《自然選擇的證明》課件+2023-2024學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

自然選擇的證明達爾文情境導入大家好！想象一下，我們身處的這個世界，繁花似錦，萬物生長，而在這紛繁復雜的生命之網(wǎng)中，有一種神秘而偉大的力量在默默起著作用——那就是自然選擇。今天，我們將跟隨查爾斯·達爾文的筆觸，一起走進《物種起源》這部科學巨著，探尋自然選擇的奧秘，感受它如何塑造了我們所生活的世界。；，1.了解作者及《物種起源》的主要內(nèi)容。2.理解文章基本觀點和各部分之間的關系，把握整體思路，體會嚴密的論證邏輯。3.梳理作者概括的生物界的變異和遺傳現(xiàn)象，理解自然選擇對生物進化方向的作用。學習目標知人論世查爾斯·羅伯特·達爾文(1809—1882)，英國博物學家，進化論的奠基人。出版《物種起源》，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。除了生物學外，他的理論對人類學、心理學、哲學的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。背景介紹1831年，亨斯樓推薦達爾文參加“貝格爾號”的環(huán)球旅行。這次環(huán)球旅行可以說徹底改變了達爾文的一生，使他在生物學研究上更進一步。達爾文跟隨“貝格爾號”穿過了大西洋和太平洋，到達了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上，達爾文沿途考察各地的地質(zhì)、動植物的特性，采集了無數(shù)的標本，并將自己的發(fā)現(xiàn)做了詳細的觀察筆記。經(jīng)過了5年時間，達爾文游遍了世界大部分地區(qū)，終于回到了英國。在環(huán)球航行的過程中，每個地區(qū)都存在著既相似又不一樣的物種，或者是南美洲和大洋洲的小島環(huán)境相似，但是物種卻不相同，這些發(fā)現(xiàn)讓達爾文更加堅信了研究生物特性的決心。1842年，達爾文完成了《物種起源》的簡要提綱，經(jīng)過了十幾年的刻苦研究，終于在1859年出版了《物種起源》。課文是這本書最后一章的節(jié)選部分。物種起源了解《物種起源》《物種起源》全名《論依據(jù)自然選擇即在生存斗爭中保存優(yōu)良族的物種起源》，1859年11月24日在倫敦出版。在書中，達爾文根據(jù)20多年積累的對古生物學、生物地理學、形態(tài)學、胚胎學和分類學等許多領域的大量研究資料，以自然選擇為中心，從變異性、遺傳性、人工選擇、生存競爭和適應等方面論證物種起源和生命自然界的多樣性與統(tǒng)一性。《物種起源》提出了生物進化論學說，摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。除了生物學外，他的理論對人類學、心理學、哲學的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一（其他兩個是細胞學說、能量守恒轉化定律），對人類有杰出的貢獻。物種起源

《物種起源》一書提出了“物競天擇”“適者生存”“遺傳變異”等影響巨大的觀點，并用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中，由簡單到復雜，由低等到高等，不斷發(fā)展變化的。這種變化是自然界內(nèi)部矛盾斗爭的結果。

《自然選擇的證明》節(jié)選自《物種起源》第15章《綜述和結論》，作者用以自然選擇為核心的進化論對生物界在地史演變、地理變遷、胚胎發(fā)育中的各種現(xiàn)象進行令人信服的解釋，使這理論獲得進一步支撐。

本文節(jié)選自《物種起源·綜述和結論》，題目是編者加的。

文章正面綜述支持自然選擇學說的各種事實，關注在生存斗爭中表現(xiàn)出來的適者生存現(xiàn)象，并對生物的地理分布、古生物與現(xiàn)存生物在組織結構上的關系、生物間的親緣關系等各種現(xiàn)象進行了令人信服的解釋，證明了自然選擇學說的科學性。解題知識拓展“進化論之父”——達爾文達爾文(1809－1882)，英國偉大的博物學家，進化論的奠基人。達爾文的進化論被恩格斯贊譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。達爾文出生于英國一個名醫(yī)之家。從小熱愛大自然，尤其喜歡打獵、采集礦物和動植物標本。22歲大學畢業(yè)后，以自然科學家的身份乘“比格爾號”皇家軍艦做了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結構等進行了大量的考察，從此確立了他一生的事業(yè)。其代表作有《物種起源》《動物和植物在家養(yǎng)下的變異》《人類起源及性的選擇》。其中《物種起源》一書具有劃時代的意義，被譽為人類思想發(fā)展史上最偉大的里程碑。達爾文年輕時，正是“神創(chuàng)論”與“生物進化論”思潮激烈斗爭的時期。當時占統(tǒng)治地位的宗教神學認為，地球上各種生物都是由上帝創(chuàng)造出來的，這就是“神創(chuàng)論”。無神論者和唯物主義的自然科學家則認為地球上的各種生物是在一定外界條件、環(huán)境的影響下，逐漸進化、演變而來的，這就是“生物進化論”。1859年《物種起源》的出版使生物學界發(fā)生了一場革命。達爾文進化論中的遺傳、變異和自然選擇的基本原理，就此成為人類認識生物進化的基石。屬：一些不同種類的動物，例如狗與狼的特征很相似，它們歸入同一個屬。種：每只狗是一個動物體，所有的狗屬于同一個物種。變種：與親代(上一代)不同，產(chǎn)生差異性變異，稱為變種。亞種：指某種生物分布在不同地區(qū)的種群，由于受所在地區(qū)生活環(huán)境的影響，他們在形態(tài)構造或生理機能上發(fā)生某些變化，這個種群就稱為某種生物一個亞種。當動物在同一綱，同一目，同一科，同一屬的情況下，同一物種的不同群體有自然生成的差異的，就稱為亞種。比如：東北虎和華南虎就是虎不同的亞種；而德國牧羊犬和哈巴狗這些就不能稱為狗的亞種因為是人工培育的。變種就由于某寫特殊情況使生物形態(tài)發(fā)生變化。比如感冒病毒發(fā)生變異。生物小知識“深文淺讀”是針對有一定難度作品的閱讀策略。這里的“深文”是指專業(yè)性、邏輯性較強的論著,包括科學與文化類論著和學術類論著等;這里的“淺讀”,是指能把握論著的基本觀點,初步了解其論述的方法或特色?！吧钗臏\讀”就是通過把握論著中所列舉的事實及結論,抓住核心概念和關鍵句,從而把握作品的基本內(nèi)容。整體感知按要求閱讀課文：抓住主要概念，概括各段大意根據(jù)文中哪一句可以將文章分為兩部分？并概括這兩部分的大意。文章第二段結尾的一句話——

我已經(jīng)盡可能忠實地將反對這一學說的種種疑難問題和意見加以概要地綜述，現(xiàn)在我將轉而談談支持這一學說的各種具體事實和論點。根據(jù)這句話以及紅字部分，可以將文章分為兩大部分：

第一部分：綜述反對自然選擇學說的問題和意見（1-2）；

第二部分：支持自然選擇學說的具體事實和論點（3-14）。第1小部分：從物種的起源和形成的角度證明自然選擇。（第3-4段）。第2小部分：從物種進化（遺傳與變異）角度證明自然選擇。（第5-11段）第3小部分：從物種的地理分布角度證明自然選擇。（第12-14段）任務探究本篇學術論著要解決的問題是什么？作者的觀點又是什么？問題：物種的起源是什么？觀點：自然界生物存在自然選擇。(1)生物變異：不加人工控制，生物個體在自然情況下發(fā)生的變異。包括遺傳的變異和不遺傳的變異。(2)自然選擇：自然選擇指自然界生物在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。達爾文從生物與環(huán)境相互作用的觀點出發(fā),認為生物的變異、遺傳和自然選擇作用能導致生物的適應性改變。自然選擇學說主要包括過度繁殖、生存斗爭(也叫生存競爭)、遺傳和變異、適者生存幾個部分。根據(jù)課文有關內(nèi)容，說一說你對“生物變異”“自然選擇”兩個概念的理解。第1段中作者說“只要在自然狀況下有變異發(fā)生,那么認為自然選擇不曾發(fā)揮作用就很難解釋了”,那么,作者是通過哪些事例來證明自然選擇的作用的?①人們可以將馴養(yǎng)的生物個體的微小差異逐漸積累起來,并在一段不長的時期內(nèi)產(chǎn)生巨大的效果;②所有的博物學家承認有自然變種的存在,它們相互之間的差別十分明顯;③動植物通過自然選擇來保存和積聚有益于自身發(fā)展的變異或個體差異,做到適者生存。第三段中“大屬內(nèi)親緣關系密切的物種顯然在分布上有明顯的限制，它們按親緣關系圍繞著其他物種聚集成許多小的群體，這兩點都與變種的特征相似。”句中“這兩點”指哪兩點？①大屬內(nèi)物種之間的相互差別要比小屬內(nèi)的物種小。②大屬內(nèi)親緣關系密切的物種按親緣關系圍繞其他物種聚集成許多小的群體。根據(jù)第4段的分析，試總結自然選擇之“變異”的作用及結果是什么？①使同一物種的不同變種間、同一屬內(nèi)不同物種間的特征差異增大；改良變種取代舊的、少有改良的變種，并使其絕滅。②物種確定，界限分明。文中特創(chuàng)論和達爾文進化論的矛盾沖突主要體現(xiàn)在哪些方面？①特創(chuàng)論認為物種都是獨立創(chuàng)造出來的，而達爾文則認為物種只是特征顯著而穩(wěn)定的變種，而且每一物種開始時都只是變種；②特創(chuàng)論認為物種一旦被創(chuàng)造出來就永遠不變，或只能在某種范圍內(nèi)變化；而達爾文則認為自然選擇的結果更傾向于保存物種中的生那些最為歧異的后代，在自然系統(tǒng)下所有物都可以劃歸大小不等的類群；③特創(chuàng)論認為各種生物之間并沒有親緣關系，而達爾文則認為生物都是以共同的世代譜系相連接，并且其變異的方式也相同。從文本來看，自然選擇對物種進化產(chǎn)生了哪些具體的影響？①自然選擇保存了物種中那些最為歧異的后代，使同一物種的不同變種間細微的特征差異趨于增大；②使較大種群中的優(yōu)勢物種產(chǎn)生新的優(yōu)勢類型，規(guī)模更趨增大，打敗較不占優(yōu)勢的類型，導致大量物種絕滅；③使物種逐步緩慢變異，努力適應自然界中未被占據(jù)或尚未占盡的地盤；④使物種具有千姿百態(tài)的美的形態(tài)或?qū)傩?；⑤使物種間因為競爭都得到適應與改良；⑥使物種的本能緩慢改變，性狀、組織結構要較古代類型更為高級，器官也更為特化以適應不同的功能。現(xiàn)在自然選擇學說已被人們普遍接受，但閱讀這篇文章，我們看到，達爾文在闡述觀點時的語氣并不是斬釘截鐵的，往往還留有余地。這其中的原因是什么？

因為自然選擇的過程緩慢而漫長，人不能直觀感受到，但通過觀察到的現(xiàn)象可以得出這一觀點。所以，自然選擇學說在提出時是一種假說，是根據(jù)已知的科學事實和科學原理，對所研究的自然現(xiàn)象及其規(guī)律性提出的推測和說明，是暫時性但是可以被接受的解釋。它還需要大量的科學依據(jù)來加以證明。所以，達爾文在闡述時還留有余地，這其實也是一種實事求是的科學態(tài)度。本文主要運用了哪幾種論證方法？結合課文內(nèi)容簡要說明。

①事實論證。這是選文運用最多的一種論證方法。作者一開始列舉地質(zhì)學研究的成果和博物學家承認有自然變種的存在這一事實；更多的是列舉自己在科學考察中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和事例，如一種像啄木鳥形態(tài)的鳥卻在地面上捕食昆蟲，同一大陸上的近緣類型可以長期共存在一起，生物在整個地質(zhì)地理、時空分布上呈現(xiàn)著明顯的平行現(xiàn)象等，證明自然選擇在物種進化過程中的重要作用。②道理論證。第2段，作者論證自然選擇在事理上具有合理性，以反問、質(zhì)疑的語氣逐步展開。第5段，作者闡述道理，引用格言，得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小變異的”這一自然進化的普遍性規(guī)律。③對比論證。作者多處將自然選擇、進化論能解釋物種演化等自然現(xiàn)象與特創(chuàng)論不能解釋這些現(xiàn)象進行對比，批駁了特創(chuàng)論的觀點，使自己的觀點得到鞏固。④因果論證。選文部分的因果論證，主要體現(xiàn)在文中運用大量表示因果關系的句式，如第3段“因為在物種形成很活躍的地方……”“因為它們之間的相互差別……”等。文本特色本文是一篇學術論文的結論，其語言特色是準確嚴密，具體表現(xiàn)在哪些方面？請舉例加以說明。①關聯(lián)詞語的恰當運用。如第1段“只要在自然狀況下有變異發(fā)生，那么認為自然選擇不曾發(fā)揮作用就很難解釋了”；第11段“如果物種只是特征明顯而穩(wěn)定的變種……”；②動詞、形容詞的準確使用，有利于表達作者的思想感情。如第5段“自然界是吝與重大革新但奢于微小變異的”一句，“重大革新”“微小變異”表現(xiàn)了作者對科學研究的嚴謹態(tài)度，也充分地表達了作者熱愛科學的思想感情；③修飾、限制性詞語用得恰到好處。如最后一段“那么屬于同一類群的一些可疑類型和變種也同樣會在那里出現(xiàn)”，一句中，“屬于同一類型”“一些可疑”等限制性修飾語準確地表達了作者的觀點和態(tài)度。

文章達爾文提出自然選擇學說，并列舉大量科學考察所得到的事實，充分證明了自然選擇決定了生物進化的方向這一觀點，有力的駁斥了特創(chuàng)論的觀點。主旨歸納

學以致用：如何用達爾文的進化學說解釋長頸鹿脖子變長的原因？

長頸鹿過度繁殖，由于存在變異，其中有些長頸鹿脖子較短，有些則較長，長頸鹿主要以樹葉為食，低處的資源有限，慢慢地只有長脖子的長頸鹿才能獲得較豐富的食物，短脖子的長頸鹿由于缺少食物慢慢被淘汰，長脖子長頸鹿將這種變異遺傳給后代，逐漸進化為現(xiàn)在的長頸鹿。長頸鹿的適應性特征示意圖拓展延伸本文標題為“自然選擇的證明”。假定“證明”為動詞,根據(jù)對選文的理解,有人認為作者要“證明”的是“生物自然選擇的法則是正確的,特創(chuàng)論是錯誤的”,有人卻認為作者要“證明”的是“自然選擇決定了生物進化的方向”。你贊成哪一種觀點?簡要說說理由。拓展延伸觀點一:“證明”生物自然選擇的法則是正確的,特創(chuàng)論是錯誤的。①“自然選擇”這一概念在文中反復出現(xiàn),因此“證明”應該是圍繞著這一概念進