1.1 我與社會(huì) 課件-2024-2025學(xué)年道德與法治八年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版2024）

初中道德與法治教材解析世界國(guó)家社會(huì)學(xué)校家庭集體我七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面愛(ài)國(guó)

敬業(yè)

誠(chéng)信

友善社會(huì)層面自由

平等

公正

法治富強(qiáng)

民主

文明

和諧國(guó)家層面九上九下責(zé)任、使命參與、擔(dān)當(dāng)適應(yīng)、成長(zhǎng)走進(jìn)社會(huì)生活遵守社會(huì)規(guī)則第一單元

走進(jìn)社會(huì)生活第一課

豐富的社會(huì)生活第二課

網(wǎng)絡(luò)生活新空間承擔(dān)社會(huì)責(zé)任維護(hù)國(guó)家利益第二單元

遵守社會(huì)規(guī)則第三課

社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第五課

做守法的公民第三單元

承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第六課

責(zé)任與角色同在第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第四單元維護(hù)國(guó)家利益第八課

國(guó)家利益至上第九課樹立總體國(guó)家安全觀第十課

建設(shè)美好祖國(guó)八年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》核心主線：

本冊(cè)教材以社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面的價(jià)值追求作為思想主線，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)生活，學(xué)習(xí)社會(huì)生活的基本規(guī)則和要求。做有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)好公民。新課導(dǎo)入：

我們每個(gè)人與社會(huì)都有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，我們需要了解、關(guān)注社會(huì)，關(guān)心國(guó)家大事。我們與社會(huì)到底有什么關(guān)系呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第一單元

走進(jìn)社會(huì)生活：1.1

我與社會(huì)。不平凡2024年2024年4月25日神州十八號(hào)飛船發(fā)射成功！2024年6月12日以來(lái)，廣西遭遇持續(xù)強(qiáng)降雨侵襲，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。2024年7月15日—18日中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆三中全會(huì)在北京勝利召開(kāi)。2024年7月26日—8月11日第33屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在法國(guó)巴黎舉辦。第一課豐富的社會(huì)生活1.1我與社會(huì)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活1.政治認(rèn)同：樹立積極的生活態(tài)度，了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感，自覺(jué)踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.道德修養(yǎng)：知道個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)社會(huì)生活，并在社會(huì)生活中養(yǎng)成親社會(huì)行為，做一個(gè)有道德的合格社會(huì)成員。3.法治觀念：在參與社會(huì)活動(dòng)中理解法律面前人人平等、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的理念，做到尊法學(xué)法守法用法。4.健全人格：理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，學(xué)會(huì)在社會(huì)交注和實(shí)踐中鍛煉自己，為個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)做準(zhǔn)備。5.責(zé)任意識(shí)：樹立主人翁意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，積極參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：感受、參與社會(huì)生活的意義；個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、感受社會(huì)生活1.我們參與社會(huì)生活的方式有哪些？2.感受社會(huì)生活有什么意義？二、我們都是社會(huì)的一員3.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？4.主要的社會(huì)關(guān)系有哪幾種類型？一、感受社會(huì)生活

一、感受社會(huì)生活1.我們參與社會(huì)生活的方式有哪些？方式：我們了解社會(huì)生活的方式和途徑是多種多樣：日常觀察；社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)電視媒體等。感受到社會(huì)生活是絢麗多彩的。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參加勞動(dòng)外出旅游日本核污水排海我們的社會(huì)生活絢麗多彩！

一、感受社會(huì)生活2.感受社會(huì)生活有哪些意義？①我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富、認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻?！緜€(gè)人】在田間辛勤勞作參觀博物館社會(huì)實(shí)踐巴黎奧運(yùn)會(huì)

一、感受社會(huì)生活2.感受社會(huì)生活有哪些意義？②我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！旧鐓^(qū)】面對(duì)這些現(xiàn)象，你有什么感受？又可以做什么？亂丟垃圾日本核污水排海踐踏草坪亂停亂放

憤慨

一、感受社會(huì)生活2.感受社會(huì)生活有哪些意義？中菲南海激烈對(duì)峙③會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院阑驕?zhǔn)備為之分憂?！緡?guó)家】巴黎奧運(yùn)會(huì)首金神州十八號(hào)載人飛船成功發(fā)射

一、感受社會(huì)生活2.感受社會(huì)生活有哪些意義？我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富、認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。個(gè)

人會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院阑驕?zhǔn)備為之分憂。國(guó)

家我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。社

區(qū)社會(huì)交往社會(huì)關(guān)系社會(huì)經(jīng)驗(yàn)形

成積

累增

長(zhǎng)知識(shí)能力個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)二、我們都是社會(huì)的一員①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接而成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)關(guān)系這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。3.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？二、我們都是社會(huì)的一員老鄉(xiāng)同事愛(ài)人貴人朋友父母人生同學(xué)親屬在家里在學(xué)校在超市在醫(yī)院在公交車上我思考：同一個(gè)人，為什么會(huì)有不同的身份？學(xué)生、同學(xué)顧客乘客女兒，姐姐/妹妹病人②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。二、我們都是社會(huì)的一員二、我們都是社會(huì)的一員3.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。0102相關(guān)鏈接:幾種主要的社會(huì)關(guān)系（1）血緣關(guān)系以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。（2）地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系。（3）業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。4.主要的社會(huì)關(guān)系有哪些類型？以血統(tǒng)或者生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如家庭

家族

成員間的關(guān)系等。血緣關(guān)系地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系，如同鄉(xiāng)

鄰居等。業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)

同事等。二、我們都是社會(huì)的一員我與社會(huì)感受社會(huì)生活2.感受社會(huì)生活有什么意義？我們都是社會(huì)的一員1.我們參與社會(huì)生活的方式有哪些？3.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？4.主要的社會(huì)關(guān)系有哪些類型？本課小結(jié)1．2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船點(diǎn)火發(fā)射，航天員葉光富（籍貫四川?。?、李聰（籍貫河北?。?、李廣蘇（籍貫江蘇?。┏松裰?、赴太空。三位宇航員的社會(huì)關(guān)系屬于（）A．血緣關(guān)系 B．地緣關(guān)系 C．業(yè)緣關(guān)系 D．合作關(guān)系C課堂練習(xí)2．2024年2月22日廣州南沙瀝心沙大橋被船只撞斷，騎摩托車的村民黃福林發(fā)現(xiàn)大橋橋面斷裂后，打雙閃及時(shí)提醒后方來(lái)車，并成功攔下貨車司機(jī)王國(guó)梁，避免了更大悲劇發(fā)生。黃福林被網(wǎng)友親切成為“雙閃哥”?！半p閃哥”的行為啟示我們（）A．是親社會(huì)行為的體現(xiàn)，有利于我們形成正確的價(jià)值觀念B．主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值C．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，每個(gè)人都是社會(huì)“大網(wǎng)”上的一個(gè)“節(jié)點(diǎn)”D．人的身份角色是在社會(huì)關(guān)系中確定的，每一種角色都有相應(yīng)的責(zé)任B課堂練習(xí)3．杭州亞運(yùn)會(huì)賽會(huì)志愿者被稱為“小青荷”。在競(jìng)賽運(yùn)行服務(wù)、禮賓