練習(xí)5標(biāo)點(diǎn)符號

課題：標(biāo)點(diǎn)符號課時：一課時課型：學(xué)用字詞句教學(xué)時間：教學(xué)目標(biāo)學(xué)會逗號、句號、問號、感嘆號的用法。了解亂扔廢電池的危害，樹立環(huán)保意識。重點(diǎn)：在句子中正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。難點(diǎn)：分角色讀對話，進(jìn)一步感受標(biāo)點(diǎn)的用法，在對話中培養(yǎng)學(xué)生的語感。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、標(biāo)點(diǎn)符號小卡片。（學(xué)生課前在生活中尋找類似于標(biāo)點(diǎn)符號的事物，并畫下來。）教學(xué)流程輔助手段教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖一、收集資料，展示交流學(xué)生用繪畫展示課前在生活中、自然中尋找到的類似于標(biāo)點(diǎn)符號的事物，并用一句話說說自己找到的標(biāo)點(diǎn)符號。展示成果，練習(xí)說話讓學(xué)生課前在生活中尋找類似于標(biāo)點(diǎn)符號的事物，并畫一畫，既體現(xiàn)了語文與其他學(xué)科的相融，也讓學(xué)生在實踐活動中獲得語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。二、詩話結(jié)合，整體感知1、教師通過多媒體展示自然界中的景物，并配以小詩。美麗的大自然有許多標(biāo)點(diǎn)符號：春雨沙沙下，那是無數(shù)省略號；草葉上的水珠，那是漂亮的句號；游動的小蝌蚪，那是可愛的逗號；……2、學(xué)生思考交流：在這首小詩中認(rèn)識了哪些標(biāo)點(diǎn)符號？3、小結(jié)：大自然真是一本神奇的書，里頭居然藏著這么多有趣的標(biāo)點(diǎn)符號。今天的練習(xí)課，就讓我們走進(jìn)標(biāo)點(diǎn)符號的小世界，去認(rèn)識它們，了解它們，學(xué)會怎樣用好它們。展示小詩思考交流小結(jié)單純的標(biāo)點(diǎn)符號教學(xué)是枯燥的，但如果讓它在學(xué)生熟悉的自然世界多姿多彩地呈現(xiàn)出來，學(xué)生會感到新奇有趣，情緒會因此高漲起來，學(xué)習(xí)的主動性會被激發(fā)出來。他們就會懷著濃厚的興趣，帶著飽滿的感情，走進(jìn)畫面，進(jìn)一步去感受自然的奇妙。也進(jìn)一步加深對標(biāo)點(diǎn)符號的形狀的認(rèn)識。三、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)會運(yùn)用1、標(biāo)點(diǎn)符號的自述。過渡：逗號、句號、問號、感嘆號是小朋友常見也是常用的標(biāo)點(diǎn)符號，讓我們一起來聽聽他們的自述吧！⑴多媒體出示動畫，標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行自述。自述內(nèi)容包括運(yùn)用和書寫兩方面。⑵聽了他們的自我介紹，你都了解了什么？（學(xué)生自由交流）⑶根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號的自述，學(xué)生動手在格子中寫一寫四個標(biāo)點(diǎn)符號，注意不亂占格。聽一聽觀看課件學(xué)生自由交流練習(xí)書寫動態(tài)的畫面、卡通的形象、生動的自述極大地調(diào)動了學(xué)生的愉悅感受，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，更讓學(xué)生清楚地了解四種標(biāo)點(diǎn)符號的作用和寫法。游戲可以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主體。猜2、送標(biāo)點(diǎn)符號回家。出示句子：你知道為什么會下雨嗎草葉上的露珠像天上閃爍的星星我多么想長大呀⑴給句子加標(biāo)點(diǎn)并說說為什么這么加，其他學(xué)生補(bǔ)充。⑵學(xué)生帶著自己的理解和感受讀好這幾個句子。3、玩“你說我猜”小游戲。⑴以小組為單位，一個學(xué)生選擇標(biāo)點(diǎn)符號說句子，其他學(xué)生猜猜用了什么標(biāo)點(diǎn)符號，并說說為什么。⑵大堂交流。4、讀標(biāo)點(diǎn)符號兒歌，加深對這四種標(biāo)點(diǎn)符號的認(rèn)識。給標(biāo)點(diǎn)找家說說原因讀句子分組做游戲交流讀兒歌的過程其實也是一個隱性評價的過程。而小組合作讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從封閉走向開放。學(xué)生之間懂得溝通、共享，樂于相互切磋。提供充裕的時間讓每個人都成為討論交流的積極參與者，引導(dǎo)他們善于傾聽別人的意見并且能做出自己的判斷和評價。四、深化運(yùn)用，培養(yǎng)語感過渡：標(biāo)點(diǎn)符號雖然是那么一些小小的不起眼的東西，但它的作用真是了不得。就像我們平時看的電影，也是用好了標(biāo)點(diǎn)符號，才會用那么精彩的對話。今天讓我們也來學(xué)做配音演員，給下面這段無聲電影配配音。1、放無聲電影，學(xué)生初步感知。2、學(xué)生自由讀書上父子倆的對話，不認(rèn)識的字可查字典，再結(jié)合自己的理解給對話加上標(biāo)點(diǎn)。3、師生共同校對。4、對有爭議的地方進(jìn)行討論。如：這節(jié)電池沒電了，我把它扔了吧。可加句號也可加問號，只是語氣不同而已。5、學(xué)生合作分角色練習(xí)對話。6、指名一組學(xué)生給無聲電影配音，師生評議后再進(jìn)行配音練習(xí)。7、小結(jié)：標(biāo)點(diǎn)符號的小世界，我們只是打開了一扇小小的窗戶，相信小朋友今后會更好地運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號，學(xué)好語文，用好語文。這一環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生善于表現(xiàn)