文字符號和電力拖動控制線路的基

企業(yè)的生產(chǎn)一線從事機電設(shè)備的操本環(huán)節(jié)；可編程的工作原理和基本結(jié)

作、調(diào)試、與管理及相關(guān)技術(shù)服務(wù)等構(gòu)；基本邏輯指令的功能、名稱、操

工作。作元件范圍及使用要求，計數(shù)器、定

時器的設(shè)定方法;可編程控制系統(tǒng)設(shè)

計的內(nèi)容、步驟和設(shè)計方法。

《自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》面向工YL-335B自動化生產(chǎn)線的組成，供料

業(yè)自動化設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行與單元的組成、安裝與調(diào)試；加工單元

自動化生產(chǎn)線安維護等工作崗位，使學(xué)生掌握自動化的組成、安裝與調(diào)試；裝配單元的組

裝與調(diào)試生產(chǎn)線安裝與調(diào)試的基本工藝流程成、安裝與調(diào)試；分揀單元的組成、

和實際應(yīng)用，進一步增強學(xué)生的技術(shù)安裝與調(diào)試；輸送單元的組成、安裝

應(yīng)用能力。與調(diào)試以及整機聯(lián)通信訊等。

通過《電氣CAD繪圖》課程的學(xué)習(xí)，

學(xué)生應(yīng)掌握計算機繪圖軟件的基礎(chǔ)

知識和繪圖方法；熟知電氣制圖國家基本繪圖命令、基本編輯命令、文字

標準、電氣工程圖的形成規(guī)律和圖示標注、尺寸標注和打印輸出等操作技

內(nèi)容、作圖要求及識讀方法；培養(yǎng)學(xué)能；能熟練利用AutoCAD2010軟件繪

電氣CAD繪圖

生具有運用電氣制圖國家標準進行制控制電氣圖形符號、繼電邏輯控制

基本繪圖和使用繪圖工具的能力、識電路圖、電子產(chǎn)品電路原理圖、電氣

讀和繪制電氣工程圖的能力以及團自動控制系統(tǒng)、建筑電氣工程圖等。

結(jié)協(xié)作解決問題的能力、運用計算機

繪圖軟件繪制電氣工程圖的能力。

（二）學(xué)習(xí)安排

1.教學(xué)計劃安排

表3電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃進程表

模塊學(xué)時「分配

模塊課程課程課程開課

畢業(yè)課程名稱學(xué)分考核備注

類別序號代碼學(xué)時線上線下性質(zhì)學(xué)期

學(xué)分方式

公1思想道德修養(yǎng)與30000135454考查必修1

共法律基礎(chǔ)

基2和理論30000247272考查必修2

礎(chǔ)3計算機基礎(chǔ)30000347272考查必修1

模300004

4英語［~118144考查必修1/2

塊-05144

3000061/2/

5體育I~ni6108考查必修

-081083

形勢與政策I~3000091/2/

611818考查必修

IV-123/4

7軍事理論與軍訓(xùn)30001335454考查必修1

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)3000141/2/

847272考查必修

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)I~w-173/4

心理健康教育3000181/2/

911818考查必修

I-IV-213/4

10美術(shù)鑒賞30002211818考查選修2

11中華傳統(tǒng)文化30002311818考查選修3

12勞動教育30002411818考查選修4

13健康教育30002511818考查選修4

14職業(yè)素養(yǎng)30002611818考查選修3

15信息技術(shù)30002811818考查選修2

16應(yīng)用文寫作30002723636考查選修4

17高等數(shù)學(xué)30002935454考查選修1

合計45810630180

1裝備制造概論3310012361818考查選修1

專2工程制圖3310024723636考查必修1

業(yè)

3電工基礎(chǔ)3310034723636考試必修1

基

礎(chǔ)4電子技術(shù)3310044723636考試必修2

模5電機與拖動技術(shù)3310054723636考查必修2

塊傳感器與檢測技

63310064723636考查必修4

術(shù)

合計22396198198

單片機原理與應(yīng)

13310604723636考查必修3

用技術(shù)

2供配電技術(shù)3310804723636考查必修3

專業(yè)現(xiàn)代運動控制技

33310664723636考查必修3

方向末

模塊4PLC應(yīng)用技術(shù)3310074723636考查必修4

5電氣CAD繪圖3310174723636考查選修3

自動化生產(chǎn)線安

63310814723636考查必修4

裝與調(diào)試

合計24432216216

氣壓傳動控制技

13310824723636考查選修4

術(shù)

2機器人基礎(chǔ)3310144723636考查必修4

3計算機控制技術(shù)3310652361026考查選修2

崗位普通車床加工實考查4

4332004124024必修

特色訓(xùn)

模塊5電鉗實訓(xùn)332001124024考查必修2

專業(yè)技能基礎(chǔ)實1

6332003124024考查必修

訓(xùn)

7跟崗實習(xí)332009184320432考查必修5

8頂崗實習(xí)332010184320432考查必修6

合計491116821034

匯總學(xué)分匯總及學(xué)時分配2754

2.學(xué)分（學(xué)時）分配表

表4課程學(xué)分（學(xué)時）分配

畢業(yè)需占總學(xué)分線上線下合計

模塊類別課程性質(zhì)

達到學(xué)分比例學(xué)時學(xué)時學(xué)時

必修課3424.3450162612

公共基礎(chǔ)模塊

選修課11818018198

必修課2014.3180180360

專業(yè)基礎(chǔ)模塊

選修課21181836

必修課2014.3180180360

專業(yè)方向模塊

選修課43363672

必修課4330.7369721008

崗位特色模塊

選修課64.44662108

合十140100%112616282754

必修課總學(xué)分117選修課總學(xué)分23選修與必修比例1:5

四、實施保障

（一）師資隊伍保障

電氣自動化技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有教師9人，其中校內(nèi)專任教師7人、校

內(nèi)外聘1人,企業(yè)外聘教師1人，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例100%,

學(xué)生與本專業(yè)專任教師比例為25：1。職稱3人，占教師總數(shù)33%,

中級職稱6人，占教師總數(shù)67%,研究生以上學(xué)歷6人，占教師總數(shù)

66%o

表5教師情況列表

注：角色指專業(yè)負責人、主要教師、普通教師等。教學(xué)年限：為從事本專業(yè)的教學(xué)年限。

（二）教學(xué)設(shè)施保障

本專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)室共8個，校外實訓(xùn)（實習(xí)）基地共4個，具體

情況詳見表6和表7。

（1）校內(nèi)實訓(xùn)室

表6校內(nèi)實訓(xùn)室

序號實訓(xùn)室名稱可支撐課程名稱工位數(shù)主要設(shè)備臺套

氣壓傳動控制技

術(shù)亞龍YL-NT系列創(chuàng)新型

1電工技術(shù)實訓(xùn)室224

專業(yè)技能基礎(chǔ)實電工電子綜合實訓(xùn)裝置

訓(xùn)

電拖及變頻技術(shù)實訓(xùn)單片機原理與應(yīng)XK-DT3型電力拖動及電

22-513

室用技術(shù)機控制實訓(xùn)臺

機電一體化綜合應(yīng)用機電一體化綜合應(yīng)用實

3電機與拖動技術(shù)3-66

實訓(xùn)室訓(xùn)裝置

4自動化仿真實訓(xùn)室電氣CAD繪圖1-2自動化仿真實訓(xùn)裝置45

單片機原理與應(yīng)

5單片機技術(shù)實訓(xùn)室用技術(shù)2-5單片機實訓(xùn)裝置13

單片機課程設(shè)計

SKPMC-20型可編程實訓(xùn)

6可編程序技術(shù)實訓(xùn)室PLC應(yīng)用技術(shù)315

裝置

自動化生產(chǎn)線安

7自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)室3-4自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)臺6

裝與調(diào)試

8電工實訓(xùn)室電工技術(shù)2電工實訓(xùn)考核裝置25

注：主要設(shè)備指完成實訓(xùn)室主要功能，支撐開設(shè)課程的設(shè)備。工位數(shù)指實訓(xùn)室每臺主

要設(shè)備可同時容納的學(xué)生數(shù)。

（2）校外實訓(xùn)（實習(xí)）基地

表7校外實訓(xùn)（實習(xí)）基地

序號實訓(xùn)（實習(xí)）基地名稱用途容量

1頂崗、就業(yè)20

2頂崗、就業(yè)20

3頂崗、就業(yè)15

|頂崗、就業(yè)I10

注：用途指教學(xué)或頂崗實習(xí)。用于頂崗實習(xí)的基地請按照接納人數(shù)寫3-5個。容量指基

地能同時容納的學(xué)生數(shù)。

（三）教學(xué)資源保障

本專業(yè)教學(xué)資源及核心課程教材選用情況詳見表8和表9

表8教學(xué)資源統(tǒng)計表

序號課程名稱教學(xué)資源類型資源數(shù)量課程負責人備注

視頻19

單片機原理與應(yīng)用技

1動畫25馬駿

術(shù)

電子課件1套

視頻9

2供配電技術(shù)王英

動畫17

視頻12

3PLC應(yīng)用技術(shù)劉童越

動畫16

課5度資源類型：動畫、微課、Ea子課件、虛擬仿真軟件、自編特色講義、網(wǎng)絡(luò)課o

表9核心課程教材選用

序號核心課程名稱教材名稱教材類型主編出版日期參考教材

國家開源大學(xué)新單片機

單片機原理與廣播電視大

1單片機技術(shù)型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)魏海波2016.1原理及技

應(yīng)用技術(shù)學(xué)

和發(fā)展助力計劃術(shù)

國家示范性高等供配電

北京郵電大

2供配電技術(shù)供配電技術(shù)職業(yè)院校建設(shè)成崔紅2015.1技術(shù)項目

學(xué)

果精品教材式教程

現(xiàn)代運動控制運動控制技工業(yè)運

3普通教材中國輕工業(yè)熊田忠2016.9

技術(shù)術(shù)與應(yīng)用動控制

電氣控

PLC編程及

4PLC應(yīng)用技術(shù)普通教材機械工業(yè)侍壽永2016.09制與PLC應(yīng)

應(yīng)用教程

用技術(shù)

自動化

21世紀高職高生產(chǎn)線安

自動化生產(chǎn)線自動化生產(chǎn)北京郵電大

5專機電一體化系徐沛2015.6裝與調(diào)試

安裝與調(diào)試線應(yīng)用技術(shù)學(xué)

列規(guī)劃教材實訓(xùn)和備

賽指導(dǎo)

（四）質(zhì)量管理保障

1.教學(xué)方法

(1)采用任務(wù)或項目教學(xué)，按照任務(wù)實施講授知識與技能，打破

傳統(tǒng)的知識體系，結(jié)合''應(yīng)用”需要組織內(nèi)容；在任務(wù)或者項目實施

中，理論講解和技能傳授盡可能采用啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)

生獨立思考和分析問題的能力，注重的應(yīng)用。

(2)靈活運用講授法、小組現(xiàn)場教學(xué)、課堂討論，做學(xué)合一及綜

合能力訓(xùn)練等教學(xué)方法，多采用圖片、動畫及虛擬形象直觀的教學(xué)資

源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和興趣。

(3)教學(xué)手段上采用多元化的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，將傳統(tǒng)教學(xué)方

法及現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段結(jié)合，揚長避短，提高教學(xué)效率。

2.教學(xué)評價

(1)對學(xué)生評價，采用階段評價、過程評價、目標評價、項目評

價、素質(zhì)評價相結(jié)合的考評模式。期末考試的比重，調(diào)動學(xué)生日常學(xué)

習(xí)的興趣。關(guān)注評價的多元性，結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗、

實驗實訓(xùn)I、技能競賽及考試情況，綜合評價學(xué)生成績。強化過程評價，

內(nèi)容包括項目完成情況、出勤率、課堂表現(xiàn)、安全操作、作業(yè)、實訓(xùn)

報告、團隊合作、技能競賽等，以此強化對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提生的

整體素質(zhì)。注重學(xué)生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考

核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生予以特別鼓勵，全面評價學(xué)生綜

合能力。

(2)對教師評價，采取學(xué)生評價、教師自評、互評相結(jié)合的考評

模式。其中學(xué)生評價：學(xué)生對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果

等進行評價，指出教師的優(yōu)點，并提出改進建議；教師自評：教師對

課程的整體實施過程進行評價；教師互評：以小組為單位，分別對其

他組成員的教學(xué)效果進行評價和建議。

3.質(zhì)量管理

（1）建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進機制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)

量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以

及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案（高職）更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標準

建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進，達才培養(yǎng)規(guī)

格。

（2）完善教學(xué)管理機制，加強日常教學(xué)組織運行與管理，定期開

展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進，建立健全巡課、聽課、評教、

評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴明教學(xué)紀

律，強化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。

（3）建立畢業(yè)生反饋機制及社會評價機制，并對生源情況、在校

生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進行分析，定期評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和

培養(yǎng)目標達成情況。

（4）專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評價分析結(jié)果改進專業(yè)教學(xué)，持續(xù)

提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

五、畢業(yè)要求

（-）畢業(yè)學(xué)分要求

修滿人才培養(yǎng)方案（高職）所規(guī)定的140學(xué)分。其中：必修課

119學(xué)分、選修課21學(xué)分。

（二）證書獲取要求

表10證書類型及要求

證書名稱等級發(fā)證單位備注

電工證書中級人力資源與社會保障部選考

可編程序控制系

中級人力資源與社會保障部選考

統(tǒng)設(shè)計師證書

計算機等級證書考試中心選考

公共英語B級考試中心選考

說明：有關(guān)專業(yè)職業(yè)技能證書的獲取，根據(jù)國家職業(yè)教育政策變化，每年可以實

施動態(tài)調(diào)整。

（三）學(xué)分替換轉(zhuǎn)換

1、已取得國家承認的中級及以上職業(yè)資格證的學(xué)員，經(jīng)學(xué)校教

務(wù)處相關(guān)部門認定后，可以免修相關(guān)課程，并獲得相應(yīng)的課程學(xué)分。

具體替換課程見表11。

表11職業(yè)資格證書替代課程

證書名稱等級替代課程替代形式

車工中級及以上裝備制造概論、普通車床加工實訓(xùn)免修，免考

鉗工中級及以上裝備制造概論、電鉗實訓(xùn)免修，免考

二級建造師中級及以上電機與拖動技術(shù)、傳感器與檢測技免修，免考

術(shù)、計算機控制技術(shù)、現(xiàn)代運動控

制技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、單片機原

理與應(yīng)用技術(shù)、供配電技術(shù)、自動

化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試

電子產(chǎn)品制中級及以上電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、氣壓傳動控免修，免考

版工制技術(shù)、專業(yè)技能基礎(chǔ)實訓(xùn)1、單片

機原理與應(yīng)用技術(shù)、計算機控制技

術(shù)

繼電保護員中級及以上電工基礎(chǔ)、氣壓傳動控制技術(shù)、PLC免修，免考

應(yīng)用技術(shù)、供配電技術(shù)、自動化生

產(chǎn)線安裝與調(diào)試、氣壓傳動技術(shù)、

現(xiàn)代運動控制技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、

單片機原理與應(yīng)用技術(shù)

安全員證書中級及以上電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、傳感器與檢免修，免考

測技術(shù)、現(xiàn)代運動控制技術(shù)、PLC

應(yīng)用技術(shù)

變電設(shè)備檢中級及以上電工基礎(chǔ)、計算機控制技術(shù)、PLC免修，免考

修工應(yīng)用技術(shù)、供配電技術(shù)、自動化生

產(chǎn)線安裝