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文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列數(shù)軸表示正確的是A. B.C. D.2.實驗操作正確的是A.檢驗裝置氣密性B.取用塊狀固體C.取用粉末狀固體D.讀取液體體積A.A B.B C.C D.D3.下列有關(guān)物質(zhì)的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法錯誤的是()選項實驗?zāi)康乃游镔|(zhì)或方法A提純硫酸鈉中的硝酸鈉溶解、加適量的氯化鋇溶液,過濾,蒸發(fā)B除去氧化銅中的碳粉在足量的空氣中灼燒C除去CO2中少量的HCl將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液、再通入濃硫酸D鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水溶解A.A B.B C.C D.D4.根據(jù)化學(xué)方程式S+O2SO2,無法獲得的信息是()A.反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的種類 B.參加反應(yīng)硫和二氧化硫的質(zhì)量比C.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度 D.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件5.決定元素種類的是A.中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)6.下列實驗操作正確的是A.干燥氧氣 B.測定溶液pH C.量取9.0mL液體 D.向試管中滴加液體7.水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法錯誤的是A.水是由氫元素和氧元素組成的B.生活中可通過煮沸降低水的硬度C.洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所D.水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極產(chǎn)生的氧氣體積比約為2:18.甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后,在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。說法正確的是
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
70
15
6.25
8.75
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
35
7.5
48.75
8.75
A.丁一定是這個反應(yīng)的催化劑B.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量C.甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)D.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)9.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.海水曬鹽 B.石蠟熔化 C.糧食釀酒 D.鐵杵磨針10.下列四個圖象,能正確反映實驗過程中量的變化關(guān)系的是A.水通電一段時間B.向pH=3的溶液中加水C.向等質(zhì)量的鋅和鐵中滴加足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸D.等量的氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,請回答:①t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)溶解度較大的是_______。②t1℃時,100g水中放入50g乙,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是______g。③t2℃時,甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等均為a%,其中一定是不飽和溶液的是________,a%的取值范圍是_______。④將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃,下列說法正確的是_______。A.t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙B.t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量:甲=乙C.t1℃時溶劑質(zhì)量:甲>乙D.析出晶體質(zhì)量:甲>乙三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:注:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算:反應(yīng)完全時,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____恰好完全反應(yīng)時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:硫在氧氣中燃燒_____;鎂和稀硫酸______;實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣______。14.在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù),只見老師用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃燒起來。老師揭秘:將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣,則該反應(yīng)必定是_______(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其化學(xué)方程式為___________________________;充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù),為了使反應(yīng)迅速,他將一滴管的水?dāng)D向棉花,卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來。小明魔術(shù)失敗最可能的原因是________________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.現(xiàn)有兩瓶無色溶液,可能是鹽酸或者是氫氧化鈉,化學(xué)實驗小組同學(xué)想對這兩瓶試劑進(jìn)行鑒別(查閱資料,鋁既可以和鹽酸反應(yīng),也可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng),鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣)。(1)甲組同學(xué)做了如下的實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑溶液變________色無色溶液是_______取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑溶液變________色無色溶液是NaOH(2)乙組同學(xué)用的是鋁來進(jìn)行的實驗。取一支試管加人5毫升的無色液體,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。然后同學(xué)們就說這是鹽酸。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________。(3)丙組的同學(xué)認(rèn)為此方法有錯,你認(rèn)為乙組同學(xué)錯的理由是_______________,化學(xué)方程式為______________。(4)丁組同學(xué)在做鋁與鹽酸反應(yīng)的實驗時收集到了氫氣0.2克,需要鋁粉_______________克?消耗了50克的鹽酸溶液,此溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?16.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式。實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?針對疑問,太家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4和NaOH猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有。為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個方案的探究。通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:實驗操作中的錯誤是。實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】
A、生鐵中的含碳量高于鋼中的含碳量,錯誤;
B、氨氣中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%≈82.3%,尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%≈46.7%,錯誤;
C、在硫化氫中,硫元素為-2價,在單質(zhì)硫中硫元素為0價,在二氧化硫中硫元素為+4價,在硫酸中,硫元素為+6價,正確;
D、火堿溶液顯堿性,pH大于7,酸奶顯酸性,pH小于7,錯誤;
故選:C。2、A【解析】
A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。B、向試管中裝固體時,先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤;C、藥品的取用方法:瓶塞倒放在桌面上,用藥匙取用藥品,圖中所示操作錯誤;D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,不能仰視,圖中所示操作錯誤;故選:A?!军c(diǎn)睛】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。3、A【解析】試題分析:A、硫酸鈉與適量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反而會把原物質(zhì)除去,且引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,錯誤;B、碳粉在足量的空氣中灼燒生成二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確;C、HCl能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,再通入濃硫酸進(jìn)行干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確;D、NH4NO3固體和NaOH固體溶于水,分別吸熱、放熱,可以鑒別,正確??键c(diǎn):考查化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;常見氣體的檢驗與除雜方法;物質(zhì)的鑒別等知識。4、C【解析】
A、根據(jù)化學(xué)方程式可以獲知反應(yīng)物為硫和氧氣,生成物為二氧化硫,不符合題意;B、根據(jù)化學(xué)方程式可以獲知參加反應(yīng)的硫和二氧化硫的質(zhì)量比為1:2,不符合題意;C、根據(jù)化學(xué)方程式不可以獲知化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度,符合題意;D、根據(jù)化學(xué)方程式可以獲知參加反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃,不符合題意。故選C。5、B【解析】試題分析:質(zhì)子數(shù)決定元素種類。選B??键c(diǎn):原子的結(jié)構(gòu)。點(diǎn)評:質(zhì)子數(shù)決定元素種類,最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)。6、D【解析】
A、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),能用于干燥氧氣;但圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”,圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯誤,圖中所示裝置錯誤。
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤。
C、從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程,量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn):一是保證測量一次,二是量程要與液體的取用量最接近;量取9.0mL液體,應(yīng)使用10mL的量筒,圖中所示操作錯誤。
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確。
故選D。7、D【解析】A.水是由氫元素和氧元素組成的,正確;B.煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來,故生活中可通過煮沸降低水的硬度,正確;C.洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所,正確;D.水通電分解時正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,故錯誤。故選D。8、B【解析】試題分析:A.丁物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化,所以丁可能是這個反應(yīng)的催化劑或沒有參與該反應(yīng)。此項不正確。B.甲和乙的質(zhì)量反應(yīng)后減少,為反應(yīng)的反應(yīng)物;而丙的質(zhì)量在反應(yīng)后增加,為反應(yīng)的生成物。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:在參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量。此項正確。C.反應(yīng)是由甲和乙生成丙,所以甲不一定是化合物,乙也不一定是單質(zhì)。D.反應(yīng)是由甲和乙生成丙,所以該反應(yīng)為化合反應(yīng)。所以應(yīng)選B項??键c(diǎn):質(zhì)量守恒定律9、C【解析】
化學(xué)變化有新物質(zhì)生成的變化?!驹斀狻緼、海水曬鹽沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A不正確;B、石蠟熔化沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B不正確;C、糧食釀酒生成新物質(zhì)酒精,屬于化學(xué)變化,故C正確;D、鐵杵磨針沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D不正確。故選C?!军c(diǎn)睛】物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化。10、C【解析】
A、,水通電一段時間后,H2與O2的體積比為2:1,而非質(zhì)量比,不符合題意;B、向pH=3的溶液中加水,溶液稀釋后,pH會無限接近于7,但是不會大于7,不符合題意;C、根據(jù)金屬活動性順序,Zn的金屬活動性大于Fe,所以Zn的反應(yīng)速率快,而每56份Fe會生成2份氫氣,每65份Zn會生成2份氫氣,所以,向等質(zhì)量的鋅和鐵中滴加足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,F(xiàn)e生成的氫氣多,符合題意;D、催化劑只會影響反應(yīng)速率,不會影響生成O2的質(zhì)量,不符合題意。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、甲140甲≤37.5%AD【解析】根據(jù)同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度解答;根據(jù)t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度解答;根據(jù)t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)溶解度解答;根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答。解:①由圖可知,t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是100g,乙物質(zhì)的溶解度是60g,故t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)溶解度較大的是甲;②t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度40g,故t1℃時,100g水中放入50g乙,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是140g;③t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)溶解度較大的是甲,故t2℃時,甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等均為a%,其中一定是不飽和溶液的是甲;由于t2℃時,甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等均為a%,又甲的溶解度較大,故a%的最大值即為乙物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=37.5%。故a%的取值范圍是≤37.5%。④A.將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃,甲、乙均有固體析出且均為飽和溶液。又t1℃時甲、乙溶解度相同,故t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙,正確;B.將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃,由于t2℃時甲的溶解度比乙大,故溶解的甲物質(zhì)比乙多,需要溶劑的質(zhì)量比乙少。故t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量:甲<乙,錯誤;C.由B知,該選項錯誤;D.將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃,由于t2℃時甲的溶解度比乙大,故溶解的甲物質(zhì)比乙多,故析出固體的質(zhì)量比乙多。因此正確。故選AD。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、19.0%17.4%【解析】
解析根據(jù)圖示可知,生成的氫氧化鎂的質(zhì)量為5.8g,根據(jù)氫氧化鎂的質(zhì)量以及反應(yīng)的化學(xué)方程式即可計算出氯化的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而可求出粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及恰好完全反應(yīng)時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【詳解】(1)由圖可知生成的氫氧化鎂的質(zhì)量為(2)設(shè)樣品中的質(zhì)量為x,生成NaCl的質(zhì)量為y。x=9.5gy=11.7g的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(3)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答:反應(yīng)完全時,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為;樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、S+O2SO2Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑2H2O22H2O+O2↑【解析】
(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,化學(xué)方程式為:S+O2SO2;(2)鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,化學(xué)方程式為:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑。14、放熱2K+2H2O=2KOH+H2↑加水太多致棉花未達(dá)到著火點(diǎn)【解析】
(1)鉀與水反應(yīng),生成氫氧化鉀和氫氣,屬于放熱反應(yīng);(2)小明魔術(shù)失敗最可能的原因是加水太多致棉花未達(dá)到著火點(diǎn)??键c(diǎn):化學(xué)方程式書寫,滅火原理。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、紅稀鹽酸藍(lán)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,同樣有氣泡產(chǎn)生2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑1.814.6%【解析】
(1)甲組同學(xué)做了如下的實驗:步驟一:取一支
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