部編版八年級語文上冊期末測試卷(附答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版八年級語文上冊期末測試卷（附答案）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下面加點字注音全部正確的一項是()A．肇事（zhào）歹徒（dǎi）蕩滌（dí）鮮為人道（xiǎn）B．愜意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然處之（chǔ）C．綺麗（qǐ）貯藏（zhù）樞紐（qū）茅塞頓開（sāi）D．詰責(zé)（jié）破綻（dìng）迸流（bènɡ）隨聲附和（hé）3、下列加點成語運用有誤的一項是（）A．佛經(jīng)中最有禪意的句子，有很多能讓人大徹大悟。B．令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶，色澤光潤，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧。C．39歲，坐牢30年，這只世界唯一上過大學(xué)、通人情世故的猩猩，結(jié)局卻這般悲慘。D．國際馬拉松大賽期間，衡水市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．通過參加志愿者活動，讓許多學(xué)生都感受到了奉獻的快樂。B．“百度”、“美團”、“餓了么”，這三家外賣平臺的全國日訂單量大約在700萬單左右。C．在有關(guān)部門的大力治理下，我市PM2．5指數(shù)下降了一倍多，空氣質(zhì)量得到明顯改善。D．高速鐵路具有服務(wù)大眾、緊貼民生的特點。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．來訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么？就這么個侏儒。B．我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣。C．清國留學(xué)生頭頂著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。D．著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺?！暗都馍系奈璧浮本鸵_始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。6、根據(jù)下列對聯(lián)所描寫的景物特征，按四季先后排序正確的是（）①翡翠屏開槐影茂，鴛鴦池漲藕花香。②紅點桃花千朵嫩，青描柳色萬枝新。③梅試朔風(fēng)舒驥足，雪呈瑞色映芳樽。④丹桂香飄賞心樂事，蟾宮月滿美景良辰。A．②①④③ B．③①②④ C．②④①③ D．④①②③7、古詩文名句默寫。（1）晴川歷歷漢陽樹，_________________。（崔顥《黃鶴樓》）（2）____________________，終歲常端正。（劉楨《贈從弟》）（3）月下飛天鏡，_________________。（李白《渡荊門送別》）（4）《答謝中書書》中“自康樂以來，________________?！币痪涑浞质惆l(fā)了陶弘景能與謝公比肩的欣喜與自豪。（5）王維的詩詩中有畫例如《使至塞上》中“________________，_______________”一聯(lián)，構(gòu)圖點線條簡潔明快既蒼茫遼遠，又給人以親切溫暖質(zhì)感。（6）《梁甫行》中“___________________，__________________?！币宦?lián)詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，抒發(fā)了詩人內(nèi)心的慷慨激憤。二、文言文閱讀。（15分）（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄒ遥┥酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。1．解釋下列加點詞的意思。（1）至于夏水襄陵（________）（2）良多趣味（________）（3）四時俱備（________）（4）未復(fù)有能與其奇者（________）2．翻譯下列句子。（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）高峰入云，清流見底。3．用“/”劃分朗讀節(jié)奏（各劃一處）。（1）自非亭午夜分（2）實是欲界之仙都4．對甲乙兩文分析有誤的一項是（）A．甲文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，布局巧妙，語言凝練生動，行文富于變化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，節(jié)奏鮮明，具有極強的感染力。B．乙文中“山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。C．甲文描繪三峽的奇異景象，動靜結(jié)合。寫山，以動為主，文勢舒緩；寫水，跌宕多變，夏水激蕩奔放，春冬之水靜中有動，秋水枯瘦凄清。D．乙文中“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動人的景象。5．甲文結(jié)尾處引用漁歌有什么作用？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、入“非遺”的二十四節(jié)氣袁云才（1）2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織通過審議，批準(zhǔn)中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。（2）中國老農(nóng)們了如指掌的二十四節(jié)氣，如今入了“非遺”，這讓人在喜悅之余，也帶來了某些感慨。喜的是，作為中國農(nóng)耕文明的代表性符號，二十四節(jié)氣得到了國際社會的充分認可與高度重視，其入“非遺”，對于促進人類文化多樣性發(fā)展有重要意義；令人感慨的是，這個兩千多年來在中國婦孺皆知且被廣泛運用的知識體系，如今卻面臨著“失傳”的威脅，乃至要列入“遺產(chǎn)”進行傳承和保護。（3）只要稍懂農(nóng)事的人就知道，在沒有“天氣預(yù)報”的古代，我們的老祖宗歸納出來的二十四節(jié)氣，是依據(jù)太陽在一年中對地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出的一套氣象歷法，其對人們掌握氣候、適時耕種，具有很大的指導(dǎo)價值。//這從一些諺語中就可見一斑。比如北方諺云，“驚蟄過，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”，就是把節(jié)氣當(dāng)成氣候的指示標(biāo)，二十四節(jié)氣宛如溫度計上的刻度；又如湖南諺云，“春分種菜，大暑摘瓜”，則是把具體的農(nóng)事與節(jié)氣對應(yīng)起來，二十四節(jié)氣恰似指揮、引導(dǎo)春種秋收的鼓點。（4）如此極具實用價值的傳統(tǒng)文化知識，為何當(dāng)今卻讓不少人覺得生疏？原因就在于，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、現(xiàn)代科技的發(fā)展，使得人們對于這一知識體系的依賴度越來越低。據(jù)某權(quán)威機構(gòu)抽樣調(diào)查，能把二十四節(jié)氣完整地背下來的青少年學(xué)生只占3.9%。（5）今天的人類改造自然、利用自然的能力，當(dāng)然已遠非昔日可比了。然而，我們總發(fā)覺自己的生存環(huán)境，遠不如古人。一方面，我們離自然界似乎越來越遠；另一方面，自然環(huán)境本身也常遭受觸目驚心的污染與破壞。而當(dāng)遭到大自然報復(fù)時，我們往往發(fā)現(xiàn)，要付出很大的代價去彌補，甚至根本無能為力。據(jù)媒體報道，去年在哈薩克斯坦高原，15萬頭高鼻羚羊在3天內(nèi)相繼死亡，專家相信是傳染病所致。人類在大自然面前，永遠只能是小學(xué)生。（6）正因為如此，我們?nèi)魏我豁椄脑?、利用自然的工作，都必須建立在尊重自然、敬畏自然的基礎(chǔ)之上。二十四節(jié)氣，更是人類認識自然、遵循自然規(guī)律的典范。它啟迪我們，順自然而為，方能事半功倍，五谷豐登；逆自然而行，則必遭其懲罰。但愿這成為二十四節(jié)氣入“非遺”帶給人類的智慧財富。（選自《大自然》，有改動）1．第（2）段中加點詞語“喜悅”和“感慨”的原因各是什么？用自己的話概述。2．第（3）段已用“//”分為兩個層次，能否將這兩個層次的內(nèi)容顛倒？為什么？3．下面的句子中，加點字“只”有什么表達效果？據(jù)某權(quán)威機構(gòu)抽樣調(diào)查，能把二十四節(jié)氣完整地背下來的青少年學(xué)生只占3.9%。4．文中畫橫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？5．對于如何保護二十四節(jié)氣，你有哪些好的建議？請結(jié)合選文內(nèi)容寫出兩點。2、老街小面⑴老街小面，老街人最喜愛的小吃。⑵貌不驚人的一道面，里頭大有講究。巴掌大的面團，要加一遍蛋、兩遍水、九九八十一遍揉，直至面團柔潤光滑，再將其抻好。有了年月的師傅手如桿秤，要幾兩全憑手抓，瞇著眼都不差毫厘！面細，入鍋不合蓋，多用笊籬來煮，八分熟撈出，冷水涼過，長筷挑起，那面條根根細如銀絲，條條綿如垂柳。⑶老街上，平時跑腿掄膀子的苦力，給人縫補洗涮的婆娘，口袋里有了幾個不用救急的銅板，就會帶著老人孩子過來，給老人孩子弄碗面，一家老小這就算解了饞。⑷老街首富海爺，也特好這口。時常，飯點一到，海爺對著府上一桌子山珍海味皺眉瞪眼，筷子拿在手里，戳戳豬肘，點點螃蟹……而后咂咂嘴，筷子一扔，走啦！管家瞧見，不用問，立刻抄起海爺用的正德碗、拎個酒壺，跟著走吧，海爺一準(zhǔn)兒想吃小面了?、珊敵悦?，總是先喝三口鮮湯開胃，再吃口面、續(xù)口酒，面吃完，碗里必留一口鮮湯。最后碗一抬，頭一仰，胡須一捋，呼出一口熱辣辣的白氣。此時，再看海爺?shù)哪?，笑起來花白胡子都是一抖一抖的。⑹這天，面館孫掌柜隔著幾桌人瞅見海爺正往外呼白氣，立刻從柜臺里頭出來，到門口候著，海爺?shù)墓芗艺Y(jié)賬，孫掌柜弓著腰作揖道：“海爺，您老的賬，早有人結(jié)了?！雹撕斝南耄骸氨囟ㄊ莿偛拍奈粬|家、掌柜，付賬時就手把自己的面錢給付了?！币煌朊娌恢祹讉€錢，無需吆喝。平日，海爺他自個兒不吭聲地幫人結(jié)了多少碗面，也都沒個數(shù)。海爺遂轉(zhuǎn)身，抬腳就走。⑻此后，隔三差五，海爺又來吃了幾次小面，回回都被人預(yù)先結(jié)了賬。海爺忍不住問孫掌柜，“誰啊這是？”孫掌柜說：“我也不認識，這人濃眉闊臉大胡子，來時吃了碗面，狼吞虎咽地撥到嘴里，喊了聲好，就是這個味兒！而后就向我打聽您，邊說邊扔了兩塊銀錠給我，說海爺這輩子的面錢，他都包了?！雹秃敿{悶了，多新鮮的事兒！哪有光給人掏銀子不留名的？⑽孫掌柜作揖道：“要我猜，定是海爺您早年積德，暗中報您的恩來了?！雹虾斘⑽⒁恍?，哪有報恩報到面館來的？⑿轉(zhuǎn)臉，海爺扔了塊碎銀子給孫掌柜，他再來，就說好意我心領(lǐng)了。我吃面，讓別人付錢，這樣的面，我吃不香?、褞滋旌?，孫掌柜又碰見海爺，趕忙笑臉相迎道：“海爺，那位爺又來了，我把您的話照實告訴他，他那臉沉得像塊黑秤砣，愣說您不給面子。您看這事……”⒁“這樣好了”，海爺說，“今后，我來吃面，面錢我照給。他的那份心意，你就記下來，貼到墻上，我吃一碗，你就貼一張。將來，若有老幼病殘孤兒寡母的流落到這兒，你就撕一張，替我給人家下碗面。如何？”⒂孫掌柜點了點頭，弓腰拱手，佩服不已。這事，很快傳遍了老街。漸漸地，越來越多的人吃小面時也學(xué)海爺，吃一碗，付兩份錢，那一份貼墻上。墻上的紙片，不斷有人撕，也不斷有人貼，天長日久的，紙片不僅沒少，反而密密麻麻的，越來越多。⒃現(xiàn)今，當(dāng)年的面館早已消失。那時的小面?zhèn)鞯浇裉煲沧兞撕芏辔兜?。惟有這個吃面的故事，連同那些鮮活的人物，在老街百姓的嘴里，津津樂道，代代相傳。1．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。2．本文人物描寫生動形象，試賞析下列語句。時常，飯點一到，海爺對著府上一桌子山珍海味皺眉瞪眼，筷子拿在手里，戳戳豬肘，點點螃蟹……而后咂咂嘴，筷子一扔，走啦！3．小說中寫了一個給海爺付面錢卻不留姓留名的人，用意是什么?請簡要分析。4．結(jié)合文章內(nèi)容，分析海爺?shù)男蜗筇攸c。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字后作文“慈母手中線，游子身上衣?！笔且环N美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是一種美；“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”也是一種美……同學(xué)們，美無處不在，你認為最美的是什么呢？請將題目“最美的________”補充完整后作文。要求：①600字左右；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

參考答案：一ADDBA（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）冰霜正慘凄（3）云生結(jié)海樓（4）未復(fù)有能與其奇者（5）大漠孤煙直，長河落日圓（6）柴門何蕭條，狐兔翔我宇二1．（1）沖上、漫上（2）甚、很（3）季節(jié)（4）參與，這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思2．（1）即使騎上飛奔的馬駕著風(fēng)，也沒有這么快。（2）巍峨的山峰直插云端，明凈的溪流清澈見底。3．（1）自非/亭午夜分（2）實是/欲界之仙都4．C5．結(jié)構(gòu)上：漁歌起到了總結(jié)全文的作用。內(nèi)容上：再次點明三峽之長，猿聲之哀，進一步渲染了三峽秋季蕭瑟悲涼的氣氛。三1．喜悅的原因：二十四節(jié)氣得到了國際社會的充分認可與高度重視；感慨的原因：二十四節(jié)氣面臨著“失傳”的威脅，乃至申遺保護。2．不能。第一層寫二十四節(jié)氣對人們掌握氣候、適時耕種，有指導(dǎo)價值，第二層通過引用諺語的方法來具體說明，這樣按邏輯順序說明，符合事理。(意思對即可)3．說明能夠完整背誦二十四節(jié)氣的青少年非常少。4．列數(shù)字和舉例子。具體準(zhǔn)確地說明了當(dāng)遭到大自然報復(fù)時，我們往往發(fā)現(xiàn)，要付出很大的代價去彌補，甚至根本無能為力。5．【示例】①不管產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)如何變化、現(xiàn)代科技如何發(fā)展，人們都要重視極具實用價值的二十四節(jié)氣；②要尊重自然、敬畏自然，讓二十四節(jié)氣帶給人類更多的智慧財富。1．海爺打聽每次幫他結(jié)賬的人，但是“付賬人”沒留姓名，海爺把“付賬人”的那份面錢記在墻上，留給更需要的人用。2．這一系列的動作描