3.1 城市的輻射功能 教學設計 2023-2024學年高二地理人教版（2019）選擇性必修2

3.1城市的輻射功能教學設計2023-2024學年高二地理人教版（2019）選擇性必修2課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：城市的輻射功能

2.教學年級和班級：2023-2024學年高二地理

3.授課時間：2023年9月15日，上午8:00-9:30

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）二、教學目標1.理解城市輻射功能的定義和內(nèi)涵，能夠準確表述城市輻射功能的特征。

2.能夠分析城市輻射功能的形成原因，了解城市輻射功能與城市發(fā)展的關(guān)系。

3.掌握城市輻射功能的評價方法，能夠運用所學知識評價不同城市的輻射功能。

4.能夠運用所學知識，結(jié)合實際案例，分析城市輻射功能在區(qū)域發(fā)展中的作用。

5.培養(yǎng)學生的地理思維能力，提高學生分析問題和解決問題的能力。

6.增強學生對城市輻射功能的理解和認識，提高學生對城市可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注。

7.通過小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

8.通過課堂討論，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

9.提高學生對地理學科的興趣和熱情，激發(fā)學生對城市輻射功能研究的興趣。

10.培養(yǎng)學生對我國城市化進程的關(guān)注，提高學生對城市輻射功能在區(qū)域發(fā)展中的重要作用的認識。三、教學難點與重點（1）理解城市輻射功能的定義和內(nèi)涵，能夠準確表述城市輻射功能的特征。

（2）分析城市輻射功能的形成原因，了解城市輻射功能與城市發(fā)展的關(guān)系。

（3）掌握城市輻射功能的評價方法，能夠運用所學知識評價不同城市的輻射功能。

（4）運用所學知識，結(jié)合實際案例，分析城市輻射功能在區(qū)域發(fā)展中的作用。

2.教學難點：

（1）理解城市輻射功能的定義和內(nèi)涵。城市輻射功能是指城市在經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、文化繁榮等方面對周邊地區(qū)的帶動和影響作用。學生可能難以理解這一抽象概念，需要通過具體案例和實例進行解釋和說明。

（2）分析城市輻射功能的形成原因。城市輻射功能的形成原因是多方面的，包括城市的地理位置、經(jīng)濟發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技創(chuàng)新能力等。學生可能難以全面理解和掌握這些原因，需要通過具體的案例和數(shù)據(jù)進行分析和說明。

（3）評價城市輻射功能的方法。評價城市輻射功能的方法包括定量評價和定性評價，學生可能難以掌握這些評價方法，需要通過具體的案例和實例進行解釋和說明。

（4）結(jié)合實際案例，分析城市輻射功能在區(qū)域發(fā)展中的作用。學生可能難以將所學知識與實際案例相結(jié)合，需要通過具體的案例和實例進行分析和說明。四、教學方法與策略1.教學方法：

（1）講授：通過講解城市輻射功能的定義、內(nèi)涵、形成原因及評價方法，幫助學生建立系統(tǒng)的知識體系。

（2）討論：組織學生進行小組討論，分享對城市輻射功能的理解和案例分析，促進學生之間的思想碰撞和知識共享。

（3）案例研究：提供具體的案例，引導學生運用所學知識分析城市輻射功能在區(qū)域發(fā)展中的作用，提高學生的實踐能力。

（4）項目導向?qū)W習：布置相關(guān)項目任務，要求學生運用所學知識進行城市輻射功能的評價和分析，培養(yǎng)學生的自主學習和團隊合作能力。

2.教學活動設計：

（1）角色扮演：讓學生分別扮演城市決策者和周邊地區(qū)居民，討論城市輻射功能的實現(xiàn)途徑和對周邊地區(qū)的積極影響。

（2）實驗：設計簡單的實驗，如模擬城市輻射功能的傳播過程，幫助學生直觀地理解城市輻射功能的特征和影響。

（3）游戲：設計相關(guān)游戲，如城市輻射功能大比拼，讓學生在游戲中鞏固所學知識，提高學習興趣。

3.教學媒體和資源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示城市輻射功能的定義、內(nèi)涵、形成原因及評價方法，便于學生理解和記憶。

（2）視頻：播放相關(guān)城市的輻射功能視頻，讓學生直觀地了解城市輻射功能的實際表現(xiàn)和影響。

（3）在線工具：利用在線地圖和數(shù)據(jù)分析工具，幫助學生進行城市輻射功能的評價和分析，提高學生的實踐能力。五、教學過程1.導入階段

（1）展示城市發(fā)展圖片，引導學生關(guān)注城市與周邊地區(qū)的互動關(guān)系，激發(fā)學生對城市輻射功能的興趣。

（2）提出問題：“什么是城市輻射功能？城市輻射功能對周邊地區(qū)有哪些影響？”引發(fā)學生思考，為新知識的學習奠定基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)

（1）講解城市輻射功能的定義和內(nèi)涵，結(jié)合實例進行說明，幫助學生建立對城市輻射功能的基本認識。

（2）分析城市輻射功能的形成原因，如地理位置、經(jīng)濟發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等，逐步引導學生理解這些原因如何共同作用于城市輻射功能的形成。

（3）介紹城市輻射功能的評價方法，如定量評價和定性評價，通過圖表和動畫展示評價過程，使學生能夠直觀地理解評價方法。

3.學生活動

（1）小組討論：學生分組討論城市輻射功能在各自家鄉(xiāng)的表現(xiàn)，分享案例，促進學生之間的知識共享和思維碰撞。

（2）角色扮演：學生分別扮演城市決策者和周邊地區(qū)居民，模擬城市輻射功能的實現(xiàn)途徑和對周邊地區(qū)的積極影響，培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作精神。

（3）實驗操作：學生分組進行實驗，如模擬城市輻射功能的傳播過程，通過實驗操作加深對城市輻射功能特征和影響的理解。

4.鞏固練習

（1）提供基礎(chǔ)練習題，幫助學生鞏固對城市輻射功能定義、內(nèi)涵、形成原因和評價方法的理解。

（2）設計拓展練習題，如要求學生分析某一城市輻射功能的優(yōu)缺點，提出改進措施，激發(fā)學生的探索欲望和求知欲。

5.總結(jié)反饋

（1）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點，幫助學生回顧和鞏固所學知識。

（2）提供及時的反饋，包括對學生表現(xiàn)的評價和建議，使學生了解自己的學習情況，為下一階段的學習提供指導。

6.教學流程調(diào)整

（1）根據(jù)學生的實際學習進度和理解程度，適時調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法，確保教學效果的最大化。

（2）關(guān)注學生的學習需求和興趣點，適時引入新的案例和實例，激發(fā)學生的學習興趣。

（3）鼓勵學生提問和發(fā)表見解，及時解答學生疑問，提高學生的參與度和學習效果。

（4）在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力，鼓勵學生提出不同的觀點和解決方案。六、知識點梳理1.城市輻射功能的定義和內(nèi)涵

-城市輻射功能是指城市在經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、文化繁榮等方面對周邊地區(qū)的帶動和影響作用。

-城市輻射功能的表現(xiàn)形式包括經(jīng)濟輻射、科技輻射和文化輻射等。

2.城市輻射功能的形成原因

-地理位置：城市的地理位置對輻射功能有重要影響，如沿海城市和內(nèi)陸城市在輻射功能上的差異。

-經(jīng)濟發(fā)展水平：經(jīng)濟發(fā)達的城市往往具有較強的輻射功能，能夠帶動周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

-產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多樣化和高級化的城市具有較強的輻射功能，能夠提供更多的就業(yè)機會和市場空間。

-科技創(chuàng)新能力：科技創(chuàng)新能力強的城市能夠為周邊地區(qū)提供技術(shù)支持和創(chuàng)新資源，增強輻射功能。

3.城市輻射功能的評價方法

-定量評價：通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)和指標來評價城市輻射功能，如經(jīng)濟指標、科技指標和文化指標等。

-定性評價：通過專家評審、案例分析等方法來評價城市輻射功能，更注重主觀感受和實際效果。

4.城市輻射功能在區(qū)域發(fā)展中的作用

-促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展：城市輻射功能能夠帶動周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，提供市場機會和就業(yè)機會。

-提升區(qū)域科技水平：城市輻射功能能夠為周邊地區(qū)提供技術(shù)支持和創(chuàng)新資源，提高區(qū)域科技水平。

-豐富區(qū)域文化內(nèi)涵：城市輻射功能能夠為周邊地區(qū)帶來文化資源和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，豐富區(qū)域文化內(nèi)涵。

5.城市輻射功能與城市可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系

-城市輻射功能是城市可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，能夠促進區(qū)域經(jīng)濟的均衡發(fā)展。

-城市輻射功能需要注重環(huán)境保護和資源節(jié)約，確保城市與周邊地區(qū)的和諧共生。

6.城市輻射功能的案例分析

-案例分析：分析具體城市如北京、上海、深圳等城市的輻射功能，了解其在區(qū)域發(fā)展中的作用和影響。

-案例比較：比較不同城市之間的輻射功能差異，探討影響城市輻射功能的關(guān)鍵因素。

7.城市輻射功能的策略和政策

-制定城市發(fā)展戰(zhàn)略：明確城市輻射功能的發(fā)展方向和目標，制定相應的政策和措施。

-優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，提高城市輻射功能的質(zhì)量和效率。

-加強科技創(chuàng)新：提升科技創(chuàng)新能力，為城市輻射功能提供強大的技術(shù)支持。

-加強區(qū)域合作：加強與周邊地區(qū)的合作和交流，共同推動區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。七、典型例題講解例題1：

題目：請分析以下城市在輻射功能方面的表現(xiàn)和影響。

答案：

1.北京：作為中國的首都，北京在政治、經(jīng)濟、科技、文化等方面具有強大的輻射功能。北京的城市輻射功能主要表現(xiàn)在：

-經(jīng)濟輻射：北京作為國家的經(jīng)濟中心之一，吸引了大量的國內(nèi)外企業(yè)入駐，帶動了周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

-科技輻射：北京擁有眾多高等學府和科研機構(gòu)，為周邊地區(qū)提供了豐富的科技資源和人才支持。

-文化輻射：北京是中國的文化中心，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)和現(xiàn)代文化活動，對周邊地區(qū)的文化發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。

2.上海：作為中國的經(jīng)濟中心之一，上海在輻射功能方面的表現(xiàn)也十分突出：

-經(jīng)濟輻射：上海擁有發(fā)達的金融、貿(mào)易、制造業(yè)等產(chǎn)業(yè)，為周邊地區(qū)提供了市場機會和就業(yè)機會。

-科技輻射：上海擁有許多高科技園區(qū)和創(chuàng)新平臺，為周邊地區(qū)提供了技術(shù)支持和創(chuàng)新資源。

-文化輻射：上海是中國的國際大都市，擁有豐富多樣的文化活動和時尚潮流，對周邊地區(qū)的文化發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。

例題2：

題目：請分析以下城市在輻射功能方面的形成原因。

答案：

1.廣州：廣州作為廣東省的省會，在輻射功能方面的形成原因包括：

-地理位置：廣州位于珠江口，交通便利，是連接中國內(nèi)陸和東南亞的重要門戶。

-經(jīng)濟發(fā)展水平：廣州經(jīng)濟發(fā)展迅速，產(chǎn)業(yè)多元化，提供了大量的就業(yè)機會和市場空間。

-科技創(chuàng)新能力：廣州擁有眾多高校和科研機構(gòu)，為城市科技創(chuàng)新提供了強大的支持。

2.成都：成都作為四川省的省會，在輻射功能方面的形成原因包括：

-地理位置：成都位于四川盆地，交通便利，是連接中國西部地區(qū)的重要交通樞紐。

-經(jīng)濟發(fā)展水平：成都經(jīng)濟發(fā)展迅速，擁有豐富的旅游資源和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提供了大量的就業(yè)機會和市場空間。

-科技創(chuàng)新能力：成都擁有眾多高校和科研機構(gòu)，為城市科技創(chuàng)新提供了強大的支持。

例題3：

題目：請評價以下城市的輻射功能。

答案：

1.杭州：杭州作為浙江省的省會，在輻射功能方面的評價如下：

-經(jīng)濟輻射：杭州經(jīng)濟發(fā)展迅速，擁有發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)和電子商務產(chǎn)業(yè)，為周邊地區(qū)提供了市場機會和就業(yè)機會。

-科技輻射：杭州擁有眾多高校和科研機構(gòu)，為周邊地區(qū)提供了豐富的科技資源和人才支持。

-文化輻射：杭州是中國的歷史文化名城，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)和現(xiàn)代文化活動，對周邊地區(qū)的文化發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。

2.西安：西安作為陜西省的省會，在輻射功能方面的評價如下：

-經(jīng)濟輻射：西安經(jīng)濟發(fā)展迅速，擁有豐富的旅游資源和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，為周邊地區(qū)提供了市場機會和就業(yè)機會。

-科技輻射：西安擁有眾多高校和科研機構(gòu)，為周邊地區(qū)提供了豐富的科技資源和人才支持。

-文化輻射：西安是中國的歷史文化名城，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)和現(xiàn)代文化活動，對周邊地區(qū)的文化發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。

例題4：

題目：請分析以下城市在輻射功能方面的作用和影響。

答案：

1.南京：南京作為江蘇省的省會，在輻射功能方面的作用和影響如下：

-促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展：南京經(jīng)濟發(fā)展迅速，為周邊地區(qū)提供了市場機會和就業(yè)機會，帶動了區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展。

-提升區(qū)域科技水平：南京擁有眾多高校和科研機構(gòu)，為周邊地區(qū)提供了豐富的科技資源和人才支持，提高了區(qū)域科技水平。

-豐富區(qū)域文化內(nèi)涵：南京是中國的歷史文化名城，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)和現(xiàn)代文化活動，對周邊地區(qū)的文化發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。

2.武漢：武漢作為湖北省的省會，在輻射功能方面的作用和影響如下：

-促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展：武漢經(jīng)濟發(fā)展迅速，為周邊地區(qū)提供了市場機會和就業(yè)機會，帶動了區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展。

-提升區(qū)域科技水平：武漢擁有眾多高校和科研機構(gòu)，為周邊地區(qū)提供了豐富的科技資源和人才支持，提高了區(qū)域科技水平。

-豐富區(qū)域文化內(nèi)涵：武漢是中國的歷史文化名城，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)和現(xiàn)代文化活動，對周邊地區(qū)的文化發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。

例題5：

題目：請分析以下城市在輻射功能方面的策略和政策。

答案：

1.廣州：廣州在輻射功能方面的策略和政策如下：

-制定城市發(fā)展戰(zhàn)略：廣州明確提出了建設國際大都市的目標，制定了相應的發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃。

-優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：廣州積極推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，提高城市的輻射功能。

-加強科技創(chuàng)新：廣州加大科技投入，建設科技園區(qū)和創(chuàng)新平臺，提升城市的科技創(chuàng)新能力。

-加強區(qū)域合作：廣州加強與周邊地區(qū)的合作和交流，推動區(qū)域經(jīng)濟的共同發(fā)展。

2.成都：成都在輻射功能方面的策略和政策如下：

-制定城市發(fā)展戰(zhàn)略：成都明確提出了建設國際化大都市的目標，制定了相應的發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃。

-優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：成都積極推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，提高城市的輻射功能。

-加強科技創(chuàng)新：成都加大科技投入，建設科技園區(qū)和創(chuàng)新平臺，提升城市的科技創(chuàng)新能力。

-加強區(qū)域合作：成都加強與周邊地區(qū)的合作和交流，推動區(qū)域經(jīng)濟的共同發(fā)展。八、教學反思今天我教授了關(guān)于城市輻射功能的內(nèi)容，通過講解、討論、案例分析等多種教學方法，旨在幫助學生深入理解和掌握城市輻射功能的定義、形成原因、評價方法和作用。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生對城市輻射功能的形成原因和評價方法有一定的理解困難，因此我決定在下一節(jié)課中加強對這些難點的講解和討論。

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)小組討論和案例分析是幫助學生理解和應用知識的重要方法。通過小組討論，學生能夠分享自己的觀點和經(jīng)驗，互相學習，加深對知識的理解。通過案例分析，學生能夠?qū)⒗碚撝R與實際情況相結(jié)合，提高分析問題和解決問題的能力。因此，我決定在未來的教學中繼續(xù)采用這些教學方法，以提高學生的學習效果。

然而，我也發(fā)現(xiàn)學生在回答問題時的思考深度不夠，缺乏批判性思維和創(chuàng)新能力。為了改善這一情況，我計劃在未來的教學中增加一些啟發(fā)性的問題和討論，引導學生深入思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。板書設計①城市輻射功能定義：

-城市輻射功能是指城市在經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、文化繁榮等方面對周邊地區(qū)的帶動和影響作用。

②城市輻射功能形成原因：

-地理位置

-經(jīng)濟發(fā)展水平

-產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

-科技創(chuàng)新能力

③城市輻射功能評價方法：

-定量評價：經(jīng)濟指標、科技指標、文化指標等

-定性評價：專家評審、案例分析等

④城市輻射功能作用：

-促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展

-提升區(qū)域科技水平

-豐富區(qū)域文化內(nèi)涵

⑤城市輻射功能與可持續(xù)發(fā)展：

-可持續(xù)發(fā)展的重要性

-輻射功能的環(huán)保和資源節(jié)約

-城市與周邊地區(qū)的和諧共生

⑥城市輻射功能案例分析：

-具體城市案例分析：北京、上海、深圳等

-案例比較：不同城市之間的輻射功能差異

⑦城市輻射功能策略和政策：

-制定城市發(fā)展戰(zhàn)略

-優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

-加強科技創(chuàng)新

-加強區(qū)域合作

⑧教學反思：

-學生對城市輻射功能的形成原因和評價方法的理解困難

-小組討論和案例分析在教學中的有效應用

-培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力的重要性

⑨板書設計藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖表、圖形和顏色來增強視覺效果

-加入相關(guān)趣聞和故事來吸引學生的注意力

-鼓勵學生參與板書內(nèi)容的創(chuàng)作和設計課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

（1）城市輻射功能的定義和內(nèi)涵：城市輻射功能是指城市在經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、文化繁榮等方面對周邊地區(qū)的帶動和影響作用。

（2）城市輻射功能的形成原因：包括地理位置、經(jīng)濟發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和科技創(chuàng)新能力等。

（3）城市輻射功能的評價方法：包括定量評價（經(jīng)濟指標、科技指標、文化指標等）和定性評價（專家評審、案例分析等）。

（4）城市輻射功能的作用：包括促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、提升區(qū)域科技水平、豐富區(qū)域文化內(nèi)涵等。

（5）城市輻射功能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系：城市輻射功能是城市可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，需要注重環(huán)境保護和資源節(jié)約。

2.當堂檢測：

（1）請簡述城市輻射功能的定義和內(nèi)涵。

（2）請分析以下城市在輻射功能方面的表現(xiàn)和影響：北京、上海、廣州、成都、杭州、西安等。

（3）請評價以下城市的輻射功能：北京、上海、廣州、成都、杭州、西安等。

（4）請分析以下城市在輻射功能方面的形成原因：北京、上海、廣州、成都、杭州、西安等。

（5）請評價以下城市的輻射功能：北京、上海、廣州、成都、杭州、西安等。

（6）請分析以下城市在輻射功能方面的作用和影響：北京、上海、廣州、成都、杭州、西安等。

（7）請分析以下城市在輻射功能方面的策略和政策：北京、上海、廣州、成都、杭州、西安等。

（8）請根據(jù)所學知識，分析城市輻射功能在區(qū)域發(fā)展中的作用。

（9）請根據(jù)所學知識，評價城市輻射功能的方法。

（10）請根據(jù)所學知識，討論城市輻射功能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

答案：

（1）城市輻射功能是指城市在經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、文化繁榮等方面對周邊地區(qū)的帶動和影響作用。

（2）北京、上海、廣州、成都、杭州、西安等城市在輻射功能方面的表現(xiàn)和影響如下：

-北京作為中國的首都，在政治、經(jīng)濟、科技、文化等方面具有強大的輻射功能。

-上海作為中國的經(jīng)濟中心之一，在輻射功能方面的表現(xiàn)也十分突出。

-廣州經(jīng)濟發(fā)展迅速，產(chǎn)業(yè)多元化，提供了大量的就業(yè)機會和市場空間。

-成都經(jīng)濟發(fā)展迅速，擁有豐富的旅游資源和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

-杭州是中國的歷史文化名城，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)和現(xiàn)代文化活動。

-西安是中國的歷史文化名城，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)和現(xiàn)代文化活動。

（3）北京、上海、廣州、成都、杭州、西安等城市的輻射功能評價如下：

-北京的輻射功能在政治、經(jīng)濟、科技、文化等方面具有強大的影響力。

-上海的輻射功能在經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮等方面具有重要的影響力。

-廣州的輻射功能在經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)多元化、市場空間等方面具有積極的影響力。

-成都的輻射功能在經(jīng)濟發(fā)展、旅游資源、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等方面具有顯著的影響力。

-杭州的輻射功能在歷史文化、文化遺產(chǎn)、現(xiàn)代文化活動等方面具有積極的影響力。

-西安的輻射功能在歷史文化、文化遺產(chǎn)、現(xiàn)代文化活動等方面具有顯著的影響力。

（4）北京、上海、廣州、成都、杭州、西安等城市在輻射功能方面的形成原因如下：

-北京的輻射功能形成原因是其政治地位、經(jīng)濟發(fā)展水平、科技創(chuàng)新能力等。

-上海的輻射功能形成原因是其經(jīng)濟中心地位、科技創(chuàng)新能力、文