2021-2022學(xué)年湖南長沙市芙蓉區(qū)鐵路一中學(xué)中考化學(xué)模試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗方案不可行的是A．通過灼燒聞氣味鑒別羊毛和蠶絲B．通過加水溶解鑒別硝酸銨和氯化鈉C．通過裝有濃硫酸的洗氣瓶干燥二氧化碳D．通過溶解、過濾除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)2．下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是()A．電解水生成氫氣和氧氣B．分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的完全相同的稀硫酸C．分別向等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石中加入過量的完全相同的稀鹽酸D．向盛有一定質(zhì)量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量3．下列有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律，分析正確的是（）A．CO、Fe2O3、Na2SO4等物質(zhì)都含有氧元素、都屬于氧化物B．稀鹽酸與稀硫酸化學(xué)性質(zhì)有所差異主要是因為酸根離子不同C．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同D．濃硫酸、燒堿都有吸水性、都可以用來干燥CO2氣體4．磁懸浮鐵路是一種新型的交通運輸系統(tǒng)，磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性，高溫超導(dǎo)物質(zhì)（）是以、和為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)而成，此過程中所有元素的化合價均不變，則該高溫超導(dǎo)物（）中元素的化合價是A．－1 B．＋1 C．＋2 D．＋35．在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙梳酸（C2H5SH），其燃燒的化學(xué)方程式為，下列說法中不正確的是A．X的化學(xué)式為SO3B．加入乙硫醇便于及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏C．CO2中碳元素的化合價為+4D．該反應(yīng)中每124g的乙硫醇消耗288g的氧氣6．能除去鐵銹的試劑是（）A．氯化鈉溶液 B．稀鹽酸 C．氫氧化鈉溶液 D．水7．下列實驗的操作正確的是A．給試管里的液體加熱之初，要不時地移動試管B．證明二氧化碳能溶解于水時，先在軟質(zhì)塑料瓶內(nèi)加水，后通入二氧化碳C．測定溶液的酸堿度時，先將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒將待測液滴到試紙上D．檢驗混合氣體中含有CO和CO2:先通過灼熱氧化銅，再通過澄清石灰水8．下列說法正確的是()A．霉變大米不可食用B．“XX礦泉水”純天然，不含任何化學(xué)物質(zhì)C．煤、石油屬于可再生能源D．棉花屬于有機合成材料9．用如圖所示的密閉實驗裝置，能使液面a比液面b高的一組固體和液體可以是①食鹽和水②二氧化錳和過氧化氫溶液③固體氫氧化鈉和水④石灰石和稀鹽酸⑤硝酸銨和水⑥鐵與稀硫酸A．①②④ B．①②⑤⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑥10．鹽在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質(zhì)。下列說法中不正確的是（）A．添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品B．硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥C．農(nóng)業(yè)上常用硫酸銅配制波爾多液D．用純堿除去面粉發(fā)酵生成的酸11．運用分類思想認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)上常用的方法。下列說法正確的是A．檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅B．氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，它們都能在氧氣中燃燒C．氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水D．硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用12．生活中一些食物和飲料的pH如下表所示，若某位病患者的胃酸過多，你提出建議他在空腹時最適宜食用的是()食物與飲料葡萄糖水牛奶玉米粥pH3.5～4.576.3～6.66.8～8.0A．葡萄 B．糖水 C．牛奶 D．玉米粥二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，請按要求從①氧氣，②生石灰，③食鹽水，④鹽酸，⑤氫氧化鈉五種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，將其序號填寫在下列橫線上。(1)可用于清除鐵銹的是_____，(2)爐具清潔劑中含有______。14．在社會綜合實踐活動中，學(xué)校組織學(xué)生到郊外踏青：（1）同學(xué)們剛下車就聞到陣陣花香，這是因為_____（從微觀角度回答）；（2）媽媽給小明帶了用糯米制作的粽子，它能為人體提供的主要營養(yǎng)素是_____；（3）同學(xué)們在樹林里發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩，老師勸誠別干“捅馬蜂窩”的傻事，因為馬蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)，蟄咬后疼痛難忍，若發(fā)生此事故，就醫(yī)前可用廚房中的_____（填調(diào)味品）先做簡單處理，緩解疼痛：（4）返回時老師提醒同學(xué)們要把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走，這個行為有利于緩解_____（填一種環(huán)境問題）。15．如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素，B是單質(zhì),A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì)。請回答：寫出C的化學(xué)式；寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式；指明反應(yīng)②基本反應(yīng)類型。16．A-F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B能供給呼吸，C常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍色，它們之間存在如圖所示的關(guān)系。請回答下列問題：B生成D屬于（填基本反應(yīng)類型）。D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E，另一物質(zhì)的類別是（填：酸、堿、鹽或氧化物）。A生成B和C的化學(xué)方程式。E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室有大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀、火柴、棉花、升降臺、藥匙、鑷子及以下儀器，請回答下列問題及填寫空白。（1）利用上述儀器及藥品能制取的氣體是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若制取另一種氣體還需要補充一種儀器_____。（2）若用上述藥品制取氧氣，請將制取氧氣實驗過程中的裝置圖補充完整_____。（3）在制取完氧氣實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，如果順序顛倒，會使試管內(nèi)的溫度降低，壓強_____，在壓強差的作用下，_____。18．小楊往NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液無明顯變化，他和小組同學(xué)以“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行了科學(xué)探究，請回答下列問題。[實驗一](1)向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由____________色變?yōu)闊o色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。(2)繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到_____________現(xiàn)象，證明了滴加的稀硫酸過量。[實驗二.]按照“證明反應(yīng)后NaOH消失了”這個角度，同學(xué)們又設(shè)計了實驗二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀鹽酸同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng),其中試劑丙是_______________。[拓展延伸]CO2通入NaOH溶液中也無明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH溶液能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢?小組同學(xué)對此繼續(xù)探究。[查閱資料]常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示:溶質(zhì)溶解性溶劑氫氧化鈉碳酸鈉水極易溶易溶乙醇易溶微溶[實驗三]小組同學(xué)設(shè)計了多角度驗證CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實驗，如實驗三圖所示(裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和b已關(guān)閉，部分儀器已略去)。.[溫馨提示]CO2與乙醇不反應(yīng)，本實驗條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計。(1)把注射器I中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_______________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。(2)把導(dǎo)管d移出石灰水，打開止水夾a、b,再從導(dǎo)管C端往三口燒瓶中鼓入N2,目的是_______________。過了一段時間后，先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中,接著關(guān)閉止水夾a,再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶內(nèi)，觀察到三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡,燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實驗從_______________角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。[總結(jié)歸納]對于無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，可以通過改變實驗裝置，創(chuàng)設(shè)新的情境,觀察到明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，從而判斷反應(yīng)的發(fā)生。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）碳足跡計算器能夠簡便查出人類活動所排放CO2的多少，并在屏幕上顯示需要種植多少棵樹木進行抵償。某次使用天然氣供暖所排放的CO2質(zhì)量為3.52kg，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O請計算：這次供暖消耗甲烷（CH4）的質(zhì)量是多少？_____若一棵樹每天能吸收50gCO2，則上述使用天然氣供暖所排放的CO2需要一棵這樣的樹吸收約_____天（結(jié)果保留整數(shù)）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、羊毛和蠶絲的主要成分都是蛋白質(zhì)，燃燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，通過灼燒聞氣味不可以鑒別羊毛和蠶絲，實驗方案不可行；B、硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液的溫度降低，氯化鈉溶于水，溶液的溫度基本不變，通過加水溶解可以鑒別硝酸銨和氯化鈉，實驗方案可行；C、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，通過裝有濃硫酸的洗氣瓶可以干燥二氧化碳，實驗方案可行；D、過濾能液體與固體進行分離，通過溶解、過濾除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)，實驗方案可行。故選A。【點睛】在鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。2、B【解析】

A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8，故A不正確；B、分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的完全相同的稀硫酸，鋅比鐵活潑，鋅先和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)完全，生成的氫氣的質(zhì)量鐵比鋅多，故B正確；C、分別向等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石中加入過量的完全相同的稀鹽酸，粉末狀大理石比塊狀大理石和稀鹽酸的接觸面積大，因此向兩份相等質(zhì)量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過量的等濃度的稀鹽酸時，生成的二氧化碳質(zhì)量相等，粉末狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)的時間比塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)的時間短，故C不正確；D、向盛有一定質(zhì)量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，溶液的pH值變大，反應(yīng)完全，溶液呈中性，繼續(xù)滴加氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，溶液呈中性，圖像應(yīng)該水平，反應(yīng)完全，氫氧化鈉過量，溶液的堿性增強，pH值繼續(xù)變大，故D不正確。故選B。3、B【解析】

A、硫酸鈉含有三種元素，不屬于氧化物；故A錯誤；

B、稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都屬于酸，兩者的溶液中都含有氫離子；化學(xué)性質(zhì)有所差異主要是因為酸根離子不同，故正確；

C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的排列方式不同，不是碳原子結(jié)構(gòu)不同，故錯誤。

D、濃硫酸、燒堿都有吸水性，都可做干燥劑，但燒堿能與二氧化碳反應(yīng)，不能干燥二氧化碳氣體，故錯。

故選：B。4、D【解析】

由題意可知，中的化合價為＋2價，的化合價為＋2價，的化合價為－2價，根據(jù)化合物中各元素正負化合價的總數(shù)為0，設(shè)的化合價為，則，解得。故選D。5、A【解析】

A、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和個數(shù)相等。反應(yīng)前有4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子、18個氧原子。反應(yīng)后有4個碳原子、14個氧原子、12個氫原子。所以2X分子中含有2個硫原子和4個氧原子，則每個X分子由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為SO2。A錯誤；B、乙硫醇具有特殊氣味，便于及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏。B正確；C、根據(jù)化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零計算，設(shè)CO2中碳元素的化合價為x，x+（-2）×2=0，x=+4。C正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的乙硫醇和氧氣的質(zhì)量之比為124:288，則每124g的乙硫醇燃燒消耗288g的氧氣。D正確。故選A。6、B【解析】

鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)而被除掉；氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、水都不與氧化鐵反應(yīng)。故選B。7、A【解析】

A、給試管里的液體加熱之初，要先給試管預(yù)熱，不時地移動試管，待試管受熱均勻后，再固定加熱，符合題意；B、證明二氧化碳能溶解于水時，應(yīng)先通入二氧化碳，后加水，由于二氧化碳與水反應(yīng)，壓強變小，軟質(zhì)塑料瓶會變癟，證明二氧化碳能溶于水，不符合題意；C、測定溶液pH值時，應(yīng)用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙上，觀察試紙顏色的變化，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，不能將試紙潤濕，會影響實驗結(jié)果，不符合題意；D、將混合氣體先通過灼熱的氧化銅，一氧化碳會和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，再通過澄清石灰水，會影響二氧化碳的檢驗，應(yīng)先通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳，再通入灼熱的氧化銅，固體由黑變紅，說明有一氧化碳，不符合題意。故選A。8、A【解析】

A、霉變的大米中含有大量的黃曲霉素，黃曲霉素是洗不掉的，故選項正確；B、任何物質(zhì)都由化學(xué)元素組成，是化學(xué)物質(zhì)，故選項錯誤；C、煤、石油、天然氣都屬于不可再生資源，故選項錯誤；D、棉花屬于天然的有機高分子材料，故選項錯誤。故選A。9、D【解析】

根據(jù)能使液面a比液面b高，可能溶液溫度升高，可能產(chǎn)生了氣體，都能使裝置內(nèi)壓強增大，出現(xiàn)液面a比液面b高現(xiàn)象進行分析?！驹斀狻竣偈雏}和水，溶液溫度基本不變，液面基本不變，故錯誤；

②二氧化錳和過氧化氫溶液，生成了氧氣，能使液面a比液面b高，故正確

③固體氫氧化鈉和水，溶液溫度升高，能使液面a比液面b高，故正確；

④石灰石和稀鹽酸，生成了二氧化碳氣體，能使液面a比液面b高，故正確；

⑤硝酸銨和水，溶液溫度降低，能使液面a比液面b低，故錯誤；

⑥鐵與稀硫酸，生成了氫氣，能使液面a比液面b高，故正確。

故選：D。【點睛】常見的溶于水放熱的物質(zhì)有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體等，常見吸熱的有硝酸銨。10、A【解析】本題考查的是常用鹽的用途，碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣，常見化肥的種類和作用，亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，亞硝酸鈉具有毒性，復(fù)合肥料是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料，硫酸銅中的銅離子具有殺菌的作用，純堿能與酸反應(yīng)生成二氧化碳來解答。A、亞硝酸鈉具有毒性，不能用于保鮮食品，故A錯誤；B、硝酸鉀的組成中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥料，故B正確；C、硫酸銅具有殺菌的作用，能用于配制農(nóng)藥波爾多液，故C正確；D、碳酸鈉能與面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳，從而除去酸，故D正確。故選A11、A【解析】

A、檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅，故A正確；B、氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，但氮氣不具有可燃性，不能在氧氣中燃燒，故B錯誤；C、氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物，但氧化鎂、氧化鋁都不能溶于水，故C錯誤；D、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，否則會降低肥效，故D錯誤。故選A。12、D【解析】

胃酸過多的病人適宜使用弱堿性食品。A、葡萄的pH小于7，顯酸性，故A錯誤；B、糖水的pH等于7，顯中性，故B錯誤；C、牛奶的pH小于7，顯酸性，故C錯誤；D、玉米粥的pH接近中性，可以顯示弱堿性，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、④⑤【解析】

鐵銹主要成分是氧化鐵，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水?！驹斀狻?1)可用于清除鐵銹的是酸，故選④。(2)爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，故⑤。14、分子在不斷運動糖類食醋白色污染【解析】

（1）聞到陣陣花香，這是因為分子是在不斷運動的；（2）用糯米制作的粽子，為人體提供的主要營養(yǎng)素是糖類；（3）因為馬蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)，蟄咬后疼痛難忍，若發(fā)生此事故，就醫(yī)前可用廚房中顯酸性的食醋進行酸堿中和來減輕疼痛；（4）把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走，這個行為有利于緩解白色污染。15、（1）Fe3O4（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu）（3）化合反應(yīng)【解析】試題分析：C是一種黑色固體物質(zhì)，C可能是氧化銅或四氧化三鐵，根據(jù)B與網(wǎng)站翻譯生成了硫酸亞鐵，那么B應(yīng)是鐵，那么C是四氧化三鐵，A是氧化鐵?？键c：物質(zhì)的推斷16、（1）化合（2）酸（3）2H2O22H2O+O2↑（4）CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2答案合理即可【解析】根據(jù)題中的敘述可知B為氧氣C為水；可推A物質(zhì)為過氧化氫溶液；D為氧化銅、E為可溶性銅鹽溶液F為堿溶液；故（1）B生成D屬于化合反應(yīng)；（2）D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E，另一物質(zhì)的類別是酸類物質(zhì)；（3）A生成B和C的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑；（4）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑長頸漏斗變小，小于外界大氣壓水槽中的水倒吸入試管中，試管因驟冷而炸裂【解析】

（1）根據(jù)圖示可知，結(jié)合題中提供的藥品，利用上述儀器及藥品能制取的氣體是氧氣，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；根據(jù)題目中提供藥品還能制二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度大于空氣只能采用向上排空氣法收集，結(jié)合題目提供儀器，若制取二氧化碳氣體還需要補充一種儀器長頸漏斗；（2）氧氣不易溶于水，因此能用排水法收收集。制取氧氣實驗過程中的裝置圖補充完整如圖：；（3）在制取完氧氣實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，如果順序顛倒，會使試管內(nèi)的溫度降低，壓強變小，小于外界大氣壓，在壓強差的作用下，水槽中的水倒吸入試管中，試管因驟冷而炸裂?！军c睛】氣體的