品讀《好心眼巨人》中的英國(guó)兒童文化分析研究 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

品讀《好心眼巨人》中的英國(guó)兒童文化【摘要】羅爾德·達(dá)爾是世界著名的兒童文學(xué)大師，他被稱為二十世紀(jì)最具有想象力的故事大王，在傳統(tǒng)童話與現(xiàn)代幻想文學(xué)之間，他用幽默的文字創(chuàng)作了許多富有傳統(tǒng)韻味的童話故事，而在這些故事中的童話人物身上，他又注入了新的現(xiàn)代意義。本文將通過(guò)對(duì)《好心眼巨人》進(jìn)行解讀，以研究作品中的英國(guó)兒童文化?！娟P(guān)鍵詞】《好心眼巨人》；羅爾德·達(dá)爾；兒童羅爾德·達(dá)爾，挪威籍英國(guó)人，著名的劇作家、短篇小說(shuō)家，也是二十世紀(jì)最具想象力的杰出童話故事家。在他的作品中，隱隱的表現(xiàn)出家庭的權(quán)威，也讓我們可以了解到兒童對(duì)權(quán)威人物的心理活動(dòng)，在他的作品中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多反面人物都有著人格陰影，而且這種現(xiàn)象還出現(xiàn)在一些故事的主人公身上。一些主人公本應(yīng)該成為拯救者或者是強(qiáng)者，但是羅爾德·達(dá)爾毫不掩飾地揭示出他們內(nèi)心的軟弱。在虛幻的童話世界里，羅爾德·達(dá)爾融入了兒童與成人的真實(shí)心理。讀者在閱讀這些作品的過(guò)程中可以不斷地自我思考，最終得以重新構(gòu)建自我，定位自我。反權(quán)威是羅爾德·達(dá)爾童話作品的重要主題，這也表達(dá)了他以孩子的立場(chǎng)看待成人世界的觀念。在童話世界里，他對(duì)成人世界中的暴力和殘忍無(wú)情批判，同時(shí)也極力構(gòu)建一個(gè)新世界，一個(gè)兒童與成人相互平等，和諧友好的新世界，成人不再主宰兒童，兒童獲得更多的自由和快樂(lè)，這一愿望代表世界上所有兒童的想法。本文將對(duì)他的著名作品《好心眼巨人》進(jìn)行深入研究。羅爾德·達(dá)爾的奇幻童話世界羅爾德·達(dá)爾是二十世紀(jì)英國(guó)最為著名的兒童文學(xué)家，他的兒童奇幻文學(xué)作品暢銷世界各地，深受成人和兒童的喜愛(ài)。他的第一部童話作品《詹姆斯和巨桃》發(fā)表于1961年，在此后的27年時(shí)間里，他共出版了18部?jī)和膶W(xué)作品，1988年出版的《瑪?shù)贍栠_(dá)》是他的最后一部?jī)和膶W(xué)作品。羅爾德·達(dá)爾憑借自己優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，于1983年獲得了英國(guó)白面包獎(jiǎng)，并獲得了世界幻想小說(shuō)大會(huì)終身成就將的殊榮。他的獲獎(jiǎng)作品《女巫》在大會(huì)上獲得了評(píng)委會(huì)的高度評(píng)價(jià)，被稱為最地道的兒童文學(xué)杰作，整部作品充滿了機(jī)智、諧謔，十足的趣味震驚了整個(gè)大會(huì)。羅爾德并不是從小就喜歡寫作，他小時(shí)候是個(gè)“搗蛋鬼”，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡幻想和冒險(xiǎn)。他小時(shí)候的作文水平甚至曾經(jīng)只有C等。但是他傳奇的一生為他創(chuàng)作奇幻的兒童文學(xué)提供了豐富的素材，最終讓他登上了世界兒童文學(xué)創(chuàng)作的頂峰。小羅爾德兩歲時(shí)就失去了父親，開(kāi)始了他不如意的童年生活，母親將他送往雷普頓高級(jí)學(xué)校讀書(shū)，這是一所全英國(guó)著名的學(xué)校，以嚴(yán)格而粗暴的管理方式著稱。從小向往自由的羅爾德對(duì)這樣的環(huán)境十分厭惡和反感，他那愛(ài)搗蛋的性格使得他時(shí)不時(shí)地會(huì)相處一些小詭計(jì)來(lái)報(bào)復(fù)讓他厭惡的成人。8歲的羅爾德和小伙伴們將一只死老鼠放在普萊契太太的糖果罐中，并為此付出了慘痛的代價(jià)，粗暴了校長(zhǎng)狠狠地揍了他一頓。在羅爾德的童年記憶中，充滿了嚴(yán)厲的老師和學(xué)校的體罰。然而羅爾德天生就喜歡幻想，在這樣的逆境中，他憑借著自己的幻想仍然獲得了許多快樂(lè)并成長(zhǎng)。這些幻想和堅(jiān)強(qiáng)的精神在他作品中的小主人公身上得到了充分的體現(xiàn)。他的作品中，主人公都有著樂(lè)觀勇敢的精神，在故事的安排中，弱小的孩子最終戰(zhàn)勝了權(quán)威的大人，讓那些壓迫孩子的壞脾氣大人們頭痛不已。這樣的劇情很快被那些深受大人束縛的“小淘氣”們引為知音。在逆境中長(zhǎng)大的羅爾德終于不再受束縛，開(kāi)始過(guò)著豐富多彩的生活。能力出眾的他被殼牌石油公司聘用并派往南非工作，這使得一直充滿幻想和冒險(xiǎn)精神的羅爾德激動(dòng)不已。然而他的傳奇并不止這些，他竟然奇跡般的進(jìn)入了英國(guó)皇家空軍部隊(duì)，并成為一名出色的戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員，他又實(shí)現(xiàn)了他的天空奇幻之旅，架勢(shì)者“斗劍者號(hào)”戰(zhàn)斗機(jī)親身經(jīng)歷許多精心動(dòng)魄的空戰(zhàn)。他戰(zhàn)勝危險(xiǎn)和傷痛，以驚人的毅力譜寫了空中的傳奇。羅爾德退役后，英國(guó)政府派他前往美國(guó)在大使館任空軍大使。這些充滿傳奇色彩的生涯為他提供了豐富的素材。他創(chuàng)作了第一篇兒童故事《搗亂小精靈》，作品描寫在英國(guó)皇家空軍的轟炸機(jī)群和戰(zhàn)斗機(jī)群中住著一群愛(ài)搗蛋的小生靈們。這些小精靈專門搞惡作劇，讓人啼笑皆非。正是這樣一群小搗蛋鬼開(kāi)啟了他通往奇幻童話世界的大門，為他贏得了巨大的成功。在此之后，他出版了一系列的兒童文學(xué)作品并被譯為多種文字銷往世界各地。羅爾德風(fēng)靡于全世界的成人和兒童之間。在孩子們的心目中，這個(gè)禿頂?shù)氖堇项^就像個(gè)魔術(shù)師一樣，在狡黠的笑容中輕而易舉地就能建起一座奇幻的城堡。雖然總有壞蛋出來(lái)?yè)v亂，但是那些幽默的場(chǎng)景卻能讓人不禁捧腹大笑，孩子們?cè)谶@些奇幻的故事里不斷地領(lǐng)悟到智慧，找到了戰(zhàn)勝困難的力量?！逗眯难劬奕恕泛汀冬?shù)贍栠_(dá)》中，主人公索菲和小瑪?shù)贍栠_(dá)的傳奇經(jīng)歷更是博得了孩子們的喜愛(ài)。羅爾德的世界充滿了奇跡，這里沒(méi)有什么不可能。具有童心的成年人朱自強(qiáng)，兒童文學(xué)評(píng)論家，他認(rèn)為兒童文學(xué)應(yīng)當(dāng)是由兒童的價(jià)值觀和成人的價(jià)值觀組成的二元價(jià)值體系，這兩種價(jià)值觀在本質(zhì)上應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，他將兒童文學(xué)家比喻成兒童的“同犯”，他們聯(lián)起手來(lái)對(duì)那些沒(méi)有童心或者是扼殺童心的成年人進(jìn)行反抗和報(bào)復(fù)。從這個(gè)角度看，兒童文學(xué)家是具有童心的成人。這樣的人在外表上是成年人，但是他們有著一顆童心，與普通的成人相比，他們更單純，更像個(gè)孩子，但是與孩子相比，他們又具有成人的思維，可以讓孩子們找到依靠的臂膀。在童話世界里，這些童心成人和孩子們一起打造著自我。他們將自己參與到兒童的游戲中，協(xié)助兒童一起創(chuàng)造這個(gè)世界。羅爾德作品的人物形象身上，經(jīng)常會(huì)看到現(xiàn)實(shí)生活中童心成人的映射。比如《好心眼巨人》中那個(gè)為孩子們編織美夢(mèng)的好心眼巨人。在巨人的世界里，好心眼巨人是個(gè)矮個(gè)子，同類經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)原因欺負(fù)他，而善良的好心眼巨人一直都忍氣吞聲。他與那些貪婪的巨人形成了鮮明的對(duì)比。這樣一個(gè)形象卻受到了小女孩蘇菲的喜歡，最后好心眼巨人與蘇菲聯(lián)手將那些令人討厭的惡巨人全部打敗，徹底改變了自己的生活。在羅爾德的作品中，童心成人具有雙面的內(nèi)心特質(zhì)，這決定他們的軟弱與不足。因?yàn)樵诶饨欠置鞯谋涞某扇耸澜缋?，他們有這一刻“柔軟”的童心，有著成人思維的他們比兒童還要軟弱。他們似乎力量不足，無(wú)法在成人的世界里戰(zhàn)勝對(duì)手獲得生存的權(quán)利。但是雖然看起來(lái)他們非常孱弱，卻極力守護(hù)著自己的童心。如果沒(méi)有這顆柔軟的童心，那他們與那些麻木的、冷漠的成人又有何分別。在錯(cuò)綜復(fù)雜的成人世界里，他們只能與兒童聯(lián)手共同對(duì)抗成人社會(huì)的沖擊?？雌饋?lái)，這些童心成人似乎失去了神力，他們沒(méi)有能力登上高高的寶座，也沒(méi)有了頭頂?shù)墓猸h(huán)。但是這樣的成人形象是最具人性，最具人情味的。只有拋棄了那些所謂的光環(huán)和榮耀，他們才能與兒童和諧共處。他們不僅僅是向那些被束縛的兒童們伸出援手，甚至要從兒童那里獲得戰(zhàn)斗的能量。從另一個(gè)角度看，這些童心成人可以幫助作為主人公的兒童走向夢(mèng)想中的英雄之路，在那個(gè)奇幻而美妙的世界里，他們不僅僅可以拯救自己，甚至可以拯救世界。兒童拯救成人，弱小者變得強(qiáng)大，這樣的故事絕對(duì)可以讓人著迷和興奮。童話故事中的小主人公在成人的陪襯和幫助下找到了自己的樂(lè)園，而這個(gè)樂(lè)園也為這些童心成人提供了精神的港灣。我們可以這樣認(rèn)為，包括羅爾德在內(nèi)的眾多兒童文學(xué)大師，正要通過(guò)文學(xué)來(lái)解讀內(nèi)心，找到自我。從客觀的角度分析，兒童世界其實(shí)是現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)變幻和縮影，因此兒童文學(xué)中的人物也常常是由現(xiàn)實(shí)中的人物提取出來(lái)的。這些人物隱含著現(xiàn)實(shí)生活中的家庭權(quán)威，陰暗的內(nèi)心世界，也包含了人性的善惡以及愛(ài)恨。人類自古以來(lái)就心理釋放的說(shuō)法，現(xiàn)代精神分析學(xué)稱之為人格陰影。在羅爾德的奇幻世界里，真實(shí)世界的兒童與成人心性都展現(xiàn)得淋漓盡致。這些童話人物集傳統(tǒng)與現(xiàn)代于一身，無(wú)論是成人還是兒童，都可以從這些人物的身上找到那個(gè)自我。羅爾德就是要通過(guò)這樣的人物形象，讓人們能在享受幽默與童真的故事中不斷發(fā)掘自我，重塑自我，以實(shí)現(xiàn)自我心性的完美和釋放。成人權(quán)威童年時(shí)期的羅爾德一直夢(mèng)想著能與成人相互平等，和諧共處。但是這種夢(mèng)想在普雷頓高級(jí)學(xué)校被徹底擊碎，20世紀(jì)初，英國(guó)的學(xué)校以體罰、辱罵學(xué)生進(jìn)行管理而著稱。學(xué)生是學(xué)校的最底層，無(wú)論是老師還是校長(zhǎng)都可以隨意辱罵。在兒童的心目中，成人的世界充滿了神秘與恐懼。這是兩個(gè)無(wú)法共存的矛盾世界。羅爾德開(kāi)始為創(chuàng)造一個(gè)新世界而努力，在這個(gè)新世界里，成人不再是主宰，兒童也不再是犧牲品，成人與兒童之間沒(méi)有對(duì)立，只有和諧共處。成人與孩子溝通的時(shí)候，孩子抬起頭就像是看著巨人一樣。一個(gè)5歲的小孩甚至能明白，世界上沒(méi)有巨人，但是有大人，只是這些大人像巨人一樣罷了。然而，在羅爾德的世界里，雖然像巨人一樣的大人是可怕的，但是孩子們不怕他們，甚至可以戰(zhàn)勝他們。達(dá)爾在《好心眼巨人》中一共描寫了十個(gè)巨人，一個(gè)是好心眼巨人，9個(gè)吃人的惡巨人，他們代表了成人世界里的好父親和壞父親。壞父親給孩子更多的是家庭的權(quán)威，這令孩子極度地厭惡，而壞父親的消滅則讓這些保守權(quán)威震懾的孩子們感到輕松和快樂(lè)，這樣現(xiàn)實(shí)生活中的父子關(guān)系反而不會(huì)受到損害。好心眼巨人就像是一個(gè)保姆，又像是一個(gè)充滿神奇能力的玩伴，他能帶給孩子們快樂(lè)，又能保護(hù)孩子們不受傷害。故事的主人公是小女孩蘇菲，她從小失去雙親，過(guò)著凄苦的生活，但是與好心眼巨人的相處讓她感受到了童年的快樂(lè)，他們從一開(kāi)始的緊張轉(zhuǎn)而親密無(wú)間，在蘇菲的眼中，好心眼巨人也許就是父親。其實(shí)羅爾德是將自己的影子投射到了這個(gè)好心眼的巨人身上?，F(xiàn)實(shí)中的羅爾德喜歡編一些故事哄著孩子們睡覺(jué)。這些故事就像作品中的好心眼巨人編織的美夢(mèng)一般，帶給孩子們無(wú)盡的憧憬和遐想。羅爾德的長(zhǎng)女在7歲的時(shí)候死于麻疹。因此他在這本書(shū)的扉頁(yè)上寫到：“獻(xiàn)給奧莉薇拉”，在女兒去世30多年后，羅爾德才通過(guò)這本書(shū)慢慢走出了痛苦的懷念中。羅爾德兩歲時(shí)父親因肺炎去世，正是由于他甚至孩子沒(méi)有父愛(ài)的痛苦，在這部作品中，他塑造的好心眼巨人，來(lái)彌補(bǔ)蘇菲失去父親以后的父愛(ài)。結(jié)論：英國(guó)著名的兒童文學(xué)大師羅爾德·達(dá)爾，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，他用飽含人情味的語(yǔ)言和故事，對(duì)非主流社會(huì)的價(jià)值觀進(jìn)行了頌揚(yáng)。他反抗強(qiáng)勢(shì)，扶持弱勢(shì)。他清晰地將非主流社會(huì)的價(jià)值觀表達(dá)出來(lái)，也是要警醒世人不要深陷在傳統(tǒng)的世俗中。但是羅爾德不僅僅是在顛覆一些社會(huì)價(jià)值觀，同時(shí)也在維護(hù)一些主流社會(huì)價(jià)值觀。維護(hù)讓人放心但是沒(méi)有趣味，而巔峰讓人不安卻妙趣橫生，他