版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024年職業(yè)教育法考試題庫(kù)100道第一部分單選題(50題)1、()級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)建立健全職業(yè)教育服務(wù)和保障體系。
A省B區(qū)C縣D鄉(xiāng)鎮(zhèn)
【答案】:C2、教育教學(xué)質(zhì)量低下或者管理混亂,造成嚴(yán)重后果的,責(zé)令()、限期整頓。
A暫停招生B禁止招生C停止招生D暫停辦學(xué)
【答案】:A3、各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)按照事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的原則,落實(shí)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi),并加強(qiáng)()管理,提高資金使用效益。
A預(yù)算B預(yù)算績(jī)效C信息化D規(guī)范化
【答案】:B4、國(guó)家鼓勵(lì)境外的組織和()對(duì)職業(yè)教育提供資助和捐贈(zèng)。
A學(xué)校B單位C個(gè)人D企業(yè)
【答案】:C5、()制定職業(yè)學(xué)校教職工配備基本標(biāo)準(zhǔn)。
A省級(jí)人民政府B區(qū)縣級(jí)人民政府C國(guó)家D學(xué)校
【答案】:C6、各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,加強(qiáng)職業(yè)教育教師專業(yè)化培養(yǎng)培訓(xùn),鼓勵(lì)設(shè)立專門的(),支持高等學(xué)校設(shè)立相關(guān)專業(yè),培養(yǎng)職業(yè)教育教師。
A職業(yè)教育師范院校B職業(yè)教育培訓(xùn)中心C社區(qū)學(xué)院D教師繼續(xù)教育學(xué)院
【答案】:A7、接納實(shí)習(xí)的單位對(duì)()的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,還給予適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)報(bào)酬。
A觀崗實(shí)習(xí)B識(shí)崗實(shí)習(xí)C跟崗實(shí)習(xí)D上崗實(shí)習(xí)
【答案】:D8、地方各級(jí)人民政府安排地方教育附加等方面的經(jīng)費(fèi),應(yīng)當(dāng)將其中可用于職業(yè)教育的資金()使用。
A有效B統(tǒng)籌C合理D科學(xué)
【答案】:B9、發(fā)揮()基金作用,支持職工提升職業(yè)技能。
A養(yǎng)老保險(xiǎn)B失業(yè)保險(xiǎn)C創(chuàng)業(yè)D扶貧
【答案】:B10、職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違反本法規(guī)定,通過(guò)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞務(wù)派遣單位或者非法從事人力資源服務(wù)、勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)的單位或個(gè)人組織、安排、管理學(xué)生()的,由教育行政部門、人力資源社會(huì)保障行政部門或者其他有關(guān)部門責(zé)令改正,沒收違法所得。
A實(shí)習(xí)B實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)C實(shí)訓(xùn)D培訓(xùn)
【答案】:B11、職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有()。
A平等機(jī)會(huì)B不一樣機(jī)會(huì)C更多機(jī)會(huì)D更少機(jī)會(huì)
【答案】:A12、()違反本法規(guī)定,通過(guò)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞務(wù)派遣單位或者非法從事人力資源服務(wù)、勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)的單位或個(gè)人組織、安排、管理學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的,由教育行政部門、人力資源社會(huì)保障行政部門或者其他有關(guān)部門責(zé)令改正,沒收違法所得。
A專業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C職業(yè)學(xué)校、職業(yè)機(jī)構(gòu)D職業(yè)學(xué)校、職業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)
【答案】:B13、每年5月的()為職業(yè)教育活動(dòng)周。
A第一周B第二周C第三周D第四周
【答案】:B14、職業(yè)學(xué)校應(yīng)該建立健全()促進(jìn)機(jī)制。
A就業(yè)B創(chuàng)業(yè)C就業(yè)創(chuàng)業(yè)D以上說(shuō)法都不對(duì)
【答案】:C15、接納職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生實(shí)習(xí)的單位違反本法規(guī)定,侵害學(xué)生()、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)、參加相關(guān)保險(xiǎn)、接受職業(yè)技能指導(dǎo)等權(quán)利的,依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
A學(xué)習(xí)休假B休息休假C學(xué)習(xí)培訓(xùn)D休息培訓(xùn)
【答案】:B16、民辦職業(yè)學(xué)校依法健全決策機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)校的中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織(),保證其在學(xué)校重大事項(xiàng)決策、監(jiān)督、執(zhí)行各環(huán)節(jié)有效發(fā)揮作用。
A經(jīng)濟(jì)功能B文化功能C社會(huì)功能D政治功能
【答案】:D17、宏觀管理指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校教材建設(shè)的主體是()。
A省級(jí)教育行政部門B國(guó)務(wù)院辦公廳C國(guó)務(wù)院教育行政部門D學(xué)校
【答案】:C18、接受職業(yè)培訓(xùn)取得的職業(yè)技能等級(jí)證書、培訓(xùn)證書等學(xué)習(xí)成果,經(jīng)()認(rèn)定,可以轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的學(xué)歷教育學(xué)分,達(dá)到相應(yīng)職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)要求的,可以取得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。
A職業(yè)學(xué)校B評(píng)價(jià)型組織C區(qū)縣教育行政部門D培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
【答案】:A19、縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)()。
A培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織B1+X證書實(shí)訓(xùn)基地C職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)D虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
【答案】:C20、職業(yè)培訓(xùn)可以由相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)學(xué)校實(shí)施。其他學(xué)?;蛘呓逃龣C(jī)構(gòu)以及()、社會(huì)組織可以根據(jù)辦學(xué)能力、社會(huì)需求,依法開展面向社會(huì)的、多種形式的職業(yè)培訓(xùn)。
A國(guó)家機(jī)關(guān)B事業(yè)單位C企業(yè)D社會(huì)個(gè)體
【答案】:C21、縣級(jí)人民政府可以根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,設(shè)立(),開展多種形式的職業(yè)教育,實(shí)施實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
A行業(yè)院校B特色學(xué)院C鄉(xiāng)村振興學(xué)院D職業(yè)教育中心學(xué)校
【答案】:D22、()和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在職業(yè)教育活動(dòng)中違反本法規(guī)定的,由教育行政部門或者其他有關(guān)部門責(zé)令改正;教育教學(xué)質(zhì)量低下或者管理混亂,造成嚴(yán)重后果的,責(zé)令暫停招生、限期整頓;逾期不整頓或者經(jīng)整頓仍達(dá)不到要求的,吊銷辦學(xué)許可證或者責(zé)令停止辦學(xué)。
A職業(yè)學(xué)校B中等專業(yè)學(xué)校C專業(yè)學(xué)校D職業(yè)教育學(xué)校
【答案】:A23、國(guó)家建立健全各級(jí)各類()與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)分、資歷以及其他學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證、積累和轉(zhuǎn)換機(jī)制,推進(jìn)職業(yè)教育國(guó)家學(xué)分銀行建設(shè),促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育的學(xué)習(xí)成果融通、互認(rèn)。
A職業(yè)教育B學(xué)校教育C專業(yè)教育D中等教育
【答案】:B24、國(guó)家保障婦女()接受職業(yè)教育的權(quán)利。
A自愿B自由C平等D自主
【答案】:C25、省級(jí)以上人民政府教育行政部門會(huì)同()人民政府有關(guān)部門建立職業(yè)教育統(tǒng)一招生平臺(tái)。
A同級(jí)B上級(jí)C下級(jí)D其他
【答案】:A26、職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)中可以根據(jù)(),依法自主設(shè)置專業(yè)。
A職業(yè)要求B產(chǎn)業(yè)類型C產(chǎn)業(yè)需求D經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
【答案】:C27、從事()的特殊教育教師按照規(guī)定享受特殊教育津貼。
A殘疾人職業(yè)培訓(xùn)B殘疾人職業(yè)教育C職業(yè)教育D殘疾人專業(yè)培訓(xùn)
【答案】:B28、國(guó)家通過(guò)組織開展()等活動(dòng),為技術(shù)技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺(tái)
A校企合作B1+X證書考核C職業(yè)教育培訓(xùn)D職業(yè)技能競(jìng)賽
【答案】:D29、國(guó)家優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),科學(xué)配置教育資源,在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)()協(xié)調(diào)發(fā)展。
A職業(yè)教育與普通教育B職業(yè)培訓(xùn)與普通教育C職業(yè)教育與高中教育D職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)
【答案】:A30、縣級(jí)以上人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門、行業(yè)組織建立符合()的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
A人才培養(yǎng)方案B職業(yè)教育特點(diǎn)C職業(yè)崗位需求D產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求
【答案】:B31、()有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)完善職業(yè)學(xué)校資助資金管理制度,規(guī)范資助資金管理使用。
A國(guó)務(wù)院B省、自治區(qū)、直轄市人民政府C地級(jí)市人民政府D區(qū)縣人民政府
【答案】:B32、國(guó)家建立健全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,(),職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)并重,職業(yè)教育與普通教育相互融通,不同層次職業(yè)教育有效貫通,服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
A產(chǎn)教融合B校企合作C產(chǎn)教深度融合D產(chǎn)教聯(lián)合
【答案】:C33、國(guó)家鼓勵(lì)通過(guò)()渠道依法籌集發(fā)展職業(yè)教育的資金。
A一種B捐資C多種D貸款
【答案】:C34、侵害學(xué)生休息休假、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)、參加相關(guān)保險(xiǎn)、接受職業(yè)技能指導(dǎo)等權(quán)利的,依法承擔(dān)相應(yīng)的()。
A法律責(zé)任B社會(huì)責(zé)任C培訓(xùn)責(zé)任D教育責(zé)任
【答案】:A35、新聞媒體和職業(yè)教育有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)積極開展職業(yè)教育()宣傳,弘揚(yáng)技術(shù)技能人才成長(zhǎng)成才典型事跡。
A服務(wù)B有償C全方位D公益
【答案】:D36、中等職業(yè)學(xué)校教育由高級(jí)中等教育層次的()實(shí)施。
A中等專業(yè)學(xué)校B專業(yè)學(xué)校C中等職業(yè)學(xué)校D中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)
【答案】:D37、職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)突出()導(dǎo)向,把受教育者的職業(yè)道德、技術(shù)技能水平、就業(yè)質(zhì)量作為重要指標(biāo)。
A知識(shí)B技能C升學(xué)D就業(yè)
【答案】:D38、對(duì)符合條件認(rèn)定為()的,按照規(guī)定給予金融、財(cái)政、土地等支持,落實(shí)教育費(fèi)附加、地方教育附加減免及其他稅費(fèi)優(yōu)惠。
A智能智造企業(yè)B校企合作企業(yè)C高新技術(shù)企業(yè)D產(chǎn)教融合型企業(yè)
【答案】:D39、用人單位安排職工到職業(yè)學(xué)?;蛘呗殬I(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受職業(yè)教育的,應(yīng)當(dāng)在其接受職業(yè)教育期間依法支付(),保障相關(guān)待遇。
A交通費(fèi)B住宿費(fèi)C福利D工資
【答案】:D40、各級(jí)人民政府加大面向農(nóng)村的職業(yè)教育投入,()將農(nóng)村科學(xué)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣的經(jīng)費(fèi)適當(dāng)用于農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)。
A必須B可以C應(yīng)當(dāng)D優(yōu)先
【答案】:B41、()有依法接受職業(yè)教育的權(quán)利。
A受教育者B人民C民眾D公民
【答案】:D42、()由專科、本科及以上教育層次的高等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校實(shí)施。
A高等職業(yè)學(xué)校教育B高等職業(yè)教育C高等學(xué)校教育D高等職業(yè)技術(shù)教育
【答案】:A43、企業(yè)與職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招收學(xué)生,以()方式進(jìn)行學(xué)徒培養(yǎng)的,應(yīng)當(dāng)簽訂學(xué)徒培養(yǎng)協(xié)議。
A校企合作B產(chǎn)教融合C半工半讀D工學(xué)結(jié)合
【答案】:D44、教材開發(fā)主體可以通過(guò)()等多種方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新
A活頁(yè)式教材B校企合作教材C產(chǎn)教融合型教材D學(xué)科教材
【答案】:A45、行業(yè)主管部門、工會(huì)和中華職業(yè)教育社等群團(tuán)組織、行業(yè)組織可以根據(jù)需要,()制定職業(yè)教育專業(yè)目錄和相關(guān)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)
A組織B主導(dǎo)C實(shí)施D參與
【答案】:D46、職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展校企合作、提供社會(huì)服務(wù)或者以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為目的舉辦企業(yè)、開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)取得的收入用于改善辦學(xué)條件;收入的()可以作為教師、企業(yè)專家、外聘人員和受教育者的勞動(dòng)報(bào)酬,也可以作為績(jī)效工資來(lái)源。
A全部比例B一定比例C部分比例D以上說(shuō)法都不對(duì)
【答案】:B47、國(guó)家鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校聘請(qǐng)(),通過(guò)擔(dān)任專職或者兼職專業(yè)課教師、設(shè)立工作室等方式,參與人才培養(yǎng)、技術(shù)開發(fā)、技能傳承等工作。
A高學(xué)歷人才B高級(jí)別人才C高職稱人才D高技能人才
【答案】:D48、省、自治區(qū)、直轄市人民政府應(yīng)當(dāng)制定本地區(qū)()生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或者公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
A普通中學(xué)B職業(yè)學(xué)校C本科學(xué)校D小學(xué)
【答案】:B49、殘疾人職業(yè)教育除由殘疾人教育機(jī)構(gòu)實(shí)施外,各級(jí)各類()和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定接納殘疾學(xué)生,并加強(qiáng)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè),為殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供必要的幫助和便利。
A職業(yè)學(xué)校B專業(yè)學(xué)校C技術(shù)學(xué)校D普通學(xué)校
【答案】:A50、國(guó)家推行(),引導(dǎo)企業(yè)按照崗位總量的一定比例設(shè)立學(xué)徒崗位。
A傳統(tǒng)學(xué)徒制B校園學(xué)徒制C中國(guó)特色學(xué)徒制D現(xiàn)代學(xué)徒制
【答案】:C第二部分多選題(50題)1、企業(yè)可以利用資本、技術(shù)、知識(shí)、設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)地和管理等要素,舉辦或者聯(lián)合舉辦()。
A職業(yè)學(xué)校B職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C校企合作企業(yè)D職業(yè)教育培訓(xùn)
【答案】:AB2、國(guó)家采取措施,組織()等接受各種形式的職業(yè)教育,扶持殘疾人職業(yè)教育的發(fā)展。
A各類轉(zhuǎn)崗B再就業(yè)C失業(yè)人員D特殊人群
【答案】:ABCD3、實(shí)施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育,培育()。
A職業(yè)精神B勞模精神C勞動(dòng)精神D工匠精神
【答案】:BCD4、接納職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生實(shí)習(xí)的單位違反本法規(guī)定,侵害()等權(quán)利的,依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
A學(xué)生休息休假B獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)C參加相關(guān)保險(xiǎn)D接受職業(yè)技能指導(dǎo)
【答案】:ABCD5、國(guó)家采取措施,加快培養(yǎng)()家政等方面技術(shù)技能人才。
A托育B人工智能C護(hù)理D康養(yǎng)
【答案】:ACD6、省級(jí)以上人民政府教育行政部門會(huì)同同級(jí)人民政府有關(guān)部門建立職業(yè)教育統(tǒng)一招生平臺(tái),匯總發(fā)布實(shí)施職業(yè)教育的學(xué)校及其()等信息,提供查詢、報(bào)考等服務(wù)。
A專業(yè)設(shè)置B招生情況C培訓(xùn)指導(dǎo)D就業(yè)指導(dǎo)
【答案】:AB7、行業(yè)主管部門按照()加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的指導(dǎo),定期發(fā)布人才需求信息。
A行業(yè)B事業(yè)發(fā)展C企業(yè)現(xiàn)狀D產(chǎn)業(yè)人才需求
【答案】:AD8、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)立,應(yīng)當(dāng)符合哪些基本條件:()
A有組織機(jī)構(gòu)和管理制度B有與培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)的課程體系、教師或者其他授課人員、管理人員C有與培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)、符合安全要求的場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備D有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)
【答案】:ABCD9、職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)()等參與評(píng)價(jià),并及時(shí)公開相關(guān)信息,接受教育督導(dǎo)和社會(huì)監(jiān)督。
A建立健全教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度B吸納行業(yè)組織、企業(yè)C建立科學(xué)合理職業(yè)教育規(guī)劃D提高教師師資水平
【答案】:AB10、職業(yè)學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)咨詢、協(xié)商等多種形式,聽?。ǎ┑确矫娲淼囊庖?。
A行業(yè)組織B企業(yè)C學(xué)校畢業(yè)生D教師
【答案】:ABC11、教育行政部門、人力資源社會(huì)保障行政部門或者其他有關(guān)部門的工作人員違反本法規(guī)定,()的,依法給予處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
A濫用職權(quán)B玩忽職守C收受禮金D徇私舞弊
【答案】:ABD12、其他學(xué)?;蛘呓逃龣C(jī)構(gòu)以及企業(yè)、社會(huì)組織可以根據(jù)(),依法開展面向社會(huì)的、多種形式的職業(yè)培訓(xùn)。
A現(xiàn)實(shí)需求B基礎(chǔ)能力C辦學(xué)能力D社會(huì)需求
【答案】:CD13、國(guó)家鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校聘請(qǐng)技能大師、勞動(dòng)模范、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人等高技能人才,通過(guò)()等方式,參與人才培養(yǎng)、技術(shù)開發(fā)、技能傳承等工作。
A擔(dān)任專職專業(yè)課教師B擔(dān)任兼職專業(yè)課教師C擔(dān)任評(píng)估專家D設(shè)立工作室
【答案】:ABD14、國(guó)家支持企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)組織及公民個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)立職業(yè)教育(),獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,資助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
A貸款金B(yǎng)獎(jiǎng)學(xué)金C助學(xué)金D撫恤金
【答案】:BC15、產(chǎn)教融合型企業(yè)、規(guī)模以上企業(yè)應(yīng)當(dāng)安排一定比例的崗位,接納()教師實(shí)踐。
A職業(yè)學(xué)校B中小學(xué)C職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)D普通高校
【答案】:AC16、縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)組織、引導(dǎo)工會(huì)等群團(tuán)組織、行業(yè)組織、企業(yè)、學(xué)校等開展()等活動(dòng)。
A職業(yè)教育研究B技術(shù)服務(wù)C宣傳推廣D人才供需對(duì)接
【答案】:ACD17、企業(yè)設(shè)立具備生產(chǎn)與教學(xué)功能的產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地所發(fā)生的費(fèi)用,可以參照職業(yè)學(xué)校享受相應(yīng)的()等優(yōu)惠。
A評(píng)優(yōu)B用地C稅收D公用事業(yè)費(fèi)
【答案】:BD18、國(guó)務(wù)院教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門根據(jù)(),組織制定、修訂職業(yè)教育專業(yè)目錄。
A經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要B企業(yè)發(fā)展需求C職業(yè)教育特點(diǎn)D時(shí)代群體特征
【答案】:AC19、職業(yè)學(xué)校的()應(yīng)當(dāng)具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平。
A專業(yè)課教師B實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師C公共基礎(chǔ)課教師D輔導(dǎo)員教師
【答案】:AB20、職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)機(jī)制,采取多種形式為學(xué)生提供()求職指導(dǎo)等就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù),以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
A職業(yè)規(guī)劃B就業(yè)指導(dǎo)C職業(yè)體驗(yàn)D安置就業(yè)
【答案】:ABC21、有關(guān)行業(yè)主管部門、工會(huì)和中華職業(yè)教育社等群團(tuán)組織、行業(yè)組織、企業(yè)、事業(yè)單位等應(yīng)當(dāng)依法履行實(shí)施職業(yè)教育的義務(wù),()或者開展職業(yè)教育。
A參與B支持C實(shí)施D引領(lǐng)
【答案】:AB22、各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將發(fā)展職業(yè)教育納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,與促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和推動(dòng)()等整體部署、統(tǒng)籌實(shí)施
A發(fā)展方式轉(zhuǎn)變B產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整C技術(shù)優(yōu)化升級(jí)D生產(chǎn)模式改進(jìn)
【答案】:ABC23、職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)當(dāng)()。
A遵守法律、法規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范B養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、職業(yè)精神和行為習(xí)慣C努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D按照要求參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),掌握技術(shù)技能
【答案】:ABCD24、職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)()為目的舉辦企業(yè)、開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)取得的收入用于改善辦學(xué)條件。
A提高教師待遇B開展校企合作C提供社會(huì)服務(wù)D實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
【答案】:BCD25、縣級(jí)以上人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門、行業(yè)組織建立符合職業(yè)教育特點(diǎn)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,組織或委托(),對(duì)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,并將評(píng)估結(jié)果及時(shí)公開。
A個(gè)人B企業(yè)C行業(yè)組織D第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)
【答案】:BCD26、企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)務(wù)院規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),按照職工工資總額一定比例()職工教育經(jīng)費(fèi)。
A計(jì)劃B提取C使用D留存
【答案】:BC27、國(guó)家建立健全各級(jí)各類學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)分、資歷以及其他學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證、積累和轉(zhuǎn)換機(jī)制,推進(jìn)職業(yè)教育國(guó)家學(xué)分銀行建設(shè),促進(jìn)()的學(xué)習(xí)成果融通、互認(rèn)。
A職業(yè)教育B普通教育C專業(yè)教育D義務(wù)教育
【答案】:AB28、企業(yè)招用的從事技術(shù)工種的勞動(dòng)者,上崗前必須進(jìn)行()。
A生命教育B安全生產(chǎn)教育C技術(shù)培訓(xùn)D組織制度
【答案】:BC29、國(guó)家建立對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和資助制度,包括()。
A對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)B免學(xué)費(fèi)政策C對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供資助,并向艱苦、特殊行業(yè)等專業(yè)學(xué)生適當(dāng)傾斜D國(guó)家根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況適時(shí)調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)和資助標(biāo)準(zhǔn)
【答案】:ACD30、國(guó)家鼓勵(lì)行業(yè)組織、企業(yè)等參與職業(yè)教育專業(yè)教材開發(fā),將()納入職業(yè)學(xué)校教材。
A新技術(shù)B新范式C新工藝D新理念
【答案】:ACD31、接納實(shí)習(xí)的單位應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生()。
A在實(shí)習(xí)期間按照規(guī)定享受帶薪休息休假B獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)C參加相關(guān)保險(xiǎn)D接受職業(yè)技能指導(dǎo)等權(quán)利
【答案】:BCD32、職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)中可以開展的活動(dòng)包括();在基本學(xué)制基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)整修業(yè)年限,實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度;依法自主選聘專業(yè)課教師。
A根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求,依法自主設(shè)置專業(yè)B基于職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)制定人才培養(yǎng)方案,依法自主選用或者編寫專業(yè)課程教材C根據(jù)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的需要,自主設(shè)置學(xué)習(xí)制度,安排教學(xué)過(guò)程D在基本學(xué)制基礎(chǔ)上,統(tǒng)一規(guī)定修業(yè)年限
【答案】:ABC33、()應(yīng)當(dāng)安排一定比例的崗位,接納職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師實(shí)踐。
A中小校企B微型企業(yè)C產(chǎn)教融合型企業(yè)D規(guī)模以上企業(yè)
【答案】:CD34、職業(yè)培訓(xùn)可以由相應(yīng)的()實(shí)施。
A專業(yè)機(jī)構(gòu)B職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C專業(yè)學(xué)校D職業(yè)學(xué)校
【答案】:BD35、職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的指導(dǎo),()。
A開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育B加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育C協(xié)商實(shí)習(xí)單位安排與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相匹配的崗位D明確實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
【答案】:BCD36、縣級(jí)以上人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和支持普通中小學(xué)、普通高等學(xué)校,根據(jù)實(shí)際需要增加職業(yè)教育相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行(),開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、勞動(dòng)教育,并組織、引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和行業(yè)組織等提供條件和支持。
A職業(yè)啟蒙B職業(yè)認(rèn)知C職業(yè)體驗(yàn)D職業(yè)教育
【答案】:ABC37、職業(yè)學(xué)校舉辦者應(yīng)當(dāng)按照生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或者公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)()撥付經(jīng)費(fèi),不斷改善辦學(xué)條件。
A定期B按時(shí)C按比例D足額
【答案】:BD38、為了推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,提高勞動(dòng)者素質(zhì)和技術(shù)技能水平,促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè),建設(shè)(),推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),根據(jù)憲法,制定《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》。
A教育強(qiáng)國(guó)B人力資源強(qiáng)國(guó)C職業(yè)教育強(qiáng)國(guó)D技能型社會(huì)
【答案】:ABD39、縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),組織()等根據(jù)區(qū)域或者行業(yè)職業(yè)教育的需要建設(shè)高水平、專業(yè)化、開放共享的產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,為職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和企業(yè)開展培訓(xùn)提供條件和支持。
A行業(yè)主管部門B工會(huì)等群團(tuán)組織C行業(yè)組織D企業(yè)
【答案】:ABCD40、職業(yè)學(xué)校學(xué)生在()等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。
A升學(xué)B就業(yè)C職業(yè)發(fā)展D創(chuàng)業(yè)
【答案】:ABC41、國(guó)家采取措施,扶持()職業(yè)教育的發(fā)展。
A革命老區(qū)B民族地區(qū)C邊遠(yuǎn)地區(qū)D欠發(fā)達(dá)地區(qū)
【答案】:ABCD42、國(guó)家推進(jìn)職業(yè)教育資源()共建共享。
A跨區(qū)域B跨學(xué)校C跨行業(yè)D跨部門
【答案】:ACD43、高等職業(yè)學(xué)校
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑彩繪更新合同文件
- 通信網(wǎng)絡(luò)助理招聘書
- 文化藝術(shù)創(chuàng)作資助項(xiàng)目評(píng)審辦法
- 化妝品企業(yè)顧問合同范本
- 美容院儀器維護(hù)
- 電動(dòng)車租賃綠色能源合同
- 健身房水電路施工合同
- 2024版住宅交易誠(chéng)意金協(xié)議格式版B版
- 建筑工程商務(wù)樓租賃合同
- 2024年新晃縣人民醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)附帶答案
- 鐵路工程-軌道工程施工工藝及方案
- 福建省福州市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名明細(xì)及行政區(qū)劃代碼
- 《高中語(yǔ)文文言斷句》一等獎(jiǎng)優(yōu)秀課件
- 上海市中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)
- (完整版)自動(dòng)感應(yīng)門施工方案
- [QC成果]提高剪力墻施工質(zhì)量一次合格率
- 8站小車呼叫的plc控制
- _ 基本粒子與宏觀物體內(nèi)在聯(lián)系
- 象棋比賽積分編排表
- 小學(xué)贛美版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二十課向往和平課件(16張)ppt課件
- DPP4抑制劑比較篇PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論