教科版科學(xué)二下《2.6身體的“時(shí)間膠囊”》課件

6身體的“時(shí)間膠囊”教科版二年級(jí)下新知導(dǎo)入

時(shí)間膠囊，是指把有代表性意義的物品密封成膠囊狀，設(shè)置好未來(lái)開(kāi)封的時(shí)間并埋藏在地下。到了設(shè)定的時(shí)間，由自己或者后人挖掘出來(lái)并打開(kāi)。新知導(dǎo)入制作“時(shí)間膠囊”

把現(xiàn)在的身體信息和預(yù)計(jì)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的身體信息記錄下來(lái)，裝在一個(gè)盒子或罐子中，制作一個(gè)“時(shí)間膠囊"，等到小學(xué)畢業(yè)時(shí)打開(kāi)看一看，這是我們送給未來(lái)的自己的一份禮物。把我的“時(shí)間膠囊”藏好。新知講解如何制作“時(shí)間膠囊”？1.在這個(gè)時(shí)間膠囊里，我們需要記錄哪些信息？我們需要記錄的信息都是能測(cè)量、會(huì)變化的。

姓名：_______________性別：__________類別現(xiàn)在畢業(yè)時(shí)年齡歲歲體重千克千克身高厘米厘米臂長(zhǎng)厘米厘米腿長(zhǎng)厘米厘米腳長(zhǎng)厘米厘米視力新知講解2.使用工具進(jìn)行測(cè)量。（1）測(cè)量體重的方法。脫掉外套和鞋子站在體重秤上，待指針不動(dòng)后讀數(shù)。（2）測(cè)量身高的方法。光腳后背靠著卡尺站直，眼睛目視前方，頭頂處對(duì)應(yīng)的刻度即為身高。（3）測(cè)量臂長(zhǎng)、腿長(zhǎng)和腳長(zhǎng)的方法如下圖。臂長(zhǎng)腿長(zhǎng)腳長(zhǎng)新知講解3.我們?cè)诹昙?jí)時(shí)會(huì)是什么樣呢？說(shuō)說(shuō)理由。

通過(guò)咨詢父母、老師和對(duì)六年級(jí)哥哥、姐姐的觀察，推測(cè)我們?cè)诹昙?jí)時(shí)身高會(huì)長(zhǎng)高很多，體重也會(huì)增加很多，臂長(zhǎng)、腿長(zhǎng)、腳長(zhǎng)等都會(huì)增長(zhǎng)。相貌可能也會(huì)發(fā)生微小的變化。六年級(jí)的哥哥身高一米五，我應(yīng)該也那么高。爸爸說(shuō)他小學(xué)畢業(yè)時(shí)，身高一米五，我應(yīng)該也能長(zhǎng)到一米五。新知講解4.把我們的身體信息封存起來(lái)，等六年級(jí)時(shí)再打開(kāi)。

時(shí)間膠囊要選擇防水、防潮、不易腐爛材質(zhì)的容器，如塑料等。我們可以把時(shí)間膠囊密封保存在家里的書柜中或者埋在花園里。在畢業(yè)之前千萬(wàn)不要打開(kāi)，等到畢業(yè)時(shí)再打開(kāi)它。我的時(shí)間膠囊藏在哪了？提醒：

時(shí)間膠囊要藏在有標(biāo)志物的地方或者做好標(biāo)記，方便尋找。新知講解我們可以依據(jù)什么推測(cè)六年級(jí)時(shí)的身體信息?1.可以通過(guò)之前的體檢記錄進(jìn)行推測(cè)。2.依據(jù)父母同時(shí)期的身體信息進(jìn)行推測(cè)。3.依據(jù)六年級(jí)的哥哥姐姐的身體信息進(jìn)行推測(cè)。4.在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，進(jìn)行合理推測(cè)。新知講解1.注意飲食。青少年時(shí)期應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的食物，如牛奶、雞蛋、肉類等。還要做到不偏食、不挑食，葷素搭配、粗細(xì)糧搭配，均衡膳食。飲食的多樣化利于營(yíng)養(yǎng)的全面獲取。我們需要注意什么才能讓身體健康地成長(zhǎng)?富含蛋白質(zhì)的食物不要暴食暴飲。新知講解2.經(jīng)常參加體育活動(dòng)。經(jīng)常參加體育活動(dòng)能強(qiáng)健我們的肌肉和骨骼,使我們的關(guān)節(jié)活動(dòng)更靈活，提高我們身體的免疫力,這些都有助于我們的成長(zhǎng)發(fā)育。新知講解3.良好的生活習(xí)慣和作息時(shí)間。青少年要保持充足的睡眠。早睡早起,不熬夜,不賴床。注意保持衛(wèi)生，勤洗澡、勤換內(nèi)衣褲。不穿牛仔褲和高跟鞋，遠(yuǎn)離煙酒。充足的睡眠對(duì)于大腦發(fā)育有著積極的作用。課堂總結(jié)

身體的“時(shí)間膠囊”今天學(xué)習(xí)了身體的“時(shí)間膠囊”這個(gè)活動(dòng)，就像是我們的“成人禮”，有著一種儀式感。我們將寫有對(duì)自己生長(zhǎng)期待的記錄單封裝起來(lái)，裝在一個(gè)叫作“時(shí)間膠囊”的容器中，期待六年級(jí)后的再次打開(kāi)。生命即將面臨的下一個(gè)成長(zhǎng)階段也將開(kāi)始，“健康的生活”將延續(xù)下去，在我們的心中要逐漸建立起成長(zhǎng)、健康的意識(shí)。板書設(shè)計(jì)

姓名：_______________性別：__________類別現(xiàn)在畢業(yè)時(shí)年齡歲歲體重千克千克身高厘米厘米臂長(zhǎng)厘米厘米腿長(zhǎng)厘米厘米腳長(zhǎng)厘米厘米視力身體的“時(shí)間膠囊”6身體的“時(shí)間膠囊”第二單元我們自己一、課程導(dǎo)入我們每天都在生長(zhǎng)一、課程導(dǎo)入“時(shí)間膠囊”二、探索寫下關(guān)于身體的什么信息呢？二、探索二、探索【活動(dòng)設(shè)計(jì)】我的“時(shí)間膠囊”三、研討健康的成長(zhǎng)需要注意什么呢？健康飲食堅(jiān)持鍛煉合理科學(xué)的作息身體的“時(shí)間膠囊”聚焦做一個(gè)身體的“時(shí)間膠囊”探索1.使用工具測(cè)量探索1.使用工具測(cè)量探索1.使用工具測(cè)量還可以使用其他工具測(cè)量其他身體信息。探索2.未來(lái)信息的推測(cè)我們?cè)诹昙?jí)時(shí)會(huì)是什么樣呢？說(shuō)說(shuō)理由探索2.未來(lái)信息的推測(cè)六年級(jí)的哥哥、姐姐探索2.未來(lái)信息的推測(cè)記錄補(bǔ)充完善：學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)研討我們需要注意什么才能讓身體健康地成長(zhǎng)？?jī)x式封存“時(shí)間膠囊”期待四年后的開(kāi)啟……身體的時(shí)間膠囊聚焦時(shí)間膠囊聚焦讓我們做一個(gè)“時(shí)間膠囊”，把自己現(xiàn)在的身體信息和預(yù)計(jì)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的身體信息記錄下來(lái)。探索1.在這個(gè)時(shí)間膠囊里，我們需要記錄哪些信息？時(shí)間年齡身高體重臂長(zhǎng)……探索2.使用工具進(jìn)行測(cè)量。稱體重量身高