期末測試卷含解析北師大版-四年級語文下冊

【精品】四年級下語文期末測試卷（含解析）北師大版（時間：60分鐘滿分：100分）題號一二三四五六七八九十得分一、看拼音，寫詞語。（12分）zhēnzhīqǐyèwēifēngxuánzhuǎn()()()()jiāoqiàoxīngchényǐnbìjuānkuǎn()()()()kuòdàlǎngsòngkǒngpàxīshū()()()()二、比一比，再組詞。（8分）煉（）駕（）燃（）漿（）練（）架（）然（）槳（）把詞語補(bǔ)充完整。（12分）1.小心（）（）2.心（）（）服（）不（）口4.不知（）（）5.風(fēng)（）浪（）6.（）今（）昔四、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（10分）寧可……也不……雖然……但是……不是……就是……不但……而且……如果……就……1.邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。

2.（）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（）沒有成功。3.他（）學(xué)習(xí)和品德都很好，（）身體也很好。

4.四合院的房子與房子之間，（）相互連接，（）各自分開，有分有合。5.（）水再上漲，江堤（）有危險。五、修改病句。（5分）1.小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。2.老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。4.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。5.香山的秋天是令人向往的地方。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（17分）1.小草，我也給你一定的地位。不論誰把你，把你踏碎或，但你的根和籽粒，總藏在我的體內(nèi)。等嚴(yán)冬過去春風(fēng)一吹，你將織成，送給大自然一床綠被。2.春水在陽光下，在清風(fēng)中，仿佛在告訴的每一個人，每一棵樹木，每一株剛剛的小草:春天來了！春天來了！3.啊，地上，兩岸。三月桃花水，叫人多沉醉。??！，品一口，讓這三月的桃花水我們心靈的！4.《江畔獨(dú)步尋花》作者是，詩句的后兩句是：，。七、把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（6分）（）從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。（）我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。”（）考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。（）難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。（）一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。（）過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。口語交際。（5分）世界遺產(chǎn)是人類社會的共同財富，有的景色迷人，讓留戀往返，如黃山的奇松、怪石、溫泉、云海；有的歷史文化氣息濃厚，如，一些景點(diǎn)流傳著美麗的故事、傳說。為了讓更多的人了解我國的世界遺產(chǎn)，請你選取最感興趣的內(nèi)容向大家介紹。可以講景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說。閱讀理解。（10分）（一）課內(nèi)閱讀：海上的日出（節(jié)選）天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。本段文本的作者是。這兩段按照的順序?qū)懙摹?.找出文段中形容神情專注，聚精會神的詞語寫下來，并造句。。3.文中表示顏色的詞語有：

文中描寫日出時動作的詞語有：

4.“到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛?！本渥又械摹皼_”“跳”寫出了太陽什么特點(diǎn)?

5.改寫句子。(1)太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。（縮句）

（2）一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。改成“把”字句:

改成“被”字句:

（二）春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機(jī)。我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命生機(jī)），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣（軟弱柔弱），可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)?。　毙〔?，沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（頑強(qiáng)

堅強(qiáng)）！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。1.給短文加上題目，寫在文首的橫線上。2.用“\”劃去括號內(nèi)用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。3.“疾”字是（

）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（

）部，再查（

）畫。“疾”字在字典中有四個意思：①疾?。虎谕纯?；③痛恨；④急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第（

）種意思。4.從文中找出相應(yīng)的詞語填空。生機(jī)勃勃的反義詞是

。欣賞的近義詞是。5.找出短文中的過渡句，抄寫在下面的橫線上。它起

作用。6.用“

”畫出兩句擬人句。作文（15分）題目：未來的我要求：未來是美好的，請展開想象的翅膀，憧憬你美好的未來，為你的未來畫像。要求想象合理，敘述有條理，注意錯別字。【參考答案及解析】一、參考答案：針織、企業(yè)、威風(fēng)、旋轉(zhuǎn)、嬌俏、星辰、隱蔽、捐款、擴(kuò)大、朗誦、恐怕、稀疏二、參考答案：煉金練習(xí)駕車書架燃料然后豆?jié){船槳三、參考答案：翼翼；悅誠；贊絕；所措；平靜；撫追四、1.參考答案：寧可……也不……（解析：這句話的各分句列出幾種情況，表示從中選出一種情況。表示選擇關(guān)系。應(yīng)該用“寧可……也不……”）2.參考答案：雖然……但是……（解析：這句話這句話前一個分句說了一個意思，后一個分句不是順著前一個分句的意思說下來，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出的意思，和前一個分句完全相反或相對。應(yīng)該用“雖然……但是……”）3.參考答案：不但……而且……（解析：這句話前一個分句說了一個意思，后一個分句是順著前一個分句的意思說下來，分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，所以用“不但……而且……”）4.參考答案：不是……就是……（解析：這句話的各分句列出幾種情況，表示從中選出一種情況。表示選擇關(guān)系。應(yīng)該用“不是……就是……”）5.參考答案：如果……就……（解析：一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。表示假設(shè)關(guān)系。應(yīng)該用“如果……就……”）五、1.參考答案：小組討論會上，大家的發(fā)言很踴躍。（解析：用詞不當(dāng)。“猛烈”應(yīng)改為“踴躍”。）2.參考答案：老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（解析：成分殘缺。“學(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。）3.參考答案：實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。（解析：搭配不當(dāng)?！皵?shù)量”應(yīng)該是“增加”，“質(zhì)量”是“提高”。）4.參考答案：我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。（解析：前后矛盾?！皟赡甓嗲啊焙汀皠倓偂毕嗷ッ堋?yīng)去掉“剛剛”。）5.參考答案：秋天的香山是令人向往的地方。（解析：詞序顛倒。“香山的秋天”應(yīng)改為“秋天的香山”。）六、參考答案：1.驅(qū)趕、燒成灰、一片綠紗；2.歡笑著、舞蹈著、沿途碰到、露出地面草；3.草如茵、柳如眉、掬一捧、盛滿、酒杯；4.杜甫、留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（解析：這道題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和作者的掌握能力。對作品的作者、出處應(yīng)該有準(zhǔn)確地掌握，填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來分析作答。注意不要出現(xiàn)錯別字。）七、參考答案：435216（解析：這是一道句子排序題。排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。認(rèn)真讀了這六句話后，我們了解到寫了這樣一件事，媽媽當(dāng)了學(xué)生發(fā)憤讀書，領(lǐng)到了畢業(yè)證。這六句話是按時間的先后順序排列的，一天→從那天起一考試的日期快到了→過了些日子。寫“一天”的共有三句話，是按看到(媽媽桌子上多了一疊課本和作業(yè)本)→想到(媽媽也要學(xué)習(xí)嗎)→聽到(媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了)的順序?qū)懙?，這三句話交代了媽媽要學(xué)習(xí)，接著兩句話寫媽媽發(fā)憤學(xué)習(xí)，最后一句話寫媽媽領(lǐng)到了畢業(yè)證。按照順序依次是：435216）八、參考答案：長城是中華文明的瑰寶，也是中華名族的象征。關(guān)于長城還有一個動人的傳說呢！古時候，有一對夫妻，丈夫叫范喜良，妻子叫孟姜女，他們一直生活很幸福。秦始皇修筑長城，四處抓壯丁，范喜良也被抓走了。幾年過去了，孟姜女帶著行李跋山涉水，來到長城腳下到處打聽范喜良的下落，當(dāng)她得知自己的丈夫已經(jīng)為修筑長城累死了，孟姜女立刻跪在長城邊上哭了起來，這一哭驚天動地，哭倒了八百里長城。這就是有名的民間傳說“孟姜女哭長城”，這雖然是一個傳說，但也說明了長城是勞苦人民用血肉筑成的。（解析：這是一道口語交際題，口語交際題目考察的是學(xué)生的口語表達(dá)能力，邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時，首先要認(rèn)真看題，讀懂題目的要求。按照要求寫一段話。注意內(nèi)容要簡練，邏輯思維要清晰，注意錯別字。）九、（一）1.參考答案：巴金時間順序（解析：這是考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力和作者的掌握能力。這篇文章是按照日出前、日出時和日出后的時間順序來描繪海上日出的瑰麗景色。）2.參考答案：目不轉(zhuǎn)睛例句：課堂上，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。（解析：本題考查學(xué)生對詞語解釋的掌握和造句能力。）3.參考答案：“淺藍(lán)”、“紅霞”、“深紅”；“負(fù)著”、“向上升”、“沖破”、“跳出”、“發(fā)出”、“射”（解析：這是考查學(xué)生對文章中一些描述詞語的掌握。）4.參考答案：這句話把太陽當(dāng)作人來寫，運(yùn)用了擬人的寫法。寫出了太陽的靈動活潑，為文章增加了動感。（解析：這是考查學(xué)生文章內(nèi)容的理解能力和對修辭手法的掌握能力。）5.參考答案：（1）太陽向上升。（2）一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出的奪目亮光把人眼睛射的發(fā)疼！；一剎那間，人眼睛被這深紅的圓東西發(fā)出的奪目亮光射的發(fā)疼?。ń馕觯哼@是考查學(xué)生對句子轉(zhuǎn)換的掌握能力?？s句要保留主語謂語等。注意“把”字句和“被”字句之間的轉(zhuǎn)換。）（二）參考答案：我喜愛小草（解析：本題考查學(xué)生對文章全面的理解。通讀全文可以得知是圍繞“小草”來寫得。文中也表達(dá)了作者對小草的喜愛、贊美之情。）2.參考答案：生命軟弱挺立堅強(qiáng)（解析：本題考查學(xué)生對近義詞組的區(qū)分，注意聯(lián)系上下文來選擇合適的詞語。）3.參考答案：半包圍、疒、五、④（解析：本題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識。注意平時字詞的積累與掌握。）4.參考答案：死氣沉沉；觀賞（解析：本題考查學(xué)生平時對近義詞和反義詞的積累。）5.參考答案：承上啟下；我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春