抗旱實施方案十篇

第抗旱實施方案十篇

抗旱實施方案十篇

抗旱實施方案篇1

按照20__年4月國家防總全體會議精神，現(xiàn)就做好今年工業(yè)領域防汛抗旱應急管理工作通知如下：

一、充分認識防汛抗旱應急管理工作面臨的形勢和任務

國家氣象部門根據今年夏季(6月～8月)氣象預測，建議加強海河南部、黃淮東部、江淮北部、長江上游等地的暴雨洪澇以及局地性、突發(fā)性氣象及次生、衍生災害的防御工作;加強防御熱材料氣旋給沿海地區(qū)造成的危害，并警惕北上熱材料氣旋造成的雨澇災害;加強防范長江中游等地可能出現(xiàn)的干旱及江淮南部等地可能出現(xiàn)的高溫熱浪材料來的不利影響;受降雨影響，黃河下游、珠江流域可能發(fā)生大洪水;其他流域也不排除發(fā)生大洪水的可能。

今年國家防汛抗旱工作的目標是：確保大江大河、大型和重點中型水庫、大中城市的防洪安全，努力保證中小河流和一般中小型水庫安全度汛，全力保障城鄉(xiāng)居民生活用水安全，千方百計滿足生產和生態(tài)用水需求，最大程度減輕水旱災害損失。按照國家防汛抗旱工作確定的目標，今年工業(yè)領域防汛抗旱應急管理的.主要任務：

一是在現(xiàn)有防汛抗旱應急工業(yè)品管理體制下，密切配合防汛抗旱部門做好相關應急工業(yè)品保障協(xié)調;

二是防范和應對上述地區(qū)的洪澇干旱災害在工業(yè)領域引發(fā)的次生和衍生突發(fā)事件。

二、全力做好防汛抗旱應急工業(yè)品保障工作

各地工業(yè)管理部門要加強與本地防汛抗旱部門的溝通聯(lián)系，及時掌握防汛抗旱急需的救援與運輸裝備、應急能源與動力裝置、應急通信與指揮設備、醫(yī)藥和防護用品、應急材料等工業(yè)品需求。根據需求，盡快摸清本地區(qū)相關工業(yè)品的生產和庫存情況，加大日常監(jiān)測力度。對于本地區(qū)無法解決的，應立即向上級工業(yè)管理部門報告并做好協(xié)調。加強流域間或災區(qū)間工業(yè)管理部門的相互合作，按照就近、就急的原則，建立防汛抗旱應急工業(yè)品區(qū)域聯(lián)動機制，加快救援進度，促進信息共享。充分發(fā)揮相關行業(yè)協(xié)會在應急工業(yè)品保障中的作用。

洪澇干旱災害發(fā)生后，各單位要按照防汛抗旱指揮部門的要求，全力做好應急工業(yè)品保障供給。遇有重大防汛抗旱應急工業(yè)品保障任務，在國家防總統(tǒng)一部署下，工業(yè)和信息化部針對不同應急工業(yè)品實際，采取調用政府儲備、市場對接等形式，做好重要應急工業(yè)品生產調度，優(yōu)先保證重點區(qū)域、重點災情的應急工業(yè)品急需。鼓勵企業(yè)發(fā)揮自身優(yōu)勢，在防汛抗旱中積極承擔社會責任。

三、認真防范和應對洪澇干旱災害引發(fā)的工業(yè)突發(fā)事件

各單位要抓緊汛前有限時間，結合今年汛情，組織力量，加大本地區(qū)工業(yè)領域，特別是關系國計民生企業(yè)風險隱患普查力度。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，實行動態(tài)監(jiān)控，組織力量限期治理，盡快消除隱患。

要督促企業(yè)完善防汛抗旱應急預案，必要時可開展預案演練，增強預案的針對性和可操作性。有關中央企業(yè)要加大成員單位防汛抗旱應急管理督促力度，與地方政府建立應急狀態(tài)下的溝通協(xié)調機制。

由洪澇干旱災害引發(fā)的工業(yè)次生或衍生突發(fā)事件發(fā)生后，事發(fā)當?shù)毓I(yè)管理部門要及時、準確地向當?shù)卣蜕霞壒芾聿块T報告，立即啟動應急預案，并向可能受到影響的地區(qū)、單位和個人發(fā)出預警信息;同時按照屬地管理原則，配合地方政府做好處置突發(fā)事件各項工作。

四、加強防汛抗旱應急管理的組織領導

地方工業(yè)管理部門要克服當前機構改革材料來的困難，以對人民生命財產高度負責的精神，面對今年嚴峻的汛情和旱情，切實加強組織領導，認真履行應急管理職責，強化責任意識和配合意識，狠抓措施落實，有力有序有效地做好防汛抗旱工作。

各單位要高度重視防汛抗旱信息報送，災情發(fā)生后要及時將災區(qū)工業(yè)品需求、災區(qū)發(fā)生的工業(yè)突發(fā)事件、災區(qū)工業(yè)損失情況等重要信息報送我部。請各單位6月5日前按附表要求將相關人員信息報送我部。

國家國防科工局和國家煙草局根據本通知要求，加強對本行業(yè)防汛抗旱應急管理工作的指導，重要情況及時報告。

抗旱實施方案篇2

為做好今年的防汛抗旱及灌溉工作，根據縣防汛抗旱指揮部文件精神，結合我鎮(zhèn)實際，經研究，特制定板溪鎮(zhèn)20__年防汛抗旱工作實施方案。

一、組織保障

鎮(zhèn)成立防汛抗旱指揮部，鎮(zhèn)黨委書記任政委，鎮(zhèn)長任指揮長，副科領導任副組長、各站所負責人為成員。各村相應成立防汛抗旱工作領導小組，村黨組織書記任第一組長，村委會主任任組長，其他村干部任成員。鎮(zhèn)直各單位在指揮部的統(tǒng)一調度指揮下，按照有關規(guī)定，根據分工，各司其職，各負其責，密切配合，共同搞好防汛抗旱工作。

二、工作職責

鎮(zhèn)水利站：協(xié)調防汛工作，提供雨情、水情信息，負責防洪安全運行。組織對在建水利工程的監(jiān)測處理和水利水毀工程的修復，提出防汛所需經費、物資、設備、通訊方案。

鎮(zhèn)武裝部：根據防汛工作需要，負責組織防汛搶險民兵隊伍，參與營救群眾、轉移物資和急難險重抗洪救災工作。

鎮(zhèn)農技綜合服務站：及時掌握并提供農業(yè)受洪澇災害的情況，負責農業(yè)的防災和減災、救災工作。

派出所：負責維護抗洪、搶險、救災秩序，打擊盜竊防汛物資，破壞水利設施的犯罪分子，協(xié)同防汛抗旱成員部門組織群眾撤離和轉移，做好防汛治安保衛(wèi)工作和河道清理工作。

鎮(zhèn)民政辦：組織協(xié)調救災工作，做好災情調查核實，安排發(fā)放救災物資，指導協(xié)調受災群眾開展生產自救。

鎮(zhèn)衛(wèi)生院：負責災后的衛(wèi)生防疫和受災群眾醫(yī)療救護工作。

鎮(zhèn)黨政辦：負責為防汛、搶險救災及時提供天氣預報和相關氣象資料。負責處理防汛領導小組日常事務，協(xié)調好各部門工作，做好汛期值班和災害預報。

三、防汛工作

（一）防汛重點

1、31個村（居）全體群眾。

2、朝陽水庫、龍家溝、米溪水庫等小二型水庫的安全度汛。

3、鎮(zhèn)域內從渠溝村至坪底村溝渠堤壩泄洪期間的安全度汛。

4、鎮(zhèn)內9個地質隱患滑坡點。

5、企業(yè)、學校及各村境內的村莊、農田、排水溝渠內澇的排澇工作。

（二）防汛物質、器材準備

各村要備齊各種救災器具、小喇叭等防汛器材，以村為單位集中，專人負責，隨時準備調用。

（三）防汛要求

明確任務，各聯(lián)系村領導、管理區(qū)、駐村工作組組長實行分片分段包干，建立嚴格的崗位責任制。加強防汛值班，汛期必須堅持24小時值班，值班人員密切監(jiān)視水雨情，做出預測預報，出現(xiàn)險情要及時報告，及時轉移危險區(qū)群眾，確保人民生命財產安全。

1、做好生產圩堤和小二型水庫的安全度汛。生產圩堤和小二型水庫是我鎮(zhèn)防汛工作的重中之重。為切實保護圩區(qū)人民群眾的生命財產安全，所屬村民委員會及水利技術人員要對圩堤、小二型水庫進行一次全面大檢查。

2、做好泄洪期間河流堤壩的安全度汛。為確保從渠溝村至坪底村堤壩安全度汛，明確具體責任人，落實專人看管，重點把守，確保全鎮(zhèn)境內季節(jié)性河流的`安全泄洪。

3、做好中、小學校的。安全度汛。為確保學校師生的安全，要求汛前對教室、宿舍、食堂以及辦公室等公共場所進行統(tǒng)一排查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的危房，要落實修繕加固措施，汛前無法修復的，汛期禁止使用。對學校周圍水勢要有足夠的估量，汛前及早排除隱患，并教育引導學生進一步加強防汛意識和水患意識。

4、做好村莊防汛準備。廣大干部群眾要樹立防大洪、搶大險的防患意識，提高警惕，做好防汛物資準備。一旦遇到較大洪水，要在鎮(zhèn)指揮部的統(tǒng)一指揮下，顧全大局，互相協(xié)作，團結治水，要求各村塘庫要充分做好蓄洪準備工作，及時加固圍堤，暢通排水溝，檢查和整修農田排澇設施，尤其要安置好特困戶和五保戶的汛期生活，保障他們的人身安全。

5、做好防汛應急準備。每村要組織30人的應急搶險小分隊，登記造冊，張榜公布，發(fā)生險情，緊急投入，力爭萬無一失。

6、做到依法防汛。做好《防洪條例》、《河道管理條例》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》等有關防汛法律宣傳，嚴明紀律，統(tǒng)籌兼顧。確保安全度汛，對擅自在泄洪河床內設置障礙，毀堤開荒，本著“誰設障、誰消除”的原則，抓好河道清障工作，對不聽勸阻又不積極復堤的或因此造成損失的，要追究相關領導和當事人的責任，情節(jié)嚴重的要依法懲處；對在防汛工作中成績突出的單位和個人將給予表彰和獎勵。

四、抗旱工作

抗旱工作堅持統(tǒng)一管理，科學調度，優(yōu)先保障生產生活用水，努力提高抗旱水源利用率。

1、成立水庫管理委員會：分別成立朝陽水庫、龍家溝水庫、米溪水庫三個水庫管理委員會。具體負責水庫抗旱放水期間的指揮調度、水事糾紛的處理。

2、抗旱工作紀律：不準攔河打壩，不準擅自開閘，不準隨意扒土口子，不準爭水、搶水、跑水，不準破壞水利設施。各水庫管理委員會對本區(qū)域的灌溉工作負責，實行三包，包調水、包處理水事糾紛，包看管閘口，對執(zhí)行任務不力、擅離職守人員，堅決查處。

五、嚴明紀委、依法防汛

防汛期間任何單位和個人都要絕對報價指揮和命令，團結協(xié)作。對違犯法規(guī)、阻撓和破壞防汛工作玩忽職守造成損失的、要層層追究責任。對在防汛工作中做到做出突出貢獻的單位和個人、鎮(zhèn)防汛指揮部要給予表彰和獎勵。

抗旱實施方案篇3

一直以來，我鄉(xiāng)境內氣候一直干旱少雨，小麥苗期嚴重受損，抗旱保苗工作迫在眉睫，根據市、縣要求，為確保明年午季豐收，立即掀起抗旱保苗高潮，為使此項工作落到實處，特制定如下方案：

具體措施

（一）加強領導，提高認識

當前農村工作的首要任務是抗旱保苗，它關系09年午季全鄉(xiāng)群眾的收成問題，是穩(wěn)定工作的基礎，對此鄉(xiāng)黨委研究成立“垂崗鄉(xiāng)抗旱保苗領導小組”和“垂崗鄉(xiāng)抗旱保苗工作督察小組”，鄉(xiāng)黨委政府主要負責同志親自掛帥，分管同志具體抓，鄉(xiāng)紀委書記親自督察，要求全鄉(xiāng)黨員干部一定要積極完成抗旱保苗工作，不折不扣地按要求完成全鄉(xiāng)小麥灌溉任務。

（二）全民動員，強化宣傳

采取一切措施，全民動員，利用各村公開欄、鄉(xiāng)組織宣傳車逐村宣傳，各主要道口、村口拉橫幅，開通各村廣播等措施，大力宣傳抗旱保苗的重大意義，使之全鄉(xiāng)家喻戶曉人人皆知，營造濃厚的＇宣傳氛圍，把全鄉(xiāng)人民全部動員到抗旱保苗工作中去。

（三）合理調度水源，科學抗旱

根據目前天氣狀況，結合我鄉(xiāng)各村各田塊旱情，采取先易后難，先近后遠等措施，確保正月十六前全鄉(xiāng)小麥全部澆灌一遍，澆灌的同時合理施肥。

（四）加大投入，確?？购当Ｃ珥樌七M

結合國家對購買抗旱機械補貼的實際，鄉(xiāng)對各村的二級抽水站給予每站1000元的補貼，同時，若上級下?lián)芸购涤?、電、化肥等物資，按實際抗旱面積分配。

（五）強化督察，明確責

為使我鄉(xiāng)抗旱保苗工作落實到實處，實行獎懲分明，鄉(xiāng)黨委政府研究制定了抗旱保苗責任制和責任追究制，同時成立“垂崗鄉(xiāng)抗旱保苗督查組”，“技術指導組”實行鄉(xiāng)干部包村，村干部包隊組戶制度，實行每天一督察，一排名，對工作行動快、效果好的實行以獎代補，對工作不利貽誤抗旱時機給抗旱造成損失的，將按照有關規(guī)定追究有關責任人責任。

幾點要求

（一）進一步提高認識，各村要認識當前干旱的嚴重形勢，不能靠天等雨，要主動出擊，打好抗旱保苗攻艱戰(zhàn)。

（二）再一次起抗旱高潮，確保在上級規(guī)定的時間內完成抗旱保苗工作任務，把群眾損失降低在最小的范圍內，確保人心安定，社會穩(wěn)定。

抗旱實施方案篇4

根據氣象部門預測，20__年我國氣象年景總體偏差，超強厄爾尼諾事件影響更趨明顯，水旱災害可能多發(fā)、重發(fā)，防汛抗旱形勢十分嚴峻。因此，按照國家防總、省市防指的工作要求，提前謀劃部署，狠抓措施落實，認真做好今年防汛抗旱工作十分緊迫和必要。為確保防汛抗旱工作有序開展，全面實現(xiàn)省委、省政府提出的防汛抗旱工作目標，保障人民群眾生命財產安全，促進全縣經濟社會又好又快發(fā)展，結合我縣實際，制定本方案。

一、工作目標

防汛抗旱工作是最基本的公共安全和公共服務，各級防汛抗旱責任人務必堅守崗位，全面履職，勤奮工作，高效服務，始終堅持防大汛、抗大旱、搶大險、救大災思想不動搖，努力實現(xiàn)市委、市政府防汛抗旱“五個確保”、守住“一條底線”工作總目標?！拔鍌€確保”：確保人民群眾生命財產安全；確保水庫、塘壩、尾砂庫安全；確保礦山、景區(qū)安全；確保城市防洪安全；確保重要交通干線安全?！耙粭l底線”：堅決防止發(fā)生群死群傷事故。

二、工作重點

（一）全力做好汛前各項準備

按照防大汛、抗大旱的實戰(zhàn)要求，超前組織部署，扎實開展各項備汛工作。一是及早部署和組織全縣汛前安全大檢查，就“責任落實、預案編制、防汛值班、水庫蓄水、物資儲備、隊伍培訓、險工險段治理和防災宣傳”等八個方面對各防汛責任單位和部門進行督促檢查，全面落實以行政首長負責制為核心的各類防汛抗旱責任制。二是做好在建涉水工程的安全隱患排查建檔工作，督促重點安全隱患限期整改到位。三是修訂完善全縣水庫度汛計劃和各類防汛應急預案。四是做好全縣山洪災害監(jiān)測預警系統(tǒng)設備的巡查維護工作，確保汛期正常使用。

（二）切實加強水庫安全管理

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照屬地管理原則，督促和指導轄區(qū)內的水庫管理單位按照“四通五落實”（泄洪、道路、通訊、供電暢通，責任、預案、隊伍、物資、防守落實）工作要求，充分做好汛前各項準備工作，尤其是要認真落實水庫防汛行政責任人、管理責任人和技術責任人職責，組建水庫巡查隊伍和搶險隊伍，周密制定險情搶護和群眾轉移預案，切實做好應對突發(fā)事件的準備。汛期要嚴格執(zhí)行度汛計劃，不得違法超汛限水位運行；對位置重要的病險水庫和骨干山塘，必須安排駐村干部帶頭巡查看管，務必盯死看牢；水庫管理員要按照《宜章縣水庫管護員管理辦法》規(guī)定，加強水庫日常管護，暴雨期間必須上壩巡查值守，對發(fā)現(xiàn)的問題及時報告和處置。中型水庫要做到計劃蓄水、服從調度，泄洪閘啟閉可靠，高水位運行時要根據后期降雨情況提前預泄，盡量發(fā)揮水庫調洪錯峰作用。

（三）突出抓好山洪災害防御

督促指導莽山水庫施工單位做好20__年安全度汛方案。督促指導相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)認真修編平和洞、曉夏街、一六洞等易淹區(qū)的防洪應急預案。加強玉溪河、漁溪河、樂水河、武水河以及章水河等河道的采砂管理，確保河堤、橋梁、河壩安全。氣象、水利部門要抓好雨水情的監(jiān)測預報和統(tǒng)計分析，充分利用縣級山洪災害預警系統(tǒng)及時發(fā)布重要天氣信息和預警信息，提前做好防災避險準備。鄉(xiāng)鎮(zhèn)防指要切實抓好河岸低洼易淹區(qū)、水庫下游村莊、地質災害易發(fā)區(qū)的群測群防工作，組建以村為單位的防汛應急隊伍，編制操作性強的山洪地質災害防御預案，制定詳細的緊急轉移方案，并積極開展實戰(zhàn)演習。一旦發(fā)生山洪地質災害，要全力做好預警和群眾安全轉移工作，盡量避免人員傷亡?？h人武部、縣防指成員單位要履職盡責，組建部門防洪搶險救災隊伍，編制部門應急預案，確保關鍵時刻隊伍能拉得出、頂?shù)米?，形成防洪救災工作合力?/p>

（四）高度重視縣城防洪排澇

玉溪河上游的黃岑水庫（中型）和寺山坪水庫（?、裥停┚痈吲R下，源短流急，對縣城安全威脅極大，出不得絲毫差錯。黃岑水庫管理所要強化領導，加強水庫的日常管理和防汛值班值守，同時要與玉溪鎮(zhèn)政府密切溝通，明確職責，建立有效的聯(lián)絡機制和可靠的預警機制，共同編制完善的水庫防洪預案和下游緊急轉移預案。縣城清水河廣粥城至人民醫(yī)院河段，由于城市建設變成了“地下暗河”，山洪暴發(fā)將導致洪水漫溢到107國道及南關街民房，極易造成交通事故、房屋浸泡、公眾恐慌等次生災害，城市管理部門要經常疏通河道，避免淤塞成災。

（五）始終堅持防汛抗旱并重

各級各部門在抓好防汛工作的同時，要時刻預防“旱澇并存、旱澇急轉、多季連旱”，切實做好抗旱工作準備，確保有效應對可能出現(xiàn)的干旱。黃岑、黃沙溪、鴨基寨等有集中供水任務的水庫管理單位要精細水庫調度管理，優(yōu)先保障生活用水，協(xié)調生產生態(tài)用水，努力提高抗旱水源利用效率。持續(xù)開展農田水利基本建設，繼續(xù)推行農田水利基本建設“以獎代補”政策，充分調動農民群眾興辦水利的積極性，鼓勵和扶助農民群眾修復水毀洪沖工程，提高水渠灌溉效益，為農業(yè)增產、農民增收提供有力的水利保障。

三、工作措施

（一）狠抓防汛責任落實

按照縣委、縣政府《關于認真落實防汛抗旱工作行政首長負責制和嚴格執(zhí)行防汛抗旱責任追究制度的通知》要求，進一步強化防汛抗旱工作行政首長負責制，逐級分解任務，全面落實防汛工作各項責任制和責任追究制度。縣級領導要按照“一崗雙責”“黨政同責”的工作要求，負責指導聯(lián)系點防汛抗旱工作；縣防汛抗旱指揮部成員單位負責人要思想到位、角色到位，正確進行防汛抗旱決策指揮，切實擔當防汛抗旱工作的重任；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導負責轄區(qū)防汛抗旱全面工作，是基層防汛抗旱工作的關鍵人之一，務必周密部署轄區(qū)防汛抗旱工作，積極組織指揮當?shù)厝罕妳⒓涌购閾岆U和抗旱減災；縣防指各成員單位要認真履行部門職責，全力以赴做好本部門防汛抗災服務；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村干部和水庫管理單位相關責任人在暴雨天氣等特防期要“進村上（水）庫”，堅守一線崗位；各村組要落實巡查防守責任人，落實應急轉移包戶銅鑼員、口哨員，危險區(qū)群眾緊急轉移明白卡要做到一戶一卡。

（二）營造防汛宣傳氛圍

我縣歷年水旱災害多發(fā)、重發(fā)，尤其易受臺風外圍影響，超標準洪水出現(xiàn)的機率相對較大。有效防御山洪災害，預警預報是關鍵，同時提高干部群眾的自我防范意識也尤為重要。一是要利用有線電視、報刊、互聯(lián)網等宣傳媒體廣泛宣傳防汛工作，形成“防大汛、抗大災”的輿論宣傳氛圍。二是要利用防汛會議系統(tǒng)，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛責任人進行防汛知識培訓，提高基層防汛抗旱工作人員的防災、抗災和救災能力。三是要利用全縣性大型會議開展防汛抗旱知識講座，著重提高領導干部特別是初次接觸防汛工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導干部對防汛工作的認識，克服麻痹思想，對山洪地質災害始終保持如臨深淵的高度警惕。

（三）加大水利投資力度

一是按照“分級管理、分級負責”的原則，各級各部門要加大水利工作投資力度，對影響度汛安全的水利工程要千方百計籌措應急處理資金，并力爭在汛前予以解決，確保安全度汛。二是將山洪災害防治非工程措施建設項目運行維護經費和縣防汛辦工作經費列入財政預算，保證防汛工作正常開展。三是嚴格按照國家防總《防汛物資儲備定額編制規(guī)程》，安排專項資金，足額儲備防汛搶險物資。

（四）強化搶險隊伍建設

按照省委、省政府關于防汛工作抓好“三支隊伍”建設的要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及水庫下游、山洪及地質災害易發(fā)區(qū)的重點村應成立鄉(xiāng)（村）級搶險應急分隊，隊伍人員不少于30人，做到定任務、定人員、定工具，加強培訓和演練，確保在緊要關頭能拉得出、搶得上、守得?。豢h人武部要進一步加強縣級民兵抗洪搶險突擊隊建設，強化搶險技術培訓和現(xiàn)場演習。同時，要不斷加大搶險裝備投入，努力提高搶險隊伍的整體水平，充分發(fā)揮在抗洪搶險中的主力軍作用；駐宜消防、武警部隊要組建防洪搶險預備隊，以備不時之需。

（五）嚴肅防汛抗旱紀律

堅決服從縣委、縣政府和縣防指的統(tǒng)一指揮，做到令行禁止，嚴守防汛紀律?？h委督查室、縣政府督查室要加大防汛抗旱工作督查監(jiān)督力度，通過明察暗訪、督查督辦等方式，對防汛指令、防汛工作部署、防汛抗旱責任制落實等工作情況進行經常性檢查，確保政令暢通、責任落實到位。對防汛抗旱工作領導不得力、責任不落實、措施不到位的，要予以通報批評；對失職、失責、拒不執(zhí)行命令、貽誤時機造成損失的，要依法依紀追究相關責任單位和責任人的責任。

抗旱實施方案篇5

一、什么是ERP實施方案

提供給客戶一個完整的軟件交付過程管理方法，即ERP實施方案，明確實施的范圍、組織、策略、計劃、實現(xiàn)方法、交付標準、風險控制等，讓雙方項目團隊很清晰知道什么時候做什么事情。

簡單地說，實施方案的目的是：明確目標、統(tǒng)一思想、協(xié)調資源、分工協(xié)作。

二、ERP實施方案關鍵內容

1、明確實施的范圍

假設我們實施一個集團多工廠類型的項目，若每個工廠都由我們實施，那么工作量是很大，實施周期也很長。

根據客戶情況，選擇一家管理基礎較好的工廠，我們帶著甲方項目團隊實施這家工廠，并且在實施的過程，教方法給他們，多讓他們動手，教會別人，解放自己，他們就是后續(xù)實施的主導力量。

這樣就可以在實施方案中寫明實施的范圍或主體是這間工廠，其余工作的實施，我們僅提供技術支持。

2、建立有執(zhí)行力的項目組織

眾所周知，項目組織是我們項目成功的保障。

我們常常遇到二種現(xiàn)象，第一種現(xiàn)象：很多項目組織中的成員都是高層領導、部門經理，這類管理人員通常沒有過多的時間來關注和參與項目，在項目實施過程中需要大家來討論的議題，他們臨時指派人員參加會議，造成會議的效率很低;第二種現(xiàn)象：缺乏高層領導和核心業(yè)務骨干參與，很多部門經理指派新來的或最閑的職員作為項目成員，這類人員對部門內的業(yè)務不熟悉，更談不上跨部門業(yè)務環(huán)節(jié)控制等，實施顧問與他們交流時，往往得不到準確的答案，溝通效率很低，沒有人決策。

同時還應該注意在項目組織中明確相應的權力和職責。

3、實施策略與計劃

實施策略與計劃主要是為了統(tǒng)一雙方項目團隊的思想，讓大家很清楚知道整個項目如何做，先做什么后做什么，這部份最關鍵的是讓客戶感知到實施方案的計劃性、可執(zhí)行性，也讓客戶知道什么時候需要什么資源做什么事情。

如果將項目比喻成戰(zhàn)爭，這部份的內容好比是戰(zhàn)略，戰(zhàn)略決定了格局，也決定了成敗。

4、實現(xiàn)方法

在調研的基礎上，通常分業(yè)務部門來闡述各業(yè)務流程的實現(xiàn)方法，以及相關特殊需求的處理方法。

我們常說控制客戶需求，這里表現(xiàn)得很突出，客戶很多需求是需要通過軟件結合管理手段來解決，而不能單一通過軟件來實現(xiàn);還有很多需要是原來手工作業(yè)形態(tài)下的需求，集成軟件的環(huán)境下，這類需求就不必要了。

關于這些方面，需要與客戶進行充分的溝通。

5、交付標準

在實施方案中是否寫明交付標準，是一個值得大家來探討的話題。

我個人認為，還是應該寫明交付標準，但這些標準是不需要結合人為管理來實現(xiàn)，僅僅軟件功能本身。

通常前端業(yè)務的四大管理報表以及后端業(yè)務的資產負債表等作為驗收標準，至于有關庫存降低等方面除軟件提供分析外，主要依靠大量的管理手段才能降低庫存。

交付標準需要引導和說服客戶高層，達成一致共識。

6、風險控制

風險控制最能體現(xiàn)一個實施顧問的項目管理能力和專業(yè)能力。

前面已講到實施策略和實現(xiàn)方法，難免在實施過程中會遇到各種困難和突發(fā)事件;另一方面，這里還可以給自己留個后門，因調研不充分導致提供的實現(xiàn)方法不當所造成的風險。

三、ERP實施方案常見問題

1、沒有明確實施范圍或實施主體。

這類問題容易導致項目“沒完沒了”，還有可能造成雙方對項目存在分歧，這樣直接景影響到客戶滿意度以及項目結不了案。

2、項目計劃不明確。

客戶的需求總是很多的，有時很難在一個階段上實現(xiàn)，需要將項目分成幾個階段來實施;我們通常是先易后難，先讓客戶可以看到一些簡單的管理報表，這樣雙方都會有信心。

特別是大型項目，要有明確的項目計劃，讓雙方項目組成員知道項目分幾個階段，每個階段上哪些模塊，每個模塊的基礎資料什么時候準備，下一個階段什么時候開始。

客戶對項目抱怨最大的是：不知道什么時候做什么，什么時候可以結案。

3、沒有將實施方案與客戶高層進行充分溝通。

與各部門經理溝通后的實施方案初稿，一定要呈報給客戶的高層，還應該當面就一定重點問題與其溝通，并取得他們支持，這樣實施方案就比較容易落地了。

4、對客戶的需求沒有過濾和分析。

客戶大部份需求是管理需求，是需要通過管理手段來實現(xiàn)的，而軟件只是提供功能性的幫助，不能代替管理。

因此，我們需要先過濾掉那些通過管理手段來實現(xiàn)的需求，余下的需求相互之間可能是有關連關系，解決其中一個，其他的需求就已經不再是需求了。

這里面常用的方法是：要探索客戶的真實需求，也就是要問清楚客戶為什么有這個需求。

抗旱實施方案篇6

一、成立強有力的領導組織：

書法特色學校創(chuàng)建工作領導小組及分工：

組長：z

副組長：z（負責特色學校創(chuàng)建課堂教學實踐與研究）、z（負責實施與督查）

z（負責比賽和展覽）

z（負責經費投入和相關保障）

書法教學組：z

副組長：z。

成員：七年級、八年級、九年級語文老師及各班主任。

二、制定遠期詳細的實施計劃

1、教學內容（z負責）

課程安排（z負責）

兼職書法教師：（z）

盡可能在學生家長中聯(lián)系有精力、有熱情的省書協(xié)以上的會員擔任兼職書法教師（由領導組協(xié)調）

2、舉辦書展（z負責）

學校師生書畫展的制度化，由原來的一年一次改成兩次，6月、12月各一次，八師生優(yōu)秀作品及時展出，以便成績提高（具體團委會組織實施）

3、經費保障（z負責）

每個班必須訂閱2-3種書法報刊（因班級沒有班費，其經費由學校協(xié)調解決，由辦公室具體落實，初步投入2萬元）

4、教師培訓（z負責）

把學校現(xiàn)有的書法教師及青年教師中的書法愛好者著力培養(yǎng)成市、省級書法協(xié)會會員，解決書法教師儲備問題

5、成立書法興趣小組（z負責）

在各班挑選書法愛好者進行培訓確定人選，書法興趣小組名單公布上墻

6、開設書法課（z負責）

定期舉行書法業(yè)務培訓，邀請書法家做講座，45歲以下教師必須參加，具體表現(xiàn)納入教師個人考核，由z老師、z老師負責。

7、舉行書法比賽

（1）慶國慶鋼筆字比賽，按年級評選出集體一二三等獎6名，學生個人獎100名

（2）元旦百名學生書法表演。每班選15人初選后確立100人的書法特色教學教訓班，在普及教育的基礎上重點培養(yǎng)，并初定于20__年元旦前夕在學校大操場舉辦以及匯報展。

8、參加各級各類比賽活動

積極組織學生參加縣、市、省及書法活動。（將歷屆學生獲獎情況整理，由團委會、檔案室提供證書，團委會提供圖片）

9、在校園文化建設中突出書法藝術特色：

A、校名的題寫和書法家義務為學校題字（由領導組組長協(xié)調、制作裝裱由政教處負責）

B、書畫展廳（建議設在綜合樓一樓陳列室）書法教室（由于我校學生較多，建議在綜合樓、教學樓分別布置一個，另外在綜合樓布置一個教師書法教學創(chuàng)作室），具體布置由總務處完成。

C、教學樓分樓層展示書法知識（由姜波負責收集資料制作）D、開辟書畫墻介紹書法歷史、有名書法大家、書法學習要領、書法新星新作。建議在在建的塑膠跑道工程圍墻（主干道東側）上設置，具體設置方式根據實情科學安排，宣傳內容由姜波搜集整理。

三、確立達成目標，形成鮮明特色

1、加強領導，狠抓管理。在廣泛調研基礎上，形成書法教育發(fā)展規(guī)劃，制定長遠目標與近期目標，成立書法教育領導組，從統(tǒng)籌協(xié)調到具體操作指導作出有力的保證。同時，組建一支樂于奉獻、勇于實踐的精干的書法教師隊伍，從各班抓起，擬訂好書法教學計劃，明確實驗目標，作好實驗記錄，定期研討書法教育中的問題。配備好書法教室，電化教育設備，為書法教育的開展提供了必要的基礎條件。

2、健全組織，培訓師資

（1）學校成立書法教學組。聘請書協(xié)的老師為顧問；各語文老師為書法輔導老師；由z等老師擔任書法課指導老師。

（2）提高我校教師的書寫水平，要求教師每人每周至少寫一幅字，交到書法教學組批閱，學校每學期組織一次青年教師基本功競賽。通過批閱、展示、比賽等形式，促使廣大教師書寫水平的提高。教師在課堂中寫漂亮字、規(guī)范字，身教重于言教，來潛移默化地影響學生。

4、營造氛圍，環(huán)境育人。

讓每個學生均有“提筆即是練字”的意識，努力營造宣傳氛圍。樓道走廊鏡框內張貼著師生的書法作品；板報、班內墻壁才藝展示欄目由學生書寫，班班都有些字專欄。在學校的書法展室中除了書法家、中國當代書法名家的作品（復制品）外，展牌上定期展示我校師生的優(yōu)秀作品。讓學生從濃郁的寫字氛圍中受教育、受啟發(fā)，激勵他們把字寫好。

5、全力以赴，形成特色

注重書法知識的推廣和滲透，建設具有濃厚的書法氛圍，書法研習風氣濃的校園文化，形成學校特色。

①每日練字不低于30字，書寫流暢美觀。

②書寫使用楷體、隸體，工整流暢，字形美觀。

③學生設有專用的書法練習簿，每周定期使用、定期檢評，并有教師指導意見。

④學校設有專用書法教室，布置實用、氛圍濃厚；有完整使用記錄。

⑤校、班內設有專用的學生作品展示櫥窗，每學期展出次數(shù)不低于2次；展出質量高、鼓勵面廣。

⑥學校開辟書畫強，介紹書法歷史、有名書法大家、書法學習要領、書法新星新作。

6、學生形成初步的書法能力，能夠堅持練字，能夠感知到書法藝術的魅力，并形成自己的獨特審美體驗。

抗旱實施方案篇7

為充分調動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學質量。真正落實多勞多得，優(yōu)勞高薪的激勵機制。根據市教育局相關文件要求，結合我鎮(zhèn)小學教育實際。特制定本方案。

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧橋頭教育，提高全鎮(zhèn)小學教育質量為總體目標。堅持"一突出"（突出教學質量），"二抓牢"（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現(xiàn)），"三強化"（強化管理、強化過程、強化師德師風）的工作思路，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、實事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮(zhèn)小學教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。

二、實施范圍與對象：

本校在編在崗教師從20__年1月1日起實施獎勵性績效工資。

三、發(fā)放辦法：

獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，依照本校獎勵性績效工資考評方案，提出考評結果，報教育局審核后，每學期由財政部門根據考核結果。劃入個人工資銀行帳戶。

四、績效工資發(fā)放領導小組

組長：鐘如飛

副組長：呂永勝嚴保衛(wèi)

成員：呂發(fā)青李明斌蔣家杰顧長銀盧丙香呂杰

鄭克庭畢美功曹甫

領導小組下設辦公室，由呂永勝擔任辦公室主任，并安排操作程序

五、獎勵性績效工資實施細則：

一、考勤津貼：（占獎勵性績效工資的20%）

全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發(fā)放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：

a、遲到、早退3次折算事假半天。以此累計。

b、曠工1天扣考勤津貼10元，曠課一節(jié)扣5元。

c、對婚、喪、產相關法律規(guī)定假期。以實際假期天數(shù)不享受月考勤津貼。但不做缺勤處理。

d、開會以及參加各種培訓缺席1次扣3元，遲到1次扣1元。依次類推，連續(xù)5次以上者，按曠工1天處理。

e、事、病假每天扣3元，超過10天以上，當月不享受考勤津貼，

二、班主任津貼：（獎勵性績效工資的10%）

班主任要全面做好本班日常管理、認真做好班級衛(wèi)生、板報、學生思想等工作，認真履行班主任的任務和職責。按班主任津貼標準發(fā)放，副班主任按班主任津貼標準50%執(zhí)行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。

1、黑板報缺一期，扣5元。

2、班主任手冊填寫不完整，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。

3、班主任計劃，總結不及時上交，一次扣5元。

4、正副班主任沒有參加全校性集體活動、一次扣30元。

5、班級出現(xiàn)重、特大安全事故，或造成嚴重后果的，扣除當月正副班主任津貼。

6、凡遇學校大型活動，或上級主管部門進行工作檢查，因正副班主任思想麻痹、工作落實不到位，受到上級批評者，扣除當月正副班主任津貼。

7、正副班主任在（升旗、課間操、集會、大掃除、勞動）時，不在場，每缺一次扣5元。

8、小學生素質報告冊填寫應客觀、公平、合理評價學生，如草率了解、不認真的，發(fā)現(xiàn)1個扣班主任1元。

9、班級衛(wèi)生連續(xù)3次被評為不清潔，扣正副班主任5元。

三、學校常規(guī)管理津貼。（獎勵性績效工資的15%）

學校常規(guī)管理工作是教師工作的重要內容，是教職工精神文明建設重要組成部分。每個教師都要認真執(zhí)行教育法規(guī)，依法執(zhí)教，依法辦事，做遵紀守法的好教師。自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，加強師德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，團結共事，尊重他人，顧全大局，維護集體榮譽。虛心好學，不驕不躁，不講不利團結的話，不做不利團結的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關心愛護學生。如有下列情況之一的，從學校常規(guī)管理津貼中扣除：

1、體罰或變相體罰學生。發(fā)現(xiàn)1次扣10元。

2、辦公時間上網聊天、打撲克、打游戲的，1次扣5元。

3、違規(guī)補課或搞有償家教的，扣20元。

4、私自向學生推薦資料或商品的，扣20元。

5、教學過程中不負責任，造成學生傷害的，扣45元。

6、無故損壞公物的，按價賠償。

四、教育教學管理津貼，（占獎勵性績效工資的30%）

1、教學常規(guī)管理，（占獎勵性績效工資的10%）

按要求認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，積極做好各方面常規(guī)性工作。全額發(fā)放教學常規(guī)管理津貼。有下列情形之一的，從教學常規(guī)津貼中扣除。

⑴、備課

a沒超周備課，發(fā)現(xiàn)一次扣2元。

b沒有教學反思，或未按要求備課，每1課扣1元。

⑵、上課

1無教案進堂上課，扣5元。

2坐著上課，無故缺課不在崗，扣5元。

3擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣2元。

4上課未關閉或使用通訊設備，扣2元。

⑶作業(yè)

1、教師未按時批改作業(yè)的，或批改錯誤的，一次扣5元。

2、沒有督促學生及時更正錯誤的，一次扣2元。

⑷其他

a、不交各種計劃、總結，一次扣10元。

2、教學質量檢驗津貼，（占獎勵性績效工資的20%）

⑴中心校教學質量檢測津貼標準

①合格率在90~100%（發(fā)教學質量檢驗津貼100%）

②合格率在80~89%（發(fā)教學質量檢驗津貼95%）

③合格率在70~79%（發(fā)教學質量檢驗津貼90%）

④合格率在60~69%（發(fā)教學質量檢驗津貼80%）

⑤合格率在60%以下（發(fā)教學質量檢驗津貼的70%）

計算方法：

1一、二年級65分為合格。

2三~六年級60分為合格。

3專職教師按所教學學科合格率總平，按教學質量津貼乘以1.5計算。

4跨學科老師教學質量檢測津貼，語文、數(shù)學兩科按標準計算，另加英語學科教學質量檢測津貼的50%計算

5學前班教師按教學質量檢測津貼的人均數(shù)計算。

⑵村校教學質量檢測津貼標準：

①合格率在90~100%（發(fā)教學質量檢測津貼100%）

②合格率在80~89%（發(fā)教學質量檢測津貼95%）

③合格率在70~79%（發(fā)教學質量檢測津貼90%）

④合格率在60~69%（發(fā)教學質量檢測津貼80%）

⑤合格率在60%以下（發(fā)教學質量檢測津貼的70%）

計算方法：

1一、二年級語、數(shù)以65分為合格。

2三~六年級語、數(shù)、英以60分為合格。

3擔任語、數(shù)、英兩科以上的教師取所任學科的平均合格率，再參照教學質量檢測津貼標準計算。

4擔任語、數(shù)、英一個學科。按一學科學生合格率計算。

五教科研津貼：（獎勵性績效工資的5%）

積極參與教科研活動。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續(xù)。每學期要讀一本教育理論專著，寫好一篇學習心得，上一堂公開教學課，堅持"科研興校"理念，發(fā)揮教育科研對教育改革和發(fā)展的促進作用，密切教育科研與教育思想、教育實踐關系，使教育科研工作規(guī)范化，制度化和科學化。進一步調動，保護教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺階，為此，有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除

1、政治業(yè)務學習，遲到一次扣1元。

2、每學期、沒上公開課扣5元。

3、一學期，沒有讀教育理論書籍，沒交心得體會和教學論文，缺一扣5元。

4、無故不參加教研活動一次扣5元

六、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）

1、工作量主要體現(xiàn)教師多勞多得原則，教師超課時工作，每節(jié)課補貼4元，不足扣2元。其計算標準為按每學期初教師任課課時為標準。（因公除外）

2、班級學生超過45人，每超過1人補足任課教師4元。

3、因工作需要加班加點，每天30元。

六、特別說明

1、制訂和執(zhí)行本方案時不考慮個別情況。

2、執(zhí)行中如出現(xiàn)重大偏差或出現(xiàn)未盡事宜，由辦公室主任將問題提交校委會或教師大會討論定奪。

3、本方案報教育局備案。

抗旱實施方案篇8

一、工程名稱：工程。

二、工程地點：

三、工程質量要求：

（1）達到國家現(xiàn)行有關施工質量驗收規(guī)范要求，并一次性驗收合格。

（2）按照《建設工程質量管理條例》，嚴格履行承包人的質量責任和義務。

（3）嚴格執(zhí)行《工程建設標準強制性條文》的有關條款，確保建設工程施工質量。

四、工期要求：60日歷天。

五、建設單位：

六、項目建設規(guī)模及內容

（一）硬化人行小路:寬1.2米，厚0.10米，長6000米，共720立方米，包括平整基礎路面等工作。

（二）修建蓄水池:共修建蓄水池12口。其中:50立方米2口；30立方米10口，共計蓄水400立方米。

1、挖方：12口蓄水池共挖方500立方米，含疏散泥土。

2、澆灌混凝土:

（1）2口50立方米蓄水池，四周澆灌20厘米混凝土，同時砂

漿找平再刷三次水泥漿，每口4米寬_5米長_2_2.5米高_0.2米厚；池底澆灌10厘米混凝土，同時砂漿找平再刷三次水泥漿，每口4米寬_5米長_0.1米厚。

（2）10口30立方米水池，四周澆灌15厘米混凝土，同時砂漿找平再刷三次水泥漿，每口4米長_3米寬_2_2.5米高_0.15米厚；池底澆灌10厘米混凝土，同時砂漿找平再刷三次水泥漿，每口4米長_3米寬_0.1米厚。

（3）每口蓄水池要做高出地面50厘米的防護欄。

（三）輸水管:

1、主水管：規(guī)格￠50水管，長度20__米。

2、支水管：規(guī)格￠32水管，長度4600米。

3、材料標準：PVC給水管材。

第二節(jié)標書編制的范圍及依據

一、施工組織編制范圍

1.招標文件規(guī)定范圍、施工合同規(guī)定范圍。

2.招標代理公司發(fā)布的變更、指示、修改、答疑文件。

二、施工組織編制依據

1.本工程招標文件及有關設計圖紙

2.招標補遺文件

3.現(xiàn)場踏勘情況

4.有關的技術標準、現(xiàn)行的國家及地方規(guī)范：

施工現(xiàn)場實際情況和周圍環(huán)境，地質條件和地區(qū)氣候特征

本公司技術標準及IS09002質量標準、《質量手冊》、《程序文件》、

《作業(yè)指導書》及《企業(yè)標準》有關勞務、計生、治安、環(huán)衛(wèi)、城建等制定的地方政策法規(guī)。

第三節(jié)投標承諾

一、工程質量

嚴格按照ISO-9001質量保證體系的管理要求和管理標準進行本工程的質量管理，充分發(fā)揮我公司技術、質量管理的優(yōu)勢，對質量保證體系、施工過程質量管理制度、分部分項工程質量保證措施、質量通病防治以及質量管理等各方面做好嚴格、詳細的規(guī)定并貫徹實施。我公司將強化對以上施工質量控制關鍵程序的管理和控制，并根據招標文件所規(guī)定的質量和技術要求，嚴格按照招標文件所附施工技術規(guī)范標準和重慶市有關的技術、質量規(guī)定，通過在工程施工過程中強化質量保證和控制體系、加強原材料質量管理、過程質量管理，確保本工程質量達到國家現(xiàn)行有關施工質量驗收規(guī)范要求，并達到合格標準。

二、工程進度

本公司結合以前曾施工過的同類型工程的經驗，通過優(yōu)化施工組織設計，投入足夠的勞動力及機械設備，通過方案優(yōu)化，確保工程在60日歷天之內全部完工。

三、安全施工

我公司承諾每位進入現(xiàn)場的施工人員必須接受一次培訓，項目部按區(qū)段設專職安全員二名，分別負責各段施工安全。每周一組織對所

有施工人員進行上周工作講評，并布置下周工作注意事項，確保整個施工過程中重大安全事故為零。

四、文明施工管理目標

我公司承諾施工現(xiàn)場大臨設施嚴格按標準化搭設，現(xiàn)場材料嚴格按業(yè)主指定點堆放，確保周邊道路交通暢通，施工現(xiàn)場必須有防污染及防塵措施，確保施工現(xiàn)場達到文明工地標準。

五、竣工資料

我公司將在本工程設置專職資料管理員，在施工過程中按照當?shù)亟ㄎ?、檔案局、市政局、監(jiān)理和業(yè)主的有關文件規(guī)定，進行竣工資料的收集整理和歸檔工作，及時作好工程建設的各項資料整理，分類成套成冊，整齊完好方便查驗。當工程具備竣工條件時，及時向業(yè)主提供完整的，符合國家及質量監(jiān)督站工程竣工驗收規(guī)定的竣工驗收報告、竣工資料和竣工圖。

第四節(jié)施工組織編制原則

一、遵守招標文件、招標補充文件條款的原則：在編制施工組織設計文字說明及附表中，嚴格按照招標文件的要求，嚴格貫徹招標補充文件的精神要求編制。

二、遵守設計圖紙、文件和規(guī)范進行編制的原則：編制施工組織設計的過程中，嚴格遵守現(xiàn)行施工規(guī)范和質量檢驗標準，遵守設計圖紙的要求。

三、堅持實事求是，一切從實際出發(fā)的原則：施工組織設計的編

抗旱實施方案篇9

一、背景介紹及問題提出

筆者所在學校與上海輕工環(huán)境監(jiān)測總站（以下簡稱“監(jiān)測總站”）合作建設了“生產型”聯(lián)合實訓中心，由學校建設在監(jiān)測總站內部，學校提供場地，儀器設備和師資，監(jiān)測總站提供部分設備、實驗資質和技術人員。該實訓中心不僅承擔企業(yè)生產任務，也在運行初期用于對學生的生產型實訓教學。經過初期的運行反饋發(fā)現(xiàn)存在以下幾個問題。一是原有的課程體系無法適應生產型實訓教學，教學計劃中理論知識類課程和實踐類課程需要重新規(guī)劃，使之符合校企合作的課程教學體系。二是學生教學活動與企業(yè)實際生產有距離，調整課程的內容使之體現(xiàn)崗位對學生的要求。三是聯(lián)合實訓中心教學特點不明顯，依托聯(lián)合實訓中心，改進教學過程使之與生產過程接軌，讓學生在教學過程中掌握工作中需要的職業(yè)能力。四是評價體系單一，傳統(tǒng)的考核方式無法全面反映出生產型實訓教學的效果，需改進評價體系使之能正確地評價出學生的學習過程和結果。

二、“定崗跟單”人才培養(yǎng)模式

為解決上述的教學困惑，根據教育部《關于推進中等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的指導意見》的精神，推進產教結合，實行校企合作，工學結合，強調“五個對接”，即專業(yè)與產業(yè)、企業(yè)、崗位對接，專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產過程對接，學歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接。學校建筑與工程材料專業(yè)經過探索提出“定崗跟單”人才培養(yǎng)模式。“定崗”是指確定崗位能力，實現(xiàn)專業(yè)與企業(yè)崗位對接、課程內容與職業(yè)標準對接；“跟單”是指過程對接。教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接?；凇吧a型”聯(lián)合實訓中心，通過專業(yè)課程教學、專業(yè)基本技能實訓、識崗實習到專業(yè)技能課程教學、專業(yè)專項技能實訓、專項實習到專業(yè)綜合課程教學、專業(yè)綜合技能實訓、頂崗實習三輪學訓，實現(xiàn)“崗位能力遞進”。

三、“定崗跟單”專業(yè)實施方案

1.職業(yè)能力匹配，專業(yè)人才培養(yǎng)目標與企業(yè)崗位要求對接

根據技術型人才的層次劃分，中等職業(yè)教育階段技能教育的專業(yè)設置是以崗位設專業(yè)，職業(yè)崗位定向，主要培養(yǎng)具有技術實踐知識的技術工人。建筑與工程材料專業(yè)主要面向建筑與工程材料行業(yè)，培養(yǎng)能從事材料生產、檢測和材料應用等第一線檢測技術工作人員。隨著這幾年環(huán)境問題日益成為社會的焦點，第三方檢測類企業(yè)（華測，申美，天祥）對中職畢業(yè)生的需求呈上升趨勢。這類企業(yè)一般接受客戶委托檢測建筑材料后，由業(yè)務部門評審能否執(zhí)行，再安排建材檢測采樣部門執(zhí)行采樣和取樣，采好的樣品由樣品管理部門下發(fā)給建材檢測分析室，由分析室檢測得到原始數(shù)據，匯總編制建材檢測報告，最后三級審核出報告給客戶。結合建筑與工程材料專業(yè)辦學歷史、師資力量，行業(yè)優(yōu)勢等具體情況，確定專業(yè)培養(yǎng)的職業(yè)范圍是材料檢測企業(yè)采樣員和分析員。確定專業(yè)面向的崗位后，學校邀請職教專家團隊、企業(yè)專家、學校專業(yè)教師參與頭腦風暴分析建筑與工程材料專業(yè)崗位工作任務和崗位職業(yè)能力要求，整理專業(yè)崗位群工作人員應具備的素質、知識與技能，分解崗位需要完成的職業(yè)活動，歸納采樣員和分析員的五個工作領域，17個工作任務，40項目崗位職業(yè)能力，確定與企業(yè)崗位要求對接的專業(yè)人才培養(yǎng)目標。

2.操作技能規(guī)范，課程內容與職業(yè)標準對接

（1）分析工作內容，重視操作技能。職業(yè)教育的課程內容是與職業(yè)標準密切相關的，職業(yè)標準決定了職業(yè)教育課程的內容，課程內容的設置要以滿足職業(yè)崗位的需求為依據?；凇吧a型”聯(lián)合實訓中心平臺，分析采樣員和分析員的崗位職業(yè)能力，歸納出材料試驗與檢測、成品質量檢測與評價、文件資料管理、環(huán)境檢測、客戶服務五個典型工作領域。以工作過程為導向，將崗位職業(yè)能力轉化為學習領域，打破原有專業(yè)實施方案中專業(yè)理論課程的學科體系，確定建筑與工程材料“定崗跟單”專業(yè)課程設置結構如表1所示。和原有的專業(yè)實施方案相比，“定崗跟單”更重視學生操作技能的培養(yǎng)，實踐課程比例達到36%。專業(yè)核心課程內容和要求來源于企業(yè)，理實結合，系統(tǒng)培養(yǎng)。

（2）調整課程體系，整合理論與實踐教學。三年學制安排分別為：一年級學生學習公共基礎課程、專業(yè)基礎課程、專業(yè)基礎技能課程和識崗實習。識崗實習為了指引以后的學習方向，避免學生進入企業(yè)進行頂崗實習前，對崗位職責、工作技能要求、崗位價值、地位和待遇認識知之甚少，影響學生學習興趣的培養(yǎng)和學習價值的認識；二年級學習專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程、專業(yè)專項技能和考證實訓。專業(yè)教師挖掘聯(lián)合實訓中心的生產功能，進行基于工作過程的崗位任務設計，解決學校實訓條件與企業(yè)差距大，激發(fā)學生對專業(yè)知識和技能學習的興趣，讓學生對企業(yè)專項崗位認知更為全面。三年級頂崗實習。學生通過承接監(jiān)測總站的檢測項目，教學與企業(yè)生產有機結合起來，為學生提供更多接觸專業(yè)技能的機會；同時，根據學生不同的素質和喜好靈活機動對學生崗位進行合理調動，讓學生有更多機會適應不同的崗位，進行不同崗位實踐，提高職業(yè)綜合能力，避免以往頂崗實習崗位選擇完全依賴于教師或家長的推薦，學生自己沒有判斷。

（3）引入標準規(guī)范，開發(fā)教學項目。將職業(yè)標準中包含的知識、技能和情感等內容凝練成課程內容，是職業(yè)教育課程內容與職業(yè)標準對接的內在要求。借助“生產型”聯(lián)合實訓中心，教學項目來源于真實工作項目，專業(yè)教師將建筑材料檢測行業(yè)技術標準和職業(yè)資格標準（化學分析工）對知識、技能的要求融入教學項目設計。課程內容涉及企業(yè)服務流程的文件資料（崗位任務單，采樣原始記錄、樣品流轉單、分析檢測原始記錄和匯總表），這些崗位表格包含國際標準、崗位職業(yè)標準和職業(yè)道德規(guī)范要求。按照崗位任務單上的要求，步驟、實施方法和標準要求對學生的實踐操作進行技術指導和規(guī)范，比如，環(huán)境檢測教學項目中，學生掌握查詢采樣原始記錄表中涉及的國家標準GB/T18204.26－20__公共場所空氣中甲醛測定方法和GB/T18204.16－20__公共場所氣壓測定方法。在工作環(huán)境中正確判斷室內通風情況和選擇建筑裝飾材料，按照企業(yè)所用的國家標準的要求繪畫采樣測點示意圖，并養(yǎng)成及時填寫實驗設備儀器（空盒氣壓表、溫濕度計、秒表、風向風速儀等）的型號、編號、類型的職業(yè)習慣。學生在處理和完成真實崗位任務單的過程中，掌握崗位所必要的實踐操作技能、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)習慣，實現(xiàn)課程內容與職業(yè)標準對接。出版類似配套項目化教材4本：《建筑工程材料》《材料化學分析》《混凝土生產與監(jiān)控》《建筑材料性能檢測》。

3.場所師資保障，教學過程與生產過程對接

（1）發(fā)揮不同場所作用，合理規(guī)劃實踐教學?！吧a型”聯(lián)合實訓中心總面積約為800m。為了配合學生能夠在和實際生產過程接近的條件下進行工作過程訓練，聯(lián)合實訓中心按照明確的工作生產任務分為儀器分析室、氣相色譜室、BOD分析室、節(jié)能環(huán)保室、采樣儀器室、化學實驗室，實訓室和教室八個不同場所。這八個不同場所在教學中也分別承擔不同實踐實習和技能培訓的任務，識崗實習在企業(yè)和環(huán)境總站進行，技能和考證實訓在實訓室進行，專業(yè)核心課程在儀器分析室、氣相色譜室、BOD分析室、節(jié)能環(huán)保室、采樣儀器室、化學實驗室展開。

（2）課程模塊化，創(chuàng)設不同教學環(huán)境。教學項目在實施過程中很難和企業(yè)實際生產同步，監(jiān)測總站的業(yè)務有周期性，一段時間業(yè)務特別繁忙，缺少專業(yè)工作人員和儀器設備資源，過一段時間又會比較空閑，因此設計教學項目需要充分考慮企業(yè)資源調配的復雜性。將教學項目按照老師講解、操作演示、模仿、獨立操作、簡單操作、簡單連續(xù)操作、復雜連續(xù)操作、熟練復雜操作進行劃分，分解成課程模塊，這些課程模塊可以根據企業(yè)實際生產進度任意組合和靈活調整，方便學生從簡到繁、從易到難地反復實踐活動，從而逐漸掌握生產或工作過程需要的技術或技能。此外，教學過程要與生產過程同步，教學過程又與企業(yè)的生產過程不沖突，聯(lián)合實訓中心的實訓室起到了非常重要的作用。實訓室設在監(jiān)測總站內，為進行具有完整工作過程體驗的教學項目提供有利資源。實訓室的教學可以結合監(jiān)測總站的崗位任務、工作過程和企業(yè)資源（企業(yè)實地、工作人員、企業(yè)文件資料、企業(yè)儀器設備和企業(yè)制度文化）。教師可以方便地創(chuàng)設不同教學環(huán)境，將企業(yè)實地、現(xiàn)場生產演示、設備儀器、企業(yè)人員、企業(yè)標準，崗位工作單等轉化成課程講義、課程設備儀器、課程工具和耗材。以《材料化學分析》課程為例，根據企業(yè)測定室內裝飾裝修材料溶劑型木器涂料中苯、甲苯和二甲苯的生產任務，將教學項目分為課程模塊1：掌握GB18581-20__中的專業(yè)術語；模塊二：內標物、固定劑溶液的配制；模塊三：氫火焰離子化檢測器的參數(shù)調正；模塊四：苯、甲苯和二甲苯的測定，見表2。教師創(chuàng)造真實現(xiàn)場的學習環(huán)境，按產品采樣到檢驗過程組織教學內容，并融入職業(yè)資格考試內容開展教學，更好地滿足課程教學內容的需要，有效提高學生的職業(yè)技能水平。

（3）對接行業(yè)技術專家，打造專業(yè)教學團隊?！岸◢徃鷨巍苯虒W和傳統(tǒng)教學最大的區(qū)別就在于重視操作技能的培養(yǎng)，教師作為教學組織者和引導者必須具備突出的專業(yè)實踐教學能力、專業(yè)業(yè)務能力和更加豐富的專業(yè)知識。為了讓校內專業(yè)教師和監(jiān)測總站的專業(yè)人員在教學和管理上實現(xiàn)對接，具體措施如下。①整合學校和企業(yè)的人力資源，構建“雙師型”專職指導教師團隊。聘請企業(yè)有豐富實踐經驗的生產技術和管理人員擔任兼職教師，充實專業(yè)教師隊伍。這些兼職教師的工作與所學專業(yè)對口，企業(yè)工作組織靈活，能承擔整體化和綜合性工作任務。②利用聯(lián)合實訓中心，提升專業(yè)教師實踐能力。引進企業(yè)系統(tǒng)的實踐培訓，分批組織專業(yè)教師采取脫產、假期下企業(yè)和帶學生實習等方式去監(jiān)測總站掛職鍛煉，同時要求和企業(yè)人員考一樣的職業(yè)資格證書。③學校和企業(yè)共建聯(lián)合教研室。通過定期開展教研活動，改進課程項目設計，商討授課計劃，課程內容和教學方法；定期組織教學實踐與教學研究工作，培養(yǎng)教師勝任生產實踐教學指導工作。比如：微課和行動導向教學法培訓，改變以教師為主體的傳統(tǒng)教學方法，提高教學理論與方法方面的能力。

4.考核標準統(tǒng)一，學歷證書和職業(yè)資格證書對接

為了提高學生的職業(yè)適應能力和就業(yè)競爭能力，適應勞動力市場需求。學生在三年的培養(yǎng)過程中有機會和企業(yè)員工一樣參加上海市勞動局的職業(yè)資格證書考試，如：化學分析工、廢水分析工、能效檢測工等。這些職業(yè)資格證書考試形式主要有必要理論知識和技能操作。在專業(yè)課程的考核成績中，一部分以工作過程表現(xiàn)