河北省石家莊橋西區(qū)達標名校2024屆中考四模歷史試題含解析

河北省石家莊橋西區(qū)達標名校2024屆中考四模歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．近年來，美國與中國周邊國家日本、菲律賓頻繁軍演，插手中國東海、南海事務(wù)，其狼子野心與上世紀初的行為如出一轍。上世紀初，美國為爭奪亞太地區(qū)的霸權(quán)（）A．參加了巴黎和會 B．簽署了《九國公約》 C．簽署了《聯(lián)合國家宣言》 D．加人了國際聯(lián)盟2．羅斯福為了應(yīng)對經(jīng)濟大危機，制定通過了《緊急銀行法案》《全國工業(yè)復興法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》《社會保障法》等法律。這些法律的共同作用是有利于A．防止盲目競爭B．完全消除經(jīng)濟危機C．國家干預經(jīng)濟D．鞏固工農(nóng)聯(lián)盟3．《明清宮藏闥臺關(guān)系檔案匯編》中記載，乾隆二十二年“福州、泉州等府歉收，酌撥倉接濟”。這則史料說明（）A．乾隆二十二年時隸屬清廷管轄B．乾隆時福建的貿(mào)易往來活躍C．福建地區(qū)的自然災害頻繁D．鄭成功收復后設(shè)置省4．下列關(guān)于封建王朝的基本情況，表述不正確的是A．公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安B．公元前25年，劉秀稱帝，定都洛陽C．公元960年，后周趙匡胤改國號宋，定都東京D．公元1368年，朱元璋建立明朝，定都應(yīng)天5．1956年，一位詩人寫道：請看，中國張開了翅膀…銀亮的翅膀！萬里的遠航！在清朗的日子閃射著輝煌的陽光！該詩句表達了A．對社會主義制度建立的滿腔喜悅B．對“大躍進”開始初期的美好愿望C．人們對改革開放的急切盼望D．對抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的欣喜6．宋朝兒童念的《神童詩》，一開頭就是“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高”。當時民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍，做鐵莫做針”。材料主要表明，宋朝A．等級森嚴B．商業(yè)繁榮C．重農(nóng)抑商D．重文輕武7．“遍及整個美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè).....全體人民達到這樣的狂熱程度，以致準備進行瘋狂的嘗試”—一英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報告，報告中“共同的事業(yè)”是指()A．推翻封建專制統(tǒng)治 B．確立君主制度 C．維護國家統(tǒng)一 D．推翻英國殖民統(tǒng)治8．如下圖的兩位歷史人物體現(xiàn)了唐朝與哪一少數(shù)民族間的友好關(guān)系（）A．吐蕃 B．回紇 C．南詔 D．突厥9．趙英在《技術(shù)演進與全球化》中指出：“技術(shù)是經(jīng)濟全球化的基礎(chǔ)，憑借全球性技術(shù)而形成的經(jīng)濟、軍事力量，無疑會為掌握這些力量的國家?guī)砭薮蟮睦?。準確地說，全球化將處在掌握全球性技術(shù)力量的國家指導之下。”材料認為推動世界經(jīng)濟全球化進程的主要因素是A．大量國際性和區(qū)域性組織的建立B．經(jīng)濟軍事強國的引領(lǐng)C．第三次科技革命的推動D．市場經(jīng)濟體制的普遍認可10．了解史前時期北京人生產(chǎn)、生活狀況最可靠的證據(jù)是A．神話傳說 B．口述史料 C．考古發(fā)現(xiàn) D．《史記》記載11．古埃及人依靠一些代表動物、事物、地方和人的復雜符號來表情達意，記錄活動。據(jù)此可知，能夠幫助我們了解古埃及歷史的文字是A．楔形文字 B．梵文 C．象形文字 D．字母文字12．下表中“蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值位次”從1928年到1937年發(fā)生顯著變化的主要原因是A．新經(jīng)濟政策的實施B．兩個五年計劃的實施C．赫魯曉夫改革的進行D．戈爾巴喬夫改革的實施13．俗話說：三百六十行，行行出狀元?！盃钤币辉~和下列古代哪一制度有關(guān)？A．禪讓制 B．郡縣制 C．世襲制 D．科舉制14．紀錄片《文明》于2018年3月1日首播，作為中國古老文明代表的三星堆青銅人頭像、青銅面具驚艷亮相。下列關(guān)于我國古代青銅工藝成就的說法，不正確的是A．原始社會末期已出現(xiàn)青銅器B．夏朝時青銅器種類逐漸增多C．商周時期成都平原盛行“三星堆”文化D．四羊方尊是世界現(xiàn)存最大的青銅器15．“中國的土地可以征服但不可以斷送”“中國的人們可以殺戮，但不可低頭”后人將之歸結(jié)為五四精神。那么你認為五四精神的實質(zhì)是A．敢于犧牲的獻身精神B．永不言敗的斗爭精神C．誓死力爭的愛國精神D．知難而進的無畏精神16．它是資產(chǎn)階級國家最早的一部民法典，經(jīng)過多次修訂，現(xiàn)在仍在法國施行。它是A．《人權(quán)宣言》 B．《拿破侖法典》 C．《獨立宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》17．文獻與考古資料表明，唐代中后期，“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過絲綢之路，不斷輸入中國，內(nèi)地也生產(chǎn)“胡式錦”。這表明A．外來的絲織技術(shù)超過了唐朝B．唐代中后期手工業(yè)趨于衰落C．中外文化的交流互動日益深入D．外來文化改變了唐代社會生活18．他宣布解放黑人奴隸，領(lǐng)導起義隊伍打敗西班牙軍隊，成立了“大哥倫比亞共和國”。被譽為“南美的解放者”的他是A．林肯B．章西女王C．甘地D．玻利瓦爾19．面對法西斯國家的大肆侵略，世界人民為了對付共同的敵人，走向了聯(lián)合。標志著國際反法西斯聯(lián)盟建立的是（）A．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 B．《大西洋憲章》的發(fā)表C．《聯(lián)合國家宣言》的簽署 D．《聯(lián)合國憲章》的簽署20．下圖是某帝國的擴張路線圖，伴隨其擴張而傳播的宗教是A．佛教B．基督教C．猶太教D．伊斯蘭教21．看下表，分析造成下列所述情況的原因不包括1949—1954年與中國建交國家數(shù)據(jù)簡表年份194919501951195219531954國家數(shù)891003A．朝鮮戰(zhàn)爭的沖擊 B．美國推行遏制政策C．中國外交方針的限制 D．萬隆會議的召開22．“國家統(tǒng)治決策權(quán)掌握在元老院手里；設(shè)立保民官；制定了成文法；通過多次戰(zhàn)爭，稱霸地中海這些現(xiàn)象出現(xiàn)在：A．古代埃及B．古代印度C．羅馬共和國D．古代雅典23．揚州是我們美好生活的家園。揚州這個地名最早出自于A．《揚州畫舫錄》 B．《史記》 C．《資治通鑒》 D．《禹貢·尚書》24．某課題的中心詞是“杜魯門主義”“歐洲一體化”“日本崛起”“中國振興”“蘇聯(lián)解體”。由此推斷，該課題的名稱最恰當?shù)氖茿．從美蘇爭霸到美國霸主地位的動搖B．從兩極格局的形成到兩極格局的瓦解C．從經(jīng)濟區(qū)域集團化和全球經(jīng)濟一體化D．從兩極格局到世界多極化格局趨勢的加強二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．巴黎和會簽訂的條約是《________》，華盛頓會議簽訂的條約是《________》26．根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史事件。1937年12月，日本制造了駭人聽聞的大屠殺，對中國人民犯下了滔天罪行。這一歷史事件是________。打破各大洲相對孤立的狀態(tài)，使世界開始連成一個整體的事件是________。第一次世界大戰(zhàn)的導火線是________。27．奧林匹亞神廟中的_____________________是古代世界七大奇跡之。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國代表在會上具體提出收回山東主權(quán)和廢除“二十一條”的要求。美國為捍衛(wèi)“門戶開放”，原則上支持中國。中國還認為，山東問題不是單純的中日之間的問題，因此反對與日本直接談判，而主張在會議上解決。但日本卻堅持中日雙方在會外“直接談判”。美、英……迫使中國接受了在會議之外進行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會談?！獏怯阝?、齊世榮等主編《世界史·現(xiàn)代史編》材料二東南亞是“海上絲綢之路”的重要組成部分，中國與東南亞各國交往源遠流長。我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望。……我們在這次會議中建立起來的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻?！芏鱽碓谌f隆會議的發(fā)言材料三1971年，尼克松說：“正如我在過去三年中多次指出的那樣，沒有中華人民共和國及其七億五千萬人民的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因為如此，我在好幾個方面采取主動行動，為兩國之間比較正常的關(guān)系敞開門戶……”——《尼克松回憶錄》（1）根據(jù)材料一，指出這次會議的名稱。結(jié)合所學知識概述這次會議對中國產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二，指出為了實現(xiàn)“共同愿望”，周恩來提出的方針及其影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析尼克松謀求同中華人民共和國建立新的關(guān)系的原因。（4）綜合上述材料，對比材料一和材料二、三體現(xiàn)我國近現(xiàn)代外交發(fā)展的不同之處。29．（6分）材料：羅茲.墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展，創(chuàng)新的繁盛期。指南針的發(fā)明與運用大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展”。指南針發(fā)明的時間？羅茲.墨菲的說法對嗎？結(jié)合材料和所學知識加以說明理由。30．（7分）20世紀世界政治經(jīng)濟格局發(fā)生巨大變化，對此某班同學展開探究活動。請你按照問題要求，完成探究活動。探究活動一世界政治格局的變動材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會議使帝國主義列強在一戰(zhàn)后形成了哪一體系？這一體系能否長久存在下去？為什么？“二戰(zhàn)”結(jié)束后，以美蘇為首的兩大陣營開始了長時間的“冷戰(zhàn)”，“冷戰(zhàn)”開始的標志是什么？伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復存在。當今世界政治格局發(fā)展的整體態(tài)勢是如何？探究活動二世界經(jīng)濟格局的變遷材料二西歐與日本都是美國非常強有力的競爭對手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟領(lǐng)域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈?！浴?971年美國總統(tǒng)尼克松的講話》依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說出二戰(zhàn)后至20世紀70年代資本主義世界經(jīng)濟格局變化情況。探究活動三對全球化的認識材料三全球化是發(fā)達國家用來打開發(fā)展中國家市場的“敲門磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國家應(yīng)該團結(jié)起來，抑制全球化。——江時學《發(fā)展中國家怎么辦──拉美國家的實踐》你贊同材料三的觀點嗎？請根據(jù)以上材料并結(jié)合所學知識說明你的理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

結(jié)合所學可知，巴黎和會上重新確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治新秩序，并未就亞太地區(qū)霸權(quán)分配做出規(guī)定；二戰(zhàn)期間，美國、英國、蘇聯(lián)等國家為對付共同的敵人法西斯，走向聯(lián)合，1942年簽署的《聯(lián)合國家宣言》標志著世界反法西斯同盟的建立，這是正義的組織，并非霸權(quán)主義產(chǎn)物；巴黎和會上，美國總統(tǒng)威爾遜提出建立國際聯(lián)盟，1920年1月國聯(lián)成立，但由于無法從中撈取利益，最終美國沒有加入國聯(lián)，故ACD選項均排除。1921-1922年華盛頓會議召開，1922年，九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》，實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?，是美國爭奪亞太地區(qū)霸權(quán)的表現(xiàn)。B符合題意，故選B。2、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)，宣布實行新政，“新政期間，國會先后通過了《產(chǎn)業(yè)復興法》、《社會保障法》、《全國勞工關(guān)系法》、《公平勞動標準法》等70多個法案”，可知羅斯福新政的顯著特點就是加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，開創(chuàng)了利用國家政權(quán)干預經(jīng)濟生活的范例。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、A【解析】

根據(jù)題干材料，與漳泉、福州地區(qū)互有聯(lián)系，折射出當時已經(jīng)隸屬福建省管轄，乾隆皇帝有權(quán)發(fā)號施令更能說明隸屬清廷管轄。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。4、B【解析】

依據(jù)所學可知，公元25年，劉秀稱帝，定都洛陽，故B表述錯誤，符合題意；公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，公元960年，后周趙匡胤改國號宋，定都東京，公元1368年，朱元璋建立明朝，定都應(yīng)天，故ACD表述正確，不合題意。故此題選B。5、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，1953年，我國開始了對農(nóng)業(yè)，手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，到1956年底三大改造的基本完成，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的轉(zhuǎn)變，標志著社會主義制度的基本建立，我國開始進入社會主義初級階段。A項符合題意；“大躍進”運動是社會主義建設(shè)探索中的激進措施，發(fā)生在1958年。B項不合題意；1953年制定的過渡時期總路線反映了人們對改革開放的急切盼望。C項不合題意；1953年美國在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽訂，抗美援朝戰(zhàn)爭取得了勝利。D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A?！军c睛】注意題于中的有效信息“1956年”。據(jù)所學可知，1956年底，三大改造基本完成，我國建立起社會主義基本制度。題干詩句表達了三大改造勝利完成后的欣喜。6、D【解析】依據(jù)材料“萬般皆下品，唯有讀書高”，大致意思是所有行業(yè)都是低賤的，只有讀書入仕才是正途。即讀書的行為高于一切。反映了宋朝重文，重讀書；“做人莫做軍，做鐵莫做針”的意思是好男兒不當兵，好鐵不做針。反映當時人們重文輕武，不以從軍為榮。D項符合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。點睛：材料“宋朝”是時間提示，理解“萬般皆下品，唯有讀書高”“做人莫做軍，做鐵莫做針”的意思是解題的關(guān)鍵，說明宋朝比較重視讀書，不做軍人，結(jié)合所學，宋朝為了防止唐末以來武裝專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，實行重文輕武的政策。由此可確定答案。7、D【解析】

根據(jù)材料中的“美洲大陸”和“1774年給倫敦的報告”結(jié)合所學知識可知，指的是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)前的背景，其目的是要推翻英國殖民統(tǒng)治，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。8、A【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學知識可知，圖中人物是松贊干布和文成公主。7世紀前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關(guān)系。兩位歷史人物體現(xiàn)了唐朝和吐蕃的友好關(guān)系。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。9、C【解析】

據(jù)所學知，二戰(zhàn)后，資本主義世界經(jīng)濟普遍得到了較快發(fā)展，其最有力的推動因素是第三次科技革命的興起，各資本主義國家都大力引進技術(shù)，發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)，從而推動了經(jīng)濟的迅速增長。世界經(jīng)濟全球化不是單一因素促成，第三次科技革命和經(jīng)濟發(fā)展共同推動了世界經(jīng)濟全球化進程。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。10、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，我們了解史前時期歷史的重要依據(jù)是考古發(fā)現(xiàn)；歷史研究中史料的運用非常重要，一般而言，考古發(fā)現(xiàn)的遺物、遺跡可信度最高，其次是歷代所著的史書，第三是文學著作、歷史傳說等，有一定的史料價值，可以作為旁證，但不能作為證據(jù)單獨應(yīng)用。故C項符合題意。ABD均不符合題意，故選C。11、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。故C符合題意。楔形文字是古代兩河流域的文字，故A不符合題意。梵文與古代埃及無關(guān)，故B不符合題意。字母文字與古代埃及文字不符，故D不符合題意。故選C。12、B【解析】

依據(jù)表格信息并結(jié)合所學可知，“蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值位次”從1928年到1937年發(fā)生顯著變化的主要原因是兩個五年計劃的實施。1928—1937年，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導下，先后完成第一、第二個五年計劃，重點發(fā)展重工業(yè)。這兩個五年計劃完成后，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國，國防力量也大力加強，工業(yè)總產(chǎn)值躍歐洲第一、世界第二，所以B項符合題意；A項是1921年—1928年，C項是20世紀50年代進行的，D項是20世紀80年代進行的。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。13、D【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，隋煬帝時設(shè)進士科，標志著科舉制的正式形成。進士科考中第一名稱為狀元，選項D符合題意；黃帝之后，我國黃河流域有許多部落。為了增強實力，陶唐氏、有虞氏和夏侯氏三個部落結(jié)成同盟，堯、舜、禹依次成為聯(lián)盟的首領(lǐng)。當時實行禪讓制，即將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人，選項A不符合題意；郡縣制，中國古代繼宗法血緣分封制度之后出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級地方行政制度。是中央垂直管理下官員由中央直接任免的流官任期制，選項B不符合題意；世襲制指王位、爵號和財產(chǎn)按照家族血緣關(guān)系世代繼承下去，選項C不符合題意。故選D。14、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，原始社會末期，我國已出現(xiàn)了青銅器，因此A項不符合題意，排除A項；到了夏朝，青銅器的種類逐漸增多，因此B項不符合題意，排除B項；與商周同期，我國西南地區(qū)的成都平原，盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化，因此C項不符合題意，排除C項；”司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器，因此D項符合題意；故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“不正確”，結(jié)合青銅器的相關(guān)知識解答問題，需要學生具備扎實的基本功，逐一分析四個選項的內(nèi)容，利用分析法、比較法、排除法解答問題，需要學生具備較高的識記能力。15、C【解析】根據(jù)題干和所學可知，五四運動中提出了“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”“誓死力爭，還我青島”廢除“二十一條”的愛國口號，面對列強的強權(quán)，愛國學生發(fā)起的這場運動，是一次徹底的反帝反封建的愛國運動；材料體現(xiàn)了圍繞國家主權(quán)和領(lǐng)土完整誓死力爭的愛國主義精神。故選C。16、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，資產(chǎn)階級國家的第一部民法典是《拿破侖法典》。拿破侖在位期間，對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了《拿破侖法典》，第一次確認了民事權(quán)利平等、廢除貴族特權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則，是資產(chǎn)階級國家的第一部民法典，它的立法精神和原則為后來很多歐洲國家借鑒和效仿。所以B選項正確；《人權(quán)宣言》不是資產(chǎn)階級國家最早的一部民法典，故排除A選項；《獨立宣言》是美國的，不符合題意，因此排除C選項；《共產(chǎn)黨宣言》不屬于資產(chǎn)階級的法典，不符合題意，因此排除D選項；故本題選B。17、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，唐代在當時處于世界領(lǐng)先地位，外來的絲織技術(shù)沒有超過唐朝，A項說法錯誤；材料表明在唐代有外國的絲織品傳入中國，并不能說明我國手工業(yè)衰落，改變了唐代社會生活，BD項不符合題意；材料體現(xiàn)了中外文化的交流與發(fā)展，C項符合題意，故選C。18、D【解析】

依據(jù)題干信息“拉丁美洲解放者”，結(jié)合所學知識：在拉丁美洲的獨立運動中，玻利瓦爾率領(lǐng)的軍隊，打敗了西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地。被譽為“南美的解放者”。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。19、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，面對法西斯國家的大肆侵略，世界人民為了對付共同的敵人，走向了聯(lián)合。《聯(lián)合國家宣言》即1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國在華盛頓發(fā)表的宣言。決心共同戰(zhàn)敗德、意、日法西斯侵略，決不和敵國單獨議和。經(jīng)與蘇聯(lián)磋商并告知有關(guān)國家后，1942年1月1日，26個國家的代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家共同宣言》。此宣言標志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成。C選項符合題意；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，對全世界的無產(chǎn)階級革命運動起了巨大的推動作用。A選項不符合題意；《大西洋憲章》在當時歷史條件下，對于動員世界人民，加強反法西斯聯(lián)盟，打敗德、意、日侵略者，無疑起著積極的作用。美國作為一個尚未參戰(zhàn)的國家，與英國一起發(fā)表如此明確的聲明，對德、意、日法西斯國家是個沉重的打擊。同時大西洋憲章不僅標志英、美兩國在反法西斯基礎(chǔ)上的政治聯(lián)盟，而且也是后來聯(lián)合國憲章的基礎(chǔ)。B選項不符合題意；1945年6月25日，與會代表一致通過了《聯(lián)合國憲章》，26日舉行簽字儀式。在中、法、蘇、英、美及其他多數(shù)簽字國批準憲章后，1945年10月24日憲章開始生效，聯(lián)合國正式成立。D選項不符合題意；故選：C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉國際反法西斯聯(lián)盟建立的標志，從而得出正確的答案。20、D【解析】

依據(jù)題文所給信息:阿拉伯地區(qū)，結(jié)合所學可知，7世紀穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，他的繼承者經(jīng)過一系列的擴張建立阿拉伯帝國，伴隨其擴張而傳播的宗教是伊斯蘭教，D項符合題意；佛教創(chuàng)立于印度；基督教創(chuàng)立于巴勒斯坦地區(qū)；基督教和猶太教都產(chǎn)生于亞洲西部地區(qū)的巴勒斯坦和小亞細亞等地，但早于基督教，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。【點睛】三大宗教的創(chuàng)立時間、地點、教義和影響、可以列表格復習，加深理解掌握21、D【解析】

依據(jù)題干“1949—1954年與中國建交國家數(shù)據(jù)簡表”，可見這一時期中國外交面臨不利局面，與中國建交國家數(shù)量較少而且呈現(xiàn)下降的趨勢，萬隆會議召開于1955年，時間不符，而且周恩來在會上提出“求同存異”方針，加強了中國與亞非國家的聯(lián)系，D正確。結(jié)合所學知識，1950~1953年，抗美援朝戰(zhàn)爭，加劇了中國與美國為首的西方國家的對抗；美國敵視新中國，采取遏制社會主義的冷戰(zhàn)政策；中國當時實行“一邊倒”的外交方針，帶有強烈的社會制度和意識形態(tài)的色彩，ABC都是造成題干中外交情況的原因，故ABC排除。故選D。22、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，公元前509年，羅馬建立了共和國。國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù)，平民參加的人民大會是形式上的最高權(quán)力機關(guān)。公元前450—前449年，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法、刑法、民法等。《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用?！妒~表法》是羅馬法發(fā)展過程中的一個重要里程碑。公元前3世紀初，羅馬征服了整個意大利半島，隨后，羅馬戰(zhàn)勝了北非強國迦太基，控制了西地中海地區(qū)。公元前2世紀，羅馬又征服東地中海地區(qū)，成為整個地中海的霸主。C選項符合題意；約從公元前3500年開始，在尼羅河下游陸續(xù)出現(xiàn)了若干個小國家。公元前3100年左右，古埃及初步實現(xiàn)了統(tǒng)一，之后經(jīng)歷了古王國時代、中王國時代和新王國時代三個時代。在新王國時代法老圖特摩斯三世統(tǒng)治時期，埃及成為強大的軍事帝國，版圖向北延伸至敘利亞和小亞細亞交界處和幼發(fā)拉底河上游，向南擴展到尼羅河“第四瀑布”。A選項不符合題意；古代印度在地理上是指今天的南亞次大陸。古代印度文明最早出現(xiàn)于印度河流域。印度河發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)今巴基斯坦境內(nèi)，入阿拉伯海，水量豐沛。在那里發(fā)現(xiàn)的哈拉巴和摩亨佐?達羅等早期文明遺址，年代大約為公元前23世紀—前18世紀。B選項不符合題意；公元前8世紀，希臘出現(xiàn)了幾百個城邦。希臘城邦一般是以一個城市或市鎮(zhèn)為中心，把周圍的農(nóng)村聯(lián)合起來，組成一個小國。希臘城邦的突出特點是“小國寡民”。小的城邦公民甚至不過幾千人。最大的城邦斯巴達，領(lǐng)土也只有8400平方千米。希臘城邦的居民分為公民和非公民。成年男性公民有參與統(tǒng)治的權(quán)力，只有公民才能占有土地，占有一定數(shù)量的土地也是公民權(quán)的必要保障。D選項不符合題意；故選C。23、D【解析】試題分析：本題主要考查學生對揚州歷史的準確識記?！皳P州”作為地名已很古老，最早出現(xiàn)在大禹時代。大禹將當時的中國劃為九州，其中一個州就是揚州。中國最古老的歷史文獻《禹貢·尚書》中就有記載：“淮海惟揚州”。故選D?？键c：新人教版七年級上冊·《禹貢·尚書》·《尚書·禹貢篇第一》（課標外）24、D【解析】

依據(jù)所學可知，“杜魯門主義”是兩極格局的表現(xiàn)，“歐洲一體化”“日本崛起”“中國振興”屬于新興力量的崛起，有力沖擊美蘇兩極格局，世界多極化趨勢出現(xiàn)?！疤K聯(lián)解體”標志兩極格局解體，世界多極化趨勢加強。由此推斷，該課題的名稱最恰當?shù)氖菑膬蓸O格局到世界多極化格局趨勢的加強。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、凡爾賽和約九國公約【解析】

依據(jù)所學知識可知，1919年1月，協(xié)約國集團在巴黎召開巴黎和會。同戰(zhàn)敗國德國簽訂《凡爾賽和約》；1921﹣1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡、中國召開華盛頓會議，會議簽署了《九國公約》等一系列條約，確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。26、南京大屠殺新航路的開辟薩拉熱窩事件【解析】

（1）根據(jù)課本所學可知，1937年2月，日軍攻陷中國首都南京，日軍占領(lǐng)南京后，對南京人民進行了血腥大屠殺，犯下了滔天罪行，在日軍占領(lǐng)南京后的六周之內(nèi)，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達三十萬人以上。（2）根據(jù)所學知識可知，新航路的開辟打破世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，從整個世界來看，新航路開辟后，世界連成了一個整體，世界文明的交流開始由分散到整體、由區(qū)域到全球的演變。（3）根據(jù)課本所學可知，第一次世界大戰(zhàn)的導火索是薩拉熱窩事件，1914年6月28日，塞爾維亞17歲青年普林西普在薩拉熱窩刺殺奧匈帝國皇太子夫婦，這一事件成了第一次世界大戰(zhàn)的導火線。27、宙斯像；【解析】

結(jié)合所學知識可知，希臘的人物雕刻藝術(shù)達到了一種完美境界。奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）華盛頓會議，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。（2）求同存異。促進了萬隆會議的圓滿成功，加強了中國同亞非各國的團結(jié)與合作，推動了世界的和平進程。（3）中國綜合國力的提升；中美關(guān)系正?；蟽蓢膰依娴?。（4）材料一體現(xiàn)近代屈辱外交，國家利益被嚴重侵害；材料二、三體現(xiàn)現(xiàn)代民族獨立，國家富強，與其他國家建立了平等外交關(guān)系?！窘馕觥?/p>

（1）第一小問，根據(jù)材料“中國代表在會上具體提出收回山東主權(quán)和廢除“二十一條”的要求?！薄懊馈⒂ⅰ仁怪袊邮芰嗽跁h之外進行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會談”可知會議是華盛頓會議，華盛頓會議在美國的設(shè)計下，對討論山東問題作了在華盛頓會議的"邊緣"進行會談的安排。在會談時，美、英兩國派觀察員列席。第一小問，華盛頓會議確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，通過的條約《九國公約》維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。（2）根據(jù)所學和材料可知，1955年，在萬隆會議上，周恩來提出了求同存異的方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。（3）根據(jù)材料“沒有中華人民共和國及其七億五千萬人民的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的”和所學可知，中美正?；脑蚴侵袊C合國力的提升；中美關(guān)系正?；蟽蓢膰依娴取＃?）根據(jù)材料可知，材料一反映的華盛頓會議，中國處于任人宰割的地位，反映了弱國無外交；材料二三體現(xiàn)了中國在取得民族獨立，國家逐漸富強的情況下，與其他國家建立了平等外交關(guān)系。29、（1）北宋（2）對，宋朝是中