淺談小學(xué)低年級(jí)廣播操教學(xué)

第十一屆全市基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽論文類別：小學(xué)體育淺談小學(xué)低年級(jí)體育課中的廣播操教學(xué)熊廣平電話慶市武隆縣江口鎮(zhèn)黃草小學(xué)校摘要：學(xué)生做好廣播體操，既鍛煉了身體又活躍了身心，是學(xué)校開展體育活動(dòng)的重要內(nèi)容，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必備條件。所以，上好體育課，尤其是小學(xué)低年級(jí)的體育課中的廣播體操教學(xué)顯得更為重要。關(guān)鍵詞：小學(xué)低年級(jí)體育課中廣播操教學(xué)小學(xué)生廣播體操是學(xué)校體育活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。是學(xué)生每天必須參加的課外活動(dòng)，同時(shí)廣播操也包含了豐富的德育成分，能反映出一個(gè)學(xué)校的教育思想，是一所學(xué)校精神文明的窗口，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的窗口。因此，體育教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校廣播操的教學(xué)。那么如何使低年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)本套廣播體操呢？針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我在平時(shí)的體育教學(xué)中做了如下幾點(diǎn)嘗試：一、演示教學(xué)法、激發(fā)興趣“興趣”是開啟成功大門的鑰匙。特別是剛進(jìn)學(xué)校不久的低年級(jí)學(xué)生，主要是常規(guī)訓(xùn)練、隊(duì)列隊(duì)形和廣播體操的學(xué)習(xí)。由于他們的年齡小、自控能力還很差，注意力不集中，為了讓學(xué)生很快地投入到學(xué)習(xí)中去，首先采用演示教學(xué)法，這種教學(xué)方法是體育教學(xué)方法中最直接的一種教學(xué)方法。如在第一堂學(xué)習(xí)廣播體操課中，可以根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)為活潑好動(dòng)，容易好奇的心理，表現(xiàn)欲望強(qiáng)的特點(diǎn)，教師用舒展大方，富有力量的優(yōu)美示范，展示在學(xué)生面前時(shí)，必然會(huì)引起學(xué)生的欽佩與贊美。再利用多媒體教學(xué)軟件向?qū)W生演示新廣播體操。標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、鏗鏘有力的音樂，極大的刺激了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)新操的向往與渴求，為新操教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。二、講解示范教學(xué)法、直接有效講解與示范是體育教學(xué)中最主要、最基本的教學(xué)方法，是貫徹直觀教學(xué)原則的基本途徑之一。示范是指教師的鏡面、背面、側(cè)面、完整動(dòng)作、分解動(dòng)作、對(duì)比示范等等多種示范方法。這些方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作和提高動(dòng)作質(zhì)量有很高的使用價(jià)值。如在教“踢腿運(yùn)動(dòng)”的時(shí)候，踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)這套操最難學(xué)的一節(jié)操，學(xué)生很難分辨什么時(shí)候該向那邊，很容易出錯(cuò)，我采用對(duì)比示范法來教學(xué)，首先教師從不同的角度示范動(dòng)作一次，然后讓學(xué)生分組實(shí)踐練習(xí)兩遍。接著讓優(yōu)秀的學(xué)生做一遍示范動(dòng)作，教師再做一遍示范動(dòng)作，讓學(xué)生將老師與學(xué)生的示范動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比分析，找出差異。這樣其他學(xué)生就加深了對(duì)動(dòng)作的掌握、理解。其次，學(xué)生與學(xué)生間進(jìn)行動(dòng)作對(duì)比。在新操教學(xué)中，體育教師可以讓優(yōu)秀學(xué)生做示范動(dòng)作，然后找出一名動(dòng)作掌握較差，存在代表性錯(cuò)誤動(dòng)作的學(xué)生做一遍動(dòng)作。全體學(xué)生對(duì)兩位同學(xué)的動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比分析，找出差異。老師進(jìn)行總結(jié)分析、講解肯定正確部分，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，教給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的方法手段。這樣學(xué)生就會(huì)加深對(duì)每節(jié)操動(dòng)作的理解與掌握，提高技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量。三、自喊自練教學(xué)法所謂“自喊自練法”就是相對(duì)于傳統(tǒng)的廣播操教學(xué)方法而言，它要求學(xué)生自己呼喊動(dòng)作名稱及做法，同時(shí)自己練習(xí)，并且，口、體協(xié)調(diào)一致的教學(xué)方法。學(xué)生初步掌握廣播操后，可讓學(xué)生集體自喊口令理的教學(xué)方法，才能在體育課堂教學(xué)中起到