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文檔簡介
中醫(yī)學(xué)專業(yè)
(
計(jì)算
機(jī)
工
程
方向)畢
業(yè)設(shè)
計(jì)
方
案畢業(yè)設(shè)計(jì)是中醫(yī)學(xué)專業(yè)
(計(jì)算機(jī)工程方向)
教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其主要
目的是培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、
實(shí)
際能力以及創(chuàng)造和創(chuàng)新能力,
也是對學(xué)生掌
握所學(xué)的中醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)的理論知識和技能
的全面考核。是為培養(yǎng)中醫(yī)學(xué)與計(jì)算機(jī)工程
復(fù)合
人
才
所
必
須具
備的
基
本
能
力的
綜
合
訓(xùn)
練
,
同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具有從事中醫(yī)藥專業(yè)所需計(jì)算
機(jī)軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用的初步能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在第十學(xué)期完成,
時(shí)間為12周,
由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),
臨床醫(yī)學(xué)院教務(wù)科協(xié)同現(xiàn)代教育技術(shù)與信息中心具體負(fù)責(zé)組織
和
實(shí)
施
。一
、畢
業(yè)
設(shè)
計(jì)
(
論
文
)
的
基
本目
的通過畢業(yè)設(shè)計(jì)提高學(xué)生的如
下
能力:綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識分析、解決實(shí)際問題的能力;
文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力;計(jì)算機(jī)軟件、硬件或應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)的基本能力;
協(xié)作配合工作的能力。個(gè)階段中,可根據(jù)課題的特點(diǎn)1.
根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的工作計(jì)劃;2.
進(jìn)行必要的調(diào)研和資料搜集、文獻(xiàn)閱讀;3.
制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案,
并通過與其它方案的比較加以論證;4:
獨(dú)立完成系統(tǒng)或模塊的設(shè)計(jì)。軟件設(shè)計(jì)要符合軟件工程規(guī)范,硬件
設(shè)計(jì)符合原理表示、線路圖紙和工藝要求的各種規(guī)范;5.
制定系統(tǒng)(模塊)的測試方法,并根據(jù)完整的測試數(shù)據(jù)對系統(tǒng)(模塊
)
的
性
能
指
標(biāo)
做
出
分
析
和
評
價(jià)
;6.
對課題成果進(jìn)行總結(jié),
撰寫論文;7.
通
過
論
文
答
辯
;:各但
應(yīng)
達(dá)
到
如
下
的
基
本
要
求學(xué)要求體現(xiàn)于整個(gè)工作的而
有
所
側(cè)
重畢業(yè)設(shè)計(jì)的二
、
畢
業(yè)
設(shè)
計(jì)
要
求1、
選
題
原
則(
1
)
選
題
必
須
符
合
中
醫(yī)
學(xué)
專
業(yè)
(
計(jì)
算
機(jī)
工
程
方
向
)
培
養(yǎng)
目蟹碧霜李深昆斷睪孀賃霜擺健識和培養(yǎng)能力方面的綜合訓(xùn)練,(2).選
題
應(yīng)
盡
可能
實(shí)
現(xiàn)
計(jì)
算
機(jī)
與中醫(yī)藥需要的結(jié)合,
也
可選用符合教學(xué)需要的模擬題目?!?/p>
(3)選題要難度適中,任務(wù)量應(yīng)以學(xué)生經(jīng)過努力在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成為宜。(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)根據(jù)具體情況分為
若
干
小
組
,
每
組
配
備
醫(yī)
學(xué)指導(dǎo)教師和計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師,各組協(xié)同工作,選題一般由指
導(dǎo)教師下達(dá)??傮w設(shè)計(jì)每個(gè)人必須參加,其余部分應(yīng)分工明
確
。四
、畢
業(yè)
設(shè)
計(jì)
(
論
文
)
的
工
作程
序1、明確設(shè)計(jì)任務(wù)2、
查閱有關(guān)資料3、
選擇設(shè)計(jì)方案4、
總體設(shè)計(jì)5、
實(shí)體
設(shè)
計(jì)6、
系
統(tǒng)調(diào)
試7
、
撰
寫
設(shè)
計(jì)
(
論
文
)
說
明
書8、
審閱設(shè)計(jì)(論文)說明書9、
畢業(yè)答辯六
、
學(xué)
位
論
文
的
書
寫
、
裝
訂
要
求1.論文必須
用中文書寫(1
)
論
文
題
目
:
黑
體
小
三
號(2)論文“章”:黑體四號(3)
論
文“
節(jié)
”
:
黑
體
小
四
號(4)正文:
宋體小四號(5)為美
觀方
便
起見,要有頁
眉,奇數(shù)頁
上
注明每一章名,偶數(shù)頁上注明論文題目。六
、
學(xué)
位
論
文
的
書
寫
、
裝
訂
要
求2.文
中的
圖表
、
附注、參考文獻(xiàn)、公式一律
采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)(或分章)編號。圖序及
圖名置于圖的下方;
表序及表名置于表的上
方;論文中的公式編號用括弧括起來寫在右
邊行末,其間不加虛線。六
、
學(xué)
位
論
文
的
書
寫
、
裝
訂
要
求3.文中所用單位一律采用國務(wù)院發(fā)布的《中
華人民共和國法定計(jì)量單位》,
單位名稱和
符號的書寫方式,
應(yīng)采用國際通用符號。六
、
學(xué)
位
論
文
的
書
寫
、
裝
訂
要
求4.學(xué)位論文封面采用統(tǒng)一格式,封面用紙為
白色云彩紙。六、
學(xué)
位
論
文
的
書
寫
、
裝
訂
要
求5.學(xué)位論文一律用A4打印紙裝訂。中
醫(yī)
學(xué)
專
業(yè)
(
計(jì)
算
機(jī)
工
程
方
向
)
畢
業(yè)
答
辯
考
核
工
作
方
案組織形式采取答辯的形式,答辯委員會設(shè)三個(gè)專家組同時(shí)進(jìn)
行考核,每個(gè)專家組由三位老帥組成,其中計(jì)算機(jī)
帶教老師兩名,
臨床帶教老師一名,各答辯組配秘
書一名
(由現(xiàn)代教育技術(shù)與信息中
心選派),負(fù)
責(zé)
記錄答辯的全過程。學(xué)生則以小組為單位,
以抽簽
的形式隨機(jī)分配到三個(gè)答辯組,以個(gè)人為單位逐一
進(jìn)行答辯,并要求參加答辯學(xué)生于9日前將畢業(yè)論
文統(tǒng)一上交至答辯委員會領(lǐng)
導(dǎo)
機(jī)
構(gòu)由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),
臨床醫(yī)學(xué)院教務(wù)科
協(xié)同現(xiàn)代教育技術(shù)與信息中心具體負(fù)責(zé)組織和
實(shí)
施
。具
體
安
排時(shí)間:
待定地點(diǎn):
主
樓四
樓
計(jì)
算
機(jī)
(
I
ⅡⅢ
)
機(jī)
房答辯時(shí)間:
15~20分鐘謝謝觀看/歡迎下載BYFAITHIMEANA
VISION
OF
GOOD
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