湖北省襄樊市2024年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷歷史卷含解析

湖北省襄樊市2024年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷歷史卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的偉大嘗試是A．法蘭西第一帝國B．巴黎公社C．蘇俄D．蘇聯(lián)2．據(jù)《明史》記載：“四十二年四月，繼光將浙兵至，于是巡撫譚綸令將中軍，顯左，大猷右，合攻賊于平海。繼光先登，左右軍繼之，斬級二千二百，還被掠者三千人。”這一記載反映的史事是A．岳飛抗金 B．文天祥抗元 C．戚繼光抗倭 D．鄭成功收復(fù)3．電影頻道舉辦“百年中國”電影周，準(zhǔn)備播放四部反映我國近代歷史的影片。分別是①《鴉片戰(zhàn)爭》②《八路軍》③《我的1919》④《甲午風(fēng)云》。如果導(dǎo)播讓你按歷史發(fā)展的進(jìn)程排列播放的先后順序，你會選擇A．①②③④B．①③②④C．①④③②D．①③④②4．實現(xiàn)好、維護好廣大農(nóng)民群眾的根本利益歷來是中國共產(chǎn)黨農(nóng)村工作的重中之重。遼寧省寬向縣農(nóng)民在給毛澤東主席的時信中說：“我們祖祖輩輩做夢都在想著有一天自己能有三畝五面的……現(xiàn)在這個夢想實現(xiàn)了。”農(nóng)民實現(xiàn)“這個夢想”的途徑是A．加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社B．開展土地改革運動C．參加“大躍進(jìn)”運動D．實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制5．“首先請允許我表明自己的堅定信念，即我們所恐懼的就是恐懼本身?！绷_斯福總統(tǒng)為應(yīng)對“恐懼”而采取的核心措施是A．整頓金融業(yè)，恢復(fù)銀行信用B．恢復(fù)工業(yè)、頒布《全國工業(yè)復(fù)興法》C．興辦公共工程，減少失業(yè)D．進(jìn)行社會救濟，穩(wěn)定社會秩序6．有人在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢時說：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺！边@個火星是A．同盟國與協(xié)約國形成B．薩拉熱窩事件C．白色方案D．巴巴羅薩計劃7．歷史數(shù)軸、圖表、折線或扇狀圖等是學(xué)習(xí)歷史知識,探究歷史問題的一種重要方法。據(jù)此回答以下各題。1．識讀下面年代軸上的時間信息，對信息所反映事件解讀不正確的是①A戰(zhàn)爭發(fā)生在工業(yè)革命之后②B戰(zhàn)爭發(fā)生在第二次工業(yè)革命之后③C戰(zhàn)爭后日本開始明治維新④D戰(zhàn)爭的發(fā)動者包括了奧匈帝國⑤E戰(zhàn)爭是一戰(zhàn)的主戰(zhàn)場之一⑥ABCDE反映了中國近代的五次侵華戰(zhàn)爭A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ D．②③⑥4．下表是在不同時段《新青年》雜志刊發(fā)的相關(guān)文章中“革命”一詞出現(xiàn)的頻率。其中某一時段出現(xiàn)的頻率最高，其原因是起止時間1915—1918年1919—1944年1943—1946年文章篇數(shù)773631148“革命”出現(xiàn)的頻率3．78%4．45%45．14%A．南昌起義打響了反抗國民黨反動派的第一槍 B．中國共產(chǎn)黨在上海成立C．國共合作出師北伐 D．農(nóng)村革命根據(jù)地的建立8．19世紀(jì)40年代初期，中國社會開始了歷史性的巨變。這次巨變主要是指A．中國大門首次被打開B．香港島被英國割占C．中國開始淪為半殖民地半封建社會D．出現(xiàn)了租借地9．第二次世界大戰(zhàn)，同時滿足“閃電戰(zhàn)”“海戰(zhàn)”“日本發(fā)動”這三個條件的是A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B．珍珠港事件C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)D．諾曼底登陸戰(zhàn)10．中共“十三大”比較系統(tǒng)地論述了社會主義初級階段埋論。我國進(jìn)入社會主義初級階段的標(biāo)志是A．新中國成立B．土地改革完成C．三大改造完成D．“一五”計劃完成11．公元前112年漢武帝頒布《罷郡國鑄錢令》，命令銷毀原各郡國的私鑄錢，將鑄幣權(quán)收歸中央。漢武帝這一措施A．有利于加強中央集權(quán)B．抑制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展C．徹底解決了封國問題D．實現(xiàn)了思想的大一統(tǒng)12．以下我國古代朝代更迭示意圖中①②③分別是A．蜀東晉前秦 B．西楚東晉前秦 C．蜀東晉梁 D．蜀東晉張楚13．中華人民共和國的成立，建立起工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國家政權(quán)，從根本上結(jié)束了極少數(shù)剝削者統(tǒng)治廣大勞動人民的歷史，勞動人民真正成了新國家新社會的主人，材料強調(diào)了中華人民共和國的成立（）A．使中國成為獨立自主的國家B．標(biāo)志著新民主主義革命的徹底勝利C．使廣大農(nóng)民成為土地的主人D．使人民社會政治地位發(fā)生根本變化14．“整個華北地區(qū)，從晉北山區(qū)到東海岸，從南面的黃河到北面的長城，都成了戰(zhàn)場打擊了敵人在華北的整個經(jīng)濟，交通線和封鎖網(wǎng)。”這段報道反映的是哪場戰(zhàn)役？A．北伐戰(zhàn)爭B．平型關(guān)大捷C．臺兒莊戰(zhàn)役D．百團大戰(zhàn)15．1956—1966年是我國“探索社會主義道路”的時期，下列哪一選項能全面反映其歷史階段特征A．正確與失誤、成就和挫折錯綜交織B．社會主義經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展C．社會主義民主政治建設(shè)取得重大進(jìn)展D．遭到新中國成立以來最嚴(yán)重的挫折和失誤16．司馬光說：“（漢武帝）異于秦始皇無幾矣。”二者的類似之處有：（）①加強中央集權(quán)②加強思想控制③派兵攻打匈奴修長城④統(tǒng)一貨幣。A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④17．英國學(xué)者保羅?肯迪尼在《大國的興衰》一書中指出：日本培養(yǎng)出的工程師比任何西方國家都多得多（大約比美國培養(yǎng)的多50%），它還擁有近70萬名研發(fā)人員，比英國、法國、聯(lián)邦德國加在一起還多。材料反映了日本（）A．實行非軍事化政策B．制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策C．引進(jìn)最新科技成就D．注重培養(yǎng)高素質(zhì)人才18．“倭寇投降……特請先生克日惠臨陪都，共同商討，事關(guān)國家大計?！彪娢闹小芭愣肌笔侵福ǎ〢．南京B．北平C．上海D．重慶19．1904年，商務(wù)印書館出版了《最新國文教科書》第一冊，因內(nèi)容新穎，深受歡迎；以后又陸續(xù)出版了整套初等、高等小學(xué)教科書，除國文外，還包括修身、算術(shù)、農(nóng)業(yè)等。這些教科書的出版A．說明了科舉制度已經(jīng)被廢除B．改變了人們獲取信息的途徑C．揭開了近代教育改革的序幕D．適應(yīng)了近代教育發(fā)展的需要20．日本明治維新采取了很多措施，其中最能體現(xiàn)這次改革發(fā)展資本主義經(jīng)濟的措施是A．廢藩置縣B．鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)C．實行義務(wù)教育D．實行征兵制21．山東被稱為“齊魯大地”，河北被成為“燕趙大地”。這源于西周實行的（）A．禪讓制 B．郡縣制 C．分封制 D．行省制22．季羨林先生曾說：“在世界上延續(xù)時間長、真正形成獨立體系的文化只有四個---中國、印度、阿拉伯和西歐。這四大文化體系匯流的地方只有一個，就是中國的新疆地區(qū)。其所以能夠在這里匯流，則須歸功于貫穿全區(qū)的絲綢之路?！?，這段話不能說明A．絲綢之路是東西方往來的大動脈B．世界古老文化的源頭在中國的新疆地區(qū)C．絲綢之路促進(jìn)了不同地區(qū)文化的交流與發(fā)展D．絲綢之路是一條世界多元文化融匯的通道23．1820年，中國的GDP約為英國的7倍，卻在鴉片戰(zhàn)爭中慘敗；I860年，中國的GDP大于英法的總和，卻沒能阻止英法聯(lián)軍火燒圓明園。1890年中國的GDP約為日本的5倍，卻在甲午戰(zhàn)爭中一敗涂地。據(jù)此推知A．經(jīng)濟總量對一國來說沒有意義B．GDP排名準(zhǔn)確反映一國經(jīng)濟發(fā)展水平C．中國國際地位與GDP排名背離D．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)劣是戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素24．如下圖是改革開放三十年后，安徽省農(nóng)民對農(nóng)村土地承包制的評價。得出這種評價的理由是（）A．農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權(quán)，提高了生活水平B．土地承包制讓農(nóng)民擁有土地的所有權(quán)C．分配中的平均主義適合農(nóng)村D．農(nóng)村已經(jīng)實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．中華民族是一個由多個民族組成的優(yōu)秀而偉大的民族，生活在華夏大地上的各族人民經(jīng)過多次民族大融合。形成了渾然一體的在團結(jié)一局面。促進(jìn)了北方民族大融合的改革是________。奠定了漢藏密切交往基礎(chǔ)的事件是________。遼政權(quán)的建立者是________。元朝形成的新民族是________。1727年清朝為管理西藏而設(shè)立的機構(gòu)是________。中國進(jìn)入社會主義初級階段的標(biāo)志性事件是________。指導(dǎo)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的光輝旗幟是________。開啟中國近代化的事件是________。效仿是日本明治維新進(jìn)行的資產(chǎn)階級改良運動是________。黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點是________。26．《水調(diào)歌頭·游泳》中“一橋飛架南北，天塹變通途”描述的工程位于圖中27．________是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器；世界上最早的紙幣是北宋時期出現(xiàn)的________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民取得了三次偉大革命的勝利。閱讀下列材料，回答問題。材料一：新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門?！芏鱽聿牧隙阂酝瓿缮鐣髁x革命、確立社會主義基本制度為標(biāo)志，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的第二次偉大飛躍。材料三：美國諾丁漢大學(xué)中國政策研究所顧問委員會主席芮立（ElizabethWrlight）說：“我認(rèn)為大多數(shù)人會同意這次會議是最激進(jìn)的變化之一，也許是中國幾十年來發(fā)生的最大變化。因為它徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代，一直到今天的經(jīng)濟發(fā)展方式。我認(rèn)為，從一個實際的角度看，這些變化幾乎是在一夜之間發(fā)生。”（1）材料一中，周恩來所說的前一個“天安門”是指什么歷史事件？這一事件有何劃時代意義？（2）新民主主義革命勝利的標(biāo)志是什么事件？革命勝利對中華民族和國家有何重大影響？（3）材料二“中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革”指的是什么？此后我國進(jìn)入了哪一歷史階段？（4）材料三中“這次會議”指的是哪次會議？“這次會議”作出了怎樣的決議，使之“徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代，一直到今天的經(jīng)濟發(fā)展方式”？（5）概括中國共產(chǎn)黨取得民主革命勝利和社會主義建設(shè)巨大成就的共同因素。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料1919年5月4日，北京高校學(xué)生高喊“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十條”“拒絕在和約上簽字”的口號走上街頭，為拯救民族危亡奔走呼號。6月3日大逮捕之后，學(xué)生的愛國斗爭一度面臨夭折的危險，工人階級和其它民眾走到斗爭前臺，局面就立即改觀。就如上海學(xué)聯(lián)在告同胞書中指出：“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理……工界罷工不及五日，曹、章、陸去”。——摘自羅荔戴平安《五四運動中的青年學(xué)生和工人階級》據(jù)材料，指出五四運動的性質(zhì)。小歷同學(xué)認(rèn)為，在中國民主革命進(jìn)程中，五四運動起到了分水嶺的作用。你同意他的看法嗎？根據(jù)材料和所學(xué)知識，簡要說明理由。30．（7分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：材料一英國大事年表1603年詹姆斯一世繼位為英國國王，實行君主專制統(tǒng)治1642年英國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1688年光榮革命1689年《權(quán)利法案》頒布材料二1701年，英國議會又通過了《王位繼承法》，法案規(guī)定王位繼承的條件和順序。國王必須信奉英國國教，未經(jīng)議會同意，國王不得離開本土。上述規(guī)定使王位繼承權(quán)、國王的宗教信仰和活動范圍都處于議會掌握之下。此外，法案還規(guī)定，以后法官的任免權(quán)不再屬于國王而屬于議會，這就確立了司法權(quán)獨立于王權(quán)的原則。材材三英國的優(yōu)越地位在18世紀(jì)歸功于優(yōu)越的政治制度……在19世紀(jì)初期則幾乎完全歸功于機械技術(shù)。在1740年，“效法英國”一詞已經(jīng)成為人們的口頭禪，而到1830年，英國已成為“工業(yè)歐洲的老師”。﹣﹣C?W?克勞利《新編劍橋世界近代史》第九卷材料一中反映了哪一重大歷史事件？這一時期世界歷史發(fā)展的潮流是什么？材料二與材料一中的《權(quán)利法案》有什么聯(lián)系？材料三中，促使英國成為“工業(yè)歐洲的老師”的原因有哪些？綜上所述，你認(rèn)為英國能夠領(lǐng)先世界的原因有哪些？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1870年，法國在普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，資產(chǎn)階級政府對外屈膝投降，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民．1871年3月巴黎工人起義，推翻資產(chǎn)階級政府，建立了巴黎公社。巴黎公社是世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的偉大嘗試，故B符合題意；1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國，是資產(chǎn)階級政權(quán)，故A不合題意；蘇俄、蘇聯(lián)是社會主義政權(quán)，故CD不合題意。故此題選B。2、C【解析】

據(jù)“四十二年四月，繼光將浙兵至，于是巡撫譚綸令將中軍，顯左，大猷右，合攻賊于平海。繼光先登，左右軍繼之，斬級二千二百，還被掠者三千人。”及所學(xué)知識可知，這一記載反映的史事是戚繼光抗倭。因此C正確。岳飛、文天祥、鄭成功不符合題干中的關(guān)鍵詞“繼光”，因此ABD錯誤，綜上故選C。3、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，①《鴉片戰(zhàn)爭》是1840—1842年；《八路軍》是1937年盧溝橋事變后；③《我的1919》是1919年；④《甲午風(fēng)云》是1894-1895年。因此按歷史發(fā)展的進(jìn)程排列的先后順序是①④③②；選項C符合題意；故選C。4、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，1950年到1952年實行的土地改革，廢除了封建剝削土地制度，實行了農(nóng)民土地所有制，農(nóng)民分到了屬于自己的土地，在政治上、經(jīng)濟上翻了身，成為了土地的主人。A項指的是三大改造時期對農(nóng)業(yè)改造的方式，將農(nóng)民土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)榱斯兄疲籆項是我國在社會主義探索時期的工業(yè)上的失誤；D項是改革開放后在農(nóng)村進(jìn)行的變革，土地性質(zhì)集體所有制。故選B。點睛：解答本題的關(guān)鍵是理解材料內(nèi)容體現(xiàn)的是農(nóng)民有了自己的土地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制都是建立在公有制或者是集體所有制的基礎(chǔ)之上的，農(nóng)民有了自己的土地是在土地改革后。由此可以做出正確選擇。5、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1929-1933年的經(jīng)濟危機誘發(fā)了政治危機，這引起了社會的恐慌，羅斯福為了應(yīng)對經(jīng)濟危機實施了羅斯福新政，新政的中心措施恢復(fù)工業(yè)，頒布《全國工業(yè)復(fù)興法》。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，在歐洲列強的角逐中，巴爾干半島成為當(dāng)時帝國主義矛盾的焦點，對巴爾干半島的控制權(quán)成為列強爭奪的焦點。歐洲列強的激烈爭奪，使巴爾干半島緊張局勢日益加劇，小規(guī)模、小范圍的戰(zhàn)爭不斷發(fā)生。巴爾干成為歐洲戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的“火藥桶”。1914年6月28日，斐迪南大公夫婦被塞爾維亞青年普林西普開槍刺殺．1914年7月以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，標(biāo)志著一戰(zhàn)的爆發(fā)，故B符合題意；同盟國與協(xié)約國形成是一戰(zhàn)爆發(fā)的背景，故A不合題意；白色方案、巴巴羅薩計劃是第二次世界大戰(zhàn)的史實，故CD不合題意。故此題選B。【點睛】抓住題干關(guān)鍵詞“火藥桶、一?；鹦恰笔墙忸}的關(guān)鍵，巴爾干成為歐洲戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的“火藥桶”，1914年7月以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，一戰(zhàn)的爆發(fā)。7、1．C4．B【解析】

1．A戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭，在工業(yè)革命之后發(fā)生是正確的，①不符合題意；B是第二次鴉片戰(zhàn)爭，發(fā)生的時間是1856-1863年，第二次工業(yè)革命的時間是19世紀(jì)63-73年代開始，②說法錯誤，符合題意；明治維新的時間是1868年，C戰(zhàn)爭是甲午中日戰(zhàn)爭，時間是1894-1895年，③說法錯誤，符合題意；D戰(zhàn)爭是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，其中發(fā)動者包括奧匈帝國，④說法正確，不符合題意；E戰(zhàn)爭是日本侵華戰(zhàn)爭，是二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場之一，⑤說法錯誤，符合題意；⑥ABCDE反映了中國近代的五次侵華戰(zhàn)爭這一說法是正確的，不符合題意；由此可知，②③⑤說法錯誤，C符合題意；ABD都不符合題意；故選C。4．1941年，中共一大在上海召開，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了工人運動，開展了反帝反封建的革命，B符合題意；南昌起義發(fā)生在1947年，A不符合題意；國共合作出師北伐的時間是1936年，C不符合題意；農(nóng)村革命根據(jù)地的建立是1947年9月以后，D不符合題意；故選B。【點睛】組合選擇題需要學(xué)生掌握多個知識點，結(jié)合題干要求答題，需要學(xué)生具備扎實的基本功，能夠通過分析和排除解答問題。8、C【解析】試題分析：本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭的影響。依據(jù)已學(xué)知識可知，1840年至1842年，英國發(fā)動對中國的鴉片戰(zhàn)爭，使中國開始淪為半殖民地半封建社會，這是中國近代史的開端，所以選C?？键c：人教新課標(biāo)八年級上冊·鴉片戰(zhàn)爭·中英《南京條約》9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知1941年12月7日清晨，日本軍隊出動大批飛機，不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美軍基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊，第二天，美國對日作戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴大，B符合題意。莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)不是海戰(zhàn)，排除AC。諾曼底登陸戰(zhàn)與日本無關(guān)，排除D。故選B。10、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，1953—1956年，我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行了社會主義改造。1956年，三大改造的勝利完成，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變。社會主義基本制度在我國建立起來，我國從此進(jìn)人社會主義初級階段，C項符合題意；1949年新中國成立時，我國還沒有進(jìn)行三大改造；1952年的土地改革完成時，我國還沒有進(jìn)行三大改造；1957年的“一五”計劃完成時，我國已經(jīng)完成了三大改造。由此可知ABD三項不符合題意。故選C。11、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝時期將鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造了標(biāo)準(zhǔn)貨幣五銖錢,抑制了大商人牟取暴利,增加了國家的財政，有利于加強中央集權(quán)。B項表述錯誤；C項漢武帝采用了推恩令的方式，徹底解決了封國問題；D項漢武帝采用罷黜百家，獨尊儒術(shù)的方式，實現(xiàn)了思想的大一統(tǒng)。A項符合題意，故選A。12、C【解析】

依據(jù)題干表格的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，220年開始，曹魏、蜀漢、孫吳先后稱帝建國，三國鼎立局面正式形成。280年西晉完成短期統(tǒng)一，但迅速敗亡。317年西晉皇族司馬睿在江南建立東晉政權(quán)。420年，劉裕廢晉自立，東晉滅亡。420年—589年南方相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個政權(quán)，稱南朝。西晉滅亡后，北方和西南地區(qū)先后出現(xiàn)十幾個少數(shù)民族政權(quán)割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)稱十六國，后前秦統(tǒng)一北方，與東晉對峙。淝水之戰(zhàn)后，前秦統(tǒng)治瓦解，東晉統(tǒng)治得到穩(wěn)定。據(jù)此分析可知①②③分別為蜀、東晉、梁，C項符合題意；ABD三項不符合題意，排除；故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是熟悉魏晉南北朝時期政權(quán)更替的順序。13、D【解析】

依據(jù)材料內(nèi)容可知，材料體現(xiàn)了人民民主專政是新型的民主和專政，“新型”是指人民民主專政對廣大勞動人民實行民主，對極少數(shù)敵人實行專政，人民民主專政與資產(chǎn)階級專政有根本的區(qū)別，人民民主專政在人類歷史上真正實現(xiàn)了大多數(shù)人的統(tǒng)治，使人民社會政治地位發(fā)生根本變化，D項符合題意；ABC項的內(nèi)容是不符合題意；故選D。14、D【解析】

依據(jù)題干“整個華北地區(qū)，從晉北山區(qū)到東海岸，從南面的黃河到北面的長城，都成了戰(zhàn)場打擊了敵人在華北的整個經(jīng)濟，交通線和封鎖網(wǎng)”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1940年，為了打破敵人的“囚籠政策”，彭德懷領(lǐng)導(dǎo)八路軍一百多個團在華北兩千多千米的占線上，開展了百團大戰(zhàn)，破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據(jù)點，有效的配合了正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役，是中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役，D項符合題意；北伐戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)場在湖南、湖北，A項不符合題意；平型關(guān)戰(zhàn)役的戰(zhàn)場是山西大同，B項不符合題意；臺兒莊戰(zhàn)役的地點是山東的臺兒莊，C項不符合題意；故選D。15、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1953年，中共中央開始執(zhí)行過渡時期總路線和第一個五年計劃，到1956年基本建立社會主義制度，為社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)；1958年推行的“大躍進(jìn)”和人民公社化運動忽視了客觀規(guī)律，加上嚴(yán)重的自然災(zāi)害，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟災(zāi)難；從1960年起，中共開始轉(zhuǎn)變政策，國民經(jīng)濟逐漸恢復(fù)；至1965年，國民經(jīng)濟逐步得到了恢復(fù)和發(fā)展。綜合來看，1956—1966年這一歷史階段是成就與挫折并存的。A項符合題意，BCD三項不合題意，故選擇A。16、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，秦始皇與漢武帝都加強中央集權(quán)，加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，漢武帝為了加強中央集權(quán)，在政治上頒布推恩令，削弱諸侯國勢力；漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”與秦始皇“焚書坑儒”一樣，都是為了鞏固中央集權(quán)，都束縛了思想；漢武帝經(jīng)濟上實行鹽鐵專賣，收回鑄幣權(quán)，秦始皇統(tǒng)一貨幣、度量衡等；故①②④屬于秦始皇與漢武帝統(tǒng)治的共同點，故C符合題意；秦始皇派兵攻打匈奴修長城，漢武帝派兵攻打匈奴但沒有修長城，故③是他們的不同點，故含有③的ABD不合題意；故此題選C。【點睛】抓住題干關(guān)鍵詞“（漢武帝）異于秦始皇無幾矣”是解題的關(guān)鍵，秦皇漢武在政治、經(jīng)濟、思想文化上都加強了統(tǒng)治，鞏固大一統(tǒng)局面。17、D【解析】

依據(jù)材料的“日本培養(yǎng)出的工程師比任何西方國家都多得多（大約比美國培養(yǎng)的多50%），它還擁有近70萬名研發(fā)人員，比英國、法國、聯(lián)邦德國加在一起還多?！闭f明日本注重培養(yǎng)高素質(zhì)人才。D符合題意；ABC在題文材料中不能體現(xiàn)，不符合題意；故選D。18、D【解析】根據(jù)材料內(nèi)容“倭寇投降”指的是日本投降，依據(jù)所學(xué)知識可知，在抗日戰(zhàn)爭時期國民政府的陪都是重慶，材料內(nèi)容反映的是抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨電邀共產(chǎn)黨參加重慶談判。故選D。19、D【解析】

根據(jù)題干信息“《最新國文教科書》第一冊，因內(nèi)容新穎，深受歡迎；以后又陸續(xù)出版了整套初等、高等小學(xué)教科書，除國文外，還包括修身、算術(shù)、農(nóng)業(yè)等。”結(jié)合所學(xué)知識可知，維新變法之后，興辦學(xué)堂，新式教科書也應(yīng)運而生，這些教科書的出版適應(yīng)了近代教育發(fā)展的需要。選項D符合題意；1905年科舉制度的廢除；洋務(wù)運動中創(chuàng)辦中國近代第一所新式學(xué)堂——京師同文館(1862年)揭開了近代教育改革的序幕；選項ABC不符合題意，故選D。20、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，明治維新是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，使日本走上發(fā)展資本主義道路，從閉關(guān)鎖國的封建國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，躋身于西方資本主義列強的行列。鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)最能體現(xiàn)這次改革發(fā)展資本主義經(jīng)濟，B符合題意；廢藩置縣，加強中央集權(quán)是政治措施；提倡文明開化，努力發(fā)展教育是社會文化方面措施；實行征兵制，建立“皇軍”是軍事方面措施。ACD不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、C【解析】

為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯。而“燕”、“齊”、“魯”、“晉”、“楚”正是西周分封的諸侯國名稱。這些名稱歷史相沿，就有了今天的地方稱謂，比如山東是古代的齊國魯國，所以現(xiàn)在一般稱山東一帶“齊魯”大地等。ABD不符合題意，故答案選C。22、B【解析】

據(jù)題干“在世界上延續(xù)時間長、真正形成獨立體系的文化只有四個--中國、印度、阿拉伯和西歐。這四大文化體系匯流的地方只有一個，就是中國的新疆地區(qū)。其所以能夠在這里匯流，則須歸功于貫穿全區(qū)的絲綢之路?！笨芍?，這段話不能說明世界古老文化的源頭在中國的新疆地區(qū),B符合題意。ACD項表述正確，不符合題意，故選擇B。23、D【解析】

材料說明中國綜合國力并不差，結(jié)合所學(xué)可知，西方國家完成工業(yè)革命，已經(jīng)實現(xiàn)工業(yè)化，中國卻仍然是一個自然經(jīng)濟占主導(dǎo)地位的國家，說明中國近代戰(zhàn)敗的主要原因是中國當(dāng)時經(jīng)濟結(jié)構(gòu)落后，反映了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)劣是戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素，D符合題意；ABC項說法與史實不符，排除。故選擇D。24、A【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1978年，對內(nèi)改革在農(nóng)村首先進(jìn)行，安徽鳳陽小崗村實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權(quán)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，提高了生活水平，A項符合題意，BCD三項說法的不正確，不符合題意；故選A。【點睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確分析圖片，結(jié)合圖片描述的農(nóng)業(yè)的發(fā)展的情況得出這是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的積極影響，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權(quán)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，提高了生活水平。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、北魏孝文帝改革文成公主入藏耶律阿保機回族駐藏大臣三大改造鄧小平理論洋務(wù)運動戊戌變法遵義會議【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，（1）北魏孝文帝順應(yīng)了民族融合的趨勢，采取一系列漢化措施，促進(jìn)了民族融合。（2）結(jié)合所學(xué)知識，文成公主入吐蕃，加強了唐與吐蕃的經(jīng)濟文化交流和漢藏兩族的友好關(guān)系。（3）結(jié)合所學(xué)知識，遼朝，又稱契丹國，916年耶律阿保機登基稱帝，國號“契丹”，定都上京，建立政權(quán)。（4）結(jié)合所學(xué)知識，唐代以來，有許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷入中國，他們同漢、蒙等族互相融合，在元朝時期，形成一個新的民族，即回族。（5）結(jié)合所學(xué)知識，西藏自古就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，清朝雍正1727年設(shè)駐藏大臣管轄西藏地區(qū)。（6）結(jié)合所學(xué)知識，到1956年底，我國基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，標(biāo)志著社會主義公有制形式在國民經(jīng)濟中占據(jù)了主導(dǎo)地位，從此社會主義制度在我國基本建立起來。（7）結(jié)合所學(xué)知識，鄧小平理論是以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體智慧的結(jié)晶，是結(jié)合中國實際創(chuàng)立的理論，中共十五大上，把鄧小平理論確立為我黨的指導(dǎo)思想，是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。（8）結(jié)合所學(xué)知識，洋務(wù)運動是中國歷史上第一次近代化運動。（9）結(jié)合所學(xué)知識，甲午中日戰(zhàn)爭后，中國開始仿效日本進(jìn)行資產(chǎn)階級改良運動（10）結(jié)合所學(xué)知識，1935年1月，紅軍占領(lǐng)遵義，在這里召開了中央政治局?jǐn)U大會議，會議結(jié)束了“左”傾冒險主義在黨中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位，挽救了紅軍、挽救了黨、挽救了中國革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。26、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”是指武漢長江大橋。武漢地處江漢平原東部、長江中游。長江及其最大支流漢江橫貫市境中央，將武漢中心城區(qū)一分為三，形成武漢三鎮(zhèn)（武昌、漢口、漢陽）隔江鼎立的格局。圖中B處為武漢，故B符合題意；ACD與題干無關(guān)，不合題意。故此題選B。27、司母戊鼎交子【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，北宋時期，市場上流通的仍是金屬貨幣，既有銅錢，也有鐵錢，但是金屬貨幣使用不方便。北宋前期在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣﹣﹣交子。交子的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，同時紙幣的出現(xiàn)也進(jìn)一步促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展。司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）五四運動。標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。（2）新中國的成立。結(jié)束了100多年來中華民族遭受侵略和奴役的屈辱歷史，國家贏得了獨立，人民開始當(dāng)家作主。（3）社會主義制度的建立。社會主義初級階段。（4）十一屆三中全會。把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放。（5）將馬克思主義與中國實際靈活結(jié)合；根據(jù)國情制定革命和建設(shè)策略；中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民群眾的利益；廣大人民群眾的支持等?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門”并結(jié)合所學(xué)可知，第一個“天安門”是五四運動的發(fā)生地，五四運動是新民主主義革命的開端。1919年巴黎和會上中國外交的失敗，導(dǎo)致五四運動爆發(fā)，學(xué)生們打出“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”“廢除二十一條”等口號舉行示威游行。五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，1949年中華人民共和國的成立，標(biāo)志著中國新民主主義革命已經(jīng)取得偉大勝利。從此，中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為新國家、新社會的主人。中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元。（3）依據(jù)材料二“以完成社會主義革命、確立社會主義基本制度為標(biāo)志，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革”可知，中國歷史上最廣泛、最深刻的社會變革是社會主義制度的建立，從此我國進(jìn)入社會主義初級階段。（4）依據(jù)材料三“它徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代，一直到今天的經(jīng)濟發(fā)展方式”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料四中的“會議”是指十一屆三中全會。1978年12月，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開，全會徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策；會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)集體。從此，中國歷史