身邊的是與非

唐僧師徒取經(jīng)來到一個(gè)叫白骨嶺的地方，遇到了兇殘、狡猾、善于偽裝的尸魔白骨精。白骨精想吃到可以長(zhǎng)生不老的唐僧肉，就先后變成一個(gè)年輕漂亮的村姑、一個(gè)七、八十歲的老太婆和一個(gè)白發(fā)老公公，找機(jī)會(huì)下手。唐僧面慈心軟，不辨真?zhèn)危铧c(diǎn)上當(dāng)。幸虧孫悟空火眼金睛，屢次識(shí)破妖精的詭計(jì)，把妖怪打死。唐僧這才相信孫悟空，但又在豬八戒的挑撥下，唐僧再次上當(dāng)，一怒之下把孫悟空趕回了花果山。你認(rèn)為孫悟空是個(gè)怎樣的人？你認(rèn)為唐僧是個(gè)怎樣的人？故事給了你什么啟示？做人要明辨是非第5課善辨是與非

身邊的是與非暮色初上，天降小雪。一個(gè)老漢挑著兩桶豆腐，橫過馬路。一輛黑色的桑塔那轎車急速而來，待看到老漢時(shí)，緊急剎車，還是撞上了老漢,并將兩桶豆腐撞飛，車禍發(fā)生了。肇事者見沒有人看到，又怕承擔(dān)責(zé)任，駕著車一溜煙跑了。那老漢掙扎著抬起頭來，車已跑遠(yuǎn)了。他痛恨地捶著路面，向過往的車輛求救……一輛輛車駛過來了，又都繞開走了。一輛桑塔那轎車停下來了，下來一個(gè)年輕的司機(jī)，留著絡(luò)腮胡子，問老漢：“您看清車號(hào)了嗎？”老漢呻吟著說：“像你一樣的黑車。”絡(luò)腮胡子司機(jī)像被咬了一下，猶豫了，看到路面上兩桶豆腐，一片慘狀。絡(luò)腮胡子司機(jī)說：“我去把肇事者給你追回來?！比缓箝_著車不辭而別了。這時(shí)蒙蒙雪霧中，一個(gè)人駕著藍(lán)色解放載貨卡車駛來了，影影綽綽看見老漢呼救。A、救這個(gè)老漢B、像別人一樣繞開走

A、先交上再說

B、不交，等老漢的家屬來了讓他們交

他把老漢扶上車，送到了醫(yī)院，老漢被推進(jìn)急診室內(nèi)。醫(yī)生讓他交住院押金800元，而此時(shí)他身上的錢都是公司的公款

A、堅(jiān)決不交B、交了自認(rèn)倒霉

醫(yī)生寫好住院的一切手續(xù)單據(jù)，他拿著單據(jù)，去辦理住院手續(xù)的地方交了押金。老漢的兒女聞?dòng)嵹s來，為了不承擔(dān)昂貴的住院費(fèi)用，他們不但不償還他代交的800元住院押金，反而誣陷他就是肇事司機(jī)，還讓他來支付住院費(fèi)用。無奈之下，他只得讓老漢來作證，可是老漢在兒女的壓力下，竟然違心地承認(rèn)自己就是他撞的。A、去作證B、不去作證正在搞社會(huì)道德調(diào)查的電臺(tái)記者對(duì)這件事情很感興趣，對(duì)這件事進(jìn)行了報(bào)道。絡(luò)腮胡子司機(jī)通過聽廣播也知道了這件事并告訴了自己的未婚妻。未婚妻鼓勵(lì)絡(luò)腮胡子司機(jī)去作證。

A、值得B、不值得

在社會(huì)輿論和未婚妻的壓力下，絡(luò)腮胡子終于鼓起勇氣到廣播電臺(tái)給他作證。而醫(yī)院會(huì)議室內(nèi)，老漢的兒女正在逼著他支付全部住院費(fèi)用和4萬元賠償金，此時(shí)兩個(gè)警察和醫(yī)護(hù)人員推著坐在輪椅上的老漢進(jìn)來了。老漢終于承受不住良心的譴責(zé)，向大家說出了事實(shí)的真相。與此同時(shí)，警察也已經(jīng)將真正的肇事者捉拿歸案，事情終于真相大白。妻子哭著問他：“這事你后悔嗎？”他說：“干嗎要后悔呢，今后再遇上這事我還會(huì)管的！”人物行為原因是與非的判斷肇事司機(jī)絡(luò)腮胡子老漢老漢親屬他撞人逃逸害怕承擔(dān)責(zé)任非沒有救人出庭作證怕被誣陷社會(huì)輿論、未婚妻的壓力違心誣陷好人說出真相兒女的壓力良心的譴責(zé)誣陷、敲詐不想負(fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)……救人、墊錢像雷鋒一樣非非非是

是是判斷是非的依據(jù),不是個(gè)人主觀興趣、愿望和好惡，而是法律和道德的要求：“是”是指人的行為符合法律和道德的要求；適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要；不損害國(guó)家的、集體的和他人的合法權(quán)益。反之，則為非。什么是“是”？什么是“非”？在工作、學(xué)習(xí)、生活中會(huì)遇到一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，我們要以道德和法律作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。

無論在什么時(shí)候，都要能夠辨別是與非。

喬安山的事跡很多：給人輸血，送迷路孩子回家，勸架，救火，抓小偷，照看生病鄰居，幫助孤寡老人，給災(zāi)區(qū)、希望工程捐款……盡管當(dāng)時(shí)喬安山也常被人誤解、奚落甚至侮辱和遭受非議，但他認(rèn)定一條：學(xué)雷鋒沒錯(cuò)！”

我們有時(shí)受知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷所限，很難判斷某種行為的是與非；有時(shí)受相互關(guān)系或利益所使，我們明知是與非卻很難采取正確的行動(dòng)。七嘴八舌你身邊的是與非慧眼辨是非列舉一些你看到的家庭中、學(xué)校中、社會(huì)中的是非問題。體現(xiàn)真、善、美的現(xiàn)象_______________體現(xiàn)假、惡、丑的現(xiàn)象______________看誰列的又多又準(zhǔn)真善美假惡丑“等價(jià)交換”周立叫王云海替他做值日，打掃衛(wèi)生.王云海說:“那你就幫我做作業(yè)吧.”打掃衛(wèi)生和做作業(yè)是他們各自的責(zé)任，應(yīng)該自己完成，不能作為利益互相交換。班級(jí)是非風(fēng)景線：對(duì)下列同學(xué)的言行,你如何評(píng)價(jià)?“打抱不平”一個(gè)同學(xué)打翻了周立的飯盒,卻假裝沒看見.王云海說:“等我去戳他的自行車車胎!”同學(xué)之間的矛盾應(yīng)該通過交流溝通解決，不能“以牙還牙”。班級(jí)是非風(fēng)景線：對(duì)下列同學(xué)的言行,你如何評(píng)價(jià)?“好樣的”一個(gè)青年因?qū)掖未蚣軅吮痪辛袅?王云海對(duì)周立說:“我知道這個(gè)人專為朋友兩肋插刀,是個(gè)好樣的!”對(duì)社會(huì)上的不良行為沒有正確的判斷，缺乏正確的是非觀。班級(jí)是非風(fēng)景線：對(duì)下列同學(xué)的言行,你如何評(píng)價(jià)?“作貢獻(xiàn)”王云海通知周立:“今晚朋友出去吃夜宵,該你作貢獻(xiàn)了”周立有意見:“怎么又輪到我了?”王云海說:“你家錢多!”中學(xué)生經(jīng)常互相請(qǐng)客吃喝是不應(yīng)該的，不是正確的交往方式，友誼不能靠吃喝來建立。班級(jí)是非風(fēng)景線：對(duì)下列同學(xué)的言行,你如何評(píng)價(jià)?班級(jí)是非風(fēng)景線：1、這四件事情是不是“好朋友”應(yīng)該有的行為？2、同學(xué)之間應(yīng)該如何交往，才能成為好同學(xué)好朋友呢？3、生活中諸如此類的事情，我們應(yīng)該怎樣做出判斷和選擇？