小學(xué)語文總復(fù)習(xí)之古詩詞分類練習(xí)

小學(xué)語文總復(fù)習(xí)之古詩詞分類練習(xí)1、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？

大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）詩仙：（李白）詩圣：（杜甫）

詩鬼：（李賀）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（王維）

唐代邊塞詩人有：（高適、崔顥、岑參等人）

2、讀下面的小故事，默寫詩。

有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對(duì)出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個(gè)雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個(gè)純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。

（1）你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

（2）這首詩的題目是：《絕句》，作者是（唐）朝詩人（杜甫）。

3、根據(jù)要求填寫詩題及作者。詩題作者

（1）描寫母親的有：《游子吟》（孟郊）

（2）描寫秋天景色的有：《山行》（杜牧）

（3）描寫送別的有：《送孟浩然之廣陵》（李白）

（4）描寫對(duì)親人思念的有：《九月九日憶山東兄弟》（王維）

4、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？

（1）廬山：不識(shí)廬山真面目，只緣身在次山中

（2）柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

（3）小草：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無

（4）春雨：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲

（5）西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

（6）梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開

（7）泰山：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

5、默寫下列詩人寫的一首詩。（先寫題目，再默詩句。）

李白：___________________________________________________

杜甫：___________________________________________________

蘇軾：___________________________________________________6、按詩詞內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的地名。

（1）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時(shí)休？

（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下（揚(yáng)州）。

（3）朝辭白帝彩云間，千里（江陵）一日還。

（4）（桃花潭）水深千尺，不及汪倫送我情。

（5）（黃河）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

（6）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。

（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽關(guān)）無故人。

（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見（長(zhǎng)江）天際流。

（9）青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望（玉門關(guān)）。

（10）曉看紅濕處，花重（錦官城）。

（11）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

（12）借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。

（13）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

7、請(qǐng)你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。

（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）

（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）

（4）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（洞庭湖）

（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（廬山）向高峰，故人稱“（七絕圣手）”。

（柳宗元），字子厚，河?xùn)|（今山西運(yùn)城縣）人，世稱柳河?xùn)|。曾擔(dān)任柳州刺史，故又稱柳刺史。

李賀，人稱（詩鬼）；孟郊、賈島，人稱（詩囚）；劉禹錫，人稱（詩豪）。13、在括號(hào)里填上帶“春”的詞語。

（1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

（2）（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

（3）（春江）潮水連江平，海上明月共潮生。

（4）（春風(fēng)）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

（5）（春色）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

（6）（春城）無處不飛花，寒食東來御柳斜。

（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有陰。

（8）忽如一夜（春風(fēng)）來，千樹萬樹梨花開。

14、在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。

（1）（孔雀）東南飛，五里一徘徊。

（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下?lián)P州。

（3）西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。

（4）枯（藤）老樹昏（鴉），小橋流水人家。

（5）亂花漸欲迷人眼，淺（草）才能沒（馬）蹄。

（6）兒童急走追（黃蝶），飛入（菜花）無處尋。

（7）泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。

（8）柴門聞（犬吠）吠，風(fēng)雪夜歸人。

（9）（竹）外（桃花）三兩枝，春江水暖（鴨）先知。

（10）（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。

（11）童孫未解工耕織，也傍（桑）陰學(xué)種（麻）。

（12）江晚正愁余，山深聞（鷓鴣）。

（13）留戀戲（蝶）時(shí)時(shí)舞，自在嬌（鶯）恰恰啼。

15、下列詩句寫的是哪個(gè)季節(jié)？詩題是什么？作者是誰？請(qǐng)?zhí)钤诶ㄌ?hào)里。

季節(jié)詩題作者

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（秋）《風(fēng)橋夜泊》（張繼）

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（春）《詠柳》（賀知章）

③天間小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。（春）《早春》（韓愈）

④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（冬）《江雪》（柳宗元）

⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（夏）《曉出靜慈寺送林子方》（楊萬里）

⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。（冬）《梅花》（王安石）⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（春）《清明》（杜牧）

⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）《山行》（杜牧）16、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。

（1）在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)祝你（來年更上一層樓）。

（2）小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲）。

（3）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。

（4）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“（當(dāng)局者迷，旁觀者清）?！保ㄋ危┏娙耍ㄌK軾）在《題西嶺壁》中的詩句“（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中）”說明的就是這個(gè)樸素的道理。

（5）當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》“（慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三寸暉。）”

（6）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用（唐）朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）”來表達(dá)對(duì)家人的懷念。

（7）汗代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。

（8）現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）。”來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

（9）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下?！埃ㄅe頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)）”。

（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“（山