北師版五年級《牛和鵝》原文及教案_第1頁
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案第1頁/共8頁第2頁/共8頁腿也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就“啪嗒啪嗒”“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”有什么可怕的!會把你嚇成這樣?！蔽艺f：“鵝，因?yàn)轾Z把我們看得比它小呀!”第3頁/共8頁下次可別再怕它們了?！崩蠋煘槭裁催@樣處理，大家能從課文中找到依據(jù)嗎?(指生答)第4頁/共8頁2、初讀課文，說說本文主要講了關(guān)于鵝的什么事?2、想一想，從這些情節(jié)中你能體會到什么?么?(引導(dǎo)學(xué)生用神氣十足、目中無人等詞語評價鵝的行為，初步第5頁/共8頁(以上兩個環(huán)節(jié)應(yīng)根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)出現(xiàn))4、課件出示“人鵝——鵝的角度”3、引導(dǎo)學(xué)生找出其它能體現(xiàn)“我們”怕鵝的詞語，結(jié)合4、引發(fā)思考：“我們”為什么這么怕鵝?(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合第一5、回顧“鵝追我”的情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的感第6頁/共8頁2、指生讀金奎叔的話，總結(jié)：“人比鵝小”只是4、觀察課件，你還有什么發(fā)現(xiàn)和收獲?(課件出示：看待問題如“貼著墻壁”、“我嚇得腿都軟了”......教學(xué)設(shè)計(jì)中也找到了第7頁/共8頁“我”的一些詞語也應(yīng)該緊緊抓住，細(xì)細(xì)的體味。這樣就有利于“是啊，金奎叔的話讓

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