大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（35篇）

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（35篇）

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（通用35篇）

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感受樂(lè)曲歡快的氣氛，能大膽地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的快慢節(jié)奏。

2、初步掌握“塔|踢踢|塔|空”的節(jié)奏型。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】火車(chē)圖譜，小雪花片16片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入：

(出示圖片火車(chē))小朋友，你們看沈老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)和我們一起來(lái)學(xué)本領(lǐng)呢?(火車(chē))

你們一定很想和小火車(chē)學(xué)本領(lǐng)吧!好，沈老師還帶來(lái)了一首好聽(tīng)的曲子，你們想聽(tīng)吧?可是沈老師有要求的噢?請(qǐng)你仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，想一想小火車(chē)會(huì)做哪些事情呢?

二、初步感知樂(lè)曲(第1次完整欣賞樂(lè)曲)

1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你聽(tīng)到小火車(chē)在干嘛呢?沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，那沈老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧，我有聽(tīng)到小火車(chē)在嗚嗚的鳴笛噢?告訴你我是怎么聽(tīng)出來(lái)的吧!沈老師聽(tīng)到音樂(lè)嗚嗚的時(shí)候，我就知道小火車(chē)進(jìn)火車(chē)站在鳴笛了。(聽(tīng)第一段樂(lè)曲)

2、(第2次全曲欣賞一遍)現(xiàn)在沈老師請(qǐng)你再來(lái)仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，猜一猜小火車(chē)在干嘛呢?(招呼乘客上車(chē)、火車(chē)開(kāi)動(dòng))

(1)教師跟音樂(lè)表演

第一段：手做動(dòng)作，鳴笛兩次

第二段：配合歌詞：火車(chē)要開(kāi)，快快上來(lái)

第三段：慢速前進(jìn)——漸漸快速前進(jìn)(教師雙手拍膝蓋根據(jù)節(jié)奏由慢到快)

3、分析樂(lè)曲，大膽的用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。

(1)剛才很多小朋友都聽(tīng)出火車(chē)在鳴笛了?火車(chē)?guó)Q笛幾次呢?你想用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢?(跟音樂(lè)我們來(lái)一起試試)

(2)在招呼乘客時(shí)，列車(chē)員是怎么說(shuō)的呢?(火車(chē)要開(kāi)，快快上來(lái))我們看看它的節(jié)奏是怎么樣的!感知塔|踢踢|塔|空”的節(jié)奏型。(結(jié)合圖譜)我們一起聽(tīng)聽(tīng)有幾個(gè)塔|踢踢|塔|空(教師和幼兒跟著音樂(lè)一起拍手練習(xí))

(3)乘客都上火車(chē)，火車(chē)一開(kāi)始是怎么樣開(kāi)的呢?(接著火車(chē)又怎么開(kāi)的呢?你想用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)火車(chē)開(kāi)動(dòng)呢)?(教師和幼兒跟著音樂(lè)一起用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn))(結(jié)合圖譜)

4、跟著樂(lè)曲，大膽地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲的快慢節(jié)奏。

三、全曲欣賞

1、火車(chē)在途中往往要有?？空荆?tīng)聽(tīng)，這首曲子里有幾個(gè)停靠站;你是怎么聽(tīng)出來(lái)的或者你是怎么知道的?(哪句樂(lè)句是火車(chē)?？康臅r(shí)候)

2、幼兒變成一列火車(chē)，進(jìn)行全曲律動(dòng)

四、結(jié)束活動(dòng)

現(xiàn)在，我們的小火車(chē)要開(kāi)走了，鳴笛就用揮手的動(dòng)作跟客人老師再見(jiàn)吧!

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇2

設(shè)計(jì)意圖：

我園致力于“民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，其中的“戲曲節(jié)”活動(dòng)給幼兒帶來(lái)了全新的藝術(shù)感受和體驗(yàn)?！斗蚱抻^燈》是黃梅戲的經(jīng)典之作，表現(xiàn)了人們正月十五上街看花燈，人山人海、花燈各異、熱鬧非凡的場(chǎng)景。兩個(gè)演員把看燈人的動(dòng)態(tài)、神情表演得惟妙惟肖。

本活動(dòng)主要表現(xiàn)“長(zhǎng)子(矮子、胖子、瘦子……)來(lái)看燈”這一片段，教師將重難點(diǎn)前置引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。首先，通過(guò)引導(dǎo)幼兒回憶元宵燈會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，引出黃梅戲《觀燈》片段。其次，通過(guò)三組圖譜幫助幼兒理清人物的形象特點(diǎn)及動(dòng)作方式(誰(shuí)來(lái)看燈了，是怎么看燈的)。最后，提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒自由發(fā)揮，并初步嘗試合作表演，在唱唱演演的過(guò)程中感受戲曲表演藝術(shù)的魅力，從而產(chǎn)生自發(fā)表現(xiàn)和創(chuàng)造的愿望。

目標(biāo)：

1.欣賞黃梅戲《觀燈》片段，感受詼諧、夸張的表演風(fēng)格，能初步根據(jù)歌詞進(jìn)行表演。

2.萌發(fā)對(duì)戲曲表演的興趣，體驗(yàn)想象、表現(xiàn)的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

1.知識(shí)準(zhǔn)備：了解元宵節(jié)習(xí)俗。

2.教具準(zhǔn)備：(1)元宵燈會(huì)的PPT。(2)黃梅戲《觀燈》片段的視頻。(3)長(zhǎng)子、矮子、胖子、瘦子、小孩、老頭的圖片。(4)小梅花貼紙。

過(guò)程：

一、引出元宵燈會(huì)

師：我們中國(guó)人要過(guò)元宵節(jié)。誰(shuí)知道元宵節(jié)是怎么過(guò)的?那天我們會(huì)做些什么呢?

幼：吃元宵，看花燈。

(播放PPT“元宵燈會(huì)”。)

師：你們看，元宵燈會(huì)什么多?

幼：燈多。

師：還有什么也很多?

幼：人多。

師：為什么會(huì)有這么多人去看燈會(huì)?

幼：花燈很好看，燈會(huì)很熱鬧。

師：人多了會(huì)怎么樣?

幼：擠來(lái)擠去。

師：人那么多，擠來(lái)擠去，那怎樣看燈呢?

幼：擠進(jìn)去看/伸長(zhǎng)脖子看/踮起腳看……

師：誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)學(xué)擠來(lái)擠去看燈的樣子?

師：大家—起來(lái)做做這幾個(gè)動(dòng)作。

師：有一位叔叔和阿姨在元宵節(jié)那天也去看燈了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們看到了什么。

二、了解戲曲內(nèi)容

1.觀看視頻，初步感受戲曲內(nèi)容。

師：看了以后，你有什么感覺(jué)?我看到很多小朋友在笑，你們?yōu)槭裁葱Π?

幼：他們?cè)诒硌?，很有趣?/p>

師：他們?cè)诒硌菔裁?

幼：他們?cè)诒硌菘礋舻臉幼印?/p>

師：是啊，他們?cè)谘輵蚰亍Ｋ麄儽硌莸氖屈S梅戲，黃梅戲是中國(guó)很有名的一種戲曲。

2.觀看視頻，了解誰(shuí)來(lái)看燈了。

師：他們都唱了什么?(根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片，并按歌詞順序擺放長(zhǎng)子、矮子、胖子、瘦子、小孩、老頭的圖片。)

幼：長(zhǎng)子來(lái)看燈。

師：“長(zhǎng)子”是什么意思?

幼：高高的人。

師：是的，黃梅戲中把個(gè)子高高的人叫作“長(zhǎng)子”。

師：還有誰(shuí)來(lái)看燈了?

幼：矮子。

師：“矮子”是什么意思?

幼：矮矮的人。

師：對(duì)，個(gè)子矮矮的人。黃梅戲中“矮”是怎么發(fā)音的?大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(教師示范發(fā)音，幼兒跟學(xué)。)

(教師運(yùn)用同樣提問(wèn)引導(dǎo)幼兒回憶并表達(dá)誰(shuí)來(lái)看燈了，直至戲曲唱段中六個(gè)人物的圖片全部出現(xiàn)。)

師：看一看，這些人有什么特點(diǎn)?(引導(dǎo)幼兒分別觀察三組圖片，發(fā)現(xiàn)人物高矮、胖瘦、老少的特點(diǎn)。)

幼：長(zhǎng)的矮的，胖的瘦的，小的老的，他們每組正好是相反的。

3.欣賞教師清唱表演，了解觀燈人是怎么看燈的，并學(xué)習(xí)動(dòng)作。

(1)傾聽(tīng)教師表演唱，了解內(nèi)容，學(xué)習(xí)動(dòng)作。

師：我也會(huì)唱黃梅戲，我來(lái)給大家表演這一段怎么樣?仔細(xì)看，誰(shuí)來(lái)看燈了?仔細(xì)聽(tīng)，他們是怎么看燈的?(教師表演唱。)

師：我唱得怎么樣啊?

幼：很好。

師：都有誰(shuí)來(lái)看燈了?他們是怎么看燈的?(按人物出場(chǎng)順序提問(wèn)。)

師：“長(zhǎng)子來(lái)看燈”(表演唱)，他怎么樣啊?(根據(jù)幼兒的應(yīng)答情況適時(shí)出示圖片，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)表演動(dòng)作。)

幼：頭一伸。

師：“擠得頭一伸”(表演唱)。

(教師運(yùn)用同樣提問(wèn)引導(dǎo)幼兒回憶并表達(dá)觀燈人是怎么看燈的，直至表演唱完以下六句唱詞。)

“長(zhǎng)子來(lái)看燈，他擠得頭一伸!”

“矮子來(lái)看燈，他擠在人網(wǎng)里蹲!”

“胖子來(lái)看燈，他擠得汗淋淋!”

“瘦子來(lái)看燈，他擠成一把筋!”(解釋“筋”，演示動(dòng)作。)

“小孩來(lái)看燈，他站也站不穩(wěn)!”

“老頭來(lái)看燈，切，走不動(dòng)路來(lái)戳呀戳拐棍啊!”(解釋“戳拐棍”，演示動(dòng)作。)

師：最后一句跟前面的歌詞不一樣，最長(zhǎng)。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)兩遍，大家邊唱邊做動(dòng)作哦。

(2)師幼合作表演唱。

師：我來(lái)唱第一句，你們接唱第二句。

三、自由表演唱

師：這么多的人來(lái)看燈，你想表演哪一位呢?

幼：我想表演瘦子。

師：好，請(qǐng)上臺(tái)表演。

師：他表演得怎么樣?誰(shuí)也想上來(lái)表演?你想表演誰(shuí)?

幼：小孩。

師：還有誰(shuí)也想表演小孩?

(請(qǐng)幼兒分別選一角色來(lái)表演唱，開(kāi)始時(shí)人可少點(diǎn)，后來(lái)可增加，教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼兒表演情況。)

四、嘗試合作表演

1.合作表演“長(zhǎng)子來(lái)看燈”片段。

師：叔叔阿姨是手拉手看燈的，請(qǐng)你也找一個(gè)小伙伴手拉手一起去看燈吧。

(播放視頻“長(zhǎng)子來(lái)看燈”片段，幼兒自由合作表演。)

2.學(xué)習(xí)表演該戲曲片段的開(kāi)始部分。

師：叔叔阿姨有沒(méi)有看到好看的燈呢?他們是怎么表演自己看到許多燈的呢?我們一起來(lái)看看。

(觀看視頻“東也是燈～鬧啊鬧哄哄啊”片段。)

師：叔叔阿姨是怎么表演自己看燈的?誰(shuí)來(lái)演一演?

師：他們幾個(gè)演得怎么樣?

幼：_演得好，她好像真的看到了燈。

師：我們這兒并沒(méi)有燈，但_表演出了好像看到燈的樣子。她是怎么做到的呢?

師(教師清唱并帶領(lǐng)一位幼兒示范表演)：看，這邊有好多燈呢，我們走過(guò)去看看。好看嗎?真好看!哎，那邊也有燈呢。看到了嗎?真漂亮Ⅱ阿!

師：我們大家都來(lái)演一演吧。

3.合作完整表演。

師：這是“小梅花”，“小梅花”要找表演得好的小朋友做朋友。我們也來(lái)演一演，看看“小梅花”會(huì)找誰(shuí)做朋友。

(教師播放完整視頻，幼兒嘗試自由結(jié)對(duì)合作表演。)

4.評(píng)出梅花獎(jiǎng)。

師：“小梅花”眼睛很亮，它找到好朋友了。(教師將小梅花貼紙粘在幼兒胸前。)

師：現(xiàn)在，有請(qǐng)獲得“小梅花獎(jiǎng)”的演員給大家表演“看燈”。(教師和幾對(duì)“小梅花獎(jiǎng)”得主共同完整表演。)

附《觀燈》唱詞：

東也是燈，西也是燈。

南也是燈來(lái)，北也是燈。

四面八方鬧啊鬧哄哄啊。

長(zhǎng)子來(lái)看燈，他擠得頭一伸!

矮子來(lái)看燈，他擠在人網(wǎng)里蹲!

胖子來(lái)看燈，他擠得汗淋淋!

瘦子來(lái)看燈，他擠成一把筋!

小孩來(lái)看燈，他站也站不穩(wěn)!

老頭來(lái)看燈，切，走不動(dòng)路來(lái)戳呀戳拐棍啊!

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇3

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，本來(lái)是夏季的一個(gè)驅(qū)除瘟疫的節(jié)日。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲`蒿草、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為"詩(shī)人節(jié)"，以紀(jì)念屈原。

__街社區(qū)為了繼承這一傳統(tǒng)，準(zhǔn)備了一個(gè)"社區(qū)一家親，全民過(guò)端午"的活動(dòng)。

端午節(jié)活動(dòng)主題為：社區(qū)一家親，全民過(guò)端午時(shí)間：

地點(diǎn)：__街社區(qū)二樓會(huì)議室參加人員：社區(qū)工作人員、詩(shī)詞歌賦社成員、五保戶、低保戶、殘疾人、失業(yè)人員等等約20人活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)分為三部分。

第一步：由詩(shī)詞歌賦社的成員給大家介紹"端午節(jié)"的由來(lái)，給大家講解相于端午節(jié)的詩(shī)詞，更深一步的了解我國(guó)的非物質(zhì)文化遺傳。

第二步：大家一起包粽子、煮粽子、吃粽子，歡樂(lè)過(guò)端午。

第三步：給社區(qū)內(nèi)的孤寡老人送去節(jié)日的問(wèn)候。

情義濃濃迎端午，品嘗棕香受鼓舞。社區(qū)極重視傳統(tǒng)佳節(jié)流千古_(tái)_街社區(qū)群眾文體與文明共建委員會(huì)。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒手腳著地及負(fù)重著地爬的能力，鍛煉四肢力量。

2、通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律，在排隊(duì)中互相謙讓、等待的良好行為品質(zhì)，以及樂(lè)于助人的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“彩虹橋”每人一個(gè)。

2、長(zhǎng)、短部隧道各兩個(gè)。

3、球及放置紙球的筐兩個(gè)。

活動(dòng)流程：

準(zhǔn)備操——小海龜爬——帶殼爬——愛(ài)助人的小海龜——放松

活動(dòng)過(guò)程：

1、師生一起做海洋世界操。

2、教師介紹活動(dòng)內(nèi)容：可愛(ài)的小海龜。(提出要求：手腳著地爬)。

3、在教師引導(dǎo)下幼兒動(dòng)腦筋在場(chǎng)地中用各種方式爬行。(往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉(zhuǎn)爬)

4、聽(tīng)信號(hào)各種方式爬。

5、教師引導(dǎo)：想一想，小海龜還缺了什么?(龜殼)

6、幼兒背著龜殼(彩虹橋)聽(tīng)信號(hào)以各種方式爬行。

7、游戲：“愛(ài)助人的小海龜”。

內(nèi)容：

(1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?海水漲潮要把蛋淹沒(méi)。小海龜們一起幫海龜媽媽把蛋揀回來(lái)。

(2)海水退潮后再把蛋送回去。

規(guī)則：

(1)從各自的龜殼下鉆出,爬過(guò)地道拿蛋,每次拿得越多越好,再?gòu)呐赃吪阑?將蛋放在自己的龜殼下。

(2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過(guò)地道將蛋送回原處,再?gòu)呐赃吪阑亍?/p>

8、放松活動(dòng)：小海龜長(zhǎng)大變老了。

活動(dòng)延伸：

在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行手腳爬和匍匐爬。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入貫徹課改精神，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，以此激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)口號(hào)：

讓讀書(shū)成為習(xí)慣；我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)；與好書(shū)為友，伴經(jīng)典同行

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、大閱讀教育需要“與書(shū)為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。

2、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

四、具體要求：

1、繼續(xù)完善圖書(shū)室工作，讓學(xué)生有書(shū)可讀。

做好圖書(shū)室管理工作，定期開(kāi)放，做好圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利的條件。提倡班級(jí)之間、同學(xué)之間開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

2、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等）。（評(píng)比展示。）

3、舉辦征文比賽和美文誦讀比賽。

4、做好“讀書(shū)筆記”。在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái)。養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。

5、確保充裕的讀書(shū)時(shí)間，每班每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇6

為豐富校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，為體現(xiàn)全體同學(xué)的演藝水平和潛力，為每一為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)的平臺(tái)。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力。提高廣大學(xué)生“愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)單元組”的團(tuán)隊(duì)精神，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定《元旦活動(dòng)方案》如下：

一、活動(dòng)目的：

為慶祝元旦的到來(lái)，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，充分展示我校學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)校決定開(kāi)展以班級(jí)為單位文藝會(huì)演和個(gè)人代表單元組。

二、參加對(duì)象：

全校學(xué)生及指導(dǎo)教師

三、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)生才藝展示：相聲、小品、獨(dú)唱、合唱、舞蹈等

學(xué)習(xí)大比拼：古詩(shī)詞朗誦、計(jì)算比賽、記憶比賽等

講故事和演講比賽：以“改革開(kāi)放三十年”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。

四、活動(dòng)形式：

以班級(jí)為單位，單元組為活動(dòng)主體，組織開(kāi)展單元組文體競(jìng)賽活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求：

1.活動(dòng)內(nèi)容由班主任負(fù)總責(zé)，指導(dǎo)教師做好指導(dǎo)，各單元組具體落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。

2.活動(dòng)內(nèi)容要文明健康，充分體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì)。

3、各班將各班的學(xué)生節(jié)目表和指導(dǎo)教師的節(jié)目表于12月31上交團(tuán)委。

4、活動(dòng)結(jié)束后各班將活動(dòng)總結(jié)上交校團(tuán)委。

六、活動(dòng)時(shí)間：

七、注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)結(jié)束后，注意清掃好衛(wèi)生。

2.活動(dòng)期間注意安全，不能夠買(mǎi)節(jié)日彩噴等對(duì)身體有危害的物品。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇7

一、活動(dòng)背景及目的

我們特意為大一新生準(zhǔn)備了一臺(tái)中秋舞會(huì)，希望能通過(guò)我們的真情，來(lái)給他們一個(gè)愉快的中秋之夜。使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞;增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾;為新生提供一個(gè)舞臺(tái)，鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

二、活動(dòng)主題

“月夜舞青春”

三、活動(dòng)形式、時(shí)間及地點(diǎn)

形式：社團(tuán)自編自演的互動(dòng)文藝舞會(huì)

擬定時(shí)間：20__年9月21日19：00

地點(diǎn)：中心廣場(chǎng)

四、前期準(zhǔn)備

1、節(jié)目準(zhǔn)備

全部節(jié)目已由青春文藝社現(xiàn)任成員自行排練，節(jié)目已經(jīng)成型。

2、物品準(zhǔn)備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

現(xiàn)場(chǎng)布置：卡紙、氣球等約40元

互動(dòng)獎(jiǎng)品：月餅、熒光棒等約80元

其他：約30元

各種物品約花費(fèi)150元

3。舞會(huì)宣傳

9號(hào)白天在校園內(nèi)擺攤宣傳。

五、人員安排

晚會(huì)秩序：策劃部6人負(fù)責(zé)

道具組：策劃部、文宣部2人負(fù)責(zé)

主持組：策劃部負(fù)責(zé)

舞蹈組：舞蹈部負(fù)責(zé)

音樂(lè)組：演唱部負(fù)責(zé)

影音組：影音控制部3人負(fù)責(zé)

總負(fù)責(zé)人：孫曉陽(yáng)

六、活動(dòng)流程

晚會(huì)7：30開(kāi)始

1、開(kāi)場(chǎng)舞：倫巴表演

2、主持人上臺(tái)致詞

3、歌曲串燒：《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》《但愿人長(zhǎng)久》《背叛》《至少還有你》《奔》

4、互動(dòng)：發(fā)月餅

5、節(jié)目：雷人舞串燒

6、游戲互動(dòng)

7、集體舞：最炫民族風(fēng)、兔子舞

8、9：00晚會(huì)結(jié)束

七、細(xì)則

1、各小組負(fù)責(zé)人代表自己所在的組;晚會(huì)結(jié)束后立即開(kāi)展清理晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)工作;各負(fù)責(zé)人在尚未開(kāi)展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程。

2、遇各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

3、各晚會(huì)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組及其他部門(mén)的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。

4、已經(jīng)制定一整套的應(yīng)急方案，其中包括現(xiàn)場(chǎng)停電、音響故障等問(wèn)題。

5、未盡事宜，聯(lián)系活動(dòng)籌劃人員

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇8

一、名稱(chēng)：

勇敢的小青蛙

二、目標(biāo)：

1、讓幼兒勇于克服困難，挑戰(zhàn)各種障礙;

2、鍛煉幼兒身體的平衡能力，能保持平衡在間隔的物體上行走，鍛煉跳、躍的能力;

3、熟記游戲規(guī)則，遵守游戲規(guī)則。

準(zhǔn)備：

1、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作;

2、易拉罐若干(每3個(gè)用寬膠帶綁在一起)，平衡木，有一定高度的紙箱，青蛙玩偶若干;

3、歡快動(dòng)感的音樂(lè);

4、中場(chǎng)布置兩組相同的場(chǎng)地：小溪(有高度的紙箱)--獨(dú)木橋(平衡木)--沼澤地(間隔擺放的易拉罐)，距離沼澤地3米處放上若干個(gè)青蛙玩偶。

三、過(guò)程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：

師：小朋友們好，今天天氣真好啊，我們一起做運(yùn)動(dòng)吧。

聽(tīng)老師的口令隨音樂(lè)模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作，如大象、小鳥(niǎo)等等，教師不做規(guī)范，幼兒可憑想象自由四散活動(dòng)，進(jìn)行熱身，最后要做小青蛙的動(dòng)作。

2、(導(dǎo)入)師：小朋友們學(xué)得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來(lái)玩了，可惜迷路了回不了家，我們來(lái)幫助他們回家吧。你們有信心嗎?

先來(lái)學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧，試試看，誰(shuí)能走得穩(wěn)。

幼兒練習(xí)跨過(guò)小溪(有高度的紙箱)，走過(guò)獨(dú)木橋(平衡木)，走過(guò)沼澤地(間隔擺放的易拉罐)

幼兒自愿分成幾個(gè)小組，自由練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示，其他幼兒學(xué)習(xí)。

3、師：本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，下面我們要比賽，看誰(shuí)先幫助小青蛙回家。

布置兩組相同的場(chǎng)地：起點(diǎn)--小溪(有高度的紙箱)--獨(dú)木橋(平衡木)--沼澤地(間隔擺放的易拉罐)，距離沼澤地3米處(終點(diǎn))放上若干個(gè)青蛙玩偶。

說(shuō)游戲規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處，跨過(guò)小溪，跳至平衡木處，走過(guò)平衡木，跳至沼澤地處，走過(guò)沼澤地，跳至終點(diǎn)拿起一個(gè)青蛙玩偶，跑回起點(diǎn)，下一位幼兒依次進(jìn)行，最先完成的組獲勝。游戲過(guò)程中一定要教育幼兒注意安全，觀察幼兒狀態(tài)。進(jìn)行游戲。

4、游戲結(jié)束教師放音樂(lè)，讓幼兒隨著音樂(lè)隨意的擺動(dòng)身體進(jìn)行放松。

5、總結(jié)，點(diǎn)評(píng)，整理物品。

四、活動(dòng)延伸：

幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會(huì)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢黄鹱鲇螒颉?/p>

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇9

浙江隊(duì)展示諸暨的民俗

貼春聯(lián)。請(qǐng)四位隊(duì)員上臺(tái)貼對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“福星高照家業(yè)增福福盈門(mén)”，下聯(lián)是“紫氣東來(lái)庭戶添瑞瑞滿堂”。

貼福字。除了貼門(mén)神以外，春節(jié)里還要貼年畫(huà)、福字。一生上臺(tái)把福字倒貼，這表示幸福已到，福氣已到。

主持1：原來(lái)我們的節(jié)日有這么多奧秘?。?/p>

剪窗花

主持2：爆竹聲中鑼鼓響。春節(jié)作為中華民族最古老最隆重的節(jié)日，也象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)。浙江隊(duì)將以中國(guó)最傳統(tǒng)的方式——剪窗花來(lái)表達(dá)自己的感恩之心，為老師、為同學(xué)、為朋友、為自己送上新年最美好的祝福吧。（播放音樂(lè)《喜洋洋》）

——隊(duì)員把剪下的窗花貼在教室窗戶上

嘗湯圓

主持2：我們中隊(duì)的隊(duì)員可以說(shuō)是來(lái)自不同地區(qū)，今天相聚到我們泰南完小也是一種緣分。俗話說(shuō)：入鄉(xiāng)隨俗。在隊(duì)會(huì)活動(dòng)的尾聲，讓我們盡盡地主之誼，請(qǐng)大家品嘗甜甜的、糯糯的湯圓，祝愿隊(duì)員們團(tuán)團(tuán)圓圓，生活比蜜甜！歡迎大家留在浙江過(guò)春節(jié)?。úシ乓魳?lè)《賣(mài)湯圓》）

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇10

一、活動(dòng)主題

感恩祖國(guó)、感恩親友、感恩朋友、感恩同事

二、具體方案

整個(gè)活動(dòng)分為兩部分，第一部分為詩(shī)歌朗誦會(huì)，第二部分為感恩答謝會(huì)，整體采用茶話會(huì)的形式。

1、詩(shī)歌朗誦會(huì)：由部門(mén)選定數(shù)篇經(jīng)典詩(shī)歌，主題圍繞中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)，表示對(duì)祖國(guó)美好的祝愿與感謝。朗誦者以班組為單位選送，具體名額分配為機(jī)關(guān)、鉚焊一班、鉚焊二班、鉚焊三班、機(jī)加班、數(shù)控班各2人，共計(jì)12人，每人朗誦的篇目抽簽決定，由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員組成評(píng)委組，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人，紀(jì)念獎(jiǎng)6人。

2、感恩答謝會(huì)：部門(mén)全體員工出席感恩答謝會(huì)，每人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)自己準(zhǔn)備感恩答謝的對(duì)象，能夠是父母、妻子、兒女、師傅、同事等，每人限報(bào)答謝對(duì)象1—2名，上報(bào)后不得更改，受答謝的人員必須出席當(dāng)天答謝會(huì)。根據(jù)具體報(bào)送人員，由部門(mén)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)答謝禮物，由員工親手贈(zèng)送給準(zhǔn)備答謝的對(duì)象。參加人員在贈(zèng)送禮物前需用一分鐘對(duì)答謝的理由做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，贈(zèng)送禮物時(shí)各自需用獨(dú)特的方式表示自己真摯的謝意。

三、參與人員

部門(mén)詩(shī)歌朗誦選手;全體員工和親友、同志代表;有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

9月25日~10月7日，加工部會(huì)議室

五、前期準(zhǔn)備與后期報(bào)道

在每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行之前做好相關(guān)準(zhǔn)備，做好時(shí)間和場(chǎng)地的安排。

整個(gè)活動(dòng)由專(zhuān)職人員做好錄像、拍照工作，記錄下難忘的美好瞬間，并及時(shí)采寫(xiě)通訊報(bào)道，發(fā)往中心網(wǎng)站。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、朗誦會(huì)獎(jiǎng)品

2、礦泉水15件_0元=300元

3、橫幅200元

4、答謝會(huì)禮物100件_0元/件=6000元

5、茶點(diǎn)、水果元

6、其它(會(huì)場(chǎng)布置等)200元

共計(jì)：9880元

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇11

一、活動(dòng)背景及目的

母親，一個(gè)平凡而偉大的稱(chēng)呼;母親，一位每每讓我們想起就感動(dòng)溫暖的人。她是我們的避風(fēng)港，是我們隨意索取、享受卻不求回報(bào)的人。我們的成長(zhǎng)見(jiàn)證著母親青春的流逝，我們?cè)趽肀лx煌，母親卻在歷經(jīng)滄桑。我們?cè)撃檬裁幢磉_(dá)我們的愛(ài)?康乃馨?保健禮盒?中信證券統(tǒng)統(tǒng)滿足你，讓你在溫暖的五月將愛(ài)心送到母親身邊，讓母親為我們感到驕傲!

二、活動(dòng)主題：

“感恩”當(dāng)先—母親節(jié)系列活動(dòng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)高效廉價(jià)的宣傳：拉近客戶與公司的距離，提高公司的品牌形象。

2、通過(guò)活動(dòng)的宣傳效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)意義重大的目標(biāo)。

(1)新開(kāi)戶的.開(kāi)發(fā)，激活公司已有的睡眠賬戶，促成交易。

(2)增加客戶轉(zhuǎn)化機(jī)會(huì)，擴(kuò)大公司市場(chǎng)份額。

(3)為公司樹(shù)立良好的公眾形象，提高客戶的忠誠(chéng)度。

3、提高團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)能力。

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、活動(dòng)方式：

屏顯、微信、傳單及老客戶介紹等。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)期間，新客戶可憑宣傳單頁(yè)或積攢20個(gè)的微信分享頁(yè)面，免費(fèi)開(kāi)立基金賬戶，當(dāng)場(chǎng)參與體驗(yàn)20__元以上的現(xiàn)金理財(cái)產(chǎn)品并持有到月末，均可贈(zèng)送精美禮品一份。

2、活動(dòng)期間，休眠的老賬戶只要體驗(yàn)20__元以上的現(xiàn)金理財(cái)產(chǎn)品并持有到月末，均可贈(zèng)送精美禮品一份。

3、現(xiàn)金類(lèi)產(chǎn)品客戶轉(zhuǎn)化為股票類(lèi)、權(quán)益類(lèi)或信托類(lèi)的客戶，均可獲贈(zèng)高檔禮品一份。

4、活動(dòng)期間，凡營(yíng)業(yè)部老客戶本人帶領(lǐng)新客戶來(lái)營(yíng)業(yè)部開(kāi)立理財(cái)賬戶并達(dá)到上述條件者，介紹人也可享受上述政策。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇12

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日

二、活動(dòng)主題

六月佳禮扮靚父親

三、活動(dòng)內(nèi)容

六月佳禮扮靚父親———五顏六色闖關(guān)中大獎(jiǎng)

父親節(jié)活動(dòng)期間，商品全場(chǎng)88折，購(gòu)買(mǎi)商品折后單票滿128元以上者，可憑電腦小票參加“五顏六色闖關(guān)中大獎(jiǎng)，為父親抽個(gè)父親節(jié)禮物”活動(dòng)，為父親獻(xiàn)上精美的父親節(jié)禮物。

獎(jiǎng)品設(shè)置：

特等獎(jiǎng)：任選服飾一件

一等獎(jiǎng)：送指定商品一個(gè)

二等獎(jiǎng)：購(gòu)買(mǎi)商品在打8折

三等獎(jiǎng)：購(gòu)買(mǎi)商品在打7折

四等獎(jiǎng)：明星海報(bào)一張

活動(dòng)細(xì)則：

1、在賣(mài)場(chǎng)收銀臺(tái)出入口處放一促銷(xiāo)長(zhǎng)桌，并鋪上紅布;于桌上放置兩個(gè)抽獎(jiǎng)箱，每個(gè)箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個(gè)、蘭色3個(gè)、綠色2個(gè)、黃色、紅色各1個(gè)。

2、只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出來(lái)的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應(yīng)的中獎(jiǎng)獎(jiǎng)品;紅色球代表特等獎(jiǎng);黃色球代表一等獎(jiǎng);綠色球代表二等獎(jiǎng);蘭色球代表三等獎(jiǎng);白色球代表四等獎(jiǎng)。

在購(gòu)物袋內(nèi)放入寫(xiě)有"今天別忘了打個(gè)電話給父親"、"父親的生日是哪一天?"父親的節(jié)日只有一天。"為父親過(guò)生日嗎?"等等溫馨話語(yǔ)的卡片等。下面印上新世紀(jì)名稱(chēng)及廣告。

備注：從消費(fèi)者的感情需要出發(fā)，容易引起在外工作的子女們對(duì)父親的'想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會(huì)有抵觸心理。對(duì)樹(shù)立一個(gè)有感情、有責(zé)任感的新世紀(jì)形象有很好的作用。

在店門(mén)口做一個(gè)美觀的留言板，用粉紅色的作底板，在右上角畫(huà)上關(guān)于父親的畫(huà)，在左下角寫(xiě)上關(guān)于父親的詩(shī)，中間用紙折的千紙鶴拼成一個(gè)大心形，旁邊拼成一個(gè)梢小點(diǎn)的心形，用一個(gè)小心連接起來(lái)。

所有的人都可以在上面寫(xiě)上給自己父親的祝福的話。只是作為一個(gè)公益的活動(dòng)，可以增加人氣，人可以給顧客一個(gè)好的形象。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇13

一、活動(dòng)主題

《獻(xiàn)禮母親節(jié)》

《感恩母親》

《為愛(ài)留住時(shí)光》

《告白媽媽》

《時(shí)光請(qǐng)慢點(diǎn)》

二、活動(dòng)時(shí)間

_年__月__日（建議下午開(kāi)始活動(dòng)）

三、活動(dòng)項(xiàng)目

（一）線下活動(dòng)

①插花：插好的花籃可帶回家做裝飾

②瑜伽：治愈身心♀讓身體深呼吸

③茶藝：品香茗、聊天說(shuō)故事

④甜品烘焙：親手制作曲奇餅、小蛋糕

⑤香薰制作：讓清雅馥郁的芬芳環(huán)繞

⑥玉飾DIY：打磨一只晶瑩剔透的玉制品

⑦健康講座：媽媽的首要任務(wù)是身體健康

⑧餐桌心靈課程：換一個(gè)角度來(lái)看待家庭和料理

（二）線上活動(dòng)

媽媽的私房菜照大放送

媽媽的舊照猜猜猜

給已經(jīng)當(dāng)母親的.同事頒發(fā)線上勛章

四、活動(dòng)禮物

100元以下：水果花籃

200元以下：養(yǎng)生壺、電燉盅

300元以下：足浴盆、按摩儀器

300元以上：乳膠枕、破壁機(jī)、護(hù)膚品

五、活動(dòng)策劃

打算舉辦母親節(jié)團(tuán)建、活動(dòng)、沙龍、派對(duì)的朋友，后臺(tái)扣我定制你的專(zhuān)屬活動(dòng)-

地點(diǎn)＋項(xiàng)目＋布置＋餐飲都能一站式搞定（僅限）

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇14

一、活動(dòng)背景

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對(duì)元宵節(jié)的和傳統(tǒng)習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)包湯圓、畫(huà)燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。

二、活動(dòng)主題

歡樂(lè)元宵節(jié)

三、活動(dòng)目的

1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

2、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造；

3、加強(qiáng)孩子動(dòng)腦、動(dòng)手能力，達(dá)到孩子能通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的意義。

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、參與人員

七、活動(dòng)流程

1、主持人開(kāi)場(chǎng)致辭；（3分鐘）

2、講述：元宵節(jié)的由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）；（5分鐘）

3、歡樂(lè)元宵——一起包湯圓（20分鐘）

規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，一起動(dòng)手包湯圓（并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)），最后將湯圓入鍋。

4、歡樂(lè)元宵——書(shū)寫(xiě)心愿卡片（20分鐘）

規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙，畫(huà)筆，打孔器等活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，讓孩子和家長(zhǎng)一起書(shū)寫(xiě)心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。

5、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲（30分鐘）

規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長(zhǎng)和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

6、歡樂(lè)元宵——猜燈謎（30分鐘）

規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5—10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見(jiàn)附件一）

配合音樂(lè)：歡快節(jié)慶音樂(lè)

7、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）

規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長(zhǎng)）則為本次活動(dòng)的.幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者，并贈(zèng)送獎(jiǎng)品；

配合音樂(lè)：《賣(mài)湯圓》

八、物料準(zhǔn)備

面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎(jiǎng)品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫(huà)筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動(dòng)背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子

九、人員分工

1名主持人

6名老師提前一小時(shí)到會(huì)場(chǎng)做布置；

10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律；

1名老師負(fù)責(zé)音樂(lè)和現(xiàn)場(chǎng)播放；

4名老師負(fù)責(zé)物料采購(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)物料發(fā)放和收集；

5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。

十、注意事項(xiàng)

1、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律秩序控制；

2、活動(dòng)過(guò)程中排除安全隱患，避免孩子在活動(dòng)中受傷；

十一、費(fèi)用預(yù)算

活料盡量使用學(xué)校原有資源，適當(dāng)購(gòu)置相關(guān)，活動(dòng)預(yù)算控制在300元左右。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇15

游戲目的：

1、體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣，增進(jìn)幼兒間親密的情感。

2、傾聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)旋律、節(jié)奏的不同。根據(jù)音樂(lè)旋律和節(jié)奏匹配動(dòng)作，遵守游戲玩法與規(guī)則。

3、引導(dǎo)幼兒探索在雙圈上如何交換玩伴的方法，增強(qiáng)幼兒間的合作能力及創(chuàng)造能力。

準(zhǔn)備游戲：

音樂(lè)《伙伴舞》、地面設(shè)好雙圈圖案。

游戲過(guò)程：

一、體驗(yàn)游戲：

1、聽(tīng)音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，根據(jù)音樂(lè)的變化做相應(yīng)的動(dòng)作，熟悉音樂(lè)的旋律。

(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)《伙伴舞》這個(gè)音樂(lè)旋律的特點(diǎn)。(時(shí)快時(shí)慢、

(2)回憶開(kāi)始入場(chǎng)時(shí)做的動(dòng)作。

2、增加難度進(jìn)行游戲《兩小無(wú)猜》：教師向幼兒解釋“兩小無(wú)猜”的意思——一男一女從小在一起玩耍，兩人十分要好，非常親密。

3、教師講述游戲玩法及規(guī)則。

(1)第一小節(jié)游戲規(guī)則：讓我們開(kāi)成小火車(chē)，讓我們開(kāi)成小火車(chē)，讓我們開(kāi)成小火車(chē)，開(kāi)開(kāi)開(kāi)開(kāi)停。(音樂(lè)停時(shí)，兩個(gè)小朋友抱起來(lái))

(2)第二小節(jié)游戲規(guī)則：讓我們找個(gè)好朋友，讓我們找個(gè)好朋友，讓我們找個(gè)好朋友，大家一起來(lái)跳舞。扭扭拍拍拍跳跳拍拍拍朋友再見(jiàn)上火車(chē)?yán)?

(A段音樂(lè)第2樂(lè)句停一定要找到朋友。B段音樂(lè)一男一女兩個(gè)好朋友在一起做動(dòng)作，音樂(lè)結(jié)束游戲停止。)

二、師生一起探討如何在圈上找朋友。

1、到雙圈上兩個(gè)小朋友合作游戲。

2、探索不同玩法。教師：“剛才我們是固定的小朋友，下面我們交換伙伴玩一玩好不好?”

圈上找朋友可以探索出由易到難很多種方法：

(1)男孩不動(dòng)，女孩順時(shí)針依次移動(dòng)一個(gè)小朋友;(第一段音樂(lè))

(2)女孩不動(dòng)，男孩繞著走;(第二段音樂(lè))

(3)兩個(gè)圓圈順逆時(shí)針同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。(第三段音樂(lè))

(4)用第四段音樂(lè)連續(xù)交換伙伴。

3、跟著音樂(lè)運(yùn)用三種方案完整交換一遍。

此環(huán)節(jié)可視幼兒現(xiàn)場(chǎng)所想到的進(jìn)行改動(dòng)。

游戲結(jié)束。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇16

一、目的：

現(xiàn)實(shí)和未來(lái)都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒(méi)有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。

3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、心理小測(cè)試題。(提問(wèn))

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)明天的生活

同學(xué)們，萬(wàn)物滋潤(rùn)，百花盛開(kāi)，聽(tīng)，大自然中花開(kāi)的聲音，多么美妙，充滿生機(jī)，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。人人都說(shuō)生命如花,讓我們來(lái)觀賞一下花開(kāi)的情景。(放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開(kāi)得絢爛無(wú)比的花)老師(手指畫(huà)面):花兒在陽(yáng)光、雨露的滋養(yǎng)下開(kāi)得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。我們?nèi)司拖窕▋阂粯樱⒎且宦啡顷?yáng)光和雨露,難免要經(jīng)歷“蟲(chóng)害”“風(fēng)雨”,我們就是那在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢?

(二)戰(zhàn)勝挫折與困難

在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長(zhǎng)知道孩子已經(jīng)努力，也就問(wèn)心無(wú)愧了。

五、總結(jié)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》放歌曲大家一起)

老師講：成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?duì),要學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)?笑著完成每一次作業(yè),笑著面對(duì)每一次考試，笑著度過(guò)每一天，讓挫折成為你成長(zhǎng)的階梯,挫折就會(huì)為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對(duì)生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里才能見(jiàn)到彩虹呢。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇17

一、活動(dòng)主題

以“大學(xué)生行為規(guī)范”為主題，召開(kāi)班會(huì)，圍繞《學(xué)生文明行為規(guī)范》展開(kāi)學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)目的

1、按照院部號(hào)召，我系組織開(kāi)辦班會(huì)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)《學(xué)生文明行為規(guī)》;

2、為了增強(qiáng)大學(xué)生文明禮貌的行為規(guī)范，我系組織各班開(kāi)展此次主題班會(huì);

3、通過(guò)此次班會(huì)，使我系學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)文明禮貌的重要性;

4、讓學(xué)生素質(zhì)得到更好的發(fā)展，在生活中更好地做到文明禮貌。

三、活動(dòng)單位

20__和20__級(jí)各班。

四、活動(dòng)流程

1、由輔導(dǎo)員老師，在班長(zhǎng)例會(huì)上下達(dá)此次班會(huì)的主題學(xué)習(xí)“學(xué)生文明行為規(guī)范”;

2、由辦公室在班長(zhǎng)例會(huì)上下發(fā)《學(xué)生文明行為規(guī)范》的相關(guān)文件;

3、組織各班開(kāi)展此次班會(huì)，請(qǐng)各班負(fù)責(zé)人記錄班會(huì)過(guò)程等等;

4、在班會(huì)舉行后，請(qǐng)各班負(fù)責(zé)人上交與此次活動(dòng)有關(guān)的照片及心得、總結(jié)等。

五、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月1日至20__年3月20日止。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

各班自行申請(qǐng)多媒體教室。

七、活動(dòng)評(píng)比

1、由學(xué)生會(huì)新聞中心對(duì)各班級(jí)上交的心得進(jìn)行評(píng)比，選舉出二十篇稿件上傳至系部網(wǎng)站，在期末時(shí)作為班級(jí)考評(píng)之一;

2、各班級(jí)上交的照片將上傳至系部網(wǎng)站，作為學(xué)子風(fēng)采中模塊之一。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇18

一、目的

1、讓社團(tuán)成員過(guò)上一個(gè)愉快的中秋，提高社團(tuán)成員士氣;

2、加強(qiáng)社團(tuán)成員內(nèi)部的溝通，促進(jìn)社團(tuán)成員關(guān)系的進(jìn)一步融洽。

二、時(shí)間：

定在中秋節(jié)前一天，即(星期一下午16：00在學(xué)校集中)

三、地點(diǎn)：

厚街鎮(zhèn)九龍?zhí)渡矫}

四、參加的人：

學(xué)校全體社團(tuán)成員(值班人員除外，值班人員：學(xué)校辦公室留客服部一人值班，保安照常上班)。

五、相關(guān)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)各位帶好自己應(yīng)該帶的物品;

2、行政部準(zhǔn)備好三份學(xué)校社團(tuán)成員內(nèi)部通訊錄;

3、大巴車(chē)二輛;

4、相機(jī)、cd機(jī)、小音箱、筆記本電腦、麥克風(fēng);

5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺(jué)用品及自己日用品;

6、寫(xiě)好文字的小卡片(數(shù)量依人數(shù)定，內(nèi)容為每人自己在學(xué)校預(yù)先寫(xiě)好的送給同事的話);

7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;

8、糧食，具體包括

9、一份好心情，并準(zhǔn)備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;

10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢(shì)，聯(lián)系好場(chǎng)地，預(yù)先設(shè)計(jì)好活動(dòng)安排;

11、月餅___個(gè)。

六、行程/活動(dòng)流程：

一)當(dāng)天：

1、當(dāng)天于下午16：00準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校大門(mén)口報(bào)到、集中;請(qǐng)各位留下自己的聯(lián)系電話，以方便到時(shí)聯(lián)系，行政部準(zhǔn)備好三份學(xué)校社團(tuán)成員內(nèi)部通訊錄。

2、然后乘車(chē)前往厚街盤(pán)山營(yíng)地(乘車(chē)時(shí)間約一個(gè)半小時(shí))抵達(dá)后到a區(qū)扎營(yíng);

3、夜晚烤大餐，點(diǎn)燃簧火歡樂(lè)派對(duì)、卡拉ok，大家圍成一團(tuán)，談?wù)勑氖拢牧奶?，?shù)數(shù)星星，晚上失眠的社團(tuán)成員可以在山頂觀日出。

4、晚上住在帳篷里。

二)第二天

1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;

2、約10點(diǎn)后徒步到b區(qū)活動(dòng);

3、飽餐午飯后，可以參加二軍對(duì)壘水槍交鋒戰(zhàn)，還可以釣大魚(yú)，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。

4、約14：30集中下山，乘車(chē)返回東莞原集中地點(diǎn)，結(jié)束活動(dòng)。

七、費(fèi)用：

約80—100元/人(含乘車(chē)費(fèi)用)左右，基本的活動(dòng)費(fèi)用由學(xué)校出，私人的購(gòu)物行為則由社團(tuán)成員自己出。

八、策劃與執(zhí)行

策劃：企劃部;

執(zhí)行：行政部，

本活動(dòng)由行政部負(fù)責(zé)，企劃部協(xié)助實(shí)施。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇19

活動(dòng)目標(biāo)：

1、沙包能鍛煉孩子們的小肌肉，能訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)以及培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力，提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。

2、學(xué)習(xí)沙包的玩法多樣性，提高寶寶參與游戲的積極性。

3、發(fā)展幼兒手臂、腿部力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)技意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每幼兒一個(gè)沙包，課前布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

小沙包的玩法：

1、拋沙包：看誰(shuí)拋得高

和寶寶一起，把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰(shuí)拋得高。為增加寶寶對(duì)游戲的興趣，可選擇一定的目標(biāo)。如在一棵樹(shù)下，可激勵(lì)寶寶：“使勁向上拋!看寶寶能不能砸到樹(shù)葉?”還可以和寶寶面對(duì)面站立，進(jìn)行互拋互接的游戲，在一拋一接的過(guò)程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、頂沙包：鍛煉平衡能力

把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來(lái)，這可鍛煉寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會(huì)使寶寶的平衡能力得到鍛煉和提高。

3、踢沙包：鍛煉腿部力量

把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉寶寶的腿部力量。如果寶寶動(dòng)作發(fā)展足夠協(xié)調(diào)，還可以鼓勵(lì)寶寶連續(xù)踢沙包，各自和寶寶計(jì)數(shù)，看誰(shuí)踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時(shí)，還可以鍛煉數(shù)數(shù)呢。

4、夾包跳：練習(xí)雙腳跳

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳。可以從同一起跑線開(kāi)始，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動(dòng)作的同時(shí)，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也會(huì)得到培養(yǎng)。

5、運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動(dòng)作

選擇干凈的地面，讓寶寶趴在地上，把沙包放在寶寶背上，讓寶寶馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上，來(lái)一個(gè)“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的游戲，定能提高寶寶參與游戲的積極性。

6、抓沙包：鍛煉手臂靈活性

寶寶把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來(lái)，迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反復(fù)進(jìn)行?？梢院蛯殞毐荣?，看誰(shuí)抓包的次數(shù)多。寶寶在抓包的過(guò)程中鍛煉了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

7、看誰(shuí)投得遠(yuǎn)

學(xué)生分成兩橫排，相隔6米左右對(duì)投，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，看誰(shuí)投得遠(yuǎn)。

8、沙包投準(zhǔn)

把沙包投入箱子里，按照練習(xí)需求距離箱子不同距離，往里投沙包，投得多者為勝。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇20

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂(lè)意現(xiàn)同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類(lèi)和統(tǒng)計(jì)。

3.喜歡聽(tīng)故事。

4.感受大自然的色彩之美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.選擇確定便于幼兒觀察的場(chǎng)地。

2.提醒幼兒攜帶記錄工具。

3.準(zhǔn)備教育掛圖《主題活動(dòng)·彩色世界·多彩的世界》、學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)·找朋友》。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師告訴幼兒要到操場(chǎng)上尋找大自然中的顏色，請(qǐng)幼兒做好準(zhǔn)備。

2.引導(dǎo)幼兒商議，明確注意事項(xiàng)及安全常規(guī)。

3.帶幼兒到操場(chǎng)上找顏色，提醒幼兒及時(shí)把找到的色彩及其事物記錄下來(lái)。教師幫助個(gè)別幼兒記錄好色彩及其事物。

4.幼兒回到班級(jí)，教師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，比一比：哪種顏色的事物最多?哪種顏色的事物最少?

5.啟發(fā)幼兒欣賞大自然色彩的美，談一談美在哪里?

6.組織幼兒相互交流和分享自己的發(fā)現(xiàn)。

7.引導(dǎo)幼兒總結(jié)在大自然中找到了幾種顏色。

8.結(jié)合教育掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞故事《多彩的世界》，使幼兒進(jìn)一步了解大自然的七種色彩。

活動(dòng)延伸：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒外出活動(dòng)時(shí)，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境中的顏色，加深幼兒對(duì)各種顏色的認(rèn)識(shí)。

2.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒按顏色進(jìn)行分類(lèi)。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇21

一、活動(dòng)目的：

一年一度的母親節(jié)到了，為體現(xiàn)公司對(duì)員工的人性化管理與人文關(guān)懷，對(duì)員工家屬表示慰問(wèn)，增強(qiáng)員工的企業(yè)歸屬感和團(tuán)隊(duì)凝聚力，特在_年__月__日母親節(jié)這天組織相關(guān)活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

_年__月__日（周_）9：00——12：00

三、活動(dòng)組織部門(mén)：

__部

四、活動(dòng)對(duì)象：

部分優(yōu)秀員工及其母親，或女性員工及其兒女。

挑選依據(jù)：各部門(mén)推薦2名優(yōu)秀員工代表，該員工必須平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際關(guān)系，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

被推薦者需要附上自己和母親的照片，女性員工可附上自己和兒女的照片，此外需附上自己和母親之間或兒女之間發(fā)生的深刻、感人的事跡。最后由總經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)討論挑選3—5名員工進(jìn)行上門(mén)慰問(wèn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

制作母親節(jié)愛(ài)心蛋糕，對(duì)員工的母親或女性員工進(jìn)行慰問(wèn)

（一）組織員工代表進(jìn)行愛(ài)心蛋糕制作

1、地點(diǎn)：蛋糕店：

2、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日（周_）下午15：30——17：30

3、參與制作人員：挑選的員工或女性員工的兒女

4、人員安排：

（1）組織配合人員：

（2）蛋糕店聯(lián)系人：

5、活動(dòng)物料：蛋糕塊成品、奶油等相關(guān)制作工具

6、活動(dòng)內(nèi)容：當(dāng)日下午15：30，參與人員集中_辦公室，由提供相關(guān)材料，在蛋糕師傅的指導(dǎo)下由員工動(dòng)手將蛋糕半成品做后期加工，制作成各種形狀和圖案的愛(ài)心蛋糕，包裝好贈(zèng)送給員工的'母親或者女性員工。

（二）上門(mén)慰問(wèn)員工的母親或女性員工

1、活動(dòng)時(shí)間：_年__月__日（周_）上午9：00——12：00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)T工代表家

3、活動(dòng)內(nèi)容：當(dāng)日上午9：00統(tǒng)一到集中，由帶隊(duì)，_人員構(gòu)成的公司代表上門(mén)分組到員工家中做母親節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，并由專(zhuān)人全程攝像，活動(dòng)結(jié)束后刻成光盤(pán)送給員工。

4、物料準(zhǔn)備：愛(ài)心蛋糕、相機(jī)、果籃、母親節(jié)賀卡、攝像機(jī)

5、人員安排：

（1）慰問(wèn)人員：部分員工代表

（2）司機(jī)：

（3）攝影：

（4）員工家屬聯(lián)系人：

6、流程：

上門(mén)后首先表達(dá)來(lái)意，送上禮品——由員工向其母親表達(dá)母親節(jié)的問(wèn)候及祝福，或女性員工的兒女向女性員工表達(dá)母親節(jié)的問(wèn)候及祝?！c(diǎn)蠟燭，共同唱有關(guān)母親的歌曲——再次對(duì)員工的母親或女性員工表示祝福，告辭。

六、其他

1、本活動(dòng)僅限于公司員工，各部門(mén)可自行呈報(bào)并組織各項(xiàng)目的業(yè)主進(jìn)行母親節(jié)活動(dòng)。

2、推薦未選中員工及副主管以上人員贈(zèng)送小蛋糕一份，上寫(xiě)贈(zèng)及祝福語(yǔ)。

3、各部門(mén)需于5月3日將推薦人選及相關(guān)材料報(bào)至審核。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇22

一、冬至的簡(jiǎn)介

冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是我國(guó)漢族一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱(chēng)“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。《漢書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀。”人們認(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀?，F(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)也稱(chēng)湯團(tuán)或湯圓、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。

二、活動(dòng)背景

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂(lè)，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機(jī)。而作為新時(shí)代的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加，同時(shí)也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛(ài)好。

三、活動(dòng)目的

1、在冬至來(lái)臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過(guò)節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過(guò)親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。

3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月21日下午13：30-15：20包湯圓煮湯圓

15：30-16：30邀請(qǐng)師生品嘗湯圓

五、活動(dòng)地點(diǎn)

理工第一食堂餐

六、參加對(duì)象

廈門(mén)理工學(xué)院材料系全體師生

七、活動(dòng)內(nèi)容

“湯圓”的制作及吃湯圓共慶冬至佳節(jié)

八、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作

(一)宣傳：海報(bào)、橫幅、廣播站宣傳、報(bào)名單傳單

1、海報(bào)：3張貼在宣傳欄(其中三期1張，教學(xué)樓1張，食堂1張)。

2、廣播稿4篇：于19至22號(hào)連續(xù)廣播宣傳。

4、橫幅2條：內(nèi)容(待定)，掛在校園、宿舍醒目處、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等以增加宣傳力度。

(二)參加方式：組織各班全體同學(xué)參加

1、安排人員到各班進(jìn)行通知，請(qǐng)各班同學(xué)于21日13:00到食堂的班級(jí)定點(diǎn)進(jìn)行湯圓的制作。

2、各班同學(xué)到各班活動(dòng)地點(diǎn)同慶冬至，共品湯圓。

3、主材料由贊助商提供，副材料材料由各班自行決定，21號(hào)13:00-13:30擺放到各班活動(dòng)地點(diǎn)。

(三)邀請(qǐng)主持人：2名(待定)。

(四)會(huì)場(chǎng)所需物品：照相機(jī)4臺(tái)，邀請(qǐng)攝影協(xié)會(huì)。一個(gè)音箱，兩個(gè)移動(dòng)話筒

(五)布置場(chǎng)地：

1、在主教樓宣傳欄及食堂宣傳欄各貼一張海報(bào)場(chǎng)地設(shè)置指示圖。

2、嘉賓席設(shè)于食堂一樓三張圓桌

3、08、09、10、11材料系全體成員，

4、全體老師

九、活動(dòng)流程

1、13:00-13:30布置會(huì)場(chǎng)、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動(dòng)地點(diǎn)

2、13:20各班代表團(tuán)入場(chǎng)

3、13:30由材料系主任張厚安老師致開(kāi)幕辭

4、各班進(jìn)行湯圓的制作(過(guò)程中主持人、小游戲、)5、16:20邀請(qǐng)嘉賓入場(chǎng)，進(jìn)嘉賓席

6、有請(qǐng)嘉賓致節(jié)日慶賀

6、16:30各班同學(xué)就席，同慶冬至佳節(jié)

7、由請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓致閉幕辭

十、活動(dòng)的后續(xù)工作

1、拍照留戀：各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，學(xué)生會(huì)成員，全體人員。

2、各班班委及學(xué)生會(huì)人員留下整理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

3、對(duì)活動(dòng)的照片進(jìn)行展示(待定)

4、學(xué)生會(huì)主席及部長(zhǎng)做工作總結(jié)

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、橫幅2條：?jiǎn)蝺r(jià)80元/條2_80=160(元)

2、預(yù)備面粉100斤：?jiǎn)蝺r(jià)5元/斤5_10=500(元)

3、活動(dòng)氣球：?jiǎn)蝺r(jià)16元/包2_16=32(元)

4、一次性手套：?jiǎn)蝺r(jià)4元/包4_25=100(元)

5、飲用水：?jiǎn)蝺r(jià)10元/桶6_10=60(元)

6、海報(bào)：?jiǎn)蝺r(jià)80/張3_80=240(元)

7、白糖：?jiǎn)蝺r(jià)4元/斤4_10=40(元)總經(jīng)費(fèi)：160+500+32+100+60+240=40=1132(元)注：以上為我方調(diào)查的市場(chǎng)價(jià)格，部分物資商家可以直接提供以

節(jié)省開(kāi)支。

我們將本著最真誠(chéng)的態(tài)度與您合作，愿合作愉快!!!

廈門(mén)理工學(xué)院材料系外聯(lián)部

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇23

一、活動(dòng)主題

媽媽?zhuān)覑?ài)您!

二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)目的

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、活動(dòng)流程

1、母親節(jié)的由來(lái)

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

2、制作調(diào)查表

(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的.了解媽媽。

(2)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

(3)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。

(4)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

4、親子制作

(1)為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。

5、食物展示

(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3)幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇24

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動(dòng)的目標(biāo)

圍繞"我們的節(jié)日端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過(guò)端午節(jié)?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?你想怎樣過(guò)端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

三、活動(dòng)的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)?"。

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"。

四、活動(dòng)安排

開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。

比賽時(shí)間：_月_日下午第節(jié)課比賽地點(diǎn)：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：。

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。開(kāi)展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫(xiě)一篇日記，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇25

活動(dòng)目標(biāo)

1、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥。

2、通過(guò)在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3、知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。

4、知道藥是治病的，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的藥品，并能對(duì)癥下藥。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：知道用藥常識(shí)。

2、難點(diǎn)：設(shè)計(jì)小藥箱。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒(méi)在家，請(qǐng)小猴子給它看門(mén)，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說(shuō)上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的。

提問(wèn)：

(1)小松鼠能吃這種藥嗎?為什么?

幼：不能，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>

幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻?，小松鼠是肚子不舒?/p>

幼：吃下去會(huì)中毒的。

(2)你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做?

幼：不能，打電話給爸爸媽媽。

幼：叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院。

幼：打120。

小結(jié)：藥物種類(lèi)很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的藥品，并能對(duì)癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。

出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用?這個(gè)膠布又有什么用呢?(磕破皮擦的，貼傷口的。)

出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水)

3、知識(shí)競(jìng)答，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

由教師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

4、幼兒共同討論：亂吃藥會(huì)怎么樣?生病吃藥時(shí)要注意些什么?

(1)要聽(tīng)醫(yī)生的話。

(2)吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。

小結(jié)：通過(guò)討論使幼兒明白不同的病會(huì)有不同的治療方法，如果生病亂吃藥，病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，如果沒(méi)病吃藥，反而要生病。的方法是對(duì)癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

5、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

教師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

6、情景表演游戲《小醫(yī)院》。

現(xiàn)在一起到我們班“愛(ài)心小醫(yī)院”請(qǐng)小朋友們分別來(lái)當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開(kāi)的藥對(duì)不對(duì)，看誰(shuí)能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇26

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.能夠用線條、圖案進(jìn)行組合，裝飾小蛇的身體。

2.體驗(yàn)線描活動(dòng)的快樂(lè)

【活動(dòng)過(guò)程】

一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

1.小朋友們，你們看，這是誰(shuí)呀?小蛇的身上有哪些漂亮的圖案呢?

2.小結(jié)：小蛇的身上有很多線條和圖形組合起來(lái)的漂亮的圖案。

二、教師講解示范畫(huà)裝飾圖案。

1.那你發(fā)現(xiàn)了哪些漂亮的圖案?還有哪些好看的圖案呢?

2.教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行范畫(huà)。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)嘗試畫(huà)裝飾圖案。

(1)那這個(gè)圖案是用了那些線條和圖案組合成的呢?

(2)那誰(shuí)來(lái)試試，這個(gè)圖案可以怎么畫(huà)?

4.引導(dǎo)幼兒在畫(huà)面空白處進(jìn)行繪畫(huà)

(1)其實(shí)這條小蛇可貪吃了，你們覺(jué)得它可能會(huì)吃些什么呢?

(2)教師根據(jù)幼兒的回答在畫(huà)面空白處畫(huà)上一些吃的，豐富畫(huà)面內(nèi)容。

4.小結(jié)：今天，我們發(fā)現(xiàn)這條貪吃的小蛇身上的圖案不只是簡(jiǎn)單的線條或者圖案了，而是把線條寶寶和圖形寶寶組合在一起，畫(huà)出了好看的裝飾圖案。等會(huì)兒就請(qǐng)你們也來(lái)試試吧!別忘了畫(huà)畫(huà)它愛(ài)吃的東西!

三、組織幼兒操作

提出操作要求：我們裝飾的圖案要整齊地排列在小蛇的身上才好看哦!現(xiàn)在一起去裝飾吧!

活動(dòng)反思：

本次線描活動(dòng)是幼兒第二次接觸這種復(fù)合式的裝飾圖案，我在示范時(shí)示范了比較多，在幼兒操作時(shí)也鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行模仿為主，因此效果還比較好，個(gè)別能力強(qiáng)的孩子能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)作。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇27

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲，初步了解游戲規(guī)則，在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)分角色游戲。

2、借助燈臺(tái)圖片理解游戲的內(nèi)容和情節(jié)，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)情節(jié)。

3、樂(lè)意參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲“貓來(lái)了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂(lè)情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事卡片《小老鼠上燈臺(tái)》

2、座位排成半圓形

3、貓的頭飾一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、練聲，律動(dòng)

二、幼兒聽(tīng)故事，理解歌曲《小老鼠上燈臺(tái)》的內(nèi)容

1、幼兒邊看圖片，邊傾聽(tīng)教師講小老鼠上燈臺(tái)偷油吃的故事

2、教師組織幼兒圍繞故事內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)短談話

師：小老鼠爬到哪里偷油吃?后來(lái)誰(shuí)來(lái)了?最后小老鼠是怎樣從燈臺(tái)上下來(lái)的?

三、幼兒傾聽(tīng)教師范，唱《小老鼠上燈臺(tái)》，初步熟悉歌曲旋律和歌詞內(nèi)容

1、幼兒聽(tīng)教師完整范唱歌曲

師：王老師吧這個(gè)故事編成了一首好聽(tīng)的歌曲，請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒會(huì)議歌曲內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用歌詞回答

師：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?

(教師將幼兒的回答唱出來(lái))

3、教師再次在范唱，引導(dǎo)幼兒感受歌曲旋律

師：王老師還想表演一次，請(qǐng)你們給我鼓鼓掌!

四、幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲，按歌詞創(chuàng)編動(dòng)作

1、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編上燈臺(tái)的動(dòng)作

2、教師邊唱歌邊帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做小老鼠上燈臺(tái)的動(dòng)作

3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編滾下來(lái)的動(dòng)作，啟發(fā)幼兒用轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠從燈臺(tái)上慌亂逃跑的情景

師：貓來(lái)了，小老鼠是怎么下來(lái)的?滾下來(lái)怎么做?

4、幼兒邊傾聽(tīng)教師演唱，邊跟著教師做表演動(dòng)作

5、幼兒邊表演，邊跟隨教師做歌表演動(dòng)作

五、幼兒理解游戲規(guī)則，學(xué)玩游戲“小老鼠上燈臺(tái)”

1、教師說(shuō)明游戲規(guī)則

師：現(xiàn)在我請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小老鼠，你們一起上燈臺(tái)，偷油吃，但是一定要小心老貓，老貓出來(lái)叫三聲“喵喵喵”之后，它就要抓老鼠了，所以呀，你們要趕快跑回家，坐在自己的小板凳上，這樣老貓就抓不到你們了

2、教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行練習(xí)

3、教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，共同游戲“小老鼠上燈臺(tái)”

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇28

活動(dòng)目標(biāo)：

1增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。

2了解一些安全小知識(shí)。

3體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入

“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注重哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。

二、教師小結(jié)

1.首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注重地面狀況，尤其避開(kāi)踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。

2其次是上放學(xué)回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

3雪天穿鞋要講究。路面簡(jiǎn)單結(jié)冰，不能穿皮鞋硬塑料底鞋，穿著保暖防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

4戶外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5上下臺(tái)階時(shí)也要注重，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避開(kāi)摔傷。

6在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家小心翼翼，保護(hù)自己!

三、結(jié)束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)怎樣注重安全?

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇29

活動(dòng)目的和要求：

1、復(fù)習(xí)鞏固6以內(nèi)的數(shù)數(shù)和數(shù)字認(rèn)讀。

2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作靈敏性，培養(yǎng)良好的游戲秩序。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1至6的數(shù)字卡片、數(shù)字獎(jiǎng)牌、數(shù)字編號(hào)各若干套；分別畫(huà)有1至6只老鼠的靶子；黑貓警長(zhǎng)和小貓頭飾；布置果樹(shù)林，內(nèi)放“老鼠”若干。

活動(dòng)過(guò)程：

老師戴上頭飾扮演黑貓警長(zhǎng)，讓幼兒戴上小貓頭飾扮演警察。師：今天我們來(lái)玩“黑貓警長(zhǎng)”的游戲，我扮演黑貓警長(zhǎng)，你們來(lái)當(dāng)白貓警士。

布置任務(wù)

剛才果樹(shù)林附近居民打來(lái)電話說(shuō)果樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)有許多老鼠在活動(dòng)，我們馬上去捕捉，現(xiàn)在先抓緊時(shí)間練本領(lǐng)。

練本領(lǐng)

1、找隱蔽區(qū)

師：抓老鼠時(shí)，我們要找?guī)讉€(gè)地方躲起來(lái)，躲起來(lái)的地方就叫“隱蔽區(qū)”，等老鼠一出現(xiàn)我們就撲上去抓住它?，F(xiàn)在我出示數(shù)字卡片，看誰(shuí)眼睛亮，能又快又準(zhǔn)地說(shuō)出是第幾號(hào)隱蔽區(qū)。師反復(fù)出示數(shù)字牌1至6。

2、看暗號(hào)

師：執(zhí)行任務(wù)時(shí)，要有聯(lián)絡(luò)暗號(hào)，我們的暗號(hào)是搖小旗，我搖幾下你們就拍幾下手。

教師先示范搖小旗。分別搖1、2、3幼兒拍手，4、5、6師生一起拍。

3、看誰(shuí)耳朵靈（認(rèn)讀、數(shù)數(shù)1至6）

師：我按一下喇叭就說(shuō)明發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，你們仔細(xì)聽(tīng)喇叭聲，然后把和喇叭聲一樣多的數(shù)字卡片舉起來(lái)。

4、打靶練習(xí)（綜合練習(xí)1至6的數(shù)字認(rèn)讀和數(shù)數(shù)）

師：我先出示一張數(shù)字卡片，再出示一張老鼠靶子，如果卡片上的數(shù)字和老鼠靶子上老鼠數(shù)量一樣多，你們就開(kāi)槍?zhuān)恢焕鲜蟠蛞粯尅?/p>

休息

師：剛才大家練本領(lǐng)很辛苦，現(xiàn)在請(qǐng)大家先閉上眼睛伏在凳子上休息一會(huì)兒，我們馬上要去執(zhí)行任務(wù)。

執(zhí)行任務(wù)

分行動(dòng)小組：請(qǐng)大家拿起椅子下的數(shù)字編號(hào)，數(shù)字是幾就表示在第幾行動(dòng)組。（分組集合站成6個(gè)摩托車(chē)隊(duì)）

找隱蔽區(qū)：請(qǐng)1號(hào)車(chē)隊(duì)到1號(hào)隱蔽區(qū)……依次到6。

捉老鼠：聽(tīng)到命令后，“貓警察們”沖進(jìn)“果樹(shù)林”捉老鼠，最多只能捉6只。

5、領(lǐng)獎(jiǎng)品：發(fā)出歸隊(duì)的命令，幼兒迅速回到自己座位上。捉一只老鼠記一分，領(lǐng)一分的記分牌，以此類(lèi)推至

6、“貓警察們”憑記分牌到“警察總部”領(lǐng)獎(jiǎng)牌。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇30

活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。

3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

4.通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

活動(dòng)過(guò)程：

1、宣布：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以的激情，唱起來(lái)吧;甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。

全班齊唱《新年好》

2、班主任致新年賀詞。

親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。

甲：(1)你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎?

(2)中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗?

(3)你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的?

4、做游戲：放假幾天

先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)示范，再每組派一個(gè)同學(xué)來(lái)玩。

5、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲

合：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。

6、游戲：猜猜看

(事先準(zhǔn)備一些紙片，請(qǐng)一人上臺(tái)看后表演，其他同學(xué)竟猜。)乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新的一年帶來(lái)新的希望》

7、成語(yǔ)接龍：

乙：游戲規(guī)則：1、成語(yǔ)接龍一定要跟成語(yǔ);2、同音不同字可以，但一定要同聲(聲調(diào))。我先說(shuō)第一個(gè)：車(chē)水馬龍

8、甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽(yáng)光燦爛無(wú)比歡樂(lè)的日子里，我們非?？鞓?lè)。

乙：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們!

合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20__送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

9、紙條送祝福。

甲：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，等下請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

10、班主任總結(jié)：

今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇31

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩

活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)感恩的資料。

2.閱讀有關(guān)感恩的故事。

3.全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人：五（4）中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

1.全體起立，出旗，敬禮。

2.唱隊(duì)歌。

3.全體坐下。

二、主持人：同學(xué)們，你們讀過(guò)這首詩(shī)嗎？

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

知道這是首什么詩(shī)嗎？知道它的意思嗎？通過(guò)我們今天的主題中隊(duì)活動(dòng)，你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦！下面請(qǐng)欣賞我們的節(jié)目！、

三、節(jié)目表演

1.詩(shī)歌