小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃文章潤(rùn)色：小學(xué)第二學(xué)期德育工作藍(lán)圖一、指導(dǎo)思想的升華：在教育的殿堂中，德育如同一盞明燈，照亮學(xué)校教育的前行之路，它是素質(zhì)教育不可或缺的支柱，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著決定性的引領(lǐng)作用。在教育主管部門(mén)的智慧引領(lǐng)下，我校堅(jiān)定不移地強(qiáng)化德育工作，精心雕琢育人環(huán)境，致力于營(yíng)造一個(gè)和諧向上的學(xué)習(xí)氛圍。我們的校園正以嶄新的面貌迎接每一天，教育教學(xué)的成果如同春日里的花朵，綻放著勃勃生機(jī)。二、工作目標(biāo)的明確：1.我們將完善并優(yōu)化學(xué)校德育工作體系，構(gòu)建一個(gè)涵蓋學(xué)校、家庭與社區(qū)的德育工作網(wǎng)絡(luò)，致力于培養(yǎng)一支素質(zhì)卓越、效率出眾的德育團(tuán)隊(duì)。2.強(qiáng)化德育過(guò)程的管理，對(duì)全體教職員工實(shí)施德育工作目標(biāo)的考核。3.制定區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的童規(guī)，為學(xué)生的日常禮儀行為規(guī)范提供科學(xué)的指導(dǎo)。4.鞏固德育工作的基礎(chǔ)，合理規(guī)劃德育的專門(mén)時(shí)間。5.關(guān)注師生的人格塑造與心理健康。6.推進(jìn)教師職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè)。7.全面推行“開(kāi)啟感官，培育智慧之心”的學(xué)生文化，塑造具有我校特色的校園文化。三、具體工作的深化：(一)管理體制與工作方式的創(chuàng)新：1.德育的核心在于激發(fā)學(xué)生的自我教育能力。實(shí)施策略：對(duì)少先隊(duì)大隊(duì)部成員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，并通過(guò)廣播站和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行宣傳，在全校范圍內(nèi)掀起“成為合格少先隊(duì)員、清潔小衛(wèi)士、文明小使者、勞動(dòng)小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)小能手、運(yùn)動(dòng)小健將、紀(jì)律小模范”的熱潮，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)選。2.在學(xué)科教學(xué)中融入德育教育目標(biāo)。實(shí)施策略：教師應(yīng)主動(dòng)處理學(xué)科教學(xué)中涉及的德育問(wèn)題，并善于總結(jié)，不應(yīng)將責(zé)任推卸給班主任，而應(yīng)積極促進(jìn)班級(jí)的健康發(fā)展。3.以“愛(ài)”為紐帶，貫穿學(xué)校教育的每一個(gè)角落。實(shí)施策略：利用各種節(jié)日和教育契機(jī)，評(píng)選優(yōu)秀班主任、教師、辦公室、年級(jí)組、學(xué)生和班級(jí)，并確保其具有示范引領(lǐng)作用。特別強(qiáng)調(diào)教師之間、學(xué)生之間的愛(ài)心、互助與真誠(chéng)。4.加強(qiáng)與少先隊(duì)工作的協(xié)作，鞏固德育教育的陣地。實(shí)施策略：每周擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的學(xué)生需接受訓(xùn)練，展現(xiàn)大方、有禮、文明的形象，與值日教師共同完成每日的迎接工作，體現(xiàn)少先隊(duì)員的先進(jìn)性和我校師生的良好風(fēng)貌。充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的宣傳、推廣、實(shí)施、督查、自我教育等功能。5.強(qiáng)化學(xué)校、社會(huì)、家庭的三結(jié)合教育。實(shí)施策略：以創(chuàng)建市級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校為契機(jī)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校搭建橋梁，組織教育活動(dòng)（如家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育培訓(xùn)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等），深入社區(qū)開(kāi)展同樂(lè)活動(dòng)，讓學(xué)校與社區(qū)、家庭緊密相連，形成教育合力，提升教育的針對(duì)性和實(shí)效性。(二)工作計(jì)劃的實(shí)施，追求“貼近、實(shí)際、實(shí)效”。我們應(yīng)關(guān)注并指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)生活和交往生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。1.實(shí)施日常常規(guī)管理。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)童規(guī)》，確保學(xué)生的日常行為規(guī)范教育在自主自律的環(huán)境中得到實(shí)施。從學(xué)生進(jìn)校、上課、下課、活動(dòng)、用餐、語(yǔ)言、清潔、紀(jì)律、兩操等方面進(jìn)行規(guī)范要求。2.學(xué)生在校行為，應(yīng)在學(xué)生自主監(jiān)督和自律下規(guī)范進(jìn)行。特別注意幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制和把握。（1）課間活動(dòng)的文明禮儀和安全教育。學(xué)生課間活動(dòng)要求文