八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《時(shí)間的腳印》習(xí)題(含答案)

8時(shí)間的腳印1．請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)工整、正確地書寫在田字格中。懸崖龜裂蹤跡烘烤腐蝕山麓溝壑帷幕2．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.撣去(tǎn)刨刮(páo)銅壺滴漏(lòu)B．腐蝕(sí)渾濁(zhuó)懸崖絕壁(xuán)C.粗糙(zāo)龜裂(guī)溝壑縱橫(hè)D.楔形(xiē)帷幕(wéi)?？菔癄€(kū)3．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．低洼裂縫奇形怪狀B．地殼寶臧雨打沙灘C．欣起吹拂溫暖潮濕D．砂輪山涯?？菔癄€4.依次填入下面文段橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是()當(dāng)然，讀懂這些記錄要比認(rèn)識(shí)甲骨文、鐘鼎文________楔形文字更困難些。但是，________有多么困難，我們總有辦法來(lái)讀懂它。而在讀懂以后，________使我們?cè)黾恿酥R(shí)，________還非常有助于我們?nèi)フ覍さ叵碌膶毑?。A.或者盡管因?yàn)樗訠.和盡管不僅而且C.或者不管不僅而且D.和不管因?yàn)樗?．下列語(yǔ)文知識(shí)判斷無(wú)誤的一項(xiàng)是()A．“渾濁”“山麓”“粗糙”“龜裂”都是形容詞。B．“懸崖絕壁”“?？菔癄€”“蘭新鐵路”分別是并列短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)和偏正短語(yǔ)。C．“即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁”的主干是“海水沖擊著石壁”。D．“大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細(xì)微的沙礫、泥土?！本渥又屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)作狀語(yǔ)?！粽w感知6．本文根據(jù)大量的事實(shí)和科學(xué)原理，對(duì)巖石____________________、巖石________________、巖石__________________等問(wèn)題作了深入淺出的說(shuō)明，把深?yuàn)W的科學(xué)道理說(shuō)得清楚明白。7．為了增強(qiáng)文章的趣味性、可讀性，在準(zhǔn)確的前提下，說(shuō)明文的語(yǔ)言也力求生動(dòng)形象。作者是怎樣將文章寫得生動(dòng)有趣的？試舉例說(shuō)明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆課外閱讀2018·衡陽(yáng)閱讀下面的說(shuō)明文，回答問(wèn)題。泥土的清香自哪兒來(lái)①雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來(lái)呢？據(jù)專家研究，它來(lái)自泥土中一種叫“放線菌”的細(xì)菌。②土壤是種類繁多的細(xì)菌的樂(lè)園。在顯微鏡下，你會(huì)觀察到這樣一類與眾不同的細(xì)菌：別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來(lái)卻是絲狀的。那些絲狀細(xì)菌有的像一棵樹，樹上有時(shí)還結(jié)著“果實(shí)”；有的像一根草，仿佛還開著花，煞是好看。這類細(xì)菌生物學(xué)上統(tǒng)稱為放線菌。③放線菌是一種單細(xì)胞生物，所以你看到它長(zhǎng)得像一棵樹也好，一根草也罷，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對(duì)于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學(xué)物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的清香。④為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？⑤因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就會(huì)在頭部長(zhǎng)出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。⑥下雨時(shí)，雨水沖開了土壤，這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長(zhǎng)成的放線菌隨著潮濕空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能感覺到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明顯。⑦放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫(kù)。時(shí)至今天，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了5000多種抗生素，其中就有4000多種是從放線菌中提煉出來(lái)的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈霉菌”的放線菌中提煉出來(lái)的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來(lái)的。⑧放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精，也是通過(guò)它們制造的。如今，它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、細(xì)胞分化的便利材料。8．這篇文章采用了____________順序，主要說(shuō)明了__________________和放線菌的作用。(2分)9．文章第②段畫線句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．文章介紹了放線菌的哪些作用？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．文章以“泥土的清香自哪兒來(lái)”為題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)讀者去探究事物的本質(zhì)。B．放線菌不管它長(zhǎng)得像一棵樹，還是像一根草，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。C．放線菌雖然在土壤干旱時(shí)會(huì)枯死，但過(guò)后都會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。D．“它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存”一句中“一般”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能刪去。12．根據(jù)要求，回答下面的問(wèn)題。(1)下面是幾則新聞的標(biāo)題，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，體會(huì)這一系列新聞的主題，把你探究的結(jié)果寫在下面的橫線上。(不超過(guò)15字)①《扎實(shí)推進(jìn)改革創(chuàng)新，破解脫離青年問(wèn)題》(2016年2月3日“和訊網(wǎng)”)②《創(chuàng)新發(fā)展，逐步改變青年成才觀》(2016年3月9日“中青在線”)③《融合信息技術(shù)創(chuàng)新育人方式》(2016年3月14日“騰訊網(wǎng)”)④《創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)，讓青年和人才“近悅遠(yuǎn)來(lái)”》(2016年9月16日“新華網(wǎng)”)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)下圖是全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的標(biāo)志，請(qǐng)說(shuō)明它的構(gòu)圖要素及寓意。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

詳解詳析1．略。2．[解析]DA項(xiàng)，“撣”應(yīng)讀“dǎn”；B項(xiàng)，“蝕”應(yīng)讀“shí”；C項(xiàng)，“糙”應(yīng)讀“cāo”，“龜”應(yīng)讀“jūn”。3．[解析]AB項(xiàng)，“寶臧”應(yīng)為“寶藏”；C項(xiàng)，“欣起”應(yīng)為“掀起”；D項(xiàng)，“山涯”應(yīng)為“山崖”。4．C5．[解析]CA項(xiàng)，“山麓”是名詞；B項(xiàng)，“?？菔癄€”是并列短語(yǔ)；D項(xiàng)；加點(diǎn)的詞語(yǔ)作定語(yǔ)。6．為什么能記錄時(shí)間怎樣記錄時(shí)間記錄時(shí)間的意義7．作者在文中大量使用了擬人化的語(yǔ)言，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，說(shuō)理深入淺出。如“越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。”這句話運(yùn)用擬人的手法，寫出笨重的石塊想跑也跑不動(dòng)，只能留在附近；而小沙礫卻能隨心所欲地去很遠(yuǎn)的地方，生動(dòng)形象的語(yǔ)言，大大增強(qiáng)了文章的趣味性、可讀性。8．邏輯雨后泥土散發(fā)清香的原因9.主要運(yùn)用了打比方的說(shuō)