黑龍江省綏棱縣重點名校2024屆中考歷史適應(yīng)性模擬試題含解析

黑龍江省綏棱縣重點名校2024屆中考歷史適應(yīng)性模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．這一事件“既幫助統(tǒng)一了國家，也停止了內(nèi)戰(zhàn)”，促進了國共合作抗日新局面的出現(xiàn)。這一事件是（）A．五四運動B．國民革命C．西安事變D．重慶談判2．轟轟烈里的洋務(wù)運動沒有使中國走上富強之路，在究其原因時，有人總結(jié)洋務(wù)運動“是一場穿新鞋走老路的運動”“一手欲取新器，一手仍握舊物”，以此分析洋務(wù)運動失敗的原因是：A．學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)與發(fā)展資本主義相矛盾B．學(xué)習(xí)新技術(shù)不符合當(dāng)時國情C．學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)的目的是要維護腐朽的清王朝的統(tǒng)治D．外國勢力與清王朝腐朽勢力聯(lián)合擠壓3．下列有關(guān)中共八大與中共十一屆三中全會的比較，正確的一項是①都正確分析了國內(nèi)主要矛盾②都制定了以經(jīng)濟建設(shè)為中心發(fā)展社會生產(chǎn)力的路線方針③都為社會主義建設(shè)指明了方向④會議的方針路線都在實踐中得到貫徹和落實A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4．柳宗元說：“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制”他所指“周之失，失之于制”的“制”指的是A．中央集權(quán)制 B．禪讓制 C．分封制 D．文化專制5．某中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記有“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北”“躍進大別山”“渡江戰(zhàn)役”等關(guān)鍵詞。據(jù)此判斷。她學(xué)習(xí)的專題是（）A．國民革命B．十年內(nèi)戰(zhàn)C．抗日戰(zhàn)爭D．解放戰(zhàn)爭6．白居易在《賣炭翁》中寫道：“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。”此詩句可印證當(dāng)時A．農(nóng)村集市貿(mào)易發(fā)展起來 B．商品買賣有嚴(yán)格的限制C．長途販運貿(mào)易比較發(fā)達 D．商業(yè)發(fā)展沖擊坊市制度7．“行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。”以上表述主要是肯定了商鞅變法①嚴(yán)明法度，禁止私斗②允許土地自由買賣③獎勵耕戰(zhàn)④建立縣制A．②④ B．①② C．③④ D．①③8．圖示法可以使分散的知識系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個知識骨架，下列―組秦始皇措施圖示體現(xiàn)的中心主題是（）A．加強文化控制 B．加強經(jīng)濟管理C．加速國家統(tǒng)一進程 D．鞏固國家統(tǒng)一9．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“直到1500年前后各種族集團之間才第一次有了直接的交往，他們才開始聯(lián)系在一起。”把世界開始連成一個整體的事件是（）A．鄭和下西洋 B．新航路開辟C．工業(yè)革命 D．殖民擴張10．1920年1月2日，美國司法部長米切爾?帕爾默一聲令下，一夜之間，全美33個城市中竟有4000人被懷疑為激進分子，并以“激進分子”的罪名被逮捕。一向標(biāo)榜民主自由的美國出現(xiàn)這樣“紅色恐怖”的原因是A．俄國十月革命的爆發(fā) B．資本主義經(jīng)濟危機的發(fā)生C．中國紅色革命的開展 D．科學(xué)社會主義理論的誕生11．清朝后期，“處處皆關(guān)，關(guān)關(guān)有稅?！薄叭缬写蛟祀p桅五百石以上桅式船只出海者，不論官兵民人，調(diào)發(fā)邊衛(wèi)充軍?！边@反映了清朝（）A．設(shè)立關(guān)卡、禁絕貿(mào)易 B．抑制商業(yè)、實行海禁C．重農(nóng)抑商、打擊海運 D．征收重稅、限制商貿(mào)12．小華同學(xué)在圖書館讀到康有為《上清帝第六書》中的段文字：“變則能全，不變則亡；全變則強，小變?nèi)酝??！彼麚?jù)此判斷康有為主張A．實行洋務(wù)運動B．推行維新變法C．進行暴力革命D．開展新文化運動13．中國近代史是一部列強侵華史，也是一部中國人民抗?fàn)幨罚渲?，是中華民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折點、重新確立中國大國地位的是（）A．中華民國成立 B．抗日戰(zhàn)爭勝利C．新中國成立 D．抗美援朝戰(zhàn)爭勝利14．“三巨頭操控世界，德國成待宰羔羊。中國戰(zhàn)勝卻受害，學(xué)生掀起愛國潮?！边@幾句歌謠描述的史實發(fā)生在A．華盛頓會議 B．慕尼黑會議 C．巴黎和會 D．雅爾塔會議15．列夫·托爾斯泰，被列寧稱之為“俄國革命的鏡子”，他的主要代表作有A．《向日葵》B．《復(fù)活》C．《安娜·卡列尼娜》D．《戰(zhàn)爭與和平》16．2018年長沙新晉為網(wǎng)紅城市，吸引了來自四面八方的游客。下面關(guān)于長沙的歷史，正確的是A．長沙有“屈賈故里”之稱。屈原和賈誼的作品反映出憂國憂民、奮進探索的精神，開啟了湖湘文化的源頭B．長沙馬王堆漢墓出土了久負盛名的珍貴文物素紗襌衣反映了漢代高超的棉紡織技術(shù)C．湖南近代教育始于洋務(wù)運動時期，長沙時務(wù)學(xué)堂是湖南第一所近代化的學(xué)校D．解放戰(zhàn)爭期間，程潛、蔡鍔率部在長沙起義，推動了湖南的和平解放17．中國的抗日戰(zhàn)爭是一場全民族共同奮起御侮的人民戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨在這場民族戰(zhàn)爭中起到了：A．中流砥柱的作用 B．牽制性作用 C．輔助性作用 D．不可忽略的作用18．《大國崛起》里講述“某國1921年把市場，實際上等于把商品、貨幣、市場機制引進社會主義建設(shè)里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破。”這一突破”是（）A．新經(jīng)濟政策 B．蘇聯(lián)模式 C．羅斯福新政 D．馬歇爾計劃19．20世紀(jì)初，有“開天辟地的大事變”之稱的是A．中國共產(chǎn)黨的成立 B．紅軍長征C．毛澤東開辟井岡山道路 D．第一次國共合作20．歷史漫畫是歷史信息直觀形象的表達。下圖所示是發(fā)表于1939年的漫畫——《這一槌的滋味如何》。下列對它表達的歷史信息解讀正確的是A．各種抗日力量配合沉重打擊了日本侵略者B．正面戰(zhàn)場的正規(guī)軍是日本進攻的唯一目標(biāo)C．日本侵略者從未侵人過中國內(nèi)地D．日本對中國的侵略宣告徹底失敗21．解放戰(zhàn)爭時期，毛澤東說：將一把尖刀插入敵人胸膛，指的是A．千里躍進大別山B．百萬雄師過大江C．挺進大西南D．會師大西北22．小凌同學(xué)代表小組發(fā)言時說：“這是個獨特的民族，它是戰(zhàn)爭狂徒，用戰(zhàn)車把宗教傳播到西亞、北非等地，穆斯林的足跡從此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播，某種數(shù)字因此冠上它的大名?！边@個“獨特民族”指的是A．古代埃及 B．古代希臘 C．古代羅馬 D．古代阿拉伯23．學(xué)會從材料中提取關(guān)鍵信息是歷史學(xué)習(xí)的基本能力之一。小華同學(xué)圍繞“亞非拉民族解放運動”這一主題搜集了如下材料，從中提取到甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度民族解放運動與以往斗爭的不同之處是A．斗爭依靠的群體不同 B．斗爭的對象不同C．以抵制英貨為主要目標(biāo) D．斗爭的方式不同24．辛亥革命是中國近代史上的一次歷史巨變，其主要依據(jù)是A．結(jié)束了君主專制，建立了民主共和國 B．推動了資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展C．促進了新文化運動的興起 D．起到了思想啟蒙的作用二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．百年大計，教育為本。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，____________的興起被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。1870年，英國、法國開始對兒童實行_________________，提高了大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。1898年，光緒帝下令開設(shè)的全國最高學(xué)府______________，推動了中國近代高等教育的發(fā)展。26．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識回答：圖一圖二圖一人物是美國總統(tǒng)________，他領(lǐng)導(dǎo)了美國________，實現(xiàn)了國家獨立。圖二是1941年12月7日日本偷襲美國________的路線圖，此事件使第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。27．1684年，清朝設(shè)置___________，隸屬福建省，加強了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系。1727年，清朝在西藏設(shè)置___________，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）機遇稍縱即逝。放眼世界，許多國家都能從本國的國情出發(fā)，促進經(jīng)濟快速發(fā)展；也有的國家錯失當(dāng)時發(fā)展機遇。根據(jù)材料，回答問題。材料一俄羅斯現(xiàn)代化的第一個高峰發(fā)生在十八世紀(jì)初以后的彼得大帝至葉卡捷琳娜時期……第二個高峰發(fā)生在亞歷山大二世統(tǒng)治時期，1861年改革是當(dāng)下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期?！T紹雷《普京和俄國政治》材料一中認(rèn)為1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個高峰”，結(jié)合所學(xué)知識說明理由。同一時期，擺脫了淪為半殖民地國家的命運的是哪一歷史事件？材料二失敗也是一種機遇。甲午戰(zhàn)敗，嚴(yán)復(fù)覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認(rèn)為要救國只有效法西方，進行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略?！吨袊愤x編》在我國近代化探索的過程中，實踐嚴(yán)復(fù)思想的政治運動是什么？材料三（如下圖）材料三中20世紀(jì)50—70年代日本經(jīng)濟發(fā)展有何特征？結(jié)合所學(xué)知識，分析這一時期西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展有哪些共同機遇。材料四馬來西亞前總理馬哈蒂爾說：“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在。”法國前總統(tǒng)德斯坦說：“……這個世界上……這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟海洋中的孤島?！辈牧纤姆从吵霎?dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)什么趨勢？29．（6分）中國人自古以來就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實出現(xiàn)過多次盛世局面。比如，漢唐盛世，康乾盛世等。材料一對照《秦朝疆域》圖，西漢疆域變化最大的是（方向），為加強對這一地區(qū)的管理，西漢時期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機構(gòu)是；圖二中在A地設(shè)立的管理機構(gòu)是。材料二《有觀政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書。在23年執(zhí)政中，前18年李世民44次公開承認(rèn)錯誤，而且有文字記錄，其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。他說，貞觀之治，功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評和意見提醒我所以我才能把國家搞好。材料三它是在一個相對封閉體系中發(fā)展而來的盛世?？v向比較，康乾盛世創(chuàng)造了中國政治、經(jīng)濟實力的空前高峰……建立起一個版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)帝國……；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當(dāng)時世界最先進文明之間的差距越拉越大?？登⑹朗侵袊鴤鹘y(tǒng)帝制的最后一抹斜陽，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經(jīng)走到了盡頭。——侯楊方《盛世啟示錄》選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）①依據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因。②材料認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說法，結(jié)合所學(xué)知識說明理由。談?wù)勀銓χ袊糯鷼v史上盛世社會的看法。30．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一時間事件1949年10月中華人民共和國成立1952年底土地改革完成1953—1957年“一五”計劃的實施1978年底中共十一屆三中全會召開1985年國有企業(yè)改革全面展開材料二經(jīng)濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界第二……積極發(fā)展社會民主政治，推進全面依法治國，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機統(tǒng)一的制度建設(shè)全面加強……中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。請從材料一中任意選取三個有關(guān)聯(lián)的歷史事件，通過設(shè)計示意圖的形式將其關(guān)系展示出來，并說明設(shè)計理由。據(jù)材料二，概括新時代中國特色社會主義建設(shè)中，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得了哪些成就？綜上所述，你能從中得到哪些認(rèn)識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城在西安扣押蔣介石，實行“兵諫”.并通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。蔣介石被迫接受了停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日等條件，西安事變和平解決。西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。故C符合題意；五四運動是徹底地反帝反封建的愛國運動，故A不符合題意；國民革命指的是第一次國共合作時期，故B不符合題意；重慶談判發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭勝利之后，故D不符合題意。故選C。2、C【解析】

洋務(wù)運動學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)的目的是要維護腐朽的清王朝的封建統(tǒng)治，這是洋務(wù)運動失敗的根本原因。題干的“一手欲取新器，一手仍握舊物”反映出洋務(wù)運動只學(xué)西方先進技術(shù)，沒有改變封建制度。故C符合題意；洋務(wù)運動在學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)的同時，發(fā)展了資本主義，排除A；學(xué)習(xí)新技術(shù)符合當(dāng)時國情，洋務(wù)運動的主觀目的導(dǎo)致了洋務(wù)運動的失敗，排除B；外國勢力與清王朝腐朽勢力聯(lián)合擠壓與題干材料無關(guān)，排除D。故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是通過解讀材料，理解洋務(wù)運動失敗的原因。3、A【解析】根據(jù)題干“中共八大與中共十一屆三中全會”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1956年，中共八大召開，指出在社會主義制度已經(jīng)建立的情況下國內(nèi)的主要矛盾，指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，中共八大是建設(shè)社會主義的良好開端，1978年，中共十一屆三中全會在北京召開，這次會議徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立了解放思想實事求是的思想路線，停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策，十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上的具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折，由此可知,①②③都是二者的相同點，A項符合題意；④會議的方針路線都在實踐中得到貫徹和落實，這是不正確的，因為中共八大提出以后，1958年，我國提出了“鼓足干勁、力爭上游、多快好省的建設(shè)社會主義”的總路線，走上了左傾道路，中共八大的指導(dǎo)思想沒有得到很好的貫徹和落實，排除④；所以答案選A。點睛：解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“中共八大與中共十一屆三中全會”，結(jié)合中共八大和十一屆三中全會的相關(guān)基礎(chǔ)知識解答本題，①②③④這種題型最好的方法是排除法，逐一分析四項內(nèi)容，從中找到說法不正確的，不是二者共同點的內(nèi)容排除，由此可得正確答案。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制”他所指“周之失，失之于制”的“制”指的是西周分封制，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北”指的是1947年3月，毛澤東、周恩來等主動撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，繼續(xù)指揮解放戰(zhàn)爭；“挺進中原”指的是1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力，挺進大別山，開辟了大別山革命根據(jù)地，揭開了人民解放軍全國戰(zhàn)略性進攻的序幕；1949年4月，共產(chǎn)黨發(fā)動了渡江戰(zhàn)役，4月23日解放南京，國民黨政權(quán)垮臺。所以以上事件都發(fā)生在人民解放戰(zhàn)爭期間。A項國民革命時期指的是1924年年到1927年；B項十年內(nèi)戰(zhàn)指的是1927年到1937年；C項抗日戰(zhàn)爭指的是1931年到1945年；D項解放戰(zhàn)爭指的是1946年到1949年。故選D。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“……日已高，市南門外泥中歇”，這說明在唐代，政府對市場有嚴(yán)格的時間限制，故B符合題意；“……城……市……”，這是在城市里邊，不是農(nóng)村，故A不符合題意；《賣炭……》，是即燒即賣，不是長途販運，故C不符合題意；賣炭翁在遵守坊市制度，故D不符合題意。故選B。7、D【解析】

根據(jù)材料“行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足”可是商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)，使人民生活富足。根據(jù)“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”可知商鞅。變法嚴(yán)明法度，禁止私斗有利于社會的穩(wěn)定，故D正確。ABC均不符合題意，故排除ABC項。故選D。8、D【解析】

上面兩幅圖分別反映了秦始皇統(tǒng)一文字和貨幣的措施，其中統(tǒng)一文字的目的是為了加強文化控制，統(tǒng)一貨幣的目的是為了加強經(jīng)濟管理，綜合起來，其最根本的目的是為了鞏固國家統(tǒng)一，此時秦已經(jīng)統(tǒng)一全國，也就無所謂加速國家統(tǒng)一進程的問題了，因此這兩項措施體現(xiàn)的中心主題是鞏固國家統(tǒng)一。故答案選D。9、B【解析】

從15世紀(jì)開始，歐洲人開始了持續(xù)二百多年的海外探險、考察、尋找黃金和殖民擴張活動，史稱“新航路開辟”。它打破了以往人們對世界的認(rèn)識，開闊了眼界，把世界各個地區(qū)連在了一起。故ACD不符合題意，B符合題意，故答案選擇B。10、A【解析】

根據(jù)題干材料“1920年1月2日”“全美33個城市中竟有4000人被懷疑為激進分子，并以‘激進分子’的罪名被逮捕”“標(biāo)榜民主自由的美國”，反映了美國鎮(zhèn)壓的“激進分子”是無產(chǎn)階級的宣傳社會主義革命的分子。結(jié)合課本所學(xué)，1917年俄國十月革命是世界上第一次獲得勝利的社會主義革命，推翻了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，建立了世界上第一個社會主義國家，深重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，引發(fā)了其他國家的恐慌。A項符合題意。BCD三項不合題意，故選擇A。11、B【解析】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，旨在考查學(xué)生對清朝的閉關(guān)鎖國的對外經(jīng)濟政策以及理解文言文題干材料的能力。材料前者是通過增收關(guān)稅來限制商業(yè)，后者是嚴(yán)格限制出海的海禁政策，結(jié)合題體現(xiàn)了清朝后期抑制商業(yè)發(fā)展，實行海禁政策。ACD都概括內(nèi)容不全面，具有片面性。所以答案選B考點：人教版新課標(biāo)七年級歷史下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”。

12、B【解析】

依據(jù)題干信息“變則能全，不變則亡；全變則強，小變?nèi)酝觥笨芍?，康有為主張推行維新變法。1898年在康有為為代表的維新派的推動下，光緒帝宣布變法，最后雖然失敗了，但在社會上起了思想啟蒙的作用，故B符合題意；ACD三項都和材料無關(guān)，都不是康有為的主張，故不符合題意。故此題選B?！军c睛】本題難度適中，以“變則能全，不變則亡；全變則強，小變?nèi)酝??！睘榍腥朦c，考查戊戌變法的相關(guān)知識。注意對材料的解讀，識記戊戌變法的主要內(nèi)容及影響。13、B【解析】

依據(jù)題干“中華民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折點、重新確立中國大國地位”，結(jié)合所學(xué)知識，1912年中華民國成立，但是辛亥革命革命果實被袁世凱竊取，也沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成，故A不符合題意。中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利，是近代以來中國抗擊外敵入侵的第一次完全勝利。這一偉大勝利，徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀，洗刷了近代以來中國抗擊外來侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱，這一偉大勝利是中華民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折點、重新確立了中國在世界上的大國地位，故B符合題意。新中國成立發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭勝利后，故C不符合題意。抗美援朝戰(zhàn)爭勝利發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭勝利后，故D不符合題意。故選B。14、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，巴黎和會上，德國作為戰(zhàn)敗國，被戰(zhàn)勝國瓜分。中國雖然是戰(zhàn)勝國，但是中國代表在會上提出的山東問題，遭到了大會的拒絕，由此引發(fā)了五四運動，故C正確。ABD不符合題意，故排除ABD選項。故選C。15、BCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)俄國著名作家和教育家，批評現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》，《安娜?卡列尼娜》，《復(fù)活》，這些作品深刻地揭示了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國社會的基本矛盾，展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動。所以BCD符合題意，A不符合題意，故選擇BCD。16、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，長沙有“屈賈故里”之稱。屈原和賈誼的作品反映出憂國憂民、奮進探索的精神，開啟了湖湘文化的源頭，A項說法正確，符合題意；素紗襌衣1972年從長沙馬王堆1號漢墓中出土，它是漢朝高超紡織工藝的鮮活證據(jù)。B項說法錯誤，不符合題意；長沙時務(wù)學(xué)堂是湖南第一所近代化的學(xué)校，創(chuàng)辦于1897年，C項說法錯誤，不符合題意；1949年8月4日，程潛與陳明仁將軍率部在長沙起義，為湖南和平解放作出重要貢獻，D項說法錯誤，不符合題意；故選A。17、A【解析】

中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團結(jié)和英勇的民族抗?fàn)帲侵袊嗣窨谷諔?zhàn)爭勝利的決定性因素。中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用，故A符合題意；牽制性作用、輔助性作用、不可忽略的作用與中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中起到的作用不符，排除BCD。故選A。18、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇俄在1921年實施了新經(jīng)濟政策。規(guī)定允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。這實際上等于把商品、貨幣、市場機制引進社會主義建設(shè)里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破。故A正確。1936年，新憲法的頒布，標(biāo)志著蘇聯(lián)模式的形成，故排除B項。1933年，為了應(yīng)對經(jīng)濟危機，實行了羅斯福新政，故排除C項。1947年，美國提出了馬歇爾計劃，故排除D項。故選A。19、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1921年中國共產(chǎn)黨的成立，從黨史發(fā)展角度來看，是我黨從無到有的開始，因此具有開天辟地的歷史意義。A正確。紅軍長征的勝利是中國共產(chǎn)黨轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵，B錯誤。毛澤東開辟井岡山道路，探索出具有中國特色的革命道路，C錯誤。第一次國共合作基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，D錯誤。綜上故選A。20、A【解析】依據(jù)漫畫《這一槌的滋味如何》，左圖：預(yù)備軍、正規(guī)軍、游擊隊和中國內(nèi)地軍隊一致對向日本軍人；右圖日本軍人被這些軍隊打得很悲慘。兩幅圖片反映了中國各種抗日力量沉重打擊了日本侵略者。A項符合題意；依據(jù)漫畫“這一槌”打向日本侵略者，日本進攻。B項不合題意；CD兩項漫畫中不能體現(xiàn)，不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。21、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍，千里躍進大別山，開辟了大別山根據(jù)地，牽制了國民黨軍隊，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕。劉鄧大軍從國民黨重點進攻的山東和陜甘寧解放區(qū)中間發(fā)起進攻，“像一把尖刀，插入敵人胸膛”。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。22、D【解析】

緊扣題中的關(guān)鍵詞，穆斯林的足跡，穆斯林可以指穆斯林世界，可以指現(xiàn)今的伊斯蘭國家或中世紀(jì)的阿拉伯帝國，所以答案選D。23、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，非暴力不合作運動，是由圣雄甘地領(lǐng)導(dǎo)的，印度人民反抗英國殖民統(tǒng)治的一場影響深遠的運動，其斗爭方式就是非暴力和不合作，這和以往的暴力革命是不同的，故D符合題意；甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度民族解放運動與以往的斗爭，依靠的群體均是印度人民，斗爭的對象均是英國殖民者，均以爭取獨立為主要目標(biāo)，故ABC均不符合題意。故選D。24、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建君主專制，建立了資產(chǎn)階級民主共和國—中華民國，頒布《臨時約法》，使民主共和觀念深入人心，沉重打擊了帝國主義在華統(tǒng)治，為中國資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有力條件，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）大學(xué)（2）免費義務(wù)教育（3）京師大學(xué)堂【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，1870年，英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育，提高了大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，1898年，光緒帝下令開設(shè)的全國最高學(xué)府京師大學(xué)堂，推動了中國近代高等教育的發(fā)展。26、華盛頓獨立戰(zhàn)爭珍珠港【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，圖一人物是美國總統(tǒng)華盛頓，華盛頓由平民出身，在美國獨立戰(zhàn)爭中顯現(xiàn)出杰出的領(lǐng)導(dǎo)和軍事指揮才能，他領(lǐng)導(dǎo)了美國獨立戰(zhàn)爭，實現(xiàn)了國家獨立。（2）依據(jù)所學(xué)可知，圖二是1941年12月7日日本偷襲美國珍珠港的路線圖，l941年12月7日日本軍隊突襲太平洋美軍基地珍珠港，第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。27、府駐藏大臣【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，清朝時歸入清朝的版圖。1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省，府的設(shè)置，加強了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系；1727年，清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。大大加強了中央政府對西藏的管轄。故填：府駐藏大臣三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）1861年改革廢除了農(nóng)奴制，加快了俄國資本主義的發(fā)展。明治維新（2）戊戌變法（或維新變法運動）（3）日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展。共同機遇：美國的援助；第三次科技革命；各國恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策等。（4）經(jīng)濟全球化趨勢【解析】

（1）依據(jù)材料一“1861年改革是當(dāng)下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個高峰”，1861年改革廢除了農(nóng)奴制，加快了俄國資本主義的發(fā)展。日本明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。（2）依據(jù)材料二“嚴(yán)復(fù)覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認(rèn)為要救國只有效法西方，進行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，在我國近代化探索的過程中，實踐嚴(yán)復(fù)思想的政治運動是戊戌變法，在社會上起到了思想啟蒙的作用。（3）依據(jù)材料三的圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)50—70年代日本經(jīng)濟發(fā)展的特征是日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展；這一時期西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的共同機遇是同機遇：美國的援助；第三次科技革命；各國恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。（4）依據(jù)材料四“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在?！狈▏翱偨y(tǒng)德斯坦說：“……這個世界上……這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟海洋中的孤島?！钡男畔?，依據(jù)所學(xué)知識可知，材料反映出當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)濟全球化趨勢?！军c睛】解題的關(guān)鍵是抓住材料的有效信息“1861年改革是當(dāng)下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期”、“嚴(yán)復(fù)覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認(rèn)為要救國只有效法西方，進行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略”、“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在。”法國前總統(tǒng)德斯坦說：“……這個世界上……這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟海洋中的孤島”，結(jié)合1861年改革，戊戌變法以及經(jīng)濟全球化的相關(guān)知識解答問題，需要學(xué)生具備扎實的基本功。29、（1）西北西域都護；安西都護府。（2）選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）①吸取隋朝滅亡教訓(xùn)：善于用人和納諫；勇于自我反省。②贊同，理由：皇權(quán)高度膨脹；加強思想控制，實行八股取士，大興文字獄；實行閉關(guān)鎖國政策，與先進文明之間的差距越拉越大等。（3）盛世局面出現(xiàn)的根本原因是勞動人民的辛勤勞動；是統(tǒng)治者注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策的結(jié)果；統(tǒng)治者勵精圖治，政治開明，澄清吏治有利于盛世局面的出現(xiàn)；盛世的前世和來生是亂世和衰世。（最少回答兩個方面）【解析】

（1）依據(jù)材料《秦朝疆域》圖片內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識