暑假的有趣事初二作文錦集五篇_第1頁(yè)
暑假的有趣事初二作文錦集五篇_第2頁(yè)
暑假的有趣事初二作文錦集五篇_第3頁(yè)
暑假的有趣事初二作文錦集五篇_第4頁(yè)
暑假的有趣事初二作文錦集五篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

暑假的有趣事初二作文錦集五篇初級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校(juniorhighschool)。學(xué)校是中學(xué)階段的初級(jí)階段,初級(jí)中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué),是向高級(jí)中學(xué)過(guò)渡的一個(gè)階段,屬于中等教育的范疇。在我國(guó)初級(jí)中學(xué)學(xué)年制為三年制:七班級(jí)(初一)、八班級(jí)(初二)、九班級(jí)(初三)。以下是我整理的暑假的好玩事初二作文錦集五篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

暑假的好玩事初二作文1

今年暑假我過(guò)得既充實(shí)又有意義,由于我參與了我們學(xué)校組織的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

別看我個(gè)子小,可拿起號(hào)一吹就吹響了,負(fù)責(zé)訓(xùn)練的老師看了興奮地說(shuō):“這個(gè)小同學(xué)行!”我聽(tīng)了心里美滋滋的,練得更起勁了。第一天,我們先練吹響號(hào)。其次天,老師在黑板上寫(xiě)上譜子,教我們先練唱譜子,再按譜子吹。

就這樣,我們每天六點(diǎn)起床,六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校。即使下雨也沒(méi)有間斷過(guò)。有一天下大雨,老師和我們照常來(lái)到學(xué)校。我們?cè)趯W(xué)前班教室里自己練習(xí),敲鼓的敲鼓,吹號(hào)的吹號(hào),老師不時(shí)給某個(gè)同學(xué)示范指導(dǎo),同學(xué)們練得興致盎然。不知什么時(shí)候雨停了,老師一看表已經(jīng)快九點(diǎn)了,連忙讓同學(xué)們回家。

同學(xué)們吹得嫻熟了,敲得也嫻熟了。老師就讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)聽(tīng)指揮,變換隊(duì)形練。自己吹吧,打吧還可以,可合在一起就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。有的同學(xué)怎么也跟不上節(jié)奏。不過(guò)功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)十幾天的訓(xùn)練,同學(xué)們吹打得越來(lái)越默契。老師不時(shí)發(fā)出贊美聲。同學(xué)們盡管

非常疲勞,有的滿(mǎn)頭大汗,可他們的表情告知大家,他們心里是多么的歡樂(lè)。

后來(lái)老師看我們練得差不多了,就讓我們隔一天來(lái)一次。聽(tīng)老師說(shuō),我們學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)還要參與老師節(jié)慶?;顒?dòng)呢。同學(xué)們都信任那一天肯定會(huì)聽(tīng)到更多的贊揚(yáng)。

暑假的好玩事初二作文2

回顧今年的暑期生活,大家確定是有喜有憂(yōu)。有的人說(shuō),在暑期里,爸爸媽媽把他們送去培訓(xùn)班培訓(xùn),回來(lái)后又是做作業(yè);有的人就是爸爸媽媽帶他們?nèi)チ嗽S多地方,玩得可歡樂(lè)了!要說(shuō)起我的話,兩者都有,既歡樂(lè)又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),現(xiàn)在我給大家介紹我的暑假生活吧!小荷在暑假里,我參與了學(xué)校辦的奧數(shù)班,也有同學(xué)怕熱怕累,在家避暑乘涼,就把這大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了。俗話說(shuō):“學(xué)無(wú)先后,達(dá)者為師?!敝灰遗眠@個(gè)暑假,我信任我肯定比那些沒(méi)補(bǔ)習(xí)的同學(xué)見(jiàn)識(shí)廣、收獲多。

開(kāi)學(xué)前幾天,天氣涼快,我每天早到校,仔細(xì)聽(tīng)老師講課,認(rèn)真記錄,把不明白的問(wèn)題畫(huà)上圈,問(wèn)老師。沒(méi)過(guò)幾天,天氣漸漸增熱,坐在教室里一絲風(fēng)也沒(méi)有,頭昏腦脹,心煩意亂,樹(shù)上知了不停的叫。老師講課我一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去,我打了退堂鼓,不想去了。

一次無(wú)意中

閱讀,一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)精神鼓舞了我,他的學(xué)習(xí)非常差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用時(shí)間學(xué)習(xí),從最終一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā):無(wú)論做什么事要想勝利,必需付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,才能獲得豐收的喜悅??釤岬南募就强简?yàn)人毅力的時(shí)候,每個(gè)人的毅力不同,但求知的大門(mén)永久放開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn),走過(guò)了酷熱,也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。我的精神一下子提上來(lái)了,我找到了精神需要的補(bǔ)品。像以往那樣,我又好好學(xué)習(xí),每天老師帶我們?nèi)W(xué)問(wèn)的海洋,攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美妙的戰(zhàn)利品。我們高興奮興地捧著戰(zhàn)利品,等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......

在這短短的暑期里我們得到了老師的培育,學(xué)問(wèn)的澆灌。并使我們堅(jiān)決了信念,熬煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。這是我今年的暑期生活,一個(gè)又有意義有歡樂(lè)的假日,我期盼著明年的假日更美妙!

暑假的好玩事初二作文3

暑假對(duì)于大多數(shù)小伴侶來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)都是歡樂(lè),好玩并且豐富多彩的吧。

大家在考試前,總是希望著過(guò)暑假,想著到了暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè),沒(méi)有,假如暑假是天空,我就是小鳥(niǎo),在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋,時(shí)而直插云霄,時(shí)而又和云朵玩耍;假如暑假是大海,我就是魚(yú)兒,飛速的穿梭在珊瑚群中,又興奮的沖出水面。

我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),平常只忙于學(xué)習(xí),沒(méi)有更多空閑時(shí)間來(lái)

閱讀,到了暑假,我就可以抽出很多時(shí)間來(lái)

閱讀,我又可以吃上精神食糧了,我就可以抽出很多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館

閱讀,更可以把自己喜愛(ài)的書(shū)籍借回家,在書(shū)籍的海洋暢游了。

我還很愛(ài)游泳,游泳是最能熬煉身體的運(yùn)動(dòng),平常要上課,還要寫(xiě)作業(yè),占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間,到了暑假,可好了,我又可以在水中自由拘束的游泳了。因此,我每天都去游泳,游泳即可以熬煉身體,又可以避暑。

正由于有了暑假,讓我有了充分的時(shí)間,去圖書(shū)館學(xué)習(xí)自己感愛(ài)好的自然、科學(xué)學(xué)問(wèn),和伴侶一起去游泳,拋開(kāi)了那好像永久也聽(tīng)不完的課,寫(xiě)不完的作業(yè),我們有了時(shí)間,就可以做一些有意義、快樂(lè)的事情。

暑假可以讓我學(xué)習(xí)很多課余的東西,我很喜愛(ài)這樣的一個(gè)暑假,嘗試很多的未知,學(xué)會(huì)很多的新本事。

暑假的好玩事初二作文4

夏,悄無(wú)聲息的來(lái)到了我的身旁,歡樂(lè)而又短暫的暑假也靜靜地拉開(kāi)了序幕。

夏日炎炎,我正坐在一旁無(wú)趣的打發(fā)著時(shí)間,突然姑姑宣布要綻開(kāi)一場(chǎng)打字競(jìng)賽,我興奮地一蹦三尺高,匆忙忙忙地吃完飯,競(jìng)賽就開(kāi)頭了。

首先出場(chǎng)的是神采奕奕的我。姑姑一聲令下,我就立即打了起來(lái)我用全拼輸入法,加上我獨(dú)創(chuàng)的“單指功”,就是用一個(gè)手指頭打字,速度不言而喻,一流的慢。一分鐘過(guò)去了,我以每分鐘71個(gè)字的速度創(chuàng)下了“打字最慢”的記錄。

其次個(gè)出場(chǎng)的是姐姐,姐姐用的是智能ABC輸入法,只聽(tīng)見(jiàn)她的手在鍵盤(pán)上一個(gè)勁地響,只見(jiàn)屏幕上的字一行又一行地涌了出來(lái)。時(shí)間到了,姐姐以每分鐘121個(gè)字的速度,獲得了“神手”的稱(chēng)號(hào),她傲慢地打了個(gè)響指。

競(jìng)賽結(jié)束了,姐姐拿了第一名,我呢,成了最慘的“墊背者”,失敗是勝利之母,我下定決心,好好練打字,在和姐姐一決高下!

今年的暑假就像一盤(pán)五彩的珍寶,這些五彩的珍寶托起了我五彩的童年!

暑假的好玩事初二作文5

今年的暑假,我過(guò)得特殊有意義。由于爸爸給我報(bào)了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。

7月28號(hào)這天我的心情多么興奮啊。一大早我們就來(lái)到了學(xué)校,然后坐上了去安徽的車(chē)子。來(lái)到徽州,轉(zhuǎn)過(guò)頭看車(chē)外,只見(jiàn)外面處處都是山,一座連著一座,曲折起伏,在山的四周云霧繚繞,似人間仙境。

到了徽州,我們巡游了棠越牌坊群,

發(fā)現(xiàn)了古樸高雅的古代建筑,也知道了封建社會(huì)忠、孝、節(jié)、義倫理的概貌。在牌坊群我們一邊參觀一邊聽(tīng)故事,真讓我受益匪淺。離開(kāi)牌坊群,我們又來(lái)到了鮑家花園,在那里我熟悉了很多價(jià)格昂貴的而又特別奇怪的植物,這些植物的壽命非常長(zhǎng),真令人贊嘆。

其次天,我們坐上車(chē)子來(lái)到了徽州的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。一到學(xué)校門(mén)口,我便驚呆了,這里的校內(nèi)很小,房子

沒(méi)有我們那里的美麗,再看看操場(chǎng),全是沙子和石頭,壓根兒就沒(méi)有草地,更別說(shuō)什么塑膠了。進(jìn)入教室,只見(jiàn)一個(gè)小小的講臺(tái),課桌有雙人的有單人的,雖然破舊,但排列很整齊。條件這么艱苦,可這里的同學(xué)仍舊

非常愉快,學(xué)習(xí)也很刻苦。想想我們那里的學(xué)習(xí)的條件,我們還有什么資格不仔細(xì)學(xué)習(xí)呢?

中午,我來(lái)到了與我結(jié)對(duì)的小女孩家里,我們一邊談天一邊吃飯,特別快樂(lè)。下午那個(gè)小女孩的爸爸帶著我們來(lái)到了他們家田地里,綠油油的田地四周有清亮的小溪,各種漂亮的花兒,在這里勞動(dòng)簡(jiǎn)直是一種享受。在田地里,我熟悉了很多好玩的農(nóng)作物,如:玉米、花生、南瓜;這些都是我們平常難以觀察的,讓我收獲很大。

傍晚,我們離開(kāi)了農(nóng)家,汽車(chē)雖然開(kāi)遠(yuǎn)了,但那小女孩漂亮的笑容,卻深深留在了我的腦海里。

第三天,我們?nèi)チ苏仙酱髰{谷,一路上,我觀察有一座特殊高大的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論