部編版小學(xué)語文寫作文從看圖寫話開始

寫作文從看圖寫話開始，替孩子收藏吧!

看圖寫話指導(dǎo)

常見的句式練習(xí)

?練寫“三素句”，“*素句"

“五素句”。

?“三素句"：誰在哪兒干什么

?“四素句”：什么時(shí)間誰在哪兒

干什么

?“五素句”：什么時(shí)間誰在哪兒

于什么結(jié)果怎樣（或心情如何）

會

看

圖

學(xué)

說

話

同學(xué)們在操場上做操。

四素句

?什么時(shí)間

?誰

?在哪兒

?干什么

語文課上，小明（在教室里）讀書。

時(shí)間誰什么地方干什么

標(biāo)點(diǎn)符號兒歌

空兩格

寫^^與A-

1、%作時(shí)一定要注意格式，開頭空兩欣

2、第一行寫完后，第二行頂格寫。、為

3、寫完一句話請加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。rj

4、不會寫的字請用拼音代替。

5、寫完后請自己讀一讀，檢查語句是否通順J

連貫。/)

6、注意寫字姿勢耍正確。二人?

—1二_二______

什么時(shí)候誰在哪兒干什么

學(xué)

下午放后9小明回

到家看見奶奶在摘菜O

他馬上跑過去給奶奶捶挫

背0

仔細(xì)看圖，看看圖上是什么時(shí)間，在什

么地方，誰在干什么？

雨后，外面空氣清新。

一條美麗的彩虹掛在天空。

小明正在草地上種樹。他

先用鐵鍬挖土，然后把樹

苗放入坑里，最后填土。

一棵綠油油的小樹就種好

了。

1時(shí)間2人物

3地點(diǎn)4事情

請你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里

干什么？你會表揚(yáng)他們嗎？為什么？請寫幾

句話吧。

仔細(xì)看圖，看看圖上是什么時(shí)間，誰在

干什么？

不能摘花

有一天，風(fēng)和日麗。小紅和媽媽一起到

公園去玩。她們一走進(jìn)公園，就看到公園里

的花開得十分美麗。小紅連忙跑到大大的花

朵前，就想伸手去摘。媽媽說：“不能摘！

不能摘！公園里的花兒是給人們看的。我們

要愛護(hù)花草樹木！”小紅聽了媽媽的話，不

好意思地放下了小手。

洗手帕

星期六，陽光明媚，萬里無云。小紅高興地來到公園

散步，一不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上。呀，弄臟

啦！她著急地往家里趕……

回到家里，小紅先端來一盆水，接著她把小手帕放在

臉盆里，然后擦了一點(diǎn)肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最后

用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的,

她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。這時(shí)一

陣微風(fēng)吹來，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說：

“嗨！小手帕，你可真香??！”小手帕自豪地說：“我的

小主人是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子呢！”

過河

星期六上午，陽光明媚。小貓、小猴和小熊一起

約好到公園去玩?？墒?，中間有一條河怎么過去呢？

聰明的小猴說：“砍一棵樹當(dāng)小船不就行了嗎？"小

豬飛快地跑回家拿了一把斧頭過來。小熊使勁地砍，

不一會兒就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到

了河里，把木頭當(dāng)成小船它開心地坐在上面。小豬緊

跟著，最后小熊滿頭大汗落了一大段。不過，一會兒

他就趕上了。他們都到齊了，在公園里又唱又跳，玩

得真開心。

秋游

秋天到了，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地

到郊外去秋游。

郊外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座

高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香C

奶奶坐在墊子上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著遠(yuǎn)處

迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊捉魚。小明捉到了一條

大大的魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。

?。⌒∶饕患胰送娴檬珠_心！

釣魚

星期天，風(fēng)和日麗。知了在枝頭唱著歌。

小明覺得這是一個(gè)釣魚的好天氣，就到小河

邊釣魚了。他來到小河邊，看到小河里游來

游去的魚真多??！他剛放下釣魚竿，馬上就

釣著了一條大魚。小明真開心！

借傘

有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞

一起出去玩。在回家的路上，忽然下起

大雨。小貓?jiān)陂T口看見了，就拿了一把

雨傘要借給它們?？墒墙杞o誰好呢？小

貓想：青蛙、烏龜、小鴨都不怕水。于

是，小貓把雨傘借給了公雞。

勤勞的小兔

春天是個(gè)播種的季節(jié)。有一天，陽光明媚。小兔

拿著鋤頭到田里去挖土。到了晚上，小兔拿著夢筐去

播種。很快，白菜慢慢地發(fā)芽了。白天，小兔拿了個(gè)

水壺到菜地澆水。一天又一天，小白菜在小兔的精心

培育下慢慢地長大了。

長大的白菜，很大很大，葉子綠綠的。小白兔從

家里推出一輛手推車到地里收白菜。它把長大的白菜

放到車上高興地推回家去。這時(shí)，在天上的月亮看見

了，笑了。

小白兔真是個(gè)勤快的好孩子。

O)

一個(gè)陽光明媚的早晨，天上飄著朵朵白云。兔媽媽讓小兔南瓜

地里摘一個(gè)大南瓜回來。”小白兔答應(yīng)著就跑向地里。

小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的大葉子下面長著一

個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又

摸摸那個(gè)，自言自語地說：“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢？”，

最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，

雙手用力一折，把南瓜藤折斷了?！翱墒悄敲创蟮哪瞎衔以趺窗峄?/p>

家呢？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜

像生了根似的，怎么也搬不動。它就一屁股坐在南瓜上，說：“哎,

我搬不動，怎么辦呢？”

小兔正在思考著，這時(shí)她看見山羊伯伯騎著自行車路過?？?/p>

著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮，既然車輪可以滾動，那我的大

南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地

跑回了家。

來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來?？?/p>

了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎么把這么

大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運(yùn)回

來的?！毙⊥脣寢屫Q起大拇指興奮地說：“小兔真是個(gè)愛動腦筋的

星期一的早晨，太陽當(dāng)空照。小魚背著書包，戴著漂

亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面

的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶

裝梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去

?。坷习檫€等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包,

也沒有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚想到了一個(gè)好辦

法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個(gè)一

個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚

說：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送您回家吧！”老奶奶高興

地答應(yīng)了。

就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一

個(gè)勁地夸獎小魚是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚

心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白

云。一絲絲風(fēng)也沒有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去

抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。

回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當(dāng)他在觀察

蝌蚪的時(shí)候，突然聽到收音機(jī)里在講保護(hù)青蛙的知識，

他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細(xì)地看里面

有關(guān)保護(hù)青蛙的知識。他知道自己錯了。

第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到

池塘邊，把小蝌蚪放進(jìn)了池塘。他對小蝌蚪說：“小蝌

蚪，快快長大吧！長成青蛙，幫農(nóng)民伯伯捉害蟲吧！”

讓座

星期天，風(fēng)和日麗。小紅坐公共汽

車要去公園玩。汽車靠站，上來了一位

老奶奶。小紅看到公車?yán)锏淖灰呀?jīng)滿

了，馬上就站起來，對老奶奶說：“老

奶奶，這里有座位，您坐吧。”老奶奶

說：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”

值日

放學(xué)了，值日生們在教室里打掃衛(wèi)

生。他們有的擦黑板，有的擦桌子，還

有的掃地。他們干得真認(rèn)真??！一會兒

就把教室打掃得干干凈凈了！

快樂十分鐘

下課了，操場上真熱鬧?。⊥瑢W(xué)們

有的在打乒乓球，有的在踢毯子，還有

的在跳繩。旁邊還有好多同學(xué)在為他們

喊加油呢！課間十分鐘，同學(xué)們玩得真

開心！

謝謝你

有一天放學(xué)的時(shí)候，小蘭走著走著一不