2024屆黑龍江省哈爾濱市哈爾濱風華中學中考歷史考前最后一卷含解析

2024屆黑龍江省哈爾濱市哈爾濱風華中學中考歷史考前最后一卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．制作學習卡片是學習歷史的一種基本方法。下邊這張學習卡片記錄的歷史事件是A．虎門銷煙 B．洋務運動 C．公車上書 D．百日維新2．香港《文匯報》文章指出，回歸以來，澳門這塊“彈丸之地”，不論是經(jīng)濟總量、財政收人生產(chǎn)總值或人均GDP均出現(xiàn)翻天覆地的變化，從回歸前的連續(xù)4年負增長，到回歸后的連年跨越式增長，成長為珠三角地區(qū)一朵“盛世蓮花”。對此理解不正確的是A．“一國兩制”構(gòu)想在澳門實施的成效巨大B．澳門回歸后經(jīng)濟總量曾連續(xù)四年負增長C．澳門回歸使得中國人民洗雪了百年國恥D．澳門、香港都是特別行政區(qū)都位于珠三角3．有關(guān)俄國1861年改革和日本明治維新的評述，不正確的是（）A．都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 B．主要內(nèi)容都是廢除農(nóng)奴制C．都使本國走上了資本主義發(fā)展的道路 D．都保留了大量的封建殘余4．有學者認為，春秋戰(zhàn)國時期是中國一次重要的文明轉(zhuǎn)型時期。這時期出現(xiàn)的新現(xiàn)象有A．①② B．①③ C．②③ D．②④5．普京說：“此生我最佩服的人就是彼得大帝”，彼得一世的改革對俄國歷史發(fā)展起到了重要作用,下列說法正確的是：（）①打擊了農(nóng)奴制度②增強了俄國的經(jīng)濟和軍事實力③為俄國后來的資本主義發(fā)展準備了有利條件④鞏固了貴族,地主和商人的國家A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④6．“巴黎悲失火,怎比百年前。圣母猶能圣,圓明不復園?！?860年,火燒圓明園的罪魁禍首是()A．英國軍隊 B．英法聯(lián)軍 C．美英聯(lián)軍 D．八國聯(lián)軍7．中國的近代化是指19世紀中期以來，在各種因素影響下，中國在思想、經(jīng)濟、政治等方面開始擺脫封建桎梏，向大機器生產(chǎn)下的社會形態(tài)邁進的歷程。你認為中國經(jīng)濟近代化和政治民主化的開啟性事件分別是（）A．洋務運動戊戌變法 B．戊戌變法洋務運動C．辛亥革命新文化運動 D．戊戌變法新文化運動8．總書記在談到我國生態(tài)文明時曾說道：綠水青山就是金山銀山。早在我國古代，著名思想家孟子就提出相似的環(huán)保觀點A．福兮，禍之所伏：禍兮，福之所倚B．斧斤以時入山林，林木不可勝用也C．仁者愛人，為政以德D．兵無常勢，水無常形9．被譽為"抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫。"的揚州高郵作家、劇作家是A．朱自清 B．江上青 C．汪曾祺 D．崔致遠10．下列北京周口店龍骨山出土的考古遺存中，可以作為“北京人”用火證據(jù)的是①燒骨②石器③洞穴中的灰燼④骨針A．①②B．③④C．①③D．②④11．二戰(zhàn)后，東歐的社會主義國家中改革較為突出的是A．捷克斯洛伐克改革B．南斯拉夫改革C．匈牙利改革D．赫魯曉夫改革12．“1930﹣1935年間，西方著名的政界、經(jīng)濟界人士，紛紛前往蘇聯(lián)取經(jīng)，‘計劃’一詞成為政界最時髦的名詞。一時間，美國和西方對蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟‘轉(zhuǎn)變?yōu)槟７隆??！逼渲凶畛晒Φ摹澳７隆笔茿．明治維新 B．新經(jīng)濟政策 C．工業(yè)革命 D．羅斯福新政二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．（前事不忘，后事之師）歷史往往有驚人的相似，如秦朝和隋朝，漢朝和唐朝。請結(jié)合所學知識，回答下列關(guān)于這四個朝代的問題：（1）秦朝和隋朝都結(jié)束了之前長期分裂局面而完成了大一統(tǒng)。為鞏固統(tǒng)一局面，都制定了對后世影響深遠的制度，請你分別列舉其影響深遠的制度一例。（2）秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它們滅亡的教訓都對后世王朝產(chǎn)生了積極影響，促使?jié)h唐統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策，為漢唐保持長治久安奠定了基礎(chǔ)。請你分別列舉漢朝和唐朝初期的統(tǒng)治者吸取前朝教訓而采取的統(tǒng)治政策或措施各一例。（3）漢朝和唐朝是我國歷史上兩個傳世久遠的國家，是公認的中國最強盛的時代之一。請你列舉兩個王朝的盛世局面一例14．二戰(zhàn)結(jié)束到二十世紀90年代，美國經(jīng)濟大體呈現(xiàn)出三個發(fā)展階段，請按順序?qū)懗銎浔憩F(xiàn)，并任選一個階段說明其出現(xiàn)的原因。15．根據(jù)提示寫出相關(guān)的歷史事件。近代侵占中國領(lǐng)土最多的國家是________。________是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊、獨立領(lǐng)導武裝斗爭的開始。歷史上已知最早的較為完備的成文法典是________。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

根據(jù)“1898”“康有為、梁啟超”結(jié)合所學知識可知，1898年光緒帝頒布《明定國是》詔書，百日維新運動開始，康有為、梁啟超等都是百日維新時期的代表人物，D符合題意；1839年林則徐領(lǐng)導虎門銷煙，A排除；洋務運動進行的時間是19世紀60-90年代，B排除；公車上書發(fā)生的時間是在1898年之前，C排除。故選擇D。2、B【解析】

依據(jù)題干材料，回歸以來，澳門這塊“彈丸之地”，不論是經(jīng)濟總量、財政收人生產(chǎn)總值或人均GDP均出現(xiàn)翻天覆地的變化，從回歸前的連續(xù)4年負增長，到回歸后的連年跨越式增長，表明“一國兩制”的實行保持了特區(qū)經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展；1999年12月20日，澳門回歸，使得中國人民洗雪了百年國恥，標志著祖國在完成統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步；依據(jù)所學可知，澳門、香港都是特別行政區(qū)都位于珠三角。所以理解不正確的是B，B項符合題意。由此分析ACD三項表述均正確，不符合題意，排除，故選B。3、B【解析】試題分析：俄國1861年改革和日本明治維新都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，都使本國走上了資本主義發(fā)展的道路，都保留了大量的封建殘余。主要內(nèi)容是廢除農(nóng)奴制的只是俄國1861年改革，與明治維新無關(guān)，故選B?？键c：俄國1861年改革和日本明治維新點評：考查學生對俄國1861年改革和日本明治維新的內(nèi)容的識記和掌握，也考查了學生的比較能力。4、A【解析】

春秋戰(zhàn)國時期，在思想學術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭鳴，促進了人們思想的解放，①屬于春秋戰(zhàn)國時期的文明轉(zhuǎn)型，符合題意；鐵器和牛耕在春秋戰(zhàn)國時期得到進一步推廣，促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，②屬于春秋戰(zhàn)國時期的文明轉(zhuǎn)型，A符合題意；宗法制是西周時期的制度，不屬于春秋戰(zhàn)國時期的文明轉(zhuǎn)型，③不符合題意；秦朝時期，秦始皇統(tǒng)一文字為小篆，④不屬于春秋戰(zhàn)國時期的文明轉(zhuǎn)型，排除含有③④的BCD；故選A。5、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，18世紀初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵。彼得一世在位期間，順應歷史潮流，進行改革，引進西方成果，擺脫封閉落后局面。仿照西歐實行軍事和經(jīng)濟改革，增強了國家實力，躋身于歐洲強國行列，為俄國的近代化創(chuàng)造了條件，奠定了近現(xiàn)代俄國強大的基礎(chǔ)，彼得一世改革以強兵和學習西方科學技術(shù)為目標，開啟了俄國近代化的進程。但是在他的統(tǒng)治下，農(nóng)奴制卻進一步強化；關(guān)于彼得一世改革的作用的②③④，錯誤的是①打擊了農(nóng)奴制度。②③④表述均正確，故本題選A?！军c睛】本題選項所以組合型，可用排除法快速排除錯誤選項。6、B【解析】

據(jù)“巴黎悲失火，怎比百年前。圣母猶能圣，圓明不復園”及所學知識可知，在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，1860年，英法聯(lián)軍攻占北京，闖入皇家園林圓明園，先是大肆劫掠后放火焚燒了圓明園。故B正確。ACD三項都不符合題意要求，排除，?故選B。7、A【解析】

洋務運動引進了西方先進生產(chǎn)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，是中國經(jīng)濟近代化的開端；戊戌變法宣傳了資產(chǎn)階級思想，在社會上起了思想啟蒙作用，主張建立君主立憲制資產(chǎn)階級政體，是中國政治近代化的開端。A符合題意。BCD不符合題意，排除，故選A?！军c睛】本題以洋務運動、戊戌變法為背景，考查學生識記歷史知識能力。8、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，“斧斤以時入山林，林木不可勝用也”是孟子的主張，意思是砍木伐林都是要講究時間和規(guī)律的，不能亂砍亂伐，就是生態(tài)環(huán)境有自己的循環(huán)規(guī)律，不能隨便破壞，符合今天的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。所以B符合題意，福兮，禍之所伏：禍兮，福之所倚體現(xiàn)的是事物的兩面性，A不符合題意；“仁者愛人，為政以德”反映的是孔子仁政的主張，C不符合題意；“兵無常勢，水無常形”是兵家思想，D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、C【解析】

汪曾祺是中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個土大夫?！蓖粼髟诙唐≌f創(chuàng)作上頗有成就，對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。因此C選項符合題意，其他三項均不符合，故本題選C。10、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等，這反映出北京人已經(jīng)學會使用火。所以北京周口店龍骨山出土的考古遺存中，可以作為“北京人”用火證據(jù)的是①燒骨，③洞穴中的灰燼。選項①③符合題意；而選項②石器，只是使用的工具，與“火”無關(guān)；選項④骨針，主要用來縫制衣服等，與“火”無關(guān)，可排除；因此只有選項①③符合題意，故選C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是抓住題眼“作為‘北京人’用火證據(jù)”，聯(lián)系所學可知，北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等，這反映出北京人已經(jīng)學會使用火。然后逐項分析，排除干擾項，確定正確答案。11、C【解析】

根據(jù)所學知識，二戰(zhàn)后，東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經(jīng)濟建設(shè)，走了不少彎路。它們先后進行改革，其中較為突出的是匈牙利改革。匈牙利領(lǐng)導人卡達爾致力于改革，改革取得了一定的成效，使匈牙利使國家成為“東歐消費者的天堂”。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。12、D【解析】根據(jù)所學知識可知，A項明治維新發(fā)生在1868年，而蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟體制形成是在20世紀30年代，與題意不符；B項新經(jīng)濟政策是蘇俄在1921年實施的，與題干“美國和西方模仿”不符；C項工業(yè)革命發(fā)生在18世紀60年代，而蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟體制形成是在20世紀30年代，與題意不符；D項羅斯福新政特點是加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，也就是突出了經(jīng)濟發(fā)展的計劃性，通過實施新政美國度過了危機，所以這是對計劃經(jīng)濟的成功模仿。故選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）秦朝：中央集權(quán)制度或皇帝制度或郡縣制（任意一個即可）隋朝：科舉制或三省六部制（任意一個即可）（2）漢朝吸取秦朝教訓采取的措施：休養(yǎng)生息政策、或注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國、或重視“以德化民”，廢除嚴刑峻法等符合題意和漢初史實的任意一點措施即可，答漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓采取的措施：唐太宗虛心納諫或知人善任或減省刑罰或減輕人民的勞役負擔或鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等任意一點符合題意和史實的即可。（3）漢朝的盛世局面：文景之治、漢武帝大一統(tǒng)、光武中興。任舉一例即可唐朝的盛世局面：貞觀之治、開元盛世。任舉一例即可【解析】

（1）根據(jù)所學知識可知，，秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長達500多年的分裂局面，隋朝結(jié)束了魏晉南北朝長達300多年的分裂局面，二者都實現(xiàn)了全國統(tǒng)一；秦朝創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度和郡縣制，隋朝確立了科舉制和三省六部制等。（2）根據(jù)所學知識可知，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，廢除嚴刑峻法等。唐朝前期，唐太宗從隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭中認識到人民群眾力量的偉大，因此他吸取隋亡教訓，實行輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)的政策，同時注意任用賢才，虛心納諫。減省刑罰、減輕人民的勞役負擔、鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等因此，貞觀年間，人民生活安定，社會經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮景象，同時政治比較清明，國力逐步加強，歷史上稱之為“貞觀之治”。（3）根據(jù)所學知識可知，漢朝文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。漢武帝在文景之治的基礎(chǔ)上，采取一系列措施，使得西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面，東漢光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。唐朝貞觀年間，人民生活安定，社會經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮景象，同時政治比較清明，國力逐步加強，歷史上稱之為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，任用姚崇等為相，勵精圖治，出現(xiàn)政局穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，出現(xiàn)盛世局面“開元盛世”局面。14、三個階段：20世紀五六十年代：持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮；七八十年代：70年代發(fā)生危機，經(jīng)濟地位下降，80年代進行調(diào)整，經(jīng)濟發(fā)展受限；90年代：持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經(jīng)濟時代。原因：第一階段：①美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；②大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；③政府采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境政府采取措施；第二階段：①經(jīng)濟發(fā)展弊端日益顯露，受到石油提價的嚴重打擊出現(xiàn)經(jīng)濟危機；②通貨膨脹，債務沉重。第三階段：①改革社會經(jīng)濟；②加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展；③完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造【解析】

結(jié)合所學知識，二戰(zhàn)結(jié)束到二十世紀90年代，美國經(jīng)