2024屆江西省宜春市第九中學中考聯(lián)考歷史試卷含解析

2024屆江西省宜春市第九中學中考聯(lián)考歷史試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．這場戰(zhàn)爭把中國拖入世界。從此開始，中國遭受了列強的百般蹂躪；從此中國人經受了尋找新出路的百般苦難?！斑@場戰(zhàn)爭”指的是（）A．虎門銷煙 B．鴉片戰(zhàn)爭 C．中法戰(zhàn)爭 D．甲午中日戰(zhàn)爭2．據網絡統(tǒng)計，中國加入世界貿易組織的最初五年中，“民族”“國家”“主權”等出現約10000次。進入21世紀后，這些情緒濃厚的詞語很少使用，“經濟”“全球化”“區(qū)域化”“信息化”卻大量頻繁的使用。上述詞語的使用頻率對比變化說明了A．傳統(tǒng)觀念受到沖擊，中外交往逐漸平等B．全球化的日益加深，人們對世界認識趨于理性C．加入世界貿易組織，使國人逐漸認識到中西差距D．世界格局由兩級向多極化方向發(fā)展3．“印第安人”、“西印度群島”這些錯誤的命名是歐洲哪位航海家留給后人的趣談A．迪亞士B．達·伽馬C．哥倫布D．麥哲倫4．了解因果關系，是歷史學習的基本要求之一。以下因果關系表述錯誤的是A．洋務運動為中國近代化開辟了道路B．劉鄧大軍挺進大別山，人民解放軍轉入戰(zhàn)略進攻C．西安事變和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成D．辛亥革命結束了我國兩千多年的封建制度5．史論結合是學習歷史的重要方法，下列史實與結論搭配正確的一組是（）A．洋務運動——在社會上起了思想啟蒙的作用B．戊戌變法——是一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運動C．辛亥革命——最偉大的歷史功績是結束了我國兩千多年的封建制度D．新文化運動——開啟思想解放的閘門，探索救國救民的新出路6．材料中的皇帝舉措①造成了重武輕文的局面②增強了軍隊作戰(zhàn)能力③導致了官僚機構的膨脹④有利于士人受到尊重A．①②B．①③C．②④D．③④7．九年級2班的同學在學習歐美早期資產階級革命時，針對某歷史人物舉行了一場辯論會。下圖為雙方辯手的部分觀點，據此判斷，該歷史人物是A．克倫威爾B．華盛頓C．羅伯斯比爾D．拿破侖8．我國兩千多年王朝統(tǒng)治的基本體制是（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．中央集權制9．13世紀，西歐大學享有自治地位，大學師生免受地方世俗法官審判，而須按教會法規(guī)定由當地主教審理，或由大學法庭獨立審理。這主要體現了大學享有A．免賦稅特權B．司法特權C．教育自主權D．教會法豁免權10．民主建國會中央主任委員黃炎培，在國民黨統(tǒng)治時期不愿在政府中任職。新中國成立后，他欣然就任政務院副總理兼輕工業(yè)部部長。吸引黃炎培出山的主要原因是新中國實行了（）A．人民代表大會制度 B．政治協(xié)商制度C．民族區(qū)域自治制度 D．社會主義制度11．“宋朝開封逐漸變成一座幾乎是完全放任自由的消費者天堂?！笨烧f明此觀點的是A．經商的時間不再受到限制B．蘇湖熟，天下足C．出現了很多大的商業(yè)城市D．經濟重心南移在南宋完成12．“巴黎悲失火,怎比百年前。圣母猶能圣,圓明不復園?！?860年,火燒圓明園的罪魁禍首是()A．英國軍隊 B．英法聯(lián)軍 C．美英聯(lián)軍 D．八國聯(lián)軍13．若你是秦朝丞相，當與同時期的羅馬元老院成員相遇時，在治國原則上的最大分歧是A．“秦法”與《十二銅表法》B．“郡縣制”與“元首制”C．“禪讓商議”與“公民大會”D．“皇權至上”與“政事共商”14．“舊中國的能源、原材料和機械工業(yè)極端落后，在國際交往中受制于人；在被以美國為首的西方國家嚴密封鎖的環(huán)境下，農業(yè)、輕工業(yè)也難以發(fā)展。當時百廢待興，用于五年計劃建設的有限財力，如果平均使用，可能一事無成。為了對付戰(zhàn)爭威脅，需要建設強大國防力量?！庇纱丝梢姡谝粋€五年計劃A．依據世界形勢和國內情況而制定 B．導致了中國輕重工業(yè)比例的嚴重失調C．違背了經濟發(fā)展的客觀規(guī)律 D．在美國的封鎖下難以取得成功15．社會主義制度在中國初步確立的標志是A．新中國的建立 B．西藏和平解放C．土地改革完成 D．三大改造完成16．1940年，英國首相丘吉爾說：“我沒什么可以奉獻，有的只是熱血辛苦、眼淚和汗水，我們將戰(zhàn)斗到底。”1941年斯大林說：“紅軍和蘇聯(lián)全體公民，必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血……”這表明：A．第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模B．英蘇兩國誓死抵抗法西斯侵略C．蘇聯(lián)取得斯大林格勒戰(zhàn)役勝利D．英蘇兩國聯(lián)合抵抗法西斯侵略17．“近代史上英國率先進行工業(yè)革命，最先建立民主政治，但在教育領域英國沒有一項領先，現代大學、職業(yè)教育、義務教育、現代學制、教學與科研相結合等現代教育制度沒有一項由英國創(chuàng)立。因此，英國整體國力的漸趨衰落就不足為奇了?！笨梢?，英國“整體國力的漸趨衰落”是由于A．民主政治改革滯后B．科學技術的落后C．殖民地人民的抗爭D．教育制度的落伍18．人造纖維的發(fā)明和誰有關（）A．萊特兄弟 B．海厄特 C．卡爾本茨 D．夏爾多內19．春秋戰(zhàn)國時期，新舊制度更替，社會大變革。其根本原因是A．戰(zhàn)爭頻繁B．諸侯爭霸C．百家爭鳴D．生產力水平的提高20．美國前總統(tǒng)布什曾在一次演講中說：“人類千百年的歷史，最為珍貴的是實現了對統(tǒng)治者的馴服，因為只有馴服了他們，才不會害人。我現在就是站在籠子里向你們講話?！毕铝形墨I中，在美國把統(tǒng)治者“關”進籠子里的過程中發(fā)揮重要作用的是()A．《權利法案》》 B．《1787年憲法》C．《人權宣言》 D．《民法典》21．鴉片戰(zhàn)爭后先進的中國人不斷探索救國方案，下圖是網友歸納的救國方案截圖，雖不是很準確，但有些道理。其中的“李鴻章說：“我學”，是指李鴻章等人學習西方技術而開展的A．洋務運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動22．今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭全面爆發(fā)80周年，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯的東方主戰(zhàn)場，中國人民通過團結合作浴血奮戰(zhàn)，最終取得了抗戰(zhàn)的勝利。此后我國從日本手中收復的兩塊領土是A．、琉球群島B．南海諸島、庫頁島C．、南海諸島D．、庫頁島23．俄國---蘇聯(lián)發(fā)展歷程中，實行了不同的改革，也產生不同影響。下列表述正確的是A．1861年農奴制改革推動封建經濟發(fā)展B．赫魯曉夫改革徹底打破了蘇聯(lián)模式C．勃列日涅夫改革的重點是發(fā)展輕工業(yè)D．戈爾巴喬夫改革最初集中在經濟領域24．南昌被譽為“軍旗升起的地方”，是因為在這里A．誕生了中國共產黨B．打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍C．發(fā)動了秋收起義D．創(chuàng)建了第一個農村革命根據地二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________________________是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。26．2001年對于中國來說是極其重要的一年。中國在________成功舉辦了亞太經合組織成員領導人會議;中國正式成為_______的一員，中國經濟在世界經濟全球化過程中正發(fā)揮著越來越重要的作用。27．啟蒙思想運動的“領袖”是（__________），提出三權分立學說的啟蒙思想家是（__________）。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）統(tǒng)一對于一個國家來說至關重要。只有國家統(tǒng)一了，人民才能安居樂業(yè)，社會才能進步，國家才能發(fā)展！閱讀下列材料，完成相關問題。材料一大約距今（2019年）5000-3000年間，黃河中下游出現了一個文明程度較高的華夏族，……民族融合不斷在進行，……經秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家?！饕荨吨袊褡暹吔费芯俊犯鶕牧弦缓退鶎W知識指出中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在哪一歷史時期？材料二中國作為一個多民族的統(tǒng)一大國，……在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個十分罕見的現象。這其中有地理的、經濟的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國幾千年來的政治制度，也是這個多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因?！獜堌M之《中國歷史十五講》材料二認為“幾千年來的政治制度”是千年古國維持統(tǒng)一的重要原因，這個政治制度是什么制度？材料三漢武帝執(zhí)政時期，中國封建社會形成了輝煌的“西漢盛世”，漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度……他兩次派遣使團出使西域，建立起溝通中西交通的陸上要道，豐富和充實了華夏文明。根據材料三并結合所學知識，寫出漢武帝為加強中央集權在思想上具有“首創(chuàng)精神的措施。材料中“溝通中西交通的陸上要道”是什么？材料四至元元年（1264年），總制院設立。至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃來朝見于宣政殿（唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣）之故，更名宣政院。——《元史.百官志三》材料四中“唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣”，推動了唐蕃之間哪一友好交往事件的發(fā)生？依據材料和所學知識，指出宣政院這一機構的設置，有什么歷史意義？材料五“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了、從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了?！薄魇穼＜覅顷稀吨煸啊凡牧衔逯?，君臣關系“從坐而站而跪”這一現象說明了什么問題？材料六（兄弟二人割據叛亂，殘酷壓迫天山南北回部各族民眾。）“兵餉、徭役繁興，供給稍遲，家立破；及出亡（兵敗逃亡），又盡其貲（同資，財物）以行，民脂殆竭。人民不堪其苦，紛紛逃亡”?！镀蕉矢翣柗铰浴非熬幘?5面對材料六中出現的問題，清政府采取了哪些措施來加強對天山南北地區(qū)的管轄？目前祖國尚未完全統(tǒng)一，“臺獨分裂勢力”還很猖獗，請從歷史發(fā)展角度分析，海峽兩岸關系發(fā)展的最終結果是什么？并簡要說說你的理由29．（6分）閱讀以下材料，回答問題材料一：日本政府于1931年9月24日所發(fā)表的聲明：“若干中國士兵摧毀南滿鐵路位于沈陽附近的路軌，并于9月18日午夜襲擊我們駐守鐵路的衛(wèi)兵?！?）我們確實于9月21日派遣若干士兵到那地方，但并非為軍事占領，只為消除對南滿鐵路的威脅。材料二：一名日本關東軍軍官就資料一所指事件的陳述：川本中尉履行他的職責巡守鐵路，與幾個下屬出發(fā)往柳條溝?！谠摰啬厦婕s一百米的一處地點引爆一種小型炸藥?！斦鸲@的爆炸把路軌摧毀時剛好過了晚上十時。與此同時，大隊指揮部收到報告。那里的主管隨即命令士兵攻擊中方軍營。請回答：材料一的聲明針對的是哪一歷史事件？日本政府發(fā)表聲明的意圖何在？材料二中關于該事件的敘述與材料一有何不同？對研究這一事件真相而言，哪一則材料更具有可靠性？簡要說明判斷理由。30．（7分）材料：羅茲.墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展，創(chuàng)新的繁盛期。指南針的發(fā)明與運用大大促進了世界遠洋航海技術的發(fā)展”。（1）指南針發(fā)明的時間？（2）羅茲.墨菲的說法對嗎？結合材料和所學知識加以說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據題干“這場戰(zhàn)爭把中國拖入世界。從此開始，中國遭受了列強的百般蹂躪；從此中國人經受了尋找新出路的百般苦難?！苯Y合所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭的失敗和一系列不平等條約的簽訂，使得中國社會性質發(fā)生根本性的變化，外國資本主義從中國得到了割讓香港島，賠款2100萬兩銀元，開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五口通商，以及協(xié)定關稅權、領事裁判權、片面最惠國待遇等一系列特權，嚴重損害了中國的獨立主權；鴉片戰(zhàn)爭標志著中國近代史的開端，從此中國開始經受更加深重的苦難，中國人民面臨著更為復雜曲折的斗爭。B選項符合題意；虎門銷煙，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志，A選項不符合題意；中法戰(zhàn)爭之后，中國西南門戶大開。C選項不符合題意；甲午中日戰(zhàn)爭，D選項不符合題意；故選B?！军c睛】解題的關鍵是熟悉鴉片戰(zhàn)爭的史實，從而得出正確的答案。2、B【解析】

由材料中“最初五年中，“民族”，“國家”，“主權””，以及之后的“經濟”，“全球化”，“區(qū)域化”，“信息化”，詞語的變化說明了對經濟全球化的認知逐漸理性，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、C【解析】

根據所學知識可知，公元1492年，意大利航海家哥倫布航行至美洲時，誤以為所到之處為印度，誤認為是到了東方印度四周的島嶼，并把這里的居民稱做印第安人。后來人們才發(fā)現它位于西半球，因此便稱它為西印度群島。所以這位航海家是哥倫布，C選項正確，迪亞士到達的地方是好望角，達伽馬到達印度，麥哲倫進行了環(huán)球航行，因此A、B、D三項均不符合題意，故選C。【點睛】本題解題關鍵詞是“印第安人”、“西印度群島”這些錯誤的命名，結合所學可知這是意大利航海家哥倫布。4、D【解析】

根據所學知識可知，辛亥革命結束了我國兩千多年的封建帝制，D符合題意，ABC項表述正確，ABC不符合題意，故選擇D。5、D【解析】

依據所學可知，新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，所以史實與結論搭配正確的一組是D，D項符合題意；A項是洋務運動——是一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運動，B項是戊戌變法——在社會上起了思想啟蒙的作用，C項是辛亥革命——最偉大的歷史功績是結束了我國兩千多年的封建帝制。由此分析ABC三項均搭配不正確，排除，故選D。6、D【解析】

從題目中的“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大”可知，這體現了宋朝的重文輕武政策。這項政策導致官僚機構的膨脹，有利于士人受到尊重，但不利于軍隊作戰(zhàn)能力的增強。所以③④符合題意，D符合題意，ABC不符合題意。故選擇D。7、D【解析】根據圖片的內容結合所學知識可知，1804年法國的拿破侖頒布了《民法典》，成為資本主義社會的立法規(guī)范；拿破侖統(tǒng)治時期的對外戰(zhàn)爭前期具有正義性，后期具有侵略性，侵犯了別國的利益。D項符合題意。A項克倫威爾是英國資產階級革命時期的代表人物；B項華盛頓領導了美國的獨立戰(zhàn)爭；C項羅伯斯比爾是法國大革命時期雅各賓派的代表人物。故選D。8、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查的是中央集權制的確立。結合所學可知，秦始皇統(tǒng)一六國后，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權制封建國家。禪讓制出現于堯舜禹時期，分封制盛行于西周，郡縣制屬于中央集權制，主要是管理地方的措施。所以答案選D考點：人教版新課標七年級歷史上冊?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”。9、B【解析】

依據所學可知，西歐時期的大學享有高度的自治權，“他們具有司法特權，大學師生免受地方世俗法官審判，而須按教會法規(guī)定由當地主教審理，或由大學法庭獨立審理”正是司法特權的體現，B項符合題意；ACD三項的內容與題干描述的內容無關，不符合題意，排除；故選B。10、B【解析】

依據題干“民主建國會中央主任委員黃炎培，在國民黨統(tǒng)治時期不愿在政府中任職。新中國成立后，他欣然就任政務院副總理兼輕工業(yè)部部長”，可知黃炎培屬于民主黨派人士，人民代表大會制度屬于我國的根本政治制度，與題干不符，故A不符合題意。政治協(xié)商制度體現了中國共產黨領導下的政黨制度，故B符合題意。民族區(qū)域自治制度適用于少數民族聚居地區(qū)，故C不符合題意。社會主義制度建立是在三大改造完成后，主要反映的是公有制主體地位的確立，故D不符合題意。故選B。11、A【解析】

分析材料可知，宋朝隨著城市人口的增長，商業(yè)日益繁盛，城市中的店鋪不斷增加，街道以及宅巷之內到處可以開設店鋪；經商的時間也不再受限制，出現了早市和夜市。A項符合題意，BCD不符合題意，故選A?！军c睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。12、B【解析】

據“巴黎悲失火，怎比百年前。圣母猶能圣，圓明不復園”及所學知識可知，在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，1860年，英法聯(lián)軍攻占北京，闖入皇家園林圓明園，先是大肆劫掠后放火焚燒了圓明園。故B正確。ACD三項都不符合題意要求，排除，?故選B。13、D【解析】

根據所學可知：秦朝實行中央集權的封建制度，信奉“皇權至上”。公元前509年，羅馬共和國建立，國家由元老院、執(zhí)政官和公民大會構成。掌握國家實權的元老院由貴族組成，“政事共商”。因而若你是秦朝丞相，當與同時期的羅馬元老院成員相遇時，在治國原則上的最大分歧，是“皇權至上”與“政事共商”，故D符合題意?！扒胤ā迸c《十二銅表法》均是法律制度，故A不符合題意?！翱たh制”，是地方行政機構，“元首制”是羅馬帝國的制度，故B不符合題意。禪讓是指統(tǒng)治者把部落首領之位讓給有才華，有能力的人，讓更賢能的人統(tǒng)治國家。堯是黃帝以后比較著名部落聯(lián)盟首領，堯去世后，堯把部落聯(lián)盟首領位置讓于舜，推舜為帝，這種讓位，歷史上稱為“禪讓”；公民大會是希臘和羅馬的最高權力機關，故C不符合題意。故選D?！军c睛】秦朝實行中央集權的封建制度，“皇權至上”。同期羅馬，由元老院、執(zhí)政官和公民大會構成。14、A【解析】依據所學可知，新中國建國之初，工業(yè)落后，以美國為首的西方國家政治孤立、經濟封鎖、軍事威脅，為了改變這種狀況，1953年---1957年中央人民政府編制和實施了一五計劃，A項符合題意，故此題選A。15、D【解析】

依據題干“社會主義制度在中國初步確立的標志”，新中國的建立標志新民主主義革命的基本勝利，故A不符合題意。西藏和平解放標志祖國大陸統(tǒng)一，故B不符合題意。土地改革完成廢除封建土地制度，屬于新民主主義革命的任務，故C不符合題意。1956年底，“三大改造”的完成，實現了由生產資料私有制到社會主義公有制的社會變革，社會主義基本制度在我國建立起來，從此中國進入社會主義初級階段，故D符合題意。故選D。16、B【解析】

依據題干“我沒什么可以奉獻，有的只是熱血辛苦、眼淚和汗水，我們將戰(zhàn)斗到底。”和“紅軍和蘇聯(lián)全體公民，必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血……”的信息可知，題干中的兩段話反映了英國和蘇聯(lián)決心與法西斯對抗到底的精神，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。17、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，根據材料“但在教育領域英國沒有一項領先，現代大學、職業(yè)教育、義務教育、現代學制、教學與科研相結合等現代教育制度沒有一項由英國創(chuàng)立”的信息可知，教育制度的落伍是英國"整體國力的漸趨衰落"的原因。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?英國資產階級革命。18、D【解析】

根據所學知識可知，1884年，法國人夏爾多內發(fā)明了人造纖維，開辟了新的紡織品生產領域。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。19、D【解析】

根據所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，生產力水平提高，導致新舊制度更替，出現了社會大變革。故D正確。ABC均不符合題意，故選D。20、B【解析】結合所學知識可知，《權利法案》把英國國王“關”進籠子里，故A不符合題意；美國頒布的《1787年憲法》確立了三權分立的政治體制，在美國把統(tǒng)治者“關”進籠子里的過程中發(fā)揮重要作用。故B符合題意；《人權宣言》和《民法典》都是法國頒布的文獻，與美國無關。故CD不符合題意。故選B。21、A【解析】試題分析：本題主要考查學生對洋務運動的認識。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，李鴻章等地主階級洋務派主張“師夷長技以制夷”，提出中國欲自強，則莫如學習外國利器。洋務派掀起了學習西方軍事技術的洋務運動。故BCD不符合題意。A符合題意，故選A?！究键c定位】人教新課標八年級上冊?中國近代化的探索?洋務運動22、C【解析】

根據所學知識可知，1895年，《馬關條約》的簽訂，割島給了日本；1945年日本投降，又重新回到祖國的懷抱；1939年日本侵略者竊取了我國南海諸島，1946年我國收復南海諸島。所以C符合題意；ABD三項均不符合題意，故本題選C?！军c睛】23、D【解析】

結合所學知識，1861年農奴制改革推動俄國資本主義經濟發(fā)展，故A不符合題意。赫魯曉夫改革沒有從根本上打破蘇聯(lián)斯大林模式，以失敗告終，故B不符合題意。勃列日涅夫改革的重點是發(fā)展重工業(yè)，故C不符合題意。戈爾巴喬夫改革最初集中在經濟領域，后來轉向政治領域，故D符合題意。故選D。24、B【解析】

依據題干“軍旗升起的地方”的信息，結合所學知識可知，1927年8月1日中共聯(lián)合國民黨左派，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，揭開了中國共產黨獨立領導武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊的序幕，B項符合題意；中共一大在上海召開，誕生了中國共產黨，A項不符合題意；1927年，毛澤東在長沙發(fā)動了秋收起義，C項不符合題意；井岡山是創(chuàng)建的第一個農村革命根據地，D項不符合題意；故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、《漢謨拉比法典》；【解析】

結合所學知識可知，《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。法典刻在一塊黑色石柱上，除前言外，正文共有282條，內容十分廣泛，從中可以清晰地了解古巴比倫社會。因此填寫《漢謨拉比法典》。26、上海世界貿易組織【解析】依據所學知識可知，2001年我國在上海成功舉辦了亞太經合組織會議；2001年中國加入了世貿組織，體現了中國經濟在世界經濟全球化過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。27、伏爾泰孟德斯鳩【解析】依據所學可知，17---18世紀啟蒙思想運動在歐洲興起，啟蒙思想運動的“領袖”是伏爾泰，提出三權分立學說的啟蒙思想家是孟德斯鳩。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）秦朝或秦漢時期（2）中央集權制度；（3）罷黜百家，獨尊儒術；絲綢之路（4）文成公主入藏西藏成為元朝正式的行政區(qū)（5）說明了我國古代的皇權專制逐步加強（6）措施：平定大小和卓叛亂設伊犁將軍（7）實現統(tǒng)一理由：自古以來，分裂是短暫的，統(tǒng)一是長期的，是歷史發(fā)展的主流。祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同心愿，是民心所向。結束國家分裂，實現國家統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在；我們必須團結一致為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而奮斗?！窘馕觥?/p>

（1）結合所學知識可知，為華夏族的形成奠定基礎的著名戰(zhàn)役是涿鹿之戰(zhàn)，相傳黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。從此，炎帝、黃帝部落結成聯(lián)盟，經過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在秦朝，公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國，建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝（或秦漢時期）。（2）結合所學知識，“幾千年來的政治制度”是專制主義中央集權制度，中央集權制度是一種國家政權的制度,以國家職權統(tǒng)一于中央政府,削弱地方政府力量為標志的政治制度。公元前221年，秦始皇在統(tǒng)一六國以后就著手建立和健全專制主義的中央集權制度，以鞏固其對全國的統(tǒng)治，此后，這種政治體制在中國延續(xù)了2000多年。（3）依據所學可知，漢武帝接受董仲舒的建議，在思想上“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒家思想逐漸成為封建社會的正統(tǒng)思想；漢武帝兩次派張騫出使西域，開辟了絲綢之路，加強了漢朝與西亞各國的聯(lián)系。（4）依據材料和所學知識可知，唐太宗時把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，文成公主入藏促進了漢藏之間的友好關系；元朝設立宣政院管理西藏地區(qū)軍政要務，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務的中央機關。從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個地方行政區(qū)域。（5）根據所學知識可知，從大臣和皇帝的關系來看，大臣由坐到站到跪，說明大臣的地位越來越低，皇帝的權威越來越高，反映了君