新部編版七年級語文上冊期末考試(A4打印版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新部編版七年級語文上冊期末考試（A4打印版）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列各組詞語中加點字注音全部正確的一項是（）A．丁卯（mǎo）商酌（zhuó）譬如（pì）誨人不倦（huǐ）B．打拱（gǒng）拖沓（tà）驛路（yì）悲天憫人（mǐn）C．馨香（xīn）適宜（yì）褻玩（xiè）鮮為人知（xiǎn）D．洗滌（tiáo）契約（qì）露宿（lù）顛沛流離(pèi)2、下列書寫有誤的一項是（

）A．黃暈窠巢雜亂無章爭先恐后B．發(fā)髻澄清吝嗇家喻戶曉C．粗獷憔悴決別興高采烈D．信服人聲鼎沸花枝招展淅淅瀝瀝3、下列句中詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．有些人對騎車帶人之類的事情是不以為然的，他們認(rèn)為，這樣方便了自己，也沒有妨礙別人。B．今年以來，中國股市氣沖斗牛，廣場舞大媽紛紛轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場，殺入股市。C．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是中國家喻戶曉的人物。D．李老師作畫，看似心不在焉，可不一會兒，一只奔騰的駿馬就躍然紙上。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．廣賀高鐵建成通車之后，使我市到廣州的運行時間比原來縮短了一倍。B．我并不是否認(rèn)你學(xué)習(xí)的進(jìn)步，而是說你應(yīng)該制定更合理的學(xué)習(xí)計劃。C．回想初中三年，同學(xué)們快樂的歌聲，活潑的身影，至今還時時浮現(xiàn)在我的眼前。D．一個熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的情感。5、下列各句修辭手法與其他三項不同的是（）A．樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。B．那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。C．他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！盌．一個老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒。6、把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ傥蚁耄@是對讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)②我們的社會難以傳承深邃的智慧、偉大的精神③讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量④缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會是一片荒蕪和狼藉⑤讀書是門檻最低的高貴舉動⑥我們的文化也會缺乏不斷向前發(fā)展的動力。A．③①⑥④②⑤ B．④②⑥①③⑤ C．⑤③①④⑥② D．⑤①③④②⑥7、古詩文名句默寫（1）商女不知亡國恨，_______________________?！恫辞鼗础罚?）可憐夜半虛前席，_______________________?！顿Z生》（3）政入萬山圍子里，_______________________?！哆^松源晨炊漆公店》（4）黃梅時節(jié)家家雨，_______________________?！都s客》（5）《陋室銘》寫交往人物不凡，襯托屋主人才學(xué)高品德美的句子是________，_________。（6）《愛蓮說》中寫表現(xiàn)蓮花不同流合污，潔身自好的句子是___________________________。（7）表現(xiàn)蓮花體態(tài)端莊，令人敬重不敢輕侮的句子是___________________________。二、文言文閱讀。（15分）王藍(lán)田①性急，嘗食雞子②，以筯③刺之不得，便大怒。舉以擲地，雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒碾之，又不得。瞋甚，復(fù)于地取內(nèi)④口中，嚙⑤破即吐之。謝無奕性粗強，以事不相得，自往數(shù)王藍(lán)田，肆言極罵。王正色面壁不敢動。半日，謝去。良久，轉(zhuǎn)頭問左右小吏曰：“去否？”答曰：“已去?！比缓髲?fù)坐，時人嘆其性急而能有所容。（選自《世說新語》）（注）①王藍(lán)田：名述，襲爵藍(lán)田侯。②雞子：雞蛋。③筯（zhù）：筷子。④內(nèi)：通“納”。⑤嚙（niè）：咬。1．解釋下列加點的詞語。⑴嘗食雞子⑵自往數(shù)王藍(lán)田⑶王正色面壁不敢動⑷已去2．下列句子中“之”的用法與例句相同的一項是()例句：時人嘆其性急而能有所容A．俄而雪驟（《詠雪》）B．溫故而知新（《論語》）C．學(xué)而不思則罔（《論語》）D．切問而近思（《論語》）3．翻譯下列句子。⑴學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（《論語》）⑵逝者如斯夫，不舍晝夜。（《論語》）⑶雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒碾之，又不得。4．從選文中可以看出王藍(lán)田是個怎樣的人？請結(jié)合文章具體內(nèi)容來談。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、尋找三體人的“水滴”武器史峰①在劉慈欣的科幻小說《三體》中，三體人之所以能奴役地球，是因為它們擁有一種非常厲害的武器——“水滴”。“水滴”能撞碎所有物質(zhì)，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子彈穿過面包一樣輕松隨意。“水滴”超硬不是胡思亂想出來的，而是依照物理研究成果做出的合理構(gòu)想。②物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，原子能再分解為原子核和電子。原子核還能再分解成質(zhì)子和中子，合稱核子。核子還能再分嗎？以前是不能分的，可是用電子對撞機撞碎后，核子可以分成更小的粒子——夸克。那么，夸克還能再分下去嗎？從目前的技術(shù)手段來看，無法再分了。③夸克是如何組成物質(zhì)的呢？夸克可以相互結(jié)合，形成復(fù)合粒子。物理學(xué)家進(jìn)行了大量研究發(fā)現(xiàn)，宇宙中的夸克組合居然都是“三個夸克組成質(zhì)子”“兩個夸克組成中子”的模式，沒有發(fā)現(xiàn)“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克組合的復(fù)合粒子。難道不存在這些夸克組合嗎？科學(xué)家提出了假說：宇宙中應(yīng)該存在“四夸克組合”“五夸克組合”或是任意夸克組合，只是限于人類的見識“太短”，尚沒有發(fā)現(xiàn)而已。④科學(xué)家又進(jìn)一步從理論上推理出“四夸克組合”和“五夸克組合”的特殊性質(zhì)：這兩種組合中的夸克之間保持著極其恰當(dāng)?shù)木嚯x，這種距離恰好能產(chǎn)生強力。強力、電磁力、弱力、引力并稱維持宇宙存在與運行秩序的四大力，這四種力決定了物質(zhì)的硬度。如果把電磁力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)定為l，那么弱力和引力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)可忽略不計。也就是說，如果沒有電磁力，只有弱力或是引力的話，物質(zhì)就軟得拿不起來，幾乎是沒有硬度。而強力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)卻是100。⑤“三夸克質(zhì)子”和“二夸克中子”中的夸克們因為距離不合適，不會相互產(chǎn)生強力，所以質(zhì)子、中子組成的物質(zhì)都是普通物質(zhì)，它們的硬度由電磁力提供。而“四夸克組合”與“五夸克組合”中夸克之間的距離恰好能相互產(chǎn)生強力，這種物質(zhì)的硬度比普通物質(zhì)硬100倍。⑥說到這里，我們就明白“水滴超硬”的奧秘了：“水滴”由“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克復(fù)合粒子材料制成，這種材料稱為“強相互作用力材料”，它的硬度由強力提供，所以堅硬無敵。⑦其實，2013年科學(xué)家就在北京正負(fù)電子對撞機上發(fā)現(xiàn)了四夸克粒子，2015年清華大學(xué)教授又發(fā)現(xiàn)了五夸克粒子。這些都是在實驗條件下發(fā)現(xiàn)的。此外，科學(xué)家還一直在宇宙中尋找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克復(fù)合粒子?？茖W(xué)家推斷，找到大量的四夸克、五夸克復(fù)合粒子只是時間問題。而找到它們之后，制造“水滴”這種超硬的宇宙武器就要由幻想變成現(xiàn)實了……（選自《知識窗》2017年第4期，有刪改）1．文章以劉慈欣的科幻小說《三體》開頭，有何作用？2．試分析第②段中加點詞語的表達(dá)效果?？淇诉€能再分下去嗎？從目前的技術(shù)手段來看，無法再分了。3．文中第⑤段運用了哪些說明方法？有什么作用？4．作者介紹“水滴”，為什么要用大量的篇幅介紹“夸克”？2、回家去問媽媽畢淑敏①那一年游敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。我說到絲綢之路上僻遠(yuǎn)的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插了一句：“在你不到半歲的時候，我就抱著你走過安西?！蔽掖蟪砸惑@，從未聽媽媽談過這段往事。②媽媽說，你生在新疆，長在北京。難道你是飛來的不成？以前我一說起帶你趕路的事，你就嫌煩，說知道啦，別再啰唆。③我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的艱難，才知道發(fā)生在安西的感動源遠(yuǎn)流長。突然意識到，在我和最親的母親之間，潛伏著無數(shù)盲點。④我們總覺得已經(jīng)成人。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮蔽，但不會再提供新的風(fēng)景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值，全神貫注地傾聽上司的評論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反復(fù)咀嚼朋友隨口吐露的點滴印象，甚至?xí)閼偃艘伙A一笑的含義徹夜思索……我們極其在意世人對我們的看法，恰恰忘了，當(dāng)我們環(huán)視整個世界的時候，總有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。于是我們厭煩了，不客氣地說，老提那些過去的事，煩不煩呀？從此，母親就真的噤了聲。⑤驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長大。我們幼年的頑皮，成長的艱辛，與生俱來的弱點，異于常人的稟賦……從小到大最詳盡的檔案，每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親寧靜的眼中。我們曾經(jīng)滿世界地尋找真誠，卻不知最想要的真誠就在母親那里。⑥我們像一本沒有結(jié)尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手而去。從此我們面對書中的無數(shù)懸念和秘密，無以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅葉。⑦趁老樹虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。⑧一定要趕快?。∩o我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談?wù)撘酝?，并肩而行的日子屈指可?shù)。⑨給母親一個機會，讓她重溫創(chuàng)造的喜悅；給兒女一個機會，讓我們深刻洞察塵封的記憶。1．請你說說題目“回家去問媽媽”的含義。2．從修辭手法的角度賞析第④段中畫橫線的句子。3．聯(lián)系上下文，說說第⑦段在文中的作用。4．本文寫了一件什么事？這件事引發(fā)了作者哪些感悟？四、寫作題（40分）歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，能夠溫暖人心的，讓人心情愉悅的……請以“的記憶”為題，寫一篇記敘文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

參考答案：一BCCBAD隔江猶唱后庭花不問蒼生問鬼神一山放過一山攔青草池塘處處蛙談笑有鴻儒往來無白丁出淤泥而不染可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉二1．（1）吃（2）數(shù)落（3）對著（4）離開2．C3．（1）學(xué)習(xí)后按時溫習(xí)，不是很愉快嗎？（2）時光像河水一樣流去，日夜不停。（3）雞蛋在地上旋轉(zhuǎn)不停，他接著（從坐席上）下來用木屐踩，又沒有踩到。4．示例：從王藍(lán)田吃雞蛋的過程和他面對謝無奕的謾罵而不語可見，他是個性急而又具有寬容心的人。三【答案】1．①引出下文對“水滴”及“水滴超硬”原因的說明；②增強了科普文的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2．“目前的”從時間上進(jìn)行限定，說明現(xiàn)有技術(shù)手段還不能分解夸克，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。3．作比較、列數(shù)字，運用具體數(shù)字進(jìn)行比較，更加突出“四夸克組合”與“五夸克組合”的物質(zhì)堅硬無比。4．因為“水滴”是由“四夸克組合”“五夸克組合”或更多夸克復(fù)合粒子材料制成，而其硬度由多夸克復(fù)合粒子的特殊性質(zhì)決定，只有先弄清楚這些問題，才能解釋“水滴超硬