2022年江蘇省中考生物一輪復(fù)習訓(xùn)練-生物、生物學的基本研究方法

生物生物學的基本研究方法【基礎(chǔ)知識過關(guān)】1.有生命的物體叫生物。生物學是研究生命和生命的科學。

2.觀察、實驗、調(diào)查和測量是科學探究的常用方法。其中和是科學探究最基本的方法。

3.在對生物的觀察和研究中常用的玻片標本有三種：、切片和涂片。

4.探究實驗的設(shè)計原則：對照原則、原則（等量原則）和重復(fù)原則（為減小誤差，設(shè)置重復(fù)組，取平均值）。

5.（1）顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)：圖1（2）顯微鏡觀察的材料一定要是。

（3）目鏡和物鏡：①鏡頭的識別及其長短與放大倍數(shù)的關(guān)系：名稱鏡

鏡

示意圖特點螺紋，鏡頭越長，放大倍數(shù)越

螺紋，鏡頭越長，放大倍數(shù)越

②顯微鏡的放大倍數(shù)=的放大倍數(shù)×的放大倍數(shù)。

（4）調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)：和。調(diào)暗視野用面鏡、光圈；調(diào)亮視野用面鏡、光圈。

（5）升降鏡筒：轉(zhuǎn)動時，可以較大幅度升降鏡筒；轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。

6.顯微鏡的使用（1）取鏡和安放：一只手握住，另一只手托住鏡座。

（2）對光：①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使倍物鏡對準通光孔；②轉(zhuǎn)動遮光器，選一個較的光圈對準通光孔；③左眼注視目鏡內(nèi)，轉(zhuǎn)動，直到看到白亮的視野。

（3）放置標本：①把玻片標本用壓片夾壓住，標本正對的中心；②從側(cè)面看著，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直到物鏡前端接近玻片標本為止。

（4）觀察：用眼注視目鏡內(nèi)，逆時針轉(zhuǎn)動，使鏡筒緩緩上升，直到能看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動，使看到的物像更加清晰。

（5）收鏡：升鏡筒，取下玻片標本，擦拭顯微鏡，將壓片夾轉(zhuǎn)向后方，反光鏡轉(zhuǎn)動到垂直方向，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡偏向兩旁，將鏡筒下降，然后把顯微鏡放進鏡箱。7.成像特點（1）①把“p”字放在顯微鏡下觀察，實際看到的是“”；物像在視野的左下方，向方移動裝片可將物像移到視野中央。

②在顯微鏡視野中觀察到某細胞的細胞質(zhì)沿順時針方向流動，則該細胞的細胞質(zhì)實際上沿時針方向流動。

（2）污點位置的判斷：污點可能存在的位置為、或。

具體方法：目鏡轉(zhuǎn)，污點移，則污點在上，若污點不移，則移玻片，若污點移，則污點在上，否則污點在上。

（3）低倍物鏡換高倍物鏡的操作方法：a.先在倍物鏡下把要觀察的物像移到視野中央；b.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換倍物鏡；c.轉(zhuǎn)動遮光器，換光圈，或轉(zhuǎn)動反光鏡，用面鏡，調(diào)亮視野；d.轉(zhuǎn)動準焦螺旋，使物像更清晰。

（4）低倍物鏡與高倍物鏡對比：物鏡與玻片的距離視野范圍視野亮度細胞體積低倍物鏡遠大

小高倍物鏡近小

大【分層訓(xùn)練】基礎(chǔ)訓(xùn)練1.在探究實驗“水溫對金魚生活的影響”中，作為該實驗變量的是 （）A.溫度 B.陽光 C.水 D.空氣2.用如圖2所示的顯微鏡進行對光時，低倍物鏡正對通光孔，若要改變視野亮度，可調(diào)節(jié) （）圖2A.轉(zhuǎn)換器 B.細準焦螺旋C.粗準焦螺旋 D.反光鏡3.【2020·遵義】用顯微鏡觀察字母“R”時，視野中看到的是 （）圖34.如圖4是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，下表是目鏡、物鏡的放大倍數(shù)，請據(jù)圖回答：圖4編號目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)第1組5×10×第2組5×40×第3組10×40×（1）在使用顯微鏡時，要想視野內(nèi)出現(xiàn)的細胞數(shù)目最多，則應(yīng)選擇表中目鏡、物鏡的組合是。

（2）若在視野內(nèi)看到了“N”，則玻片標本上的原圖是。

（3）當光線較暗時，用反光鏡的（填“平面鏡”或“凹面鏡”）來對光。

（4）在顯微鏡下觀察人血永久涂片時，想讓觀察到的血細胞體積更大，可轉(zhuǎn)動【】使高倍物鏡對準通光孔。

能力提升5.【2020·常州】下列關(guān)于假設(shè)的敘述錯誤的是 （）A.假設(shè)是對問題的一種可能解釋B.假設(shè)是一種無端的猜測C.假設(shè)要以事實或生活經(jīng)驗為依據(jù)D.實驗結(jié)果可以與假設(shè)一致，也可以不一致6.【2020·常州】用顯微鏡觀察植物細胞時，從圖甲到圖乙再到圖丙，正確的操作順序是 （）圖5A.向右下方移動玻片標本、換高倍物鏡、調(diào)節(jié)細準焦螺旋B.向左上方移動玻片標本、換高倍物鏡、調(diào)節(jié)細準焦螺旋C.向右下方移動玻片標本、調(diào)節(jié)細準焦螺旋、換高倍物鏡D.向左上方移動玻片標本、調(diào)節(jié)細準焦螺旋、換高倍物鏡7.【2021·湘潭】含羞草受到人手指的觸碰后，葉子會合攏，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是 （）A.生活需要營養(yǎng)B.能生長和繁殖C.能對外界刺激作出反應(yīng)D.具有遺傳和變異的特性8.在顯微鏡使用過程中遇到下列現(xiàn)象，相關(guān)解釋不合理的是 （）A.幾位同學圍著使用一臺顯微鏡，視野時亮時暗——有同學遮擋光線B.觀察時正確使用粗準焦螺旋，找不到物像——沒有使用細準焦螺旋C.物像位于視野右上方時，向左下方移動裝片，觀察不到物像——物像已不在視野范圍內(nèi)D.對光時，低倍物鏡已對準通光孔和大光圈，看不到明亮視野——反光鏡沒有對準光源【參考答案】【基礎(chǔ)知識過關(guān)】1.現(xiàn)象活動規(guī)律2.觀察實驗3.裝片4.單一變量5.（1）①轉(zhuǎn)換器②物鏡③目鏡④粗準焦螺旋⑤細準焦螺旋⑥反光鏡（2）透明的（3）①（從左到右，從上到下）目物無小有大②目鏡物鏡（4）遮光器反光鏡平小凹大（5）粗準焦螺旋細準焦螺旋6.（1）鏡臂（2）①低②大③反光鏡（3）①通光孔②物鏡（4）粗準焦螺旋細準焦螺旋7.（1）①d左下②順（2）目鏡物鏡玻片目鏡玻片物鏡（3）低高大凹細（4）亮暗【分層訓(xùn)練】基礎(chǔ)訓(xùn)練1.A【解析】探究“水溫對金魚生活的影響”實驗中，唯一的變量是溫度。除溫度不同外，其他條件如金魚數(shù)量、水、陽光、空氣等都應(yīng)該相同且適宜。2.D【解析】反光鏡的平面鏡能反射光線，在光線強時用平面鏡；凹面鏡使光線匯聚，在光線弱時用凹面鏡。3.D【解析】顯微鏡成倒立的像，字母“R”旋轉(zhuǎn)180°后看到的是“”。所以用顯微鏡觀察字母“R”時，視野中看到的是“”。4.（1）第1組（2）N（3）凹面鏡（4）④轉(zhuǎn)換器【解析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。第1組顯微鏡的放大倍數(shù)為5×10=50倍，放大倍數(shù)最小，看到的細胞數(shù)目最多。（2）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，而是旋轉(zhuǎn)180°后得到的像。在顯微鏡的視野中看到了“N”，玻片標本上的原圖是“N”。（3）顯微鏡用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)有反光鏡和遮光器。當光線強時選用反光鏡的平面鏡和遮光器上的小光圈；當光線弱時選用反光鏡的凹面鏡及遮光器上的大光圈。（4）在顯微鏡下觀察人血永久涂片時，想讓觀察到的血細胞體積更大，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準通光孔。能力提升5.B6.B7.C8.B【解析】許多人圍著顯微鏡，影響外面光線的進入，反光鏡