2024屆浙江省紹興市名校聯(lián)誼會中考適應(yīng)性考試歷史試題含解析

2024屆浙江省紹興市名校聯(lián)誼會中考適應(yīng)性考試歷史試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列對三國兩晉南北朝時期階段特征歸納正確的一項是A．統(tǒng)一多民族國家的確立 B．繁榮與開放的社會C．政權(quán)分立與民族交融 D．統(tǒng)一多民族國家鞏固發(fā)展與危機2．羅斯福新政的中心措施是。A．在農(nóng)業(yè)方面B．國家對工業(yè)的調(diào)整C．整頓銀行D．興建公共工程3．某同學在讀歐洲史時，看到一段敘述如下：“政治上，意大利天主教會的腐朽統(tǒng)治引起社會大眾的不滿；經(jīng)濟上，商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)；文化上，意大利更好地保留了希臘、羅馬的古典文化。”以上所描述的歷史背景是()A．新航路開辟 B．文藝復興 C．宗教改革 D．啟蒙運動4．2013年4月9日，農(nóng)業(yè)部部長韓長賦宣布啟動實施“中國千公斤超級稻攻關(guān)計劃”。如下圖中的人物是這一計劃的總牽頭人，他就是（）A．袁隆平 B．王樂義 C．鄧稼先 D．焦裕祿5．美國著名史學家斯塔夫理阿諾斯在《全球通史》中說：“當凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份歸還中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行。實證明，這場運動是中國歷史上民族感情的最強烈、最普遍的表露。”材料所說的這場運動①只有學生和知識分子參加②無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺③袁世凱政府沒有收回主權(quán)④激發(fā)了中國人民民族意識的覺醒A．①②B．③④C．②④D．①④6．有學者認為：“北宋時期，中國仿佛進入現(xiàn)代，物質(zhì)文化蓬勃發(fā)展?！毕铝胁荒荏w現(xiàn)這一觀點的史實是A．交子的出現(xiàn)B．熱鬧的瓦子C．景德鎮(zhèn)的興起D．經(jīng)濟重心南移的最后完成7．1912年3月13日,孫中山頒布《大總統(tǒng)令內(nèi)務(wù)部通飭各省禁纏足文》。1940年2月,國民參政會通過關(guān)于“動員婦女參加抗戰(zhàn)工作案”,切實查禁女子纏足。1944年5月,政府再次發(fā)布禁止婦女纏足條款?？梢娊鐣钭冞w的關(guān)鍵是A．辛亥革命的勝利 B．政府的政策C．民眾的覺悟 D．社會經(jīng)濟的進步8．春秋戰(zhàn)國時期，造就出以諸子百家為代表的文化巨匠。以下對諸子百家思想表述正確的是（）A．韓非子主張“法治"，強調(diào)“法與時移” B．孔子主張“仁政”，認為“苛政猛于虎”C．墨子主張“無為”，反對統(tǒng)治者侵擾百姓 D．老子主張“兼愛”，提倡視人如己，互助友愛9．下圖中的詩歌內(nèi)容反映的是哪一歷史背景國民改為人民，中間用意深深，民眾站立起來，堂堂地做個人。…—黃炎培《天安門歌》國民改為人民，中間用意深深，民眾站立起來，堂堂地做個人?！S炎培《天安門歌》A．開國大典的舉辦B．抗日戰(zhàn)爭的勝利C．改革開放的推行D．社會主義制度的確立10．西安事變爆發(fā)后，有人主張將蔣介石“交付人民審判”，但中共中央認為應(yīng)爭取國民黨親英美派接受”停止內(nèi)戰(zhàn)、共同抗日”的主張，為此制定了和平解決西安事變的方針。這表現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨A．消除了與國民黨的矛盾B．以民族利益為重的偉大胸懷C．開始組建東北抗日聯(lián)軍D．努力維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線11．俄國廢除農(nóng)奴制改革的影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動。從廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容上看，它主要為資本主義發(fā)展直接提供了①技術(shù)②自由勞動力③市場④資金A．①②B．②④C．①②④D．②③④12．下列屬于《權(quán)利法案》內(nèi)容的是（）A．不經(jīng)議會批準，國王不能征稅 B．國王不能在和平時期維持常備軍C．人們生來自由，權(quán)利平等 D．國王不能隨意廢除法律13．子曰：“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也”。由此可見孔子主張A．因材施教B．為政以德C．有教無類D．順應(yīng)自然14．總書記執(zhí)政以來，一直致力于從嚴治黨，打擊貪污腐化，把抓好黨風廉政建設(shè)作為一項重要工作。為此，中央從上到下開展了“打老虎和拍蒼蠅行動”，嚴格官員管理，使黨能夠經(jīng)受住歷史的考驗，成為帶領(lǐng)全國人民實現(xiàn)“中國夢”的合格領(lǐng)路人。早在秦朝時期，秦始皇為了“打老虎”，在中央設(shè)置了什么官職（）。A．御史大夫 B．太尉 C．丞相 D．刺史15．20世紀80年代中期以后，日本經(jīng)濟由低迷期進入快速發(fā)展階段，主要在于實行()政策。A．“工業(yè)立國”B．“科技立國”C．“文化立國”D．“軍事立國”16．20世紀70年代初，某報紙登出一幅名為《Highlob（吊高球）》的漫畫。下面對這幅漫畫解析正確的是A．中美對抗，蘇聯(lián)中立B．中蘇合作，對抗美國C．中美緩和，中蘇分裂D．美蘇冷戰(zhàn)，中國孤立17．下表反映了1928～1940年蘇聯(lián)糧食和肉類人均產(chǎn)量，對此表的解讀正確的是數(shù)項目量時間人均糧食產(chǎn)量（公斤）人均肉類產(chǎn)量（公斤）1928～1929470351930～193246020～251933～1937440～45015～201938～1940420～43025A．糧食和肉類人均產(chǎn)量持續(xù)增長B．片面發(fā)展重工業(yè)，忽視消費品生產(chǎn)C．農(nóng)業(yè)集體化運動促進生產(chǎn)力發(fā)展D．經(jīng)濟危機爆發(fā)并對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成影響18．有四位同學對建國初期土地改革的意義發(fā)表自己的見解如下，其中不正確的見解是（）A．小華：廢除了中國兩千多年的封建土地剝削制度B．小紅：鞏固了新生人民政權(quán)C．小剛：建立了土地公有制度D．小蘭：解放了生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復和發(fā)展19．文藝復興時期的知識分子正處于古典文明再生的時代，他們的生活重心不再只有上帝，也還關(guān)注現(xiàn)實人生，強調(diào)人的價值和尊嚴。這表明當時“知識分子”追求的是A．自由主義思想B．復興希羅馬古典文化C．人文主義思想D．民主平等思想20．列寧說：“國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”俄國“能夠拄著拐杖走動”得益于A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟政策C．社會主義工業(yè)化D．農(nóng)業(yè)集體化21．我國兩千多年王朝統(tǒng)治的基本體制是（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．中央集權(quán)制22．西歐中世紀晚期，莊園經(jīng)濟衰落和城市市民階層的擴大，其直接影響是促進A．基督教的產(chǎn)生 B．資本主義萌芽的出現(xiàn)C．北美爆發(fā)革命 D．科學社會主義的誕生23．美國學者杰明·艾爾曼說：(鴉片戰(zhàn)爭)對中國國內(nèi)影響不是太大，只限于廣東一帶，當時的問題是太平天國，大概幾百萬中國人死去，中國的經(jīng)濟中心江南一帶都亂了，……把清朝的元氣消耗得很厲害，導致國力衰減。此材料說明艾爾曼A．否定鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點B．認為太平天國導致了清朝的滅亡C．鴉片戰(zhàn)爭對中國影響不大D．頌揚太平天國是反封建的革命運動24．請將下列四個人物的活動歸納到一個專題中，這個專題應(yīng)該是A．資產(chǎn)階級革命B．思想解放運動C．近代文學藝術(shù)D．國際工人運動二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．巴黎和會簽訂的條約是《________》，華盛頓會議簽訂的條約是《________》26．改革往往是時代的訴求，是歷史的選擇。廢除農(nóng)奴制，推動俄國走上資本主義道路的是________改革。19世紀60年代的日本在政治上通過________來加強中央集權(quán)。立足蘇俄國情，承認自由貿(mào)易、允許發(fā)展資本主義的是________政策。________領(lǐng)導美國人民開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的資本主義新模式。27．1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對___________解放區(qū)發(fā)動進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。1947年3月，國民黨軍隊進攻陜甘寧解放區(qū)，中共中央主動撤離___________，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，賀龍、彭德懷率西北人民解放軍，粉碎了敵人的進攻。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。材料一凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許知時限或方式者，皆為非法。行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！腥A人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)。根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出上述材料分別與哪一法律文獻有關(guān)。分別概括這些法律文獻頒布的意義。根據(jù)材料一及所學知識，歸納上述法律文獻體現(xiàn)的共同原則。29．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一巴黎和會上，日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權(quán)益，要求日本廢除“二十一條”。英、法、美都對中國代表表示支持。但形勢很快發(fā)生了變化，日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協(xié)了。這樣，中國的正義要求就被出賣了?！幾浴度A盛頓會議關(guān)于山東問題“邊緣談判”的始末》根據(jù)材料一，歸納巴黎和會的特點。材料二歷史上出現(xiàn)的國際秩序，都是在戰(zhàn)爭結(jié)束后由戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因此新秩序建立的時間都較短。但兩極格局的結(jié)束是在和平條件下實現(xiàn)的，并無戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的區(qū)別，國際主要戰(zhàn)略力量不可能完全按照自己的利益和設(shè)想來確立新的國際秩序。因此，國際新秩序的建立必將是一個長期、復雜的過程，將不可避免地充滿矛盾和斗爭。不管怎樣，世界格局正向多極化方向演變，而和平與發(fā)展是當今世界的主題?！幾圆軇購姟冬F(xiàn)代國際關(guān)系》結(jié)合材料二和所學知識，簡述一戰(zhàn)結(jié)束以來國際秩序演變的四個階段及其主要特點。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料1880年底，洋務(wù)派官員劉銘傳在《籌造鐵路以圖自強折》中，認為：“鐵路之利于商務(wù)、礦務(wù)、行旅者不可殫述，而于用兵一道尤為急不可緩之圖”。頑固派官僚張家驤上奏表示反對，認為修筑鐵路招來更多的外國人，毀壞大量田地、房屋、滋擾民間。——摘編自鄭大華《晚清思想史》（1）結(jié)合所學知識，指出設(shè)計蒸汽機車、開創(chuàng)鐵路時代的英國工程師。（2）對于“修筑鐵路”的看法，你贊同材料中誰的觀點？根據(jù)材料和所學知識，簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，在中國歷史上，東漢后出現(xiàn)了魏、蜀、吳三國鼎立的局面；后來西晉實現(xiàn)了短暫統(tǒng)一，西晉滅亡后，黃河流域進入了十六國時期，南方則處于東晉的統(tǒng)治下；此后，南北方進入了南北朝并列的時代。在魏晉南北朝時期，由于邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷和北方人的南遷，中國歷史出現(xiàn)了民族融合的大趨勢，因而三國兩晉南北朝時期的特征為政權(quán)分立與民族融合，所以C項符合題意；A項是秦漢時期，B項是隋唐時期，D項是明清時期。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。2、B【解析】抓住關(guān)鍵詞“中心措施”，結(jié)合所學知識可知，羅斯福新政的內(nèi)容和措施主要包括整頓金融、工業(yè)復興、穩(wěn)定農(nóng)業(yè)、興辦公共工程等方面，中心措施是對工業(yè)的調(diào)整，主要是為了防止出現(xiàn)因盲目競爭而引起的生產(chǎn)過剩，加強政府對資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)，B項符合題意；ACD三項也是羅斯福新政的措施，但不是中心措施。故選B。點睛：抓住關(guān)鍵詞“中心措施”是解題的關(guān)鍵，羅斯福新政的中心措施是對工業(yè)的調(diào)整，ACD三項是干擾項，也是羅斯福新政的措施，但不是中心措施。3、B【解析】

結(jié)合所學可知，14世紀中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)資本主義萌芽。形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，對教會宣揚的苦行禁欲、追求死后進入天堂的生活態(tài)度漸生異議，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學：提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活。這種被稱為人文主義的思潮逐漸流行，文藝復興運動興起。B選項符合題意，ACD與題干表述無關(guān)，可排除。故選B。4、A【解析】根據(jù)圖片可知，圖片人物是袁隆平，他研發(fā)的秈型雜交水稻被稱之為東方魔稻，袁隆平也被稱為雜交水稻之父，也是“中國千公斤超級稻攻關(guān)計劃”的總牽頭人。B項王樂義的成就是冬暖式蔬菜大棚技術(shù)；C項鄧稼先為我國研發(fā)原子彈和氫彈做出巨大貢獻；D項焦裕祿曾任河南蘭考書記，為治理風沙鞠躬盡瘁，被譽為黨的好干部。A項符合題意，故選A。5、C【解析】

依據(jù)題干信息“當凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份還給中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行?！苯Y(jié)合所學知識可知，材料所說的這場運動是五四運動。1919年的巴黎和會上，列強不顧中國人們的反對，將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，引發(fā)了中國的五四運動。北大等校學生三千多人在天安門集會演講，隨后舉行游行示威，陳獨秀、李大釗等在北京領(lǐng)導學生斗爭。后期由于工人階級的罷工，商人的罷市，使得五四運動取得初步的勝利。五四運動激發(fā)了中國人民的民族意識，無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺，標志著中國新民主主義革命由此開始。而當時的政府是北洋政府，不是袁世凱政府，所以②④表述正確，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。6、D【解析】

北宋時期四川成都地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子，城市出現(xiàn)了娛樂場所瓦子，景德鎮(zhèn)的瓷器影響越來越大，而經(jīng)濟重心南移在南宋時期最后完成，與題干“北宋”不符。所以D不能體現(xiàn)題干觀點。故選D。7、B【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學知識可知，“國民參政會通過關(guān)于“動員婦女參加抗戰(zhàn)工作案”,切實查禁女子纏足。1944年5月,政府再次發(fā)布禁止婦女纏足”表現(xiàn)了政府在社會生活的變遷方面起到了極大的推動作用，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。8、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，B．孔子主張“仁政”，認為“苛政猛于虎”不正確的，“苛政猛于虎”是《禮記》的文章選集，是一部儒家思想的資料匯編。C．墨子主張“無為”，反對統(tǒng)治者侵擾百姓，這個是不正確的，應(yīng)該是老子的主張，D、老子主張“兼愛”，提倡視人如己，互助友愛，是不正確的，這是孟子的主張，只有A是正確的，韓非子主張“法治"，強調(diào)“法與時移”，是法家思想的集大成者。所以答案選A9、A【解析】

由“民眾站立起來，堂堂地做個人”依據(jù)所學知識，新中國的成立，標志著中國人民擺脫了受奴役、受壓迫的半殖民地半封建社會的結(jié)束，中國人民從此站起來，成為國家和社會的主人。開國大典的舉辦標志著新中國成立。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。10、B【解析】

西安事變爆發(fā)的時候，中國共產(chǎn)黨不顧前嫌，制定了和平解決西安事變的方針，體現(xiàn)出了中國共產(chǎn)黨以民族利益為重的偉大胸懷，Ｂ符合題意；西安事變的和平解決并不能消除與國民黨的矛盾，Ａ不符合題意；1934年7月,中國共產(chǎn)黨組建東北抗日聯(lián)軍,積極準備北上抗日，Ｃ不符合題意；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立是1937年9月，Ｄ不符合題意。故選Ｂ。【點睛】1936年12月12日，張學良和楊虎城發(fā)動西安事變。西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，主張和平解決，黨中央派周恩來等到西安調(diào)停，經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，西安事變得到和平解決。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。11、B【解析】

依據(jù)課本所學，1861年沙皇亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制的法令，規(guī)定：農(nóng)奴有人身自由，地主不得買賣農(nóng)奴，不得干涉他們的婚姻和家庭生活；農(nóng)奴有占有動產(chǎn)和不動產(chǎn)、從事工商業(yè)活動等權(quán)利；農(nóng)奴可以獲得一塊份地，但必須得贖買這塊地。從法令內(nèi)容可以看出，農(nóng)奴的自由為資本主義發(fā)展提供了大量的勞動力，農(nóng)奴為贖買份地所付出的資金為資本主義發(fā)展提供了大量的資金。這都是廢除農(nóng)奴制給俄國資本主義發(fā)展帶來的直接好處。因此，②④正確，B項符合題意；ACD三項不合題意，故選擇B。12、ABD【解析】

根據(jù)所學知識可知，1688年光榮革命之后，為了限制王權(quán)，英國議會在1689年通過《權(quán)利法案》。它以明確的條文，限制國王的權(quán)力，約束英王的實際統(tǒng)治權(quán)，保證議會的立法權(quán)、財政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)等，比如它規(guī)定：凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)國會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準許之時限或方式者，皆為非法。除經(jīng)國會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法等，ABD符合題意。人們生來自由，權(quán)利平等是《人權(quán)宣言》的內(nèi)容，C不符合題意，故選擇ABD。13、A【解析】

依據(jù)材料“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也”，意思是中等水平以上的人，可以告訴他深奧的道理；中等水平以下的人，不可以告訴他深奧的道理。結(jié)合課本所學可知，孔子是春秋晚期的大教育家，他在教學中，注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，主張要因材施教。A項符合題意；在政治方面主張“為政以德”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力。B項不合題意；孔子創(chuàng)辦私學，主張“有教無類”，C項不合題意；老子認為萬物運行要順其自然。D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A?！军c睛】理解材料“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也”的意思和“孔子主張”是解題的關(guān)鍵，究其意思可知主張因材施教。14、A【解析】

依據(jù)所學可知，秦統(tǒng)一后建立了一整套中央集權(quán)的制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝；中央設(shè)太尉、丞相、御史大夫；地方推行郡縣制,太尉掌管軍事、丞相協(xié)助皇帝處理國家大事、御史大夫負責監(jiān)察百官，故A符合題意；太尉、丞相與題干無關(guān)，故BC不合題意；西漢設(shè)刺史監(jiān)督官員，故D不合題意。故此題選A?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“打老虎”是解題的關(guān)鍵，秦始皇設(shè)置御史大夫負責監(jiān)察百官。15、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，20世紀80年代中期以后，日本提出了“科技立國”的政策，大力發(fā)展科技，使本國經(jīng)濟由低迷期進入快速發(fā)展階段，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。16、C【解析】

據(jù)所學知識和題中的時間“20世紀70年代初”可知：20世紀60年代后半期以來，中蘇兩國關(guān)系惡化，蘇聯(lián)在中國北部邊境陳兵百萬，嚴重威脅到中國的安全，而在美蘇兩國的爭霸過程中，美國此時也處于守勢地位，所以中美雙方都有改善兩國關(guān)系的需求，1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，兩國關(guān)系開始走向了正常化，蘇聯(lián)被中美兩國孤立．圖中漫畫《Highlob（吊高球）》正是反映了這一現(xiàn)象，故C符合題意，ABD均不符合題意。故選C．【點睛】中美關(guān)系的改善，針對蘇聯(lián)是一個重要原因。17、B【解析】

依據(jù)題干圖表信息可知，1928～1940年蘇聯(lián)糧食和肉類人均產(chǎn)量沒有變化，這說明蘇聯(lián)兩個五年計劃期間片面發(fā)展重工業(yè)，忽視消費品生產(chǎn)，故B符合題意；糧食和肉類人均產(chǎn)量持續(xù)增長與題干不符，故A不合題意；題干沒有體現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化運動促進生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟危機爆發(fā)并對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成影響，故CD不合題意。故此題選B。18、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，建國初期的土地改革，廢除了地主土地所有制，實行了農(nóng)民土地所有制，土地的性質(zhì)仍然是私有制，不是公有制，選項C表述錯誤。土地改革廢除了地主土地剝削制度，鞏固了新生的人民政權(quán)，也解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速恢復和發(fā)展，ABD項表述均正確，故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握土地改革后我國的土地性質(zhì)仍然是私有制，三大改造完成以后，土地轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制。19、C【解析】依據(jù)“這一時期的知識分子正處于古典文明再生的時代，他們的生活重心不再只有上帝，也逐漸關(guān)注現(xiàn)實人生，強調(diào)人的價值和尊嚴?！奔八鶎W知識可知，引起這一變化的是文藝復興發(fā)生。文藝復興開始于14世紀的意大利，它的核心思想就是人文主義，新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。C項符合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。20、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，俄國的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策雖然保證了軍事勝利，但挫傷了農(nóng)民積極性。為改變“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策，1921年春，蘇維埃政府開始實施新經(jīng)濟政策。新經(jīng)濟政策從蘇俄的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。社會主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化是在斯大林時期的事件，從而得出ACD不符合題意，所以答案選B。21、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查的是中央集權(quán)制的確立。結(jié)合所學可知，秦始皇統(tǒng)一六國后，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)制封建國家。禪讓制出現(xiàn)于堯舜禹時期，分封制盛行于西周，郡縣制屬于中央集權(quán)制，主要是管理地方的措施。所以答案選D考點：人教版新課標七年級歷史上冊?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”。22、B【解析】

歐中世紀晚期，莊園經(jīng)濟衰落，城市市民階層的擴大，促進了資本主義萌芽的出現(xiàn)，資本主義經(jīng)濟發(fā)展，B符合題意；ACD與題干的內(nèi)容無關(guān)，不符合題意；故選B。23、A【解析】

依據(jù)所學可知，鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史，使中國開始淪為半殖民地半封建社會，可以說是中國歷史的一個轉(zhuǎn)折點，但是美國學者反而轉(zhuǎn)移視線引到太平天國運動的影響上，想借此掩蓋英國發(fā)動戰(zhàn)爭的本質(zhì)問題，故A項符合題意；BCD項不符合題意應(yīng)排除；故應(yīng)選A。24、B【解析】根據(jù)題干圖片信息，結(jié)合所學知識可知，但丁是文藝復興的先驅(qū)；伏爾泰是啟蒙運動的旗手；陳獨秀是新文化運動的代表人物；馬克思是馬克思主義的創(chuàng)立者，都屬于思想解放的范疇，因此這個專題應(yīng)該是思想解放運動；只有選項B符合題意，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、凡爾賽和約九國公約【解析】

依據(jù)所學知識可知，1919年1月，協(xié)約國集團在巴黎召開巴黎和會。同戰(zhàn)敗國德國簽訂《凡爾賽和約》；1921﹣1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡、中國召開華盛頓會議，會議簽署了《九國公約》等一系列條約，確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。26、1861年農(nóng)奴制廢藩置縣新經(jīng)濟羅斯?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學知識可知，1861年俄國沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上一個重要轉(zhuǎn)折點，促進了社會上各個方面出現(xiàn)了新氣象，推動了俄國走上發(fā)展資本主義的道路。（2）結(jié)合所學知識可知，1868年日本明治政府開始實行一系列改革，政治上廢藩置縣加強中央集權(quán)。（3）結(jié)合所學知識可知，列寧在調(diào)查后認為，只有立足俄國國情，改變戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，才能恢復和發(fā)展生產(chǎn)。1921年春，蘇維埃政府開始實行新經(jīng)濟政策。（4）結(jié)合所學知識可知，1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)，為了應(yīng)付日益嚴重的經(jīng)濟大危機，羅斯福宣布實施新政，采取國家干預手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟形勢。27、中原延安【解析】依據(jù)所學可知，1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。1947年3月，國民黨軍隊進攻陜甘寧解放區(qū)，中共中央主動撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)北，賀龍、彭德懷率西北人民解放軍，粉碎了敵人的進攻。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《權(quán)利法案》：1787年美國憲法；1954年《中華人民共和國憲法》英國確立了君主立憲制；對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響；以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。（2）民主法治原則【解析】

（1）依據(jù)材料“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力…凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法”可知，材料出自英國的《權(quán)利法案》。其核心思想是為了限制王權(quán)、議會權(quán)力高于王權(quán)和法治。具有憲法的性質(zhì)，標志著君主立憲制開始在英國建立，為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路。依據(jù)材料“行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生”可知，材料出自美國的1787年憲法。1787年憲法規(guī)定：總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，任期四年；實行立法、行政、司法三權(quán)分立。規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國會和最高法院分別掌握國家的立法權(quán)和司法權(quán)。1787年美國憲法對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響；依據(jù)材料“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！腥A人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)”可知，材料出自1954年制定的《中華人民共和國憲法》。《中華人民共和國憲法》的主要內(nèi)容是：我國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家；我國的根本政治制度是人民代表大會制度。1954年制定的《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義性質(zhì)的憲法，以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。（2）分析材料一可知《權(quán)利法案》、1787年美國憲法、