2024年浙江省中考科學(xué)二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)突破課件：運(yùn)動(dòng)和力

第3章運(yùn)動(dòng)和力知識(shí)體系構(gòu)建高頻考點(diǎn)突破考點(diǎn)一

參照物與速度典例1

（2023·杭州蕭山段考）甲、乙兩輛小車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，

其s－t圖像如圖所示，由圖像可知（）（典例1圖）A.5～20s內(nèi)，乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.0～5s內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大C.5～20s內(nèi)，以甲車為參照物，乙車是靜止的D.第15s時(shí)，甲車與乙車速度相同解析：由圖像知，5～20s內(nèi)乙車處于靜止?fàn)顟B(tài)，A錯(cuò)誤；由圖像知，兩

車在0～5s內(nèi)的圖像是一條傾斜直線，表示兩車做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，

且在相同時(shí)間內(nèi)乙車通過的路程大于甲車通過的路程，所以v乙＞v甲，B

正確；5～20s內(nèi)，乙車靜止，甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以，以甲車為參

照物，乙車是運(yùn)動(dòng)的，C錯(cuò)誤；第15s時(shí)，甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車靜

止，即此時(shí)甲車的速度大于乙車的速度，D錯(cuò)誤。答案：B（典例1圖）

1.（2023·徐州）小華到云龍山游玩，乘坐纜車上山時(shí)，如果說小華是

靜止的，那么所選擇的參照物可能是（

C

）A.山上的樹木B.路上的游人C.乘坐的纜車D.山頂?shù)挠^景臺(tái)C123456789101112131415162.汽車以30m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過

0.5s（反應(yīng)時(shí)間）后開始剎車，又經(jīng)過6s滑行110m后汽車停止。求：（1）

從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車通過的路程。

12345678910111213141516（2）

這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

12345678910111213141516考點(diǎn)二

力的存在典例2

（2023·常德）下列關(guān)于力的說法，錯(cuò)誤的是（）A.成語“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力B.“卵（雞蛋）與石斗，麋碎無疑”是因?yàn)殡u蛋受到的力大于石頭受到

的力C.“飛流直下三千尺”是由于水受到重力的作用D.“風(fēng)吹草低見牛羊”說明風(fēng)對(duì)草的力改變了草的形狀12345678910111213141516解析：成語“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用，A正確；物

體間力的作用是相互的，以卵擊石時(shí)，雞蛋和石頭都受到力的作用，力

的大小相等，B錯(cuò)誤；“飛流直下”是由于水受到重力的作用，C正

確；“風(fēng)吹草低”說明風(fēng)對(duì)草的力改變了草的形狀，D正確。答案：B12345678910111213141516

3.乒乓球是同學(xué)們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。下列關(guān)于乒乓球的說法，錯(cuò)誤

的是（

A

）A.乒乓球只是受力物體，而不是施力物體B.用球拍擊球時(shí)，乒乓球與球拍之間的作用力是相互作用力C.運(yùn)動(dòng)的乒乓球碰到桌面后形狀發(fā)生變化，這種形狀變化是彈性形變D.用球拍將乒乓球擊打回去，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)A123456789101112131415164.用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：①

將氣球吹大，并用夾

子把氣球口封緊；②

從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣

球上；③

將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)

的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會(huì)向

（填“左”或“右”）

運(yùn)動(dòng)。使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是

?，此現(xiàn)

象說明力可以改變物體的

?。（第4題）右

噴出的氣體

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

12345678910111213141516考點(diǎn)三

生活中常見的力典例3

（2023·金華金東期中）重力對(duì)人類非常重要，如果重力消失，

那么下列現(xiàn)象中，不會(huì)發(fā)生的是（）A.茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里B.運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴時(shí)不必用力C.人與地面成任何傾角都不會(huì)摔倒D.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力，其示數(shù)為012345678910111213141516解析：水往低處流是因?yàn)槭艿街亓ψ饔?，如果重力消失，那么茶杯里?/p>

水倒不進(jìn)嘴里，A會(huì)發(fā)生；運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴時(shí)，主要是克服杠鈴的重力，

若重力消失，則舉杠鈴時(shí)不必用力，B會(huì)發(fā)生；人摔倒是受到重力作用

的結(jié)果，故重力消失時(shí)，人與地面成任何傾角都不會(huì)摔倒，C會(huì)發(fā)生；

彈簧發(fā)生彈性形變是由于受到拉力的作用，與重力無關(guān)，故用彈簧測(cè)力

計(jì)測(cè)拉力，其示數(shù)不為0，D不會(huì)發(fā)生。答案：D12345678910111213141516典例4

（2023·舟山模擬）如圖所示，甲、乙兩物體疊放在粗糙的水平

面上，在5N的拉力F的作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則甲受到的摩

擦力為

N，乙受到甲的摩擦力的方向

（填“水平向

左”或“水平向右”）。（典例4圖）12345678910111213141516解析：在5N的水平拉力F的作用下，甲、乙一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因

此，甲、乙都受到平衡力；甲受到向右的5N的拉力，同時(shí)受到乙對(duì)甲大

小相等、方向相反的摩擦力f＝F＝5N；乙相對(duì)于甲有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，

所以乙受到甲水平向右的摩擦力。答案：5

水平向右（典例4圖）12345678910111213141516

5.（2023·溫州期末）鎮(zhèn)紙（如圖）是中國古代傳統(tǒng)工藝品，寫字作畫

時(shí)，用鎮(zhèn)紙壓住紙張以防止紙張移動(dòng)。制作鎮(zhèn)紙的材料比較常見的有

玉、石、銅、烏木等。放上鎮(zhèn)紙后，寫字作畫時(shí)紙張不易水平移動(dòng)。阻

礙紙張移動(dòng)的力是（

D）A.紙張受到的重力B.紙張受到的支持力C.紙張受到的壓力D.紙張受到的摩擦力（第5題）D123456789101112131415166.如圖所示，小明仔細(xì)觀察火車站的行李安檢過程，發(fā)現(xiàn)一些大件行李

放到傳送帶上時(shí)，行李先在傳送帶上滑動(dòng)，稍后與傳送帶一起向右勻速

運(yùn)動(dòng)。小明的行李重為200N，滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是所受重力的6％。

行李在傳送帶上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為

N，方向向

?

（填“左”或“右”），行李隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大

小為

?。（第6題）12

右

0

12345678910111213141516考點(diǎn)四

測(cè)量力的大小

力的示意圖典例5

（2023·溫州鹿城三模）如圖所示為研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的

實(shí)驗(yàn)裝置，小車自斜坡甲處由靜止滑下，運(yùn)動(dòng)到丙處靜止。當(dāng)小車滑到

乙處時(shí)受力情況正確的是（）（典例5圖）

A. B.

C.

D.12345678910111213141516解析：小車滑到乙處時(shí)，在豎直方向上受到重力和地面的支持力，兩個(gè)

力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小相等、方向相反；此時(shí)小車還受到地面

施加的摩擦力，方向水平向左，但小車沒有受到水平力F1，故B正確。答案：B（典例5圖）12345678910111213141516典例6

（2023·紹興越城期中）為研究橡皮筋是否與彈簧有類似的性

質(zhì)，某興趣小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長度相同、粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研

究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（如

圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力F和橡皮筋的伸長量Δx，根據(jù)多組

測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示。

（典例6圖）12345678910111213141516（1）

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是在橡皮筋的彈性限度內(nèi)，橡皮

筋受到的拉力越大，橡皮筋的伸長量

（填“越大”“越小”或

“不變”）。（2）

當(dāng)在橡皮筋B上懸掛重力為0.5N的物體時(shí)，橡皮筋B的伸長量

為

cm。（3）

分別用這兩根橡皮筋制成測(cè)力計(jì)，用橡皮筋

（填“A”

或“B”）制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精度更高。（4）

興趣小組的同學(xué)將A、B橡皮筋按如圖丙所示的方式連接起來，能

夠測(cè)量力的最大值為

（填“1”或“1.5”）N。（典例6圖）12345678910111213141516解析：（1）

由圖乙可知，橡皮筋A(yù)在受到的拉力不大于1N的情況下，

橡皮筋B在受到的拉力不大于1.5N的情況下，橡皮筋的伸長量Δx與橡皮

筋受到的拉力F的變化關(guān)系圖像為一直線，由此可以得到的結(jié)論是在橡

皮筋的彈性限度內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的伸長量越大。

（2）

由圖乙可知，當(dāng)在橡皮筋B上懸掛重力為0.5N的物體時(shí)，橡皮筋B

的伸長量為5cm。（3）

測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，橡皮筋的伸長

量與所受拉力成正比，由圖乙可知，在彈性限度內(nèi)，拉力每增加0.5N，

橡皮筋A(yù)的伸長量都大于橡皮筋B的伸長量，故用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力計(jì)

測(cè)量的精度更高。（典例6圖）12345678910111213141516（4）

將本實(shí)驗(yàn)中的兩根橡皮筋連起來代替彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)，兩根橡

皮筋伸長的長度相等，由圖乙可知，在彈性限度內(nèi)，橡皮筋A(yù)所承受的

最大拉力為1N，橡皮筋B所承受的最大拉力為1.5N，根據(jù)力的作用是相

互的，兩根橡皮筋連起來時(shí)能夠測(cè)量力的最大值為1N。答案：（1）

越大

（2）5

（3）

A

（4）1（典例6圖）12345678910111213141516

7.（2022·泰安肥城期中）如圖所示為一名同學(xué)練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)

量力的情景，下列說法中，正確的是（

A）A.測(cè)量前，需把彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，還要來回拉動(dòng)幾次秤鉤B.該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.1NC.此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.3ND.若將該裝置移到中國空間站內(nèi)，則不可能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大?。ǖ?題）A123456789101112131415168.一個(gè)旅行包放在水平面上，如圖所示，人用手向右上方拉它，此拉力

與水平面的夾角為30°，大小為40N。請(qǐng)畫出此拉力的示意圖。12345678910111213141516考點(diǎn)五

牛頓第一定律

慣性典例7

（2023·金華金東期末）關(guān)于牛頓第一定律和慣性，下列說法中

正確的是（）A.牛頓第一定律是通過實(shí)驗(yàn)直接得出的B.一切物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)C.牛頓第一定律說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持D.汽車高速行駛時(shí)司乘人員系安全帶是為了減小慣性12345678910111213141516解析：牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)和事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)推理得出的，

A錯(cuò)誤；一切物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，B正

確；牛頓第一定律說明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，C錯(cuò)誤；汽車高速

行駛時(shí)司乘人員系安全帶是為了防止慣性帶來的傷害，但不能減小慣

性，D錯(cuò)誤。答案：B12345678910111213141516典例8

（2023·溫州二模）人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一

個(gè)曲折漫長的探索過程。①400多年前，伽利略的理想實(shí)驗(yàn)表明：若球在運(yùn)動(dòng)中不受外力的作

用，則其速度將保持不變。②1644年，笛卡爾在他的《哲學(xué)原理》一書中明確指出：除非物體受

到外力的作用，否則物體將永遠(yuǎn)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。③

牛頓通過總結(jié)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步得出牛頓第一定律。12345678910111213141516回答下列問題：（1）

伽利略認(rèn)為，不受任何外力時(shí)，球勻速滾動(dòng)是球的“自然運(yùn)動(dòng)”

狀態(tài)，“自然運(yùn)動(dòng)”是球所具有的屬性，在我們今天看來，球的這種屬

性稱為

。（2）

笛卡爾的觀點(diǎn)與牛頓第一定律相比，存在如下不足：

。（3）

分析上述科學(xué)史料，判斷下列觀點(diǎn)正確的有

（填字母，

多選）。A.笛卡爾通過研究否定了伽利略的觀點(diǎn)B.我們可以通過實(shí)驗(yàn)直接得出牛頓第一定律C.只有完全正確的理論才是科學(xué)理論D.當(dāng)前被人們認(rèn)同的理論今后可能會(huì)被另一種理論取代E.科學(xué)理論的發(fā)現(xiàn)往往需要通過幾代人的不斷努力12345678910111213141516解析：（1）

一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。伽

利略所說的球的“自然運(yùn)動(dòng)”其實(shí)是球具有的屬性，這就是慣性。

（2）

牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持

靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而笛卡爾的觀點(diǎn)只涉及了物體做勻速直

線運(yùn)動(dòng)的情況，沒有涉及靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，所以這是他的觀點(diǎn)的不

足之處。（3）

笛卡爾通過研究肯定了伽利略的觀點(diǎn)，A錯(cuò)誤；牛頓第

一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)推理得出的，不能通過實(shí)驗(yàn)直接得出，B錯(cuò)

誤；任何一種科學(xué)理論都不能確定完全正確，C錯(cuò)誤；任何一種理論隨

著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展都有可能被替代，D正確；科學(xué)理論的發(fā)現(xiàn)往往需要

通過幾代人的不斷努力，E正確。答案：（1）

慣性

（2）

沒有涉及靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

（3）DE12345678910111213141516

9.（2023·金華武義期末）排球墊球的方法是用手臂將排球向上墊起，

在排球落下后又重復(fù)墊起。下列說法中，正確的是（

B

）A.用手墊排球時(shí)只有手對(duì)排球有力的作用B.手將球墊起，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.排球離開手后，能繼續(xù)上升，是由于受到慣性的作用D.離開手后向上運(yùn)動(dòng)的排球，若受到的力都消失，則它將靜止B1234567891011121314151610.（2023·蘇州）兩端開口的玻璃管，下端套有扎緊的氣球，管中裝有

適量水，處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)（如圖甲所示）。手握管子突然

?

（填“向上”或“向下”）運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣球會(huì)變大（如圖乙所示），此時(shí)

手對(duì)管子豎直向上的力

（填“大于”“小于”或“等于”）管

子總重，該現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于

?具有慣性。（第10題）向上

大于

水

12345678910111213141516考點(diǎn)六

二力平衡的條件典例9

（2023·衢州衢江期末）如圖所示為一種玩具——“爬墻遙控

車”，質(zhì)量僅為30g，“腹部”有吸盤。將該玩具車輕靠在豎直墻面

上，啟動(dòng)真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出，玩具車就能牢牢吸在墻面上

而不會(huì)掉落，這是因?yàn)橥婢哕嚕ǎǖ淅?圖）A.質(zhì)量小，重力可以忽略不計(jì)B.受到墻面對(duì)它向外的支持力C.受到墻面對(duì)它向內(nèi)的吸引力D.受到墻面對(duì)它向上的摩擦力12345678910111213141516解析：常見的物體下落是由于重力作用，靜止在豎直墻面上的“爬墻遙

控車”，處于平衡狀態(tài)，即受力平衡，在豎直方向上摩擦力和重力平

衡，則摩擦力大小等于重力大小，方向與重力方向相反；玩具車不會(huì)掉

下來是因?yàn)閴γ娴哪Σ亮κ顾芰ζ胶?，故D正確。答案：D12345678910111213141516典例10

（2023·綏化）如圖所示為“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。（典例10圖）（1）

把小車放在比較光滑的水平桌面上，用手將小車按住不動(dòng)，在兩

托盤中放入質(zhì)量相等的砝碼，放手后小車靜止；在兩托盤中放入質(zhì)量不

相等的砝碼，放手后小車運(yùn)動(dòng)，這說明相互平衡的兩個(gè)力

。用

手將小車按住不動(dòng)，把兩個(gè)托盤放在小車的同一側(cè)，放入質(zhì)量相等的砝

碼，放手后小車運(yùn)動(dòng)，這說明相互平衡的兩個(gè)力

。（2）

把小車放在水平桌面上，保持兩托盤中的砝碼質(zhì)量相等，使小車

靜止，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，觀察到小車

，這說明相互

平衡的兩個(gè)力作用在

。（3）

實(shí)驗(yàn)中為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)選擇質(zhì)量較

（填“大”或“小”）的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。12345678910111213141516解析：（1）

兩邊的托盤中的砝碼質(zhì)量不同時(shí)，兩邊拉力不相等，小車

運(yùn)動(dòng)，砝碼質(zhì)量相等時(shí)，兩邊拉力相等，小車靜止，說明二力平衡需要

兩個(gè)力大小相等；保持兩托盤里砝碼的質(zhì)量相等，把兩個(gè)托盤掛在小車

的同一側(cè)，即兩個(gè)力的方向相同，放手后小車運(yùn)動(dòng)，不能平衡，說明二

力平衡需要兩個(gè)力方向相反。（2）

將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，兩個(gè)力就不

在一條直線上了，松手后，小車將扭轉(zhuǎn)回來，所以不能保持平衡狀態(tài)，

說明二力平衡需要兩個(gè)力在同一直線上。（3）

小車在運(yùn)動(dòng)過程中受到

摩擦力作用，若實(shí)驗(yàn)中砝碼的質(zhì)量越大，即拉力與摩擦力差值越大，則

能減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。答案：（1）

大小相等

方向相反

（2）

扭轉(zhuǎn)回來

同一直線上

（3）

大（典例10圖）12345678910111213141516

11.在下列運(yùn)動(dòng)過程中，物體處于平衡狀態(tài)的是（

D

）A.在空中自由下落的蘋果B.豎直向上拋出的石子C.沿光滑斜坡滾動(dòng)的小球D.在空中勻速直線下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員D1234567891011121314151612.某小組的同學(xué)使用了如圖所示的裝置來測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，將A、B疊

放在一起并分別用彈簧測(cè)力計(jì)施加拉力，當(dāng)圖中A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力

計(jì)a的示數(shù)為60N，b的示數(shù)為110N，則A、B間的滑動(dòng)摩擦力

為

N；彈簧測(cè)力計(jì)a、b示數(shù)不相等的原因?yàn)?/p>

?

或

?。（第12題）60

A與水平面之間有

摩擦力

彈簧測(cè)力計(jì)b沒有做勻速直線運(yùn)動(dòng)

12345678910111213141516

（典例11圖）A.長木板的底面積為0.25m2B.當(dāng)x＝0.26m時(shí)，長木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)為37.5PaC.當(dāng)x＝0.30m時(shí)，長木板對(duì)桌面的壓力為9ND.在移動(dòng)過程中，長木板對(duì)桌面的壓力先不變后增大12345678910111213141516

（典例11圖）12345678910111213141516當(dāng)x＝0.30m時(shí)，長木板伸出桌面的長度小于長木板長度的一半，此時(shí)長

木板對(duì)桌面的壓力還是等于長木板自身的重力，即長木板對(duì)桌面的壓力

為6N，C錯(cuò)誤；在長木板移動(dòng)的過程中，長木板伸出桌面的長度始終小

于長木板長度的一半，所以長木板對(duì)桌面的壓力始終等于自身的重力，

所以長木板對(duì)桌面的壓力不變，D錯(cuò)誤。答案：B（典例11圖）12345678910111213141516

13.如圖所示為甲、乙兩人在同一片沙灘散步，留下深淺相同、大小不

同的腳印，則甲（

A

）A.所受的重力較大B.所受的重力與乙的相等C.對(duì)沙灘的壓強(qiáng)較大D.對(duì)沙灘的壓強(qiáng)較小（第13題）A1234567891011121314151614.在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中，圖甲中小桌放在海綿上，圖乙中在桌面上放一個(gè)砝碼，圖丙中桌面朝下，并在其上放一個(gè)同樣的砝碼。（第14題）（1）

在三次實(shí)驗(yàn)中，均用海綿的凹陷程度來顯示小桌對(duì)

?的壓

力的作用效果。（2）

比較

?兩圖可以初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在壓力大小相同

時(shí)，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯。若想通過比較甲、丙兩

圖也得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，則可以采取的措施是

?

?。海綿

乙、丙

取如圖丙中的砝碼

（合理答案均可）

12345678910111213141516（3）

下列實(shí)例中，直接利用該結(jié)論的是

（填序號(hào)）。①

有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成圓弧形狀②

交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t①

（第14題）?

12345678910111213141516考點(diǎn)八

液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)

影響液體壓強(qiáng)大小的因素典例12

（2023·甘孜）小何同學(xué)用如圖甲所示的壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部

壓強(qiáng)特點(diǎn)。

（典例12圖）（1）

實(shí)驗(yàn)前，若壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面已有高度差，則他首先應(yīng)該

（填字母）。A.拆除軟管，待液面穩(wěn)定后重新安裝B.直接從U形管右側(cè)管中倒出適量液體C.往U形管右側(cè)管中加入密度更大的液體（2）

小何同學(xué)利用調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較圖乙、丙可得結(jié)

論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而

（填“增

大”或“減小”）。（3）

比較圖丙和圖

還可以得到液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的

結(jié)論。12345678910111213141516解析：（1）

進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，只需將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，

U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜

沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的，選A。（2）

由圖乙和圖

丙可知，同種液體，圖丙中深度較大，液體壓強(qiáng)較大，可以得出在同種

液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大的結(jié)論。（3）

探究液體的

壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，保持深度相同，液體的密度不同，