2022年人教部編版四年級語文上冊期末考試題(1套)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022年人教部編版四年級語文上冊期末考試題（1套）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語。jiànkāngqīngtíngmǐnjiétǎoyàndùjuānfēngshuògēnjùqīngjìngchāichúshēngmíng二、用“√”為加點字選擇正確的讀音。好似（shìsì）困窘（jiǒnɡjǔn）迸出（bènɡbìnɡ）應(yīng)聲（yìnɡyīnɡ）家禽（qínqínɡ）殲滅（qiānjiān）三、比一比，再組詞。流（______）沾（______）祥（______）競（______）紙（______）梳（______）玷（______）詳（______）竟（______）抵（______）四、先補充詞語，再選擇其中一個詞語寫一句話。左顧右（____）手舞（____）蹈搖頭晃（____）得心應(yīng)（____）精疲（____）竭奔流不（____）隨遇而（____）憤憤不（____）哄堂大（____）通情（____）理無緣無（____）騰云（____）霧（______________）：_____________________________________________________________五、選詞填空。維護維持1．奧克勒福大副和三名工頭拼命想（_______）秩序。2．我們要依靠法律（_______）自己的合法權(quán)益。支援救援3．“諾曼底號”遇難后，船上的（_______）工作進行得井然有序。4．洪水過后，社會各界愛心人士紛紛前來（_______）災(zāi)區(qū)。六、按要求完成句子練習(xí)。1.鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺豎立在江邊。（修改病句）__________________________________________2.月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加粗的詞語仿寫句子）_____________________________________________3.月亮升起來了，稻田閃閃發(fā)光。（改為比喻句）_______________________________________________4.溝水汩汩，很滿意地響著。（用相同的修辭手法補全句子）①春天來了，花園里的花___________________________________。②小溪_____________________________________________________。5.你觀察過天上的云嗎？回想你曾經(jīng)看到過的畫面，從下面的詞語中選一兩個來描繪云的變化。霎時忽然過了一會兒頓時_____________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1．回顧《麻雀》一文的內(nèi)容，回答問題。（1）這篇課文的作者是（____）A．俄國作家屠格涅夫B．英國作家屠格涅夫（2）課文講述了______________________故事。整個故事情節(jié)驚險緊張，故事的起因是_______________；經(jīng)過是___________________；結(jié)果是___________________。（3）《麻雀》一文中，在描寫老麻雀拯救幼兒的經(jīng)過時，作者沒有通過對老麻雀的（____）描寫來展現(xiàn)老麻雀的奮不顧身。A．聲音B．外貌C．動作2．《爬天都峰》一文按照__________—__________—__________的順序，記敘了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇見一位老爺爺，“我們”__________，克服__________的困難，最終一起爬上天都峰的事。八、閱讀材料，完成練習(xí)。秘密①有一天，一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。②他7歲，上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內(nèi)心世界?！雹芘笥迅锌e了一個例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！雹莓?dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1．聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（在序號前面畫“√”）菲?。海?）微薄（指數(shù)量少、質(zhì)量次）（2）瞧不起2．對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（）A．全體同學(xué)對這件事都有疑義。B．全體同學(xué)對這件事都沒有疑義。C．只有一個同學(xué)對這件事有疑義。3．短文第（_____）和第（_____）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4．短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？__________________________5．短文主要描寫了小男孩的語言、______和______，表現(xiàn)了他是一個_______________的孩子。6．想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）_____________________________九、快樂習(xí)作。題目：假如我是要求：你是否也經(jīng)常幻想，假如我是一只小鳥，我就能……；假如我是魔法師，我會……如果給你一個機會，你會變成誰？你會做些什么呢？先把題目補充完整，再把你的想法寫出來，字數(shù)在350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、健康蜻蜓敏捷討厭杜鵑豐碩根據(jù)清靜拆除聲明2、sì√jiǒnɡ√bènɡ√yìnɡ√qín√jiān√3、流水沾濕吉祥競爭紙張梳理玷污詳細竟然大抵4、盼足腦手力息安平笑達故駕通情達理我的媽媽是一個通情達理的人。5、維持維護救援支援6、鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹在江邊。湖面是那樣平靜，湖水是那樣清澈。月亮升起來了，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。紛紛綻開了笑臉奔跑著，身后留下一地歡樂的笑聲天空中的云變化真快啊！剛剛還像朵朵棉花，風(fēng)一吹頓時變成片片羽毛。7、A老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻雀獵狗攻擊小麻雀老麻雀奮不顧身拯救自己的幼兒獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮B爬山前爬山中爬上峰頂后互相鼓勵山高路陡8、1．（1）√2．B3．④⑤4．老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)。5．動作神態(tài)善良、懂事6．老師，您還記得我嗎？我是和您擁有同一個秘密的××，是您的關(guān)心和愛護，讓我走過了那段最泥濘的路。現(xiàn)在我也做了一名老師，我要像您一樣，把我的愛無私的獻給孩子們。9、例文：假如我是一只小鳥一天清晨，我打開窗戶，看到一群小鳥在天空中飛來飛去。它們很歡快地在風(fēng)中飛翔，不停地嘰嘰喳喳叫著。于是我陷入了無盡的遐想。假如我是一只小鳥，我想飛去北京，去看看語文課本里雄偉的萬里長城，去看看圓明園的名勝古跡，去欣賞頤和園的美麗風(fēng)景。假如我是一只小鳥，我一定要去感受祖國的大好河山！假如我是一只小鳥，我要飛到大海上，看看大海是多么的寬闊，見識一下可愛的海豚在大海里快樂的游來游去?？?/p>