2024屆福建省廈門市六中學(xué)中考試題猜想歷史試卷含解析

2024屆福建省廈門市六中學(xué)中考試題猜想歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．甘地說：“非暴力并不是服服帖帖地服從壞人的主意”。1920年，國大黨提出“用和平與合法手段獲得自主”、“印度必須跟英國斷絕關(guān)系，完全獨(dú)立”、“批準(zhǔn)發(fā)動最大規(guī)模的群眾性斗爭”。由此可見A．非暴力主義具有明顯的反帝反殖性質(zhì)B．群眾性斗爭實際違背了“非暴力”理念C．甘地的思想客觀上不利于印度近代化D．國大黨的理念與甘地思想存在嚴(yán)重分歧2．民族友好與融合是我們這個統(tǒng)一多民族國家的歷史主流，下列不能體現(xiàn)這一主題的是A．文成公主入藏B．鑒真東渡C．回族的形成D．民族區(qū)域自治3．小華同學(xué)在圖書館讀到康有為《上清帝第六書》中的段文字：“變則能全，不變則亡；全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝??！彼麚?jù)此判斷康有為主張A．實行洋務(wù)運(yùn)動B．推行維新變法C．進(jìn)行暴力革命D．開展新文化運(yùn)動4．有學(xué)者指出，秦朝雖然短命而亡，但在中國歷史上留下了深刻而持久的印記?！吧羁潭志玫挠∮洝敝饕钙銩．修筑長城，抵御匈奴 B．焚書坑儒，加強(qiáng)思想控制C．開發(fā)南疆，修筑靈渠 D．統(tǒng)一全國，加強(qiáng)中央集權(quán)5．“它涵蓋七大部分:繼承、生前贈與和遺囑、債的一般規(guī)定、特定種類契約的規(guī)則、夫妻財產(chǎn)制度、留置和抵押以及訴訟時效?！辈牧现械摹八睉?yīng)該是A．英國《權(quán)利法案》B．美國《獨(dú)立宣言》C．法國《人權(quán)宣言》D．法國《拿破侖法典》6．德國生產(chǎn)的歐寶轎車，車身產(chǎn)自德國，輪胎來自比利時，避震器來自意大利，排氣管來自瑞典，座椅來自匈牙利，儀表盤來自瑞士.這體現(xiàn)了A．世界文化的多元發(fā)展B．高科技推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢D．世界政治格局的多極化趨勢7．莊園法庭檔案記錄了這樣一些事：無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款；某人不按規(guī)定的價格賣酒，也要被罰款。這些案例主要說明（

）A．侵犯領(lǐng)主利益的行為，都會受到起訴與處罰B．莊園法庭起著維護(hù)莊園公共秩序的作用C．懲罰各種違法行為的手段通常是處以罰金D．領(lǐng)主可以憑借法庭奴役佃戶8．“由于洋務(wù)派在中國封建制度下,引進(jìn)了同封建生產(chǎn)關(guān)系所不相容的新的生產(chǎn)力——西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),必然在客觀上加速了封建生產(chǎn)關(guān)系的瓦解?！辈牧险f明洋務(wù)運(yùn)動（）A．重點(diǎn)學(xué)習(xí)西方的技術(shù) B．是一場地主階級的自救運(yùn)動C．沒有使中國走向富強(qiáng) D．刺激了民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展9．子曰：“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也”。由此可見孔子主張A．因材施教B．為政以德C．有教無類D．順應(yīng)自然10．孔子學(xué)院適應(yīng)了世界各國人民對漢語學(xué)習(xí)的需要，增進(jìn)了他們對中國語言文化的了解。以孔子為代表的儒家思想觀點(diǎn)有A．“無為而治”、順應(yīng)自然B．“兼愛”“非攻”與提倡節(jié)儉C．“仁”“仁政”與“禮治”D．依法治國、樹立君主的權(quán)威11．如果古代有微信，那么在漢武帝的微信朋友圈，下列人物最有可能出現(xiàn)的是()A．劉秀 B．嬴政 C．司馬光 D．董仲舒12．制作知識卡片是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，下圖是小明同學(xué)的一張卡片，卡片橫線上應(yīng)填寫的是時間：1931年9月18日事件：九一八事變標(biāo)志：年抗日戰(zhàn)爭開始A．6B．8C．10D．1413．20世紀(jì)30年代，在中國大地上傳唱著《松花江上》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《畢業(yè)歌》等歌曲，這些歌曲所反映的共同時代主題是：A．歌頌祖國 B．謳歌人民 C．抨擊時政 D．抗日救亡14．下面這幅漫畫的標(biāo)題是“小球轉(zhuǎn)動大球”，展示了中國“乒乓外交”的魅力，從此A．中美之間博弈更加激烈B．中美正式建立外交關(guān)系C．中美關(guān)系的堅冰開始融化D．中國正式走上國際舞臺15．“17世紀(jì)末，英國革命的最大成果，是創(chuàng)造了一種全新的政體，實現(xiàn)了對王權(quán)的有效限制?！边@種“有效限制”開始于A．“光榮革命”的勝利 B．《權(quán)利法案》的頒布C．查理一世執(zhí)政時期 D．民主共和制的建立16．被列寧譽(yù)為“俄國千百萬農(nóng)民在俄國資產(chǎn)階級革命快要到來時候的思想和情緒的表現(xiàn)者”“俄國革命的鏡子”的是（）A．貝多芬 B．拿破侖 C．列夫·托爾斯泰 D．巴爾扎克17．《顧維鈞回憶錄》里寫道“我很失望，最高委員會無視中國人民的存在，出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國。我很憤怒，你們憑什么把中國的山東省送給日本……”材料所描述的情況發(fā)生在A．《馬關(guān)條約》的簽訂B．《九國公約》的簽訂C．《凡爾賽和約》的簽訂D．《聯(lián)合國家宣言》的簽署18．人物馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東。請你選擇一個恰當(dāng)?shù)闹黝}（

）A．蘇維埃政權(quán)的建立者 B．資產(chǎn)階級民主倡導(dǎo)者C．社會主義國家領(lǐng)導(dǎo)者 D．馬克思主義創(chuàng)立與繼承者19．運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法，從如圖數(shù)據(jù)變化中你能獲得的正確信息是A．蘇聯(lián)工業(yè)發(fā)展慢于德國 B．蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居歐洲第一C．蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一 D．美國大力扶植德日經(jīng)濟(jì)的發(fā)展20．小趙從歷史辨析欄目中下載了四句話，請你幫他找出與歷史事實相符的一句（）A．春秋時，有人在野外行走，帶著司南辨識方向B．秦朝時有人在紙上書寫一種小篆的字體C．西漢時有人用活字排版《傷寒雜病論》D．唐朝時，有人使用火藥武器與阿拉伯人交戰(zhàn)21．1926年，毛澤東在《國民革命與農(nóng)民運(yùn)動）一文中指出，若“論功行賞，如果完成民主革命的功績作十分，則市民（工人）及軍事的功績只占三分，農(nóng)民在鄉(xiāng)村革命的功績要占七分?！毕旅姘堰@一認(rèn)識付諸實踐的是A．中共一大的召開B．黃埔軍校的創(chuàng)建C．南昌起義的發(fā)動D．井岡山革命根據(jù)地的開辟22．改革為俄國的工業(yè)發(fā)展提供了大量的勞動力和廣闊的市場，就像列夫·托爾斯秦在小說中所寫的那樣：“一切都翻了個個兒，一切卻又剛剛開始?！辈牧现械摹案母铩敝傅氖茿．彼得一世改革 B．俄國1861年改革C．十月革命 D．列寧新經(jīng)濟(jì)政策23．下圖是某同學(xué)制作的一幅學(xué)習(xí)卡片，對此圖解讀正確的是A．體現(xiàn)了發(fā)展中國家對新中國的支持B．表明美國已放棄“兩個中國”的政策C．反映了新時期我國外交政策的調(diào)整D．說明中國成為多極格局中的重要力量24．第二次世界大戰(zhàn)后，亞非拉國家為捍衛(wèi)國家主權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了不懈的斗爭，殖民體系崩潰。標(biāo)志著世界殖民體系最終瓦解的是（）A．萬隆會議的召開 B．古巴走上社會主義道路C．納米比亞的獨(dú)立 D．收回了巴拿馬運(yùn)河主權(quán)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________是美國資本主義內(nèi)部的一次自我調(diào)節(jié)，使資本主義制度得到調(diào)整與鞏固；________是列寧建設(shè)社會主義思想的一大轉(zhuǎn)變，對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。26．上古文明多姿多彩。古代印度的________制度將人分四個等級。________使對方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但客觀上促進(jìn)希臘文明和東方文明的交融。公元前27年，羅馬的________創(chuàng)立了“元首制”，羅馬帝國建立。古希臘的歷史學(xué)家希羅多德形象地把埃及稱為“________的賜贈”。27．《慕尼黑協(xié)定》達(dá)到頂峰標(biāo)志的政策是_____三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）數(shù)字記憶法是學(xué)習(xí)歷史中常用的一種方法，數(shù)字年份住住對應(yīng)了重大歷史事件，我們用這些數(shù)字可以將一件件歷史事件像珍珠般串起來。今天我們來到數(shù)字“9“結(jié)尾的歷史王國逛一逛。材料一：凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或或停止法律實施之僭越權(quán)力。為非法權(quán)力?！?jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募維持常備軍，皆屬非法?！?30年前文獻(xiàn)（1689年）材料二：宣稱人們來是自由、權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。……法律是公共意志的表現(xiàn)?！?30年前文獻(xiàn)（1789年）材料三：100年前的北平天安門廣場照片（1919年）材料四：毛澤東揮動電鈕，五星紅旗在雄壯的國歌中冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響?！S后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典?！?0年前（1949年）結(jié)合材料一及所學(xué)知識，說出這部文獻(xiàn)的名稱材料二是哪次資產(chǎn)階級革命頒布的文件內(nèi)容？從材料三照片中事件提煉出一種精神，這種精神的內(nèi)涵是什么？材料四的內(nèi)容描繪的是哪一事件的場景？對中國社會有何影響？29．（6分）某校九年級同學(xué)開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。A組同學(xué)探尋英國崛起歷程：材料一凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。材料二英國的面積僅有24萬平方公里，人口也只有6000萬，但是在世界近代歷史上，它卻占有非常特殊的地位。它是第一個邁進(jìn)現(xiàn)代社會的國家，在18世紀(jì)和19世紀(jì)時它是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。當(dāng)時的英國曾經(jīng)號稱“日不落帝國”和“世界工廠”。在工業(yè)化時代，世界領(lǐng)導(dǎo)國必須是擁有海上霸權(quán)的國家??19世紀(jì)的世界領(lǐng)導(dǎo)者是英國，在英國達(dá)到鼎盛時期的1860年前后，其現(xiàn)代化工業(yè)的生產(chǎn)能力，相當(dāng)于世界的40%～50%，歐洲的55%～60%.英國始終保持著相當(dāng)于他國海軍兩倍以上的海軍。大英帝國號稱“日不落帝國”，它的殖民地遍布世界各大洲。（1）體制創(chuàng)新是大國崛起的重要政治保障，據(jù)材料一請說說英國在該文件頒布后的政治體制發(fā)生了怎樣的變化。（2）在18世紀(jì)和19世紀(jì)的時候，英國是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。根據(jù)材料二分析英國成為世界大國最重要的原因。B組同學(xué)探尋美國崛起歷程：材料三美國這個國家的出現(xiàn)，雖然只有232年的歷史，但卻演繹了大國崛起的罕見奇跡。美利堅民族并不是北美大陸首批開辟者，但經(jīng)過100余年的時間，美國成為一個世界性的大國，我們形象地稱之為“從螞蟻到大象”。（3）18世紀(jì)70年代～19世紀(jì)60年代美國‘從螞蟻到大象’的轉(zhuǎn)變”進(jìn)行了哪些努力？（4）通過探討，你認(rèn)為一個國家的崛起應(yīng)具備哪些要素？（至少回答兩點(diǎn)）30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二絲綢和香料從原料產(chǎn)地向西，運(yùn)輸?shù)竭_(dá)中亞、伊朗、阿拉伯和羅馬帝國的消費(fèi)者手里，羅馬帝國生產(chǎn)的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動。佛教、印度教和基督教都通過絲綢之路吸引了遠(yuǎn)方的信教者。﹣﹣摘編自杰里?本特利等著《新全球史》材料三公元前138年，張騫奉漢武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前126年才回到長安。公元前119年，張騫再次奉命出使烏孫等國，公元前115年回到長安。明朝前期，社會安定，國力雄厚。從1405年到1433年，鄭和的船隊七下西洋。最后一次航行，船隊正在穿越印度洋回歸祖國時，62歲的鄭和病逝在他的寶船上。﹣﹣摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》等根據(jù)材料一，分別指出西漢“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”的起點(diǎn)城市。根據(jù)材料二，概括絲綢之路的作用。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析鄭和下西洋的客觀條件。張騫、鄭和都是我國歷史上的杰出人物，你更贊賞哪一位？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)材料“去反對專制魔王的意志”“必須跟英國斷絕關(guān)系”可知他們將斗爭矛頭對準(zhǔn)英國，故可以得出非暴力主義具有明顯的反帝反殖性質(zhì)，A符合題意；群眾性斗爭實際違背了“非暴力”理念表述與史實不符，B排除；甘地的思想客觀上不利于印度近代化表述與史實不符，C排除；根據(jù)材料“并不是服服帖帖地服從壞人的注意；用和平與合法手段獲得自主”等，可知無論是甘地還是國大黨都主張非暴力主義，D排除。故選擇A。2、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，鑒真東渡體現(xiàn)的是唐朝與日本的友好往來，不屬于統(tǒng)一多民族國家的歷史主流，B項符合題意；ACD都是統(tǒng)一多民族國家的歷史主流的事件，但不符合題意；故選B。3、B【解析】

依據(jù)題干信息“變則能全，不變則亡；全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥笨芍?，康有為主張推行維新變法。1898年在康有為為代表的維新派的推動下，光緒帝宣布變法，最后雖然失敗了，但在社會上起了思想啟蒙的作用，故B符合題意；ACD三項都和材料無關(guān)，都不是康有為的主張，故不符合題意。故此題選B。【點(diǎn)睛】本題難度適中，以“變則能全，不變則亡；全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝??！睘榍腥朦c(diǎn)，考查戊戌變法的相關(guān)知識。注意對材料的解讀，識記戊戌變法的主要內(nèi)容及影響。4、D【解析】

公元前221年，秦始皇滅掉六國，建立了秦朝，這是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家，D符合題意；ABC三項的內(nèi)容不是“深刻而持久的印記”的表現(xiàn)，不符合題意；故選D。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，法國《拿破侖法典》由一篇序言和三編正文組成：第一部分是人法，其中都是有關(guān)民事權(quán)利的規(guī)定；第二部分是物法，是有關(guān)各類財產(chǎn)所有權(quán)和其他物權(quán)的規(guī)定；第三部分是獲取各類所有權(quán)的方法的規(guī)定，具體包括繼承、遺囑、還債、贈予、夫妻共同財產(chǎn)等相關(guān)法律條文。實際上，它涵蓋七大部分：繼承、生前贈與和遺囑、債的一般規(guī)定、特定種類契約的規(guī)則、夫妻財產(chǎn)制度、留置和抵押以及訴訟時效。D項符合題意；英國《權(quán)利法案》主要是限制王權(quán)，確立了君主立憲政體。A項不合題意；美國《獨(dú)立宣言》是北美洲十三個英屬殖民地脫離英國獨(dú)立，美利堅合眾國正式成立。B項不合題意；《人權(quán)宣言》是在法國大革命時期頒布的綱領(lǐng)性文件。宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等、和保護(hù)私有財產(chǎn)等基本原則。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。6、C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，企業(yè)經(jīng)濟(jì)往來的障礙逐步減少，企業(yè)可以越來越多地根據(jù)自己的需要在世界范圍內(nèi)組織經(jīng)濟(jì)活動。歐寶轎車公司自由組織自己的生產(chǎn)行為，在世界多國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動，展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化的特征。C項符合題意，故此題選C。點(diǎn)睛：抓住題干信息“車身、輪胎、避震器、排氣管來自不同國家”是解題關(guān)鍵，由于第三次科技革命的推動，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加強(qiáng)，企業(yè)可以越來越多地根據(jù)自己的需要在世界范圍內(nèi)組織經(jīng)濟(jì)活動，展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化的特征。7、B【解析】

依據(jù)題干材料的內(nèi)容可知，“無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款；某人不按規(guī)定的價格賣酒，也要被罰款”這些內(nèi)容說明莊園法庭還是能發(fā)揮積極的作用的，真實的起到了維護(hù)莊園公共秩序的作用，B項符合題意；ACD三項的內(nèi)容不能充分體現(xiàn)題干材料的內(nèi)容，不符合題意，排除；故選B。8、D【解析】

依據(jù)材料“引進(jìn)了同封建生產(chǎn)關(guān)系所不相容的新的生產(chǎn)力──西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，必然在客觀上加速了封建生產(chǎn)關(guān)系的瓦解”結(jié)合所學(xué)可知，洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量，客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均與材料內(nèi)容不符，排除，故選D。9、A【解析】

依據(jù)材料“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也”，意思是中等水平以上的人，可以告訴他深奧的道理；中等水平以下的人，不可以告訴他深奧的道理。結(jié)合課本所學(xué)可知，孔子是春秋晚期的大教育家，他在教學(xué)中，注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，主張要因材施教。A項符合題意；在政治方面主張“為政以德”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力。B項不合題意；孔子創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無類”，C項不合題意；老子認(rèn)為萬物運(yùn)行要順其自然。D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A?！军c(diǎn)睛】理解材料“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也”的意思和“孔子主張”是解題的關(guān)鍵，究其意思可知主張因材施教。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的核心思想是“仁”，仁者愛人，主張實行仁政，故C符合題意；道家學(xué)派主張“無為而治”、順應(yīng)自然，故A不合題意；墨家學(xué)派主張“兼愛”“非攻”與提倡節(jié)儉，故B不合題意；法家學(xué)派主張依法治國、樹立君主的權(quán)威，故D不合題意。故此題選C。11、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝在位時，采納儒生董仲舒的建議，實行罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。故D正確；劉秀是東漢的建立者，故排除A項；嬴政是秦朝的創(chuàng)建者，故排除B項；司馬光是北宋文學(xué)家，故排除C項。故選D?！军c(diǎn)睛】本題的限定詞語是“漢武帝”。解答本題時要圍繞漢武帝進(jìn)行。四個選項中只有董仲舒與漢武帝又關(guān)聯(lián)，故能找到正確答案。12、D【解析】

據(jù)所學(xué)知，1931年日本發(fā)動了侵略中國的九一八事變，標(biāo)志著中國局部抗戰(zhàn)的開始，也是中國14年抗日戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志，1945年，中國取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。一共經(jīng)歷了14年的抗戰(zhàn)，因此D符合題意，其他三項均不符合。故選D。【點(diǎn)睛】本題以陳雨同學(xué)的一張卡片為切入點(diǎn)，考查抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，中國經(jīng)歷了14年抗戰(zhàn)。13、D【解析】

《松花江上》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《畢業(yè)歌》等歌曲都創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時期，所反映的共同時代主題是抗日救亡，故D符合題意；歌頌祖國、謳歌人民、抨擊時政與《松花江上》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《畢業(yè)歌》等歌曲的時代主題不符，排除ABC。故選D。14、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1971年，毛澤東親自批準(zhǔn)中國乒乓球隊邀請美國乒乓球隊正式訪問中國，這是新中國成立以來第一個美國代表團(tuán)訪問中國，以小球影響大球的“乒乓外交”轟動了世界。被國際社會譽(yù)為“乒乓外交”，打通了中美關(guān)系。使中美關(guān)系的堅冰開始融化。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。15、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1689年英國頒布《權(quán)利法案》，限制了王權(quán)，建立了君主立憲制，B符合題意；“光榮革命”的勝利標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束，A排除；查理一世在英國資產(chǎn)階級革命時期被送上斷頭臺，C排除；英國資產(chǎn)階級革命時期沒有建立民主共和制，D排除。故選擇B。16、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，被列寧譽(yù)為“俄國千百萬農(nóng)民在俄國資產(chǎn)階級革命快到來時候的思想和情緒的表現(xiàn)者”“俄國革命的鏡子”的是列夫?托爾斯泰。俄國列夫?托爾斯泰的主要代表作品有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》等，這些作品深刻揭露了19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)初俄國社會的基本矛盾，所以列寧稱托爾斯泰為“俄國革命的鏡子”，C項符合題意；A項是德國音樂家，B項是法國政治家、軍事家，D項是法國著名作家。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。17、C【解析】根據(jù)題干和所學(xué)可知，把中國的山東省送給日本的史實發(fā)生在1919年召開的巴黎和會期間，英法美等國無視中國為戰(zhàn)勝國，把戰(zhàn)敗國德國在山東的一切特權(quán)交給了日本，嚴(yán)重侵犯了中國主權(quán)，C項符合題意；《馬關(guān)條約》的簽訂割占了中國全島及其附屬島嶼，澎湖列島、遼東半島，A項排除；《九國公約》的簽訂使中國重新回到被幾個帝國主義國家共同支配的局面，B項排除；A《聯(lián)合國家宣言》的簽署目的在在于對付人類共同的敵人法西斯國家，D項排除。故選C。18、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，馬克思和恩格斯創(chuàng)立了馬克思主義為無產(chǎn)階級革命運(yùn)動提供了指導(dǎo)思想。列寧和毛澤東把馬克思主義同本國的實際相結(jié)合，創(chuàng)立了列寧主義和毛澤東思想。故D正確。馬克思和恩格斯沒有建立蘇維埃政權(quán)，故排除A項。他們都是無產(chǎn)階級民族的倡導(dǎo)者，故排除B項。列寧和毛澤東是社會主義國家的領(lǐng)導(dǎo)者，馬克思和恩格斯不是，故排除C項。故選D?！军c(diǎn)睛】本題的限定詞語是“主題”。找主題實際就是找出所給人物的共性。根據(jù)所學(xué)知識可知，他們四個人物都是無產(chǎn)階級革命家，前兩者創(chuàng)立了馬克思主義，后兩者繼承和發(fā)展了馬克思主義，正確答案由此即可得出。19、B【解析】

依據(jù)題干信息“1913和1917年工業(yè)總產(chǎn)值的變化表”，結(jié)合所學(xué)知識：從材料圖中可以看出，到1937年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值位居歐洲第一，世界第二，B符合題意；數(shù)據(jù)表明蘇聯(lián)工業(yè)發(fā)展快于德國，A排除；蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一與史實不符，C排除；圖表沒有體現(xiàn)美國大力扶植德日經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，D排除。故選擇B?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確解讀圖表內(nèi)容。20、D【解析】

戰(zhàn)國時期人們發(fā)現(xiàn)了磁石指示南北的特征，制成了司南。春秋在戰(zhàn)國前所以當(dāng)時沒有司南。A不對。秦朝統(tǒng)一文字把小篆作為全國統(tǒng)一文字，但是紙是西漢時候發(fā)明，秦朝還沒有紙，B表述不對。《傷寒雜病論》是東漢末年張仲景寫成的。C表述是錯誤的?；鹚幨俏覈鵁挼ぜ野l(fā)明的，唐朝末年火藥開始用于軍事。故正確的是答案D。21、D【解析】根據(jù)題干信息“《國民革命與農(nóng)民運(yùn)動》，農(nóng)民在鄉(xiāng)村革命的功績要占七分”，結(jié)合所學(xué)知識可知《國民革命與農(nóng)民運(yùn)動》反映進(jìn)行農(nóng)村革命的偉大意義，1927年在井岡山開辟革命根據(jù)地，將理論變?yōu)閷嵺`；因此只有選項D符合題意，故選D。22、B【解析】

1861年農(nóng)奴制改革，為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和市場，成為俄國歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，B正確；彼得一世改革促進(jìn)了俄國的近代化，A排除；十月革命屬于社會主義革命，C排除；新經(jīng)濟(jì)政策的顯著特點(diǎn)是利用市場、商品貨幣關(guān)系來發(fā)展生產(chǎn)，D排除。故選B。23、A【解析】

根據(jù)題干圖表中支持中國的票數(shù)不斷增長，體現(xiàn)出發(fā)展中國家對新中國的支持，A符合題意；1950-1970年，美國在此階段沒有放棄“兩個中國”政策，B不符合題意；1978年十一屆三中全會后我國開始進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，所以C不符合題意；在七十年代國際格局依然是兩極格局，D不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。24、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“二戰(zhàn)”后，非洲的獨(dú)立浪潮首先在北非興起，1990年，納米比亞贏得了獨(dú)立，這標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達(dá)五個世紀(jì)歷史的結(jié)束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰，故C符合題意；萬隆會議的召開、古巴走上社會主義道路、收回了巴拿馬運(yùn)河主權(quán)與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、羅斯福新政新經(jīng)濟(jì)政策【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1921年，列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，實行新經(jīng)濟(jì)政策，用固定的糧食稅代替余糧征集制，納稅后剩下的糧食歸農(nóng)民自己支配，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。新經(jīng)濟(jì)政策把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來，使蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。1929年，資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，經(jīng)濟(jì)大危機(jī)沉重打擊了美國，為擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國總統(tǒng)羅斯福采取新政，羅斯福新政在不改變資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的先河，進(jìn)一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，取得了很好的效果，使美國度過了危機(jī)。因此創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展。26、種姓亞歷山大屋大維尼羅河【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，在雅利安人對印度的征服和奴役過程中逐漸形成了一個森嚴(yán)的等級制度，這就是種姓制度。在種姓制度下，古代印度人被分為四個種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族。它主要掌握神權(quán)，在社會中地位是最高的。剎帝利是雅利安人的軍事貴族，包括國王以下的各級官吏，掌握國家的除神權(quán)之外的一切權(quán)力。吠舍主要指從事農(nóng)業(yè)、畜牧、手工業(yè)、商業(yè)等生產(chǎn)事業(yè)的一般平民階級，向國家納稅，供養(yǎng)第一、二等級。首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達(dá)羅毗荼人，實際上處于奴隸的地位。（2）依據(jù)所學(xué)可知，亞歷山大東征使東方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但東征也使東西方文化在歷史上出現(xiàn)了第一次大規(guī)模的沖撞與交融，東西方的藝術(shù)相互影響，出現(xiàn)嶄新的藝術(shù)風(fēng)格，這使得富于理性和邏輯的希臘哲學(xué)與古代埃及、西亞的知識相結(jié)合，客觀上促進(jìn)希臘文明和東方文明的交融。（3）依據(jù)所學(xué)可知，公元前27年，屋大維獨(dú)攬國家大權(quán)，創(chuàng)立“元首制”，羅馬共和國被羅馬帝國取代。（4）依據(jù)所學(xué)可知，古希臘歷史學(xué)家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈”，這句話的意思是尼羅河孕育了古代埃及文明，體現(xiàn)了古埃及大河文明的特點(diǎn)；在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，體現(xiàn)了古埃及農(nóng)耕文明的特點(diǎn)。27、綏靖政策【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1938年9月，德、意、英、法四國政府首腦在德國的慕尼黑簽訂協(xié)定，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把蘇臺德等地割讓給德國。歷史上稱這一事件為“慕尼黑陰謀”，這一事件標(biāo)志著英法等西方大國把綏靖政策推向了頂峰。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《權(quán)利法案》。（2）法國大革命（3）愛國、擔(dān)當(dāng)、勇敢、反帝反封建等（寫出2個即可）。（4）開國大典（新中國成立）；開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元、推翻了三座大山、中國人民從此站起來了【解析】

（1）通過對材料一的內(nèi)容及時間“1689年”，結(jié)合所學(xué)知識，1689年，英國議會審議并通過《權(quán)利法案》，它是英國資產(chǎn)階級革命中的重要法律文件。（2）根據(jù)“宣稱人們生來是自由、權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”結(jié)合所學(xué)知識可知，這是《人權(quán)宣言》的內(nèi)容，是法國大革命時期頒布的。（3）根據(jù)材料時間“1919年”、“取消二十一條”、“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”可知，材料反映的是五四愛國運(yùn)動，五四精神的內(nèi)涵有愛國、擔(dān)當(dāng)、勇敢、反帝反封建等。（4）根據(jù)材料四內(nèi)容及時間“1949年”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的事件是開國大典（新中國成立），根據(jù)所學(xué)知識可知，新中國的成立開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元、推翻了三座大山、中國人民從此站起來了。29、（1）從封建專制到君主立憲制．（2）工業(yè)革命的完成（一定要有行為動詞，否則不給分）（3）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、美國南北戰(zhàn)爭（4）①民主制度的創(chuàng)新②要重視教育科技，實施科教興國③要民族獨(dú)立，國家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定，④要勇于創(chuàng)新．（一點(diǎn)一分，答2點(diǎn)即可）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后，為了限制國王權(quán)利，頒布了《權(quán)利法案》，這標(biāo)志著英國從封建專制到君主立憲制。（2）根據(jù)材料“它是第一個